四川省大数据联盟2026届高三3月开学联考日语+答案

第1页共8页1.本试卷共10页。满分150分。考试用时120分钟。2.本试卷由听力、阅读、语言运用、写作四部分构成。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从ABC三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。B.豚肉は1パ370円第二节(共15小题:每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从ABC三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍第2页共8页听下面的录音，回答第6、第7和第8三个小题。A.昨日の午後B.昨日の夜C.今日の朝A.風が強いB.雨が強いC.晴れ听下面的录音，回答第9、第10和第11三个小题。听下面的录音，回答第12、第13和第14三个小题。听下面的录音，回答第15、第16和17小题。听下面的录音，回答第18、第19和20三个小题。第3页共8页第二部分阅读(共20小题,每小题2.5分,满分50分)阅读下列短文,从ABCD四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并填写在答题卡上。(一)D.筆者第4页共8页(二)26.()は何を入れるか。A.善悪を自分なりに判断しながら生きいる。A.知識がない人B.善悪を判断する第5页共8页(三)第6页共8页(四)(中略)36.()入る言葉は、次のうちどれか。A.厳しい自然現象のことB.悩みや落ち込みのと第三部分语言运用(共两节,满分30分)阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。第8页共8页第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分10分)假如你是课长李明，根据天气预报，今天晚上将会有台风经过，可能(1)字数80~120字(2)格式正确书写清楚(3)使用「です·ます」体第二节(满分30分)想变成风，在林间嬉戏，想变成水，随着河流穿过大地。如果成什么呢?请你以「~になりたい」为题,写一篇日语短文。内容包括：(1)字数280-320字；(2)格式正确，书写清楚；(3)使用「です·ます」体。 第2页共14页阅读易√√阅读事实细节√√√√√中√√阅读过渡衔接√√√√√√易√√阅读事实细节√√√√√易√阅读事实细节√√√√√√中√√阅读推理判断√√√√√√易√阅读过渡衔接√√√√√√中√√阅读事实细节√√√√√√中√√阅读推理判断√√√√√中√√阅读词意判断√√√√√√中√√阅读意图态度√√√√√中√阅读事实细节√√√√√易√阅读过渡衔接√√√√√中√阅读事实细节√√√√√√中√阅读推理判断√√√√√√难√√阅读主旨大意√√√√√√易√√阅读事实细节√√√√√中√阅读事实细节√√√√√中√√阅读推理判断√√√√√√中√√阅读推理判断√√√√√难√√阅读主旨大意√√√√√√中√√动词活用√√√√易√固定句型√√√易√√固定句型√√√√√中√√副词√√√√√√难√形式名词√√√√√中√√补助动词√√√√√√中√√补助动词√√√√√中√固定搭配√√√√√√第3页共14页2025-2026学年高三下期教学质量评价日语参考答案第一部分听力(共20小题;每小题1.5分,满分30分)第二部分阅读(共20小题;每小题2.5分,满分50分)21-25ADBDA26-30CBDCC第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)51.で5.壳れる53.忘れて54.降D55.慣れて第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分10分)第一节评分标准先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。档次标准第三档(8～10分)较好地完成规定的交际任务；语言表达准确、得体；符合应用文的写作规范和格式。第二档(4～7分)基本完成规定的交际任务；语言表达比较准确；基本符合应用文的写作规范和格式。第一档(0～3分)未能按要求完成规定的交际任务;语言表达不够准确;不符合应用文的写作规范和格式。