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文档简介

2025~2026学年山东省枣庄市滕州市统编版三年级上册期中考试语文试卷一、基础知识1.书写小练笔。救命飘扬热闹规则2.看拼音写词语。苇花叶树植读撞行二、选择题3.下面加点字的注音,全部正确的一组是()

A.打扮(ban)罚站(fá)B.背诵(bèi)凌乱(lín)C.钥匙(yuè)火焰(yàn)D.禁止(jìng)模仿(mó)三、基础知识4.下面加点的多音字,读音完全相同的一项是()

A.处罚处分到处处理B.中毒中奖猜中中弹C.几乎几百茶几几个D.骨头骨气骨碌花骨朵四、选择题5.下列句子中标点符号使用有错误的一项是()

A.李老师说:“明天下午我们要参加一场拔河比赛。”B.“外面真是太冷了。”妈妈一边关门一边说。C.“没关系。”爷爷笑着说,“知错能改就是好孩子。”D.“真好看!”文文说:“这是我第一次看到冰雕!”五、积累运用6.“桃花流水窅然去”下一句诗句是()

A.且作沧溟万里看B.醒时已暮赏花归C.便引诗情到碧霄D.别有天地非人间六、选择题7.习作课“同桌互看”环节,黎富强发现了凌毅日记正文的几处错误,并进行了修改。他修改有误的一项是()

A.①B.②C.③D.④七、积累运用8.树枝在林中互相碰触着,雷云拍着大手。(照样子,写有新鲜感的句子)____________________________。9.水泥道像铺上了一块金色的地毯。(照样子,用加点字写句子)__________像______________________。10.用学过的知识填空。(1)诗人通过独特的视角和语言,把自己眼中的世界展现在我们面前。在杜牧眼中,秋天是红色的,望着似火的枫叶,他写下流传千古的名句“________________,________________。”刘禹锡远远望着洞庭湖的美景,写下的是“__________________,__________________。”袁枚看到闭着嘴站在那里想要捉蝉的牧童,写下了“________________,________________。”(2)谚语中蕴含着经验与道理。从谚语“_________,泰山移。”我感受到团结合作的重要性;从谚语“_________________,其利断金。”中,我懂得了只要两个人一条心,就能发挥很大的力量的道理。(3)通过学习,我认识了___________的孙中山,________________的蚂蚁队长。我还知道秋天把黄色给了________________,把___________给了枫树,______________是给田野的。课外,我还读过童话故事《___________》,其中,我最喜欢的人物是____________,因为______________。八、现代文阅读阅读故事,完成练习。棕熊报恩①一个深秋的下午,一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头,轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。②突然,年轻的母亲听见身后一阵响动。没等她有所反应,一头大棕熊已挡住了她回屋的路。棕熊伸出右爪,低声呜咽着,好像在恳求帮助。于是她鼓起勇气,看了看棕熊伸出的爪子,发现熊爪上扎着一根粗大的蒺藜(jíli)刺。③“可怜的熊,”她叫道,“让我把这根讨厌的蒺藜刺拔出来吧。”④“好啦,是不是好些了?”她问。⑤这个毛乎乎的野兽既没说“是”也没说“不是”,而是飞快地伸出爪子,将摇篮推翻。接着它抓起摇篮,笨拙地走进了森林里。⑥“你就这样表示感谢呀,棕熊?”年轻的母亲吃惊地叫着,并努力安慰哭叫的孩子。“你可能把我的孩子摔坏了!下次找别人帮助你吧。”她朝远去的棕熊挥了挥拳头,然后抱着孩子跑进了屋子,砰的一声关上了门。⑦晚上,她丈夫回来了,问:“门口的摇篮里有很多梨,你是从哪儿弄来的?”年轻的母亲很惊讶,她打开门,只见摇篮果然在门口,里面装满了黄熟香甜的梨,整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨吃了。⑧读到这里,我预测摇篮里的梨是__________送来的。我的预测依据是:_________。11.联系上下文,我知道第2自然段中“恳求”的意思是:__________。12.读短文,请把你预测的内容和依据写在文后的方框内。13.作者是按照事情发展的顺序来叙述故事的,请给故事情节排排序。①棕熊粗鲁地拿走摇篮。②棕熊送梨报恩。③棕熊求救,获得帮助。正确的顺序:__________。(填序号)14.读短文可知,棕熊将摇篮推翻的原因是()

A.这位母亲拔蒺藜刺的时候让棕熊感到很疼,它想要报复这位母亲。B.棕熊知恩图报,打算用摇篮装梨,报答年轻的母亲。C.棕熊喜欢那个摇篮,想要给自己的孩子用。九、书面表达15.习作。森林里有一只聪明、活泼又顽皮的小猴叫淘淘,

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