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文档简介

中班科学：认识小蝌蚪

目标：

.梳理幼儿已有经验，并通过观察进行验证，丰富相应的词。

2.通过观察，初步了解小蝌蚪的生长过程，培养幼儿的观察兴趣。

准备：若干小蝌蚪放大镜

过程：

（一）反馈已有经验

．你们见过小蝌蚪么，他长什么样的？

2．刚小朋友说了很多很多，现在就请你去看一看吧，看看小蝌蚪长什么样？

要求：要用小眼睛看，不能用小手去摸。

（二）幼儿观看小蝌蚪

.教师巡视幼儿的观察

2.集中

⑴你看到的小蝌蚪长什么样？（从外型着手）

明确各部位的位置，说说，做做。

⑵你还发现什么其他秘密了？（幼儿分说）

小蝌蚪很小，所以我请来魔法工具帮帮忙？

⑶你们知道是什么么？怎么运用放大镜。

⑷要求幼儿保护好放大镜。仔细的观看。

（三）幼儿运用放大镜观看

.运用了放大镜后蝌蚪怎么样了？

2.你还发现了什么新的秘密？（幼儿说，教师画）明确身体各部位。

个别说的的请全体幼儿去看看验证。

（四）生活习性

小蝌蚪生活在哪里呀？我们也学着小蝌蚪去水里游一游吧。

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