评分说明①少于80字者，每少一行扣1.5分。②每个用词或书写错误扣0.5分(不重复扣分)。③每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分。④标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。参考范文課長第4页共14页第二节(满分30分)第二节评分标准评分方法先根据作文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明,确定或调整档次最后给分。档次标准第六档(26～30分)写出“2个写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。第五档(20～25分)写出“2个写作要点”的全部内容，语言表达恰当。第四档(15～19分)写出“2个写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。第三档(10～14分)写出“1-2个写作要点”的内容，语言表达基本通顺。第二档(5～9分)写出“1个及以下写作要点”的内容，语言表达欠通顺。第一档(0～4分)写出“写作要点”的很少内容,语言表达不通顺或字数少于100字。评分说明①少于280字者，每少写一行扣1.5分。②每个用词或书写错误扣0.5分(不重复扣分)。③每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分。④标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。参考范文第5页共14页答案解析第二部分阅读(21～40)阅读【答案】21.A22.D23.B24.D25.A【解析】【翻译】因为遇到了有好几个奇怪兴趣的人，问了很多问题，领略到很多。关于某个单调的兴趣，我问他那样的事情有意思吗，他回答说“什么都是这样，努力做的话很有趣”,我很佩服。我以为这个人对兴趣很了解，但这不仅是兴趣，在工作上也是一样的，可能对整个人生也是一样的。有人问有没有什么有趣的爱好，如果不努力的话，那么兴趣都是毫无意义的，肯定很无聊。高尔夫也好，围棋也好，钓鱼也好，网球也好，无论什么都是这样，但是和即使不擅长也拼命努力的人在一起的时候的心情很好，这是谁都有过的经历。边发牢骚，边批评边干的话，真正的趣味性会从那个人身上溜走。因为有趣和幸福是从自己的内部涌出的，不是存在于外部的。【21题详解】,遇到了有好几个奇怪兴趣人。因此就是奇怪的意思。故选A。【22题详解】有意思吗，他回答说“什么都是这样，努力做的话很有趣”,我很佩服。因此是作者很倾佩。故选D。【23题详解】う。」,他回答说“什么都是这样，努力做的话很有趣”,可能对整个人生也是一样的。故选B。【24题详解】的话，那么兴趣都是毫无意义的，肯定很无聊。D假如不认真对待的话，即便是兴趣也会变得厌烦。故选D。【25题详解】好就是越热忱地做就会越有意思。故选A。第6页共14页【答案】26.C27.B28.D29.C30.C【翻译】我们为了活在这个世界上，常以自己的方式判断善恶，即便如此，我们有时也会做出不好的行动，有时会浮现出不好的想法，但不管怎么说，如果我们继续做不好的行动，就会失去信赖，也不会幸福吧。拥有很多知识，也就是在思考事物和行动时，有很多指标和判断材料，所以在容易采取好的行动的同时，避免不好的行动的可能性也会变高。没有知识的人相反，因为没有事物的判断力，所以只能根据当时的直觉和周围人的行动来行动。这样的话，就没有善恶之分，只能漫无目的地行动。我是说，我们的人生，无论多大了都要继续学习。获得知识的不仅仅是孩子。社会人自不必说，即使到了老年人，我们也和社会相连。经常保持学习的心情，人生本身应该会变得充实。今后我们也会一边当心，一边生活下去吧。【26题详解】世界上，常以自己的方式判断善恶，即便如此，我们有时也会做出不好的行动，有时会浮现出不好的想法。A那么就;B因此;C即便如此;D还是。本题表示即便如此也……。故选【27题详解】う。」,如果我们继续做不好的行动，就会失去信赖，也不会幸福吧。故选B。【28题详解】(没有计划,漫无目的)の行動しか没有知识的人相反,因为没有事物的判断力,所以只能根据当时的直觉和周围人的行动。故选D。【29题详解】す。」,经常保持学习的心情，人生本身应该会变得充实。也就是学无止境。故选C。【30题详解】,最后一句话提到了学无止境。