2025~2026学年四川省成都市东部新区多校联合统编版五年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年四川省成都市东部新区多校联合统编版五年级上册期中考试语文试卷一、听读鉴赏听材料，完成以下题目。第12届世界运动会：成都，活力与文化共赴盛会①2025年8月，第12届世界运动会在四川成都启幕。作为中国西部首个承办这一国际赛事的城市，成都以细致筹备、鲜活活力与厚重文化，搭建连接世界的桥梁，喜迎各国友人赴约。②绿色理念如涓涓细流，贯穿赛事每一环节。赛事期间投入七百余辆新能源汽车，提供绿色低碳摆渡服务，全程实现零碳运行；场馆周边栽种桂花、芙蓉、银杏等多样植物，八月桂香四溢，弥漫场馆，秋日银杏为场馆增添一抹浪漫色彩。赛事从封闭竞技场延伸至公园、湖泊、学校，在绿色节俭理念引领下，与城市同律动，与生态共呼吸；于资源循环中生动诠释“运动无限”，在自然共生中绚丽展现“气象万千”。③不同于侧重“竞技巅峰”的奥运会，世界运动会更重“运动多样性”。此次轮滑分速度轮滑、自由式轮滑和单排轮滑球三类：速度轮滑选手弯身如箭，赛道在轮下化作流影，蹬地时似与时间竞速，身姿如奔涌之光；自由式轮滑选手足尖轻点，旋出银弧、腾空跃起，滑轮似灵动之笔，身姿如蝶穿花，技巧如流动之诗；轮滑球选手屈膝急转，持杆如握锋刃，攻防时身如满弓，抢断传球间尽显竞技热血。传统武术项目中，太极拳行云流水，长拳刚劲有力，尽显中华文化“刚柔并济”。④成都还备下“城市心意”：志愿者身着融蜀锦元素的服装，经过专业培训，能够流利地进行双语沟通；遇到问路的游客，还会递上别致的熊猫造型地图。伴手礼“成都味”浓郁，颁奖纪念品为川韵双面戏偶摆件，一面熊猫“蜀宝”，一面金丝猴“锦仔”，融合翎子、水袖等川剧符号，经时尚化设计，360度翻转展现戏剧魅力。采用滴胶材质与亚克力磁吸外框，包装饰以川剧华服和世运标识，表达对运动员的祝福。另外，还配以麻辣兔头、灯影牛肉等地道美食。⑤一簇世运圣火，点燃了成都的激情，也照亮了绿色发展的前路。杜甫笔下“晓看红湿处，花重锦官城”的盛景，如今更添“处处皆运动，人人享健康”的时代新韵。成都，以一场绿色、简约、惠民的世运盛会，向世界展现了一座现代化城市的勃勃生机与无限魅力。1．运动会比赛场馆周边种植了哪种能在8月散发香气的植物？（）

A．银杏B．桂花C．芙蓉花2．世界运动会的轮滑项目分为三个分项，下列哪项属于其中之一？（）

A．花样轮滑B．速度轮滑C．极限轮滑3．成都给运动员准备的颁奖纪念品——川韵双面戏偶摆件，双面戏偶分别是什么？（）

A．熊猫“蜀宝”，金丝猴“锦仔”B．太阳神鸟，金丝猴“锦仔”C．熊猫“蓉宝”，芙蓉花二、填空题4.根据语境，看拼音写词语。圆明园曾是一座jǔshìwénmíng()的皇家园林，园内收藏的珍宝bújìqíshù()。1860年，英法联军发动qīnlüè()，将这座huīhuáng()的建筑付之一炬。面对遗址，我们在àimù()中华古代文明的同时，更要铭记历史。如今，许多文保专家正默默fèngxiàn()，努力让更多人认识这笔宝贵的文化遗产。三、选择题5.下面词语中，字音和字形完全正确的一项是（）

A．眼眸胆怯（qiè）间（jiān）隔协（xié）调B．平衡勉强（qiáng）削（xiāo）弱糕饼C．寻常间（jiàn）隔勉强（qiǎng）教诲（huì）D．俯冲悄然（qiǎo）削（xuē）弱眼睑（liǎn）四、填空题6.比一比，再组词。杭()谎()销()洪()航()梳()消()拱()五、选择题7.下面加点字词解释有误的一项是（）

