2025年江西省教师师德师风应知应会测试题库答案

2025年江西省教师师德师风应知应会测试题库答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.新时代中小学教师职业行为十项准则中，“坚定政治方向”要求教师不得在教育教学活动中及其他场合有（）的言行。A.学术探讨B.宗教传播C.不当政治言论D.教学创新答案：C2.根据《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法》，教师受到记过处分的期限为（）。A.6个月B.12个月C.18个月D.24个月答案：B3.教师在教育教学活动中，发现学生有严重心理问题时，正确的做法是（）。A.告知其他学生注意远离该生B.立即联系家长并建议专业心理干预C.在班级公开讨论该生问题D.自行进行心理疏导并记录答案：B4.以下行为中，属于违反“坚守廉洁自律”准则的是（）。A.接受家长赠送的手写感谢卡B.参加家长组织的免费旅游活动C.指导学生参加正规竞赛获得奖金D.向家长推荐合法教辅资料答案：B5.江西省师德师风建设“四个一”工程中的“每月一次师德学习”要求学习内容不包括（）。A.教育法律法规B.优秀教师典型事迹C.学科专业知识D.师德负面案例警示答案：C6.教师与学生发生矛盾时，正确的处理方式是（）。A.当众批评学生以维护师道尊严B.课后单独沟通，倾听学生诉求C.要求家长到校共同训斥学生D.暂时搁置矛盾等待学生自行改正答案：B7.某教师因家庭困难，在周末到校外教育机构兼职授课，这种行为（）。A.属于正常兼职，不违反师德B.违反“潜心教书育人”准则C.需向学校报备后可从事D.只要不影响本职工作即合法答案：B8.教师在网络平台发布个人教学视频时，不得出现（）。A.个人教学成果展示B.学生正面清晰肖像（未获家长同意）C.教育教学经验分享D.对教育政策的客观解读答案：B9.江西省师德考核结果分为（）四个等次。A.优秀、良好、合格、不合格B.优秀、合格、基本合格、不合格C.优秀、良好、中等、不合格D.合格、基本合格、不合格、待改进答案：B10.教师在课堂上发现学生携带手机，正确的处理方式是（）。A.当场没收并销毁B.课后暂扣并及时归还家长C.当众批评并要求写检讨D.联系家长到校领取并罚款答案：B11.以下不属于“关心爱护学生”准则要求的是（）。A.公平公正对待每一位学生B.关注学生心理健康和安全C.对违纪学生实施体罚教育D.帮助困难学生解决实际问题答案：C12.教师参与编写校外培训机构教材并获取报酬，违反了（）。A.传播优秀文化B.坚守廉洁自律C.规范从教行为D.潜心教书育人答案：C13.江西省规定，新入职教师岗前培训中师德教育课时不得少于（）。A.8学时B.16学时C.24学时D.32学时答案：C14.教师在家长群中发布学生考试成绩排名，违反了（）。A.遵循教育规律B.保护学生隐私C.公平对待学生D.规范家校沟通答案：B15.某教师因学生未完成作业，要求其在教室外站立两小时，该行为属于（）。A.正常纪律管理B.变相体罚C.教育惩戒D.心理惩罚答案：B16.教师在学术研究中，引用他人成果时应（）。A.直接使用不标注来源B.仅标注主要观点来源C.完整标注引用出处D.标注部分关键数据即可答案：C17.江西省师德师风投诉举报处理应在（）个工作日内完成调查并反馈结果。A.10B.20C.30D.40答案：C18.教师与异性学生单独相处时，正确的做法是（）。A.关闭门窗避免干扰B.保持适度空间距离C.记录谈话内容并录音D.要求学生家长在场答案：B19.以下属于“坚持言行雅正”准则要求的是（）。A.在公共场合说粗话脏话B.与学生开过分玩笑C.衣着得体、语言规范D.在社交媒体发布负面情绪答案：C20.教师退休后，若被查实在职期间存在严重违反师德行为，（）。A.不再追究责任B.取消退休待遇C.视情节轻重处理D.仅进行批评教育答案：C二、判断题（每题1分，共10分）1.教师可以在课堂上适当传播个人宗教信仰。（）答案：×2.教师因教学需要，可将学生作文范例发布在个人博客中（已隐去学生姓名）。（）答案：√3.教师接受家长赠送的小额土特产（价值200元）不违反廉洁自律准则。（）答案：×4.教师在课后为学习困难学生免费辅导属于有偿补课。（）答案：×5.教师可以在家长群中公布学生迟到、未交作业等日常表现。（）答案：×6.教师发现同事有违反师德行为时，应及时向学校举报。（）答案：√7.教师在网络上转发未经核实的教育负面信息不构成师德问题。（）答案：×8.教师因学生成绩差，在家长会上公开批评其家庭教育方式，属于正常沟通。（）答案：×9.教师参加校外学术会议的费用由企业赞助，不违反师德。（）答案：×10.教师体罚学生导致其轻微伤，除师德处理外还需承担法律责任。（）答案：√三、简答题（每题8分，共24分）1.简述新时代中小学教师职业行为十项准则的核心内容。答案：十项准则包括：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。涵盖教师政治责任、法律意识、文化传承、教学职责、学生关怀、安全义务、言行规范、职业诚信、廉洁要求、行为边界等核心要求，是教师职业行为的基本遵循。2.列举江西省教师师德考核“一票否决”的五种情形。答案：（1）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的教育方针的言行；（2）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗；（3）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息；（4）体罚学生或变相体罚造成严重身心伤害；（5）组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息；（6）索要、收受学生及家长财物或参加由其付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；（7）与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为；（8）在招生、考试、推优、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假；（9）学术不端，抄袭、剽窃、篡改他人学术成果；（10）其他严重违反师德造成恶劣影响的行为。3.教师在与家长沟通时应遵循哪些师德规范？答案：（1）尊重家长人格，平等交流，避免居高临下或指责；（2）保护学生隐私，不公开学生个人及家庭敏感信息；（3）客观反映学生情况，既讲问题也讲进步，避免片面批评；（4）规范沟通渠道，通过学校统一平台或当面沟通，不利用私人社交账号发布工作内容；（5）禁止向家长索要财物、要求帮忙办事；（6）耐心解答家长疑问，避免敷衍塞责；（7）引导家长树立正确教育观，共同促进学生成长；（8）不在非工作时间频繁打扰家长，特殊情况需提前沟通。四、案例分析题（每题12分，共24分）案例1：某小学五年级语文教师王老师，因班级学生李某多次未完成作业，在课堂上当众批评李某“笨得像头猪”，并让其站在教室后排听课一周。李某回家后情绪低落，拒绝上学，家长向学校投诉。问题：分析王老师的行为违反了哪些师德准则？学校应如何处理？答案：（1）违反的准则：①“关心爱护学生”：当众侮辱学生人格，造成心理伤害；②“坚持言行雅正”：使用侮辱性语言，违背教师语言规范；③“规范从教行为”：采取变相体罚（罚站一周），超出教育惩戒合理范围。（2）处理措施：①学校应立即调查核实，与王老师、李某及家长沟通；②责令王老师向李某及家长当面道歉，进行心理疏导；③根据《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法》，王老师行为属于“体罚学生造成严重后果”，给予警告处分，期限6个月；④扣除当年度师德考核奖金，取消评优评先资格；⑤对王老师进行师德专项培训，跟踪整改情况；⑥将处理结果向家长反馈，确保事件妥善解决。案例2：某中学数学教师张老师，在周末通过线上平台为10名学生进行数学辅导，每课时收取200元费用。有家长向教育局举报，称张老师强制要求其子女参加补课。经调查，张老师确实存在组织有偿补课行为，且部分学生因害怕被区别对待而被迫参与。问题：张老师的行为违反了哪些师德规定？教育行政部门应如何处理？答案：（1）违反的规定：①《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“规范从教行为”：严禁组织、参与有偿补课；②《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法》第三条：禁止“组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息”；③违背“潜心教书育人”要求，将精力用于校外盈利活动，影响本职工作。（2