故选C。【翻译】本文比较简单，主要讲了学校的学习不是“一旦学了马上有用”的类型，所以想说“将来不会用这种东西”。例如，“如何制作美味的牛排”似乎很快就有用。就像“能做牛第7页共14页排”的技能是“能在牛排店工作”一样，容易让人联想到有用的场面。也可以给饿了的人做牛排，让他们开心。但是，学习并不能满足我的饥饿感，我很难知道在什么地方有用，也不觉得能让别人开心。但是，如果把学习比作做菜，那就是“基础”。擅长烹饪的人，可以想象中火是多少火候好，盐是多少好。但是，没做过饭的人，知道这样的事吗?如果不做饭，一点点盐可能不懂，就会加多了。是否能正确理解食谱，相当于基本的烹饪技能，就是“学习”。所以很难体会到“在那种场合很有用”。但是，做不到会感到羞耻，即使看了牛排的食谱，也可能做不好。如果不知道基本中的基础，就会发生事故。牛排因为简单所以看起来很容易，但尝试做起来很难。这个世界也是如此，不知道该提前知道的事情会感到羞耻变成意外发生。要是因为做不到简单且常识性的事情会感到羞愧，可能会被骗。【31题详解】“能做牛排”的技能是“能在牛排店工作”一样,容易让人联想到有用的场面。也可以给饿了的人做牛排，让他们开心。故选D。【32题详解】没做过饭的人,知道这样的事吗?如果不做饭,一点点盐可能不懂，就会加多了。是否能正确理解食谱，相当于基本的烹饪技能，就是“学习”。故选A。【33题详解】烹饪的人，可以想象中火是多少火候好，盐是多少好。但是，没做过饭的人，知道这样的事吗?括号前讲的是擅长烹饪的人，括号后讲的是问如果没做过饭的人，前后形成转折。「それ【34题详解】是如此,不知道该提前知道的事情会感到羞耻变成意外发生。「ておく」提前做某事。提前学习故选A。【35题详解】んだ。」,是否能正确理解食谱，相当于基本的烹饪技能，就是“学习”。故选C。第8页共14页(四)【答案】36.D37.A38.D39.B40.B【翻译】有个男性说了这样的话。“如果知道自己还有3个月的生命的话，我就不去公司了。辞去公司想做什么就做什么。”。那么,我也问了几个人。一位男性说:“想用剩下的钱去还没去过的地方旅行。想吃很多好吃的东西。”。这个人，一定感到现在的制约多的生活拘束吧。想滿足自己更多的好奇心,但也许没有太多的时间。有一位女性说:“我想向至今为止相关的各种各样的人传达各种各样的信息，打招呼”。这个人是重视温暖的人际关系和温柔感情的女性吧。但是在现代社会，无论如何都会有一种冷淡的气氛。也许在这种情况下也会烦恼吧。如果你现在很烦恼，或者觉得活不下去的话，请一定要问自己这个问题。如果没有活在自己真正珍惜的人生中，就会在不知不觉中失落，烦恼。如果你没有注意到真正重要的东西，你一定永远会闷闷不乐。我希望你能找到它。朝着那个方向走的话，人生的雨和风都会变得快乐一点。【36题详解】一位男性说:“想用剩下的钱去还没去过的地方旅行。想吃很多好吃的东西。”。这个人，一定感到现在的制约多的生活拘束吧。故选D。【37题详解】」,这个人是重视温暖的人际关系和温柔感情的女性吧。但是在现代社会，无论如何都会有一种冷淡的气氛。前文提到了珍惜人际关系，后文为其反义词，也就是人际关系冷淡，冷漠。故选A。【38题详解】自己这个问题。如果没有活在自己真正珍惜的人生中，就会在不知不觉中失落，烦恼。如果你没有注意到真正重要的东西，你一定会闷闷不乐。也就是自己目前的一个生活状态。故选【39题详解】」,指的就是前文提到的,自己认为珍惜的人生。故选【40题详解】第9页共14页第三部分语言运用第一节【答案】41.B42.C43.A44.A45.D46.D47.C48.B49.A50.A【翻译】本文比较简单，主要讲了体育馆的地板上响起的鞋子声和大家的呼唤声充斥着。我最喜欢排球的声音了。从早上开始练习的身体是肚子饿的咕咕叫。在体育馆的一角，和队友的姐姐们一起吃午饭的时间很愉快。打开午餐包，有三个大饭团。我是队里身材最小的，但一两个还不够吃。被说“小优的饭团很大。”我有点害羞，大大吃了一口。我的饭团是爸爸捏给我的。春天的时候，妈妈做了手术，身体越来越不好。所以，代替妈妈，爸爸给我捏饭团。爸爸捏的饭团很大。所以吃有点ル困难。说了好几次，但每次都会惊人之大。我知道因为爸爸的手掌很大，他握着的米饭会变大。我想，公司休息的假期，他肯定会想睡懒觉，但周六和周日，他都会为了我早起。便利店的饭团也很好吃，爸爸支持的心情也是一样的。爸爸，虽然我很不好意思，怎么都没法说出口，但一直以来谢谢您饭团很好吃哟。【41题详解】(