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小学美术·湘美版·二年级（下）自制乐器第五单元

音乐入画来123目录新知导入新知讲授作品展示新知导入初步感受“自制乐器”的乐趣。课前导入——儿歌导入“想一想，做一做，生活用品变乐器。叮叮当，咚咚锵，敲敲打打真好听。”提问：“小朋友们，这段音乐里有哪些乐器在演奏？你能听出来吗？情境导入：聆听声音钢琴“这些乐器是什么样子的？它们是怎么发出声音的？观察与发现：认识乐器琵琶古筝鼓新知讲授提问：“我们周围有各种各样的声音，这些声音是怎么产生的呢？”探索：声音是怎么来的？拍手、说话、敲击桌面等方式，感受声音是由物体振动产生的。“像鼓这样，通过敲打发出声音的乐器，叫做打击乐器。我们也可以用杯子、盒子来做。”认识不同类型的乐器：打击乐器“像吉他这样，通过拨动琴弦发出声音的乐器，叫做弦乐器。我们可以用橡皮筋和纸盒来做一个简单的吉他。”认识不同类型的乐器：弦乐器“这些小朋友用什么材料做了乐器？他们做的是什么乐器？看起来有趣吗？”欣赏学生自制乐器作品佳作欣赏唐代敦煌莫高窟112窟南壁东侧《伎乐图》壁画局部，绘伎人演奏乐器，色彩古朴，尽显古乐舞之美。生活中哪些物品能敲（弹）出像乐器一样好听的声音？找一找，试一试。学习活动生活中哪些物品能敲（弹）出像乐器一样好听的声音？找一找，试一试。学习活动制作步骤学习活动制作乐器的材料和方法学习活动用瓶子、沙子、豆子、筷子等生活中的材料设计制作小乐器，玩一玩、演一演节奏游戏。学习活动试着用你们做的小乐器敲出

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