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文档简介

小学美术·湘美版·二年级（下）春日节气卡第三单元

春天来了123目录新知导入新知讲授作品展示新知导入提问：“图片里的小朋友在做什么？他们为什么看得这么认真？你观察过身边的植物吗？”课堂导入——观察观察植物提问：“在你的生活中，你见过哪些东西在生长？互动分享：我见过的生长小草发芽、小树长高、小鸡破壳、我们自己也在长大一颗小小的种子，竟然能长成一棵小苗，生命的力量真神奇！感受生命的力量新知讲授“这些小小的种子，它们看起来一样吗？你知道它们长大后会变成什么吗？”植物生长的起点：种子“种子在合适的温度、水分和空气条件下，就会从睡梦中醒来，开始发芽。”植物生长的过程：发芽“植物的叶子是用来做什么的？植物生长的过程：长叶与长高进行光合作用，制造营养。“就像我们需要吃饭、喝水一样，植物生长也需要阳光、水和营养。”植物生长的条件阳光、空气、水和土壤“就像我们需要吃饭、喝水一样，植物生长也需要阳光、水和营养。”植物生长的条件种子种子像娃娃，看见太阳叫妈妈。伸出两瓣绿叶儿，都要妈妈抱抱她。观察右边的图，毛毛虫和幼苗发生了什么变化？你还知道哪些动植物的变化过程?学习活动照片中哪里没有变化？哪里发生了大小变化？第三张照片应该是什么样的呢？学习活动小组合作，用彩泥制作春天里的动物或植物，将它们的成长变化或活动的样子按顺序拍成照片，再运用软件制作成简单的定格动画。学习活动试着改变拍摄角度，会有怎样不同的画面效果呢？艺术家描绘的是哪个季节的景色?单元小结艺术家描绘的是春季景色。画面里新绿的草地、明亮的黄色田野、水边葱郁的树木，搭配朦胧的远山，尽显春天万物复苏、生机勃勃的特点。你喜欢这个季节吗？为什么？单元小结喜欢这个季节。因为春天色彩清新明快，草木萌发、空气清新，充满新生的活力，能让人感受到自然的温暖与希望。你喜欢这个季节吗？为什么？学习屋踏青是一种民俗活动，在我国有着悠久的历史，起源于远古农耕祭祀的迎春习俗。每年的清明时节，

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