中国医科大学2025年12月考试《护理研究》考查课试题

中国医科大学2025年12月考试《护理研究》考查课试题考生注意事项1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。2.请在答题纸指定位置填写姓名、学号等信息。3.所有答案请书写在答题纸指定区域内，超出区域的答案无效。4.字迹工整，卷面整洁，合理分配答题时间。---一、名词解释(每题4分，共20分)1.护理研究2.研究变量3.知情同意4.循证护理5.综述---二、简答题(每题10分，共40分)1.简述护理研究的基本步骤。2.简述问卷设计的基本步骤及注意事项。3.简述质性研究与量性研究的主要区别，并各举一个在护理领域的应用实例。4.简述撰写护理科研论文“结果”部分时应遵循的基本原则和常见的呈现方式。---三、论述题(每题15分，共30分)1.论述在护理研究中如何控制混杂偏倚，并举例说明。2.结合您的临床实践，论述开展一项关于“老年患者跌倒预防措施效果评价”的研究，应如何进行研究设计（包括研究类型、研究对象、样本量、干预措施、观察指标、数据收集与分析方法等关键要素）。---四、案例分析题(10分)案例：某护士欲探讨“结构化心理干预对乳腺癌术后患者焦虑情绪及生活质量的影响”。她计划选取某医院肿瘤科确诊为乳腺癌并接受手术治疗的患者作为研究对象，将符合纳入标准的患者随机分为实验组和对照组。对照组给予常规护理，实验组在常规护理基础上额外接受为期8周的结构化心理干预。干预结束后，采用焦虑自评量表（SAS）和生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）对两组患者进行测评，比较两组患者的焦虑得分和生活质量得分有无统计学差异。问题：1.该研究的自变量和因变量分别是什么？（4分）2.该研究设计属于何种类型？（2分）3.为保证研究结果的可靠性和有效性，研究者在实施过程中应注意哪些方面？（4分）---参考答案及要点提示（此部分仅为阅卷参考，考生无需作答）一、名词解释1.护理研究：通过系统的科学探究，产生新的护理知识或验证现有护理知识，以指导护理实践，改善护理质量和促进人类健康的过程。强调其系统性、科学性、创新性和实用性。2.研究变量：研究者感兴趣的、能够在研究中被测量或操纵的，并可能随条件变化而改变的因素或特征。包括自变量、因变量、外变量等。3.知情同意：研究者向研究对象提供足够的研究信息后，研究对象在完全理解信息的基础上，自愿同意参与研究的过程。核心要素包括信息告知、充分理解、自愿参与、有权随时退出且不受到惩罚。4.循证护理：护理人员在计划护理活动过程中，审慎地、明确地、明智地将科研结论与临床经验、患者愿望相结合，获取证据，作为临床护理决策依据的过程。5.综述：是对某一特定领域或主题的大量相关文献进行系统的收集、整理、分析、提炼和综合，概括当前研究现状、进展、存在问题及未来研究方向的一种学术论文。二、简答题1.护理研究的基本步骤：提出研究问题，形成研究假设；查阅文献；确定研究设计方案；明确研究对象与抽样方法；收集资料（选择或编制研究工具、预试验、实施资料收集）；整理与分析资料；撰写研究报告/论文；研究成果的发表与应用。（每个步骤需简要阐述）2.问卷设计的基本步骤及注意事项：*步骤：明确问卷编制目的和内容；建立问题库；设计问卷初稿（考虑问题形式、措辞、顺序）；进行预调查与修订；问卷的信效度检验。*注意事项：问题应具体、清晰、无歧义；避免使用专业术语、引导性或暗示性语言、双重含义问题；问题数量适中；选项设置全面互斥；考虑文化背景和被调查者理解能力；指导语明确等。3.质性研究与量性研究的主要区别及举例：*区别：从哲学基础（实证主义vs解释主义/建构主义）、研究目的（验证理论、描述变量关系vs理解现象、解释意义）、研究设计（结构化、可重复性vs灵活、动态）、样本量（较大vs较小）、数据收集方法（问卷、量表、实验vs访谈、观察、文献分析）、数据分析（统计分析vs内容分析、主题分析）、结果呈现（数值、统计量vs文字描述、引用）等方面阐述。*举例：量性研究如“不同护理频次对压疮发生率影响的研究”；质性研究如“癌症患者临终关怀体验的研究”。4.“结果”部分撰写要求及呈现方式：*原则：客观真实、准确无误、条理清晰、重点突出；只呈现研究结果，不进行解释和讨论；按逻辑顺序组织；使用规范的统计学符号和术语。*呈现方式：文字描述（简洁明了）、表格（精确、简洁，适合大量数据）、图表（直观，如折线图、柱状图、饼图等，用于展示趋势、对比、构成）。三、论述题1.控制混杂偏倚的方法及举例：*混杂偏倚定义：与研究因素和研究结局均有关联的第三变量，歪曲了研究因素与结局之间的真实关系。*控制方法：研究设计阶段（随机化分组、匹配设计、限制纳入与排除标准）；资料分析阶段（分层分析、多因素回归分析、标准化法）。*举例：如在研究吸烟与肺癌关系时，年龄、性别可能为混杂因素，可通过匹配或多因素Logistic回归控制。2.“老年患者跌倒预防措施效果评价”研究设计论述：*研究类型：可选择随机对照试验（RCT）或类实验性研究（如自身前后对照）。*研究对象：明确纳入（如年龄≥65岁、住院、意识清楚等）与排除标准。*样本量：根据研究设计、主要结局指标、预期效应量、α值、β值进行估算。*干预措施：实验组具体的预防措施（如健康教育、环境改造、运动指导、辅助器具使用等），对照组（如常规护理）。*观察指标：主要指标如跌倒发生率；次要指标如跌倒风险评估得分、平衡能力、预防跌倒知识掌握程度等。*数据收集：基线资料、干预过程记录、结局指标测量（工具选择与信效度）。*数据分析：描述性统计、推断性统计（如卡方检验、t检验、方差分析等，根据数据类型选择）。四、案例分析题1.自变量：结构化心理干预（或有无接受结构化心理干预）。因变量：乳腺癌术后患者的焦虑情绪（SAS得分）和生活质量（GQOLI-74得分）。2.研究设计类型：随机对照试验（RCT）。3.保证可靠性和有效性应注意的方面：*随机分组方法的正确实施与隐藏。*样本量是否足够。*两组基线资料的可比性。*