人教版三年级数学下册除法练习题

人教版三年级数学下册除法练习题除法运算作为小学数学的核心内容之一，在三年级下册的学习中占据着举足轻重的地位。它不仅是整数四则运算的重要组成部分，更是后续学习更复杂数学知识的基础。为了帮助同学们更好地理解和掌握除法的算理与方法，熟练运用除法解决实际问题，我们精心编排了以下练习题。希望通过系统的练习，同学们能够巩固基础，提升运算速度与准确性，培养解决问题的能力。一、基础巩固，口算我能行口算除法是笔算除法的基础，也是提高运算效率的关键。请同学们在练习时，注意看清数字，快速反应，争取又快又准。口算练习：1.60÷2=2.80÷4=3.900÷3=4.560÷7=5.400÷5=6.240÷6=7.3600÷9=8.420÷6=9.180÷3=10.3000÷5=温馨提示：口算整十、整百、整千数除以一位数时，可以先把被除数看作几个十、几个百、几个千，再除以一位数，得到的商就是几个十、几个百、几个千。例如，计算60÷2，可以想6个十除以2等于3个十，也就是30。二、笔算闯关，细心是关键笔算除法是本单元的重点和难点，需要同学们严格按照计算步骤进行，特别注意商的书写位置和余数的处理。笔算练习（带※的要验算）：1.48÷2=2.96÷3=3.※85÷4=4.78÷6=5.255÷5=6.※348÷3=7.504÷8=8.630÷7=9.※418÷6=10.721÷7=笔算要点回顾：1.除的顺序：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看被除数的前两位。2.商的书写：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。3.余数的处理：每次除得的余数必须比除数小。4.验算方法：没有余数的除法，商×除数=被除数；有余数的除法，商×除数+余数=被除数。三、解决问题，联系生活学数学数学源于生活，也应用于生活。运用所学的除法知识解决实际问题，是检验学习效果的重要方式。1.学校买来72本故事书，平均分给3个班，每个班可以分到多少本？2.三年级有156名学生去参加春游活动，每6名学生分成一组，可以分成多少组？3.妈妈买了5千克苹果，花了45元钱，每千克苹果多少钱？4.一件上衣的价钱是108元，是一条裤子价钱的3倍，一条裤子多少钱？5.王老师带了200元去买文具，每盒彩笔18元，王老师最多可以买多少盒彩笔？还剩多少钱？6.有238个羽毛球，每6个装一盒，大约需要多少个盒子才能装完？（注意：这里需要联系实际，考虑“进一法”）解题小提示：*认真读题，理解题意，找出题目中的已知条件和要求的问题。*分析数量关系，确定用什么方法计算。*计算时要细心，完成后别忘了检查答案是否合理。*对于有余数的实际问题，要根据具体情况判断是“去尾”还是“进一”。四、拓展提升，挑战自我勇争先对于学有余力的同学，可以尝试以下稍有难度的题目，挑战自我，拓展思维。1.在一道没有余数的除法算式中，被除数、除数和商的和是83，已知商是5，被除数和除数各是多少？2.一个数除以7，商是15，并且有余数，这个数最大是多少？最小是多少？温馨提示：做这类题目时，要仔细分析题目中给出的数量关系，必要时可以画图或列出关系式帮助思考。练习题参考答案与解题思路提示（为了更好地帮助同学们自我检测，以下提供参考答案及部分解题思路提示。）一、基础巩固，口算我能行1.302.203.3004.805.806.407.4008.709.6010.600*（思路：将整十、整百数看作几个十、几个百，再进行口算。）*二、笔算闯关，细心是关键1.242.323.21……14.135.516.1167.638.909.69……410.103*（验算提示：以第3题为例，4×21+1=85，与被除数相等，说明计算正确。）*三、解决问题，联系生活学数学1.72÷3=24（本）答：每个班可以分到24本。*（思路：把72平均分成3份，求每份是多少，用除法。）*2.156÷6=26（组）答：可以分成26组。3.45÷5=9（元）答：每千克苹果9元钱。4.108÷3=36（元）答：一条裤子36元钱。5.200÷18=11（盒）……2（元）答：王老师最多可以买11盒彩笔，还剩2元钱。*（思路：求200里有几个18，商就是能买的盒数，余数是剩下的钱。）*6.238÷6=39（盒）……4（个），39+1=40（个）答：大约需要40个盒子才能装完。*（思路：剩下的4个羽毛球也需要1个盒子，所以用“进一法”。）*四、拓展提升，挑战自我勇争先1.除数：(83-5)÷(5+1)=78÷6=13；被除数：13×5=65。*（思路：被除数=商×除数，所以被除数+除数+商=商×除数+除数+商=除数×(商+1)+商。）*2.最大：7×15+6=111