A．直把杭州作汴州（一直）B．死去元知万事空（本来）C．题临安邸（旅店）D．万马齐喑究可哀（沉默）六、积累运用8.先给句子中的加点词语选择正确的释义，再按要求作答。单薄：A．衣服薄而少B．身体瘦弱C．力量薄弱D．内容不充实（1）深秋时节还穿得这么单薄，容易着凉。()（2）这个理由太单薄，无法说服大家。()（3）请你试着用“单薄”的其他两个选项的释义分别写一句话：()_________________________()__________________________七、填空题9.根据语境，按课文内容填空。（1）当看到同学不珍惜时间，虚度光阴时，我会用葛洪的“_______________，_______________”来劝说他。（2）“_______________，_______________”。这句诗描绘了七夕夜晚牛郎织女鹊桥相会的美丽传说。（3）白鹭实在是一首诗，一首_____________________________。（4）在《将相和》中，我们认识了___________的蔺相如和___________的廉颇，他们共同的特点是_______________。（5）虞世南在《蝉》中借蝉抒发高洁志向的诗句是“_______________，_______________”。八、积累运用10.许多快乐的孩子们在公园里放风筝。（缩句）______________________________________11.他吃了面包和牛奶当早餐。（修改病句）_____________________________________12.桂花盛开的时候，香气弥漫。（用夸张手法改写句子）_____________________________________13.这个动人的故事深深地打动了我。（改为反问句）______________________________________14.先读例句，再从下面词语中选择一个，把词语的意思用具体情景表现出来。例：（左右为难）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。美中不足齐心协力专心致志()：____________________________九、现代文阅读阅读非连续性文本，按要求答题。材料一：京张铁路1905年到1909年，詹天佑带领大家修建了京张铁路，这是中国第一条完全由自己设计、自己建造的铁路，全长200多公里。当时，外国专家说中国自己修不了这条铁路，还不肯提供技术帮助。而且铁路要经过八达岭，那里山又高又陡，火车很难爬上去。詹天佑想了个好办法，设计出“人”字形铁路——让火车在“人”字形的线路上换个方向再开，这样就不用爬很陡的坡了，顺利解决了难题。京张铁路建成后，证明了中国人自己能建好铁路，不用依赖外国人。材料二：钱塘江大桥1934年，茅以升开始主持修建钱塘江大桥，用了3年时间，在1937年建成。这是中国第一座既能走汽车、又能走火车的双层大桥。建桥的时候特别难：一是没有足够的钱，买材料经常要停工；二是1937年打仗了，日军快打到杭州，建桥工作随时可能停下。但茅以升和工人们还是把桥建好了。大桥通车后，帮着运送抗战需要的物资和人员，对国家特别重要。15．根据材料填空：京张铁路是中国第一条_________________的铁路，钱塘江大桥是中国第一座_________________的双层大桥。16．詹天佑为什么要设计“人”字形铁路？这体现了他怎样的品质？__________________________17．钱塘江大桥建成后不久，茅以升就亲自炸了桥（为了不让日军用桥）。你觉得他做得对吗？结合材料说2点理由。__________________________阅读材料，按要求答题。我爱花生花①人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。②花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。//就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。//几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。③花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。①“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”②“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”④妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。⑤从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的普通劳动者。18．文章采用的写作方法是（）

A．借物抒情B．借物喻人C．托物言志19．短文的第2自然段分三层描写了花的外在美，先写____________，接着写____________，最后写____________。写这些是为了()。A．让人们知道花生花开得很慢。B．讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人。20．理解文中画线句子的含义。①句：从妈妈的话中，你知道花生花的特点是：______________________。②句：妈妈拿________、和花生花作对比，突出了花生的美，这种美是指_________________。21．读了这篇短文，你想成为怎样的人呢？________________________十、选择题22.下面关于制定班级公约的步骤方法及注意事项，说法不正确的一项是（）

A．发言时不要受时间约束，要把自己看到的问题说清楚，说完整，力求全面，这样，自己的意见才能顺利通过。B．针对班级建设的目标，每人写出两三条自己认为重要的公约。C．分组讨论去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要翔实具体，表述清楚。D．小组汇报讨论结果，全班逐条表决，形成班级公约。张贴公布，全班同学共同自觉遵守。十一、积累运用23.俗话说：“没有规矩，不成方圆。”五一班最近出现了一些不文明的现象（如下图），老师及时召开班会让同学们制定一份班级公约。请你根据图中的情景拟写4条吧！

班级公约①______________________________________②______________________________________③______________________________________④______________________________________十二、书面表