2025-2026学年内蒙古乌海市海南区市级名校初三保温练习（一）化学试题含解析

2025-2026学年内蒙古乌海市海南区市级名校初三保温练习（一）化学试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法错误的是A．电器着火，迅速切断电源B．炒菜时，油锅着火，立即用水浇灭C．燃着的酒精灯不慎碰到，立即用湿布盖灭D．室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区2．建设文明城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是A．分类回收垃圾，并露天焚烧B．实施绿化工程，防止扬尘污染C．使用清洁燃料代替化石燃料D．减少私家车使用，提倡文明出行3．下列实验的操作正确的是A．给试管里的液体加热之初，要不时地移动试管B．证明二氧化碳能溶解于水时，先在软质塑料瓶内加水，后通入二氧化碳C．测定溶液的酸碱度时，先将pH试纸润湿，然后用玻璃棒将待测液滴到试纸上D．检验混合气体中含有CO和CO2:先通过灼热氧化铜，再通过澄清石灰水4．下列实验方案，能达到相应实验目的是选项实验设计实验目的A检验碳酸盐B鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末C验证质量守恒定律D探究O2对铜生锈是否有影响A．A B．B C．C D．D5．下列物质的检验或除杂方法，不正确的是A．除去CO2中少量CO-------点燃B．鉴别黄金和假黄金(铜锌合金)--------滴加稀盐酸C．鉴别苛性钠和熟石灰-------敞口放置一段时间D．除去氧化铜中的碳粉-------在足量的空气中灼烧6．下面说法没有科学道理的是（

）A．铅笔不含铅B．水银不是银C．干冰不是冰D．合金中不一定含金属7．有一溶液X是下列四种物质中的一种，将其分别滴加到盛有碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液的试管中，出现的现象如下表。则溶液X是下列选项中的（）试管中盛放物质碳酸钠溶液硝酸钡溶液氯化钠溶液现象有气泡冒出有白色沉淀无明显现象A．稀硫酸 B．MgSO4溶液 C．KOH溶液 D．稀盐酸8．下列鉴别物质的方法，正确的是A．木炭粉和氧化铜——观察物质的颜色B．硬水和软水——观察颜色C．羊毛和涤纶——灼烧，是否有烧焦羽毛的气味D．烧碱溶液和石灰水——分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色变化9．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是.物质所含杂质除去杂质的方法ACOCO2通过足量氢氧化钠溶液，干燥BNaCl泥沙溶解、过滤、蒸发CKOH溶液K2CO3加入，足量稀盐酸至不再产生气泡DCu（NO3）2溶液AgNO3加入过量的铜粉，过滤A．A B．B C．C D．D10．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（）选项物质目的主要实验操作ACO、CH4气体鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象BNa2CO3（NaOH）溶液检验滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化CNa2CO3（NaHCO3）固体除杂充分加热至固体质量不变DMnO2、KCl固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发A．A B．B C．C D．D11．下列图示的操作中，不正确的是A．倾倒液体B．加热液体C．滴加液体D．过滤12．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．金属材料在生产生活中发挥着重要的作用。铝、铁、铜是最常见的三种金属，其中铁最容易生锈，铁生锈的条件是_____。生活中铝比铁不易生锈是因为_____。小凡为了验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案(方案中金属片均已打磨且形状大小相同)：①将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中②将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中③将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中④将Fe分别加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中⑤将Al、Fe、Cu分别加入等质量等质量分数的盐酸中。其中可行的有_____。（填序号）.由此可以总结出：在比较金属的活动性顺序时经常利用金属与_____或金属与_____两类反应。小爽同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。你觉得她向盐酸中伸入金属丝的顺序是_____。14．用化学符号填空：（1）5个二氧化碳分子_____。（2）3个铁原子_____。（3）高锰酸钾_____。（4）氢气_____。（5）2个硫酸根离子_____。（6）氧化镁中镁元素呈正二价_____。15．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。据图回答问题：80℃时，甲物质的溶解度是__________。欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：_____（任填一种）。t2℃时，把甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数不变的是______。若要让乙物质从它的饱和溶液中全部结晶析出，应采取的方法是__________。在80℃时，将150克甲物质的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水____克。16．如图是元素周期表的一部分,请回答相关问题第一周期1H2He第二周期3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne第三周期11Na12Mg13A114Si15P16S17CI18Ar（1）氟元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素，氟原子在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子。（2）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是__________。（3）写出12号元素组成的单质和8号元素组成的单质反应的化学方程式_________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题。请回答下列问题（1）指出有编号的仪器名称：b________________。（2）利用图一中的装置也可制取和收集氧气气体，实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气则应该选择的制取装置是_______（填上述装置的序号）：若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是____________。（3）若要用图二装置收集氧气气体，则气体应从___________（填c或d）端通入。（4）说出用E装置收集的气体应具备的一条物理性质是_____________________________。（5）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的制取装置是___________（填字母）。18．以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器。标号为E的仪器名称是_____；在实验室里，用2H2O22H2O+O2↑来制取并用排水法收集氧气。①应选用图中A、C、D、H、M、N、O和_____来组装装置；②若制取3.2g氧气，理论上至少需要取10%过氧化氢溶液_____g；③当集气瓶口有气泡向外逸出时，取出导管，接下来对集气瓶的处理操作是_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）向一定质量的酸性CuSO4溶液(含少量H2SO4)中逐滴加入NaOH溶液,产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示(1)当加入NaOH溶液的质量为30g时,溶液中的溶质是________(化学式)(2)计算所加NaOH溶液的溶质质量分数______

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、电器着火，为了防止漏电而造成触电，应迅速切断电源，做法正确；故不符合题意；B、炒菜时，油锅着火，不可用水浇灭，因为水浇下去会立即沸腾，而四处飞溅，应盖上锅盖，再熄灭火源，做法错误，故符合题意；C、燃着的酒精灯不慎碰到，立即用湿布盖灭，隔绝氧气，降低温度至着火点以下，做法正确，故说法正确，故不符合题意；D、室内着火需要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入大量的有毒气体，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区，尽可能保证自己的安全；做法正确，故不符合题意；故选B根据灭火的原理：隔离可燃物，隔绝空气，降低温度至着火点以下；电器着火容易造成漏电，应先切断电源，再进行灭火处理；在灭火或逃生时一定要注意采取正确的方法来保护自己的人身安全。2、A【解析】

A、分类回收垃圾，并露天焚烧不可行，因为露天焚烧生成有害气体和烟尘；故选项正确；

B、实施绿化工程，防止扬尘污染可行，故选项错误；

C、使用清洁燃料代替化石燃料可行，故选项错误；

D、减少私家车使用，提倡文明出行可行，故选项错误；

故选：A。3、A【解析】

A、给试管里的液体加热之初，要先给试管预热，不时地移动试管，待试管受热均匀后，再固定加热，符合题意；B、证明二氧化碳能溶解于水时，应先通入二氧化碳，后加水，由于二氧化碳与水反应，压强变小，软质塑料瓶会变瘪，证明二氧化碳能溶于水，不符合题意；C、测定溶液pH值时，应用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察试纸颜色的变化，再与标准比色卡对照，不能将试纸润湿，会影响实验结果，不符合题意；D、将混合气体先通过灼热的氧化铜，一氧化碳会和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，再通过澄清石灰水，会影响二氧化碳的检验，应先通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳，再通入灼热的氧化铜，固体由黑变红，说明有一氧化碳，不符合题意。故选A。4、B【解析】

A、如果产生气体，则气体可能是二氧化碳或氢气，不能判断一定是碳酸盐，该选项不能达到实验目的；

B、实验过程中，吸热的是硝酸铵，形成蓝色溶液的是硫酸铜，无明显现象的是氯化钠，该选项能够达到实验目的；

C、反应生成的氢气逸出装置，不能验证质量守恒定律，该选项不能达到实验目的；

D、两支试管中都含有氧气，不能探究O2对铜生锈是否有影响，该选项不能达到实验目的。

故选：B5、A【解析】

A、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳时，一氧化碳不能被点燃，符合题意；B、在金属活动性顺序里，金位于氢之后，不与稀盐酸反应，锌位于氢之前，能与稀盐酸反应生成氢气，有气泡产生，故滴加稀盐酸可以鉴别黄金和假黄金，不符合题意；C、氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分，发生潮解，熟石灰不会，故可以用敞口放置一段时间来鉴别苛性钠和熟石灰，不符合题意；D、将混合固体在足量的空气中灼烧，碳与氧气反应生成二氧化碳，从而除去氧化铜中混有的碳，不符合题意。故选A。6、D【解析】

A、铅笔芯的主要成分是石墨和粘土，不含铅，选项正确；B、水银是汞元素组成的金属单质，不含银元素，选项正确；C、干冰是固态二氧化碳，不是固态的水，选项正确；D、由合金的概念可知合金是金属与金属或金属与非金属融合而成的，合金中一定含金属，选项错误，故选D。7、A【解析】

A、稀硫酸与碳酸钠与反应生成二氧化碳气体，稀硫酸与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，与氯化钠溶液不反应，故选项正确。B、MgSO4溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸镁白色沉淀和硫酸钠，没有气泡产生，故选项错误。C、KOH溶液与碳酸钠溶液不反应，故选项错误。D、稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，与硝酸钡溶液不反应，故选项错误。故选A。8、C【解析】

A、木炭粉和氧化铜都是黑色的，故不能通过物质的颜色来区分，不符合题意；B、硬水和软水都是无色透明的液体，不能通过观察颜色进行鉴别，不符合题意；C、羊毛属于天然有机高分子材料，涤纶属于有机合成高分子材料，羊毛燃烧具有烧焦羽毛气味，而涤纶没有，符合题意；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠和石灰水都属于碱，碱能使无色酚酞溶液变红，不能用酚酞溶液进行鉴别，不符合题意。故选C。9、C【解析】

A、二氧化碳与NaOH反应，而CO不能，则通过足量氢氧化钠溶液，干燥可除杂，不符合题意；B、泥沙不溶于水，NaCl溶于水，则溶解、过滤、蒸发可分离，不符合题意；C、二者均与HCl反应，不能除杂，应加适量的氢氧化钙溶液过滤来除杂，符合题意；D、Cu与硝酸银反应生成硝酸铜，则加入过量的铜粉，过滤可除杂，不符合题意。故选C。10、B【解析】选项物质目的主要实验操作ACO、CH4气体鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象，前者无水生成，后者有。故A正确。BNa2CO3（NaOH）溶液检验滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化，溶液均变红。故B错误。CNa2CO3（NaHCO3）固体除杂充分加热至固体质量不变，碳酸氢钠分解生成碳酸钠。故C正确。DMnO2、KCl固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发，二氧化锰不溶于水。故D正确。点睛∶本题主要考查与除杂相关的知识。11、D【解析】A.倾倒液体。量筒倾斜。故A正确。B.加热液体。故B正确。C.滴加液体。滴管悬空竖直。故C正确。D.过滤，应用玻璃棒引流。故D错误。点睛∶本题主要考查化学实验的基本操作。12、B【解析】

A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不是红色固体，故A错误；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，故B正确；C、木炭在空气中红热，不会发出白光，故C错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，没有白雾，故D错误。故选B。掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别，烟是固体小颗粒形成的，雾是液态小液滴形成的。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁、水和氧气共存铝与空气中的氧气反应生成致密坚固的氧化铝薄膜①④⑤酸盐溶液铜铁铝【解析】

（1）铁生锈是铁与空气中的水和氧气共同反应的结果，故填铁、水和氧气共存；铝与空气中的氧气反应生成致密坚固的氧化铝薄膜附着在金属铝表面，能隔绝空气中的氧气与内层的铝接触，对金属起保护作用，故填铝与空气中的氧气反应生成致密坚固的氧化铝薄膜。（2）①将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中，铝与硫酸亚铁能够反应，在铝表面生成一层铁，说明铝的活动性比铁强，而铜与硫酸亚铁不反应，说明铜的活动性比铁弱，选项正确；②将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中，铝、铁都能与硫酸铜反应，说明铝、铁的活动性都比铜强，但不能验证铝与铁活动性的强弱，选项错误；③将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中，铝与两种物质的水溶液都能反应，说明铝的活动性比铁、铜都强，但不能验证铁与铜活动性的强弱，选项错误；④将Fe分别加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中，铁与硫酸铝不能反应，与硫酸铜能反应，说明铁的活动性比铝弱，比铜强，选项正确；⑤将Al、Fe、Cu分别加入等质量、等质量分数的盐酸中，可观察到铝与盐酸接触产生大量气泡，铁与盐酸接触产生的气泡较少，铜与盐酸不反应，证明三种金属中铝的活动性最强，铁次之，铜的活动性最弱，选项正确，故填①④⑤；根据金属活动性顺序的应用可知，在比较金属的活动性顺序时经常利用金属与酸或金属与盐溶液两类反应，故填酸、盐溶液。（3）由于在金属活动性顺序中铜在氢后，为证明铜在氢后，只要先把铜丝插入到盐酸中，不会看到明显现象，然后再把足量的铁丝插入到未反应的盐酸中，产生气泡，说明铁位于金属活动性顺序表中清的前面，然后再在所得溶液中插入铝丝，产生气泡的速率更快，并且铝还能将溶液中的铁置换出来，说明铝的活动性强于铁，所以向盐酸中伸入金属丝的顺序是铜铁铝，故填铜铁铝。14、5CO13FeKMnO2H11SO21-【解析】

（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个二氧化碳分子可表示为：5CO1．

（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个铁原子可表示为3Fe．

（3）高锰酸钾的化学式为KMnO2．

（2）氢气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：H1．

（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故1个硫酸根离子可表示为：1SO21-．

（6）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素呈正二价可表示为：15、50g增加甲物质丙蒸发结晶100【解析】

⑴根据溶解度曲线，80℃时，甲物质的溶解度是：50g；⑵不饱和溶液变为饱和溶液的方法在只发生一个变量变化时有：加溶质；蒸发溶剂；改变温度。根据题意要求温度不变，故欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法：增加甲物质或恒温蒸发溶剂；⑶t2℃时，把甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲和乙溶解度都变小，溶液中有溶质析出，而溶剂量不变，溶质质量分数减小，但丙温度下降，溶解度增大，溶液变为不饱和溶液，溶质、溶剂量均不变，故溶质质量分数不变的是：丙；⑷因为乙的溶解度受温度影响不大，所以若要让乙物质从它的饱和溶液中全部结晶析出，应采取的方法是：蒸发结晶；⑸因为80℃时，甲物质的溶解度是50g，所以80℃时，将150克甲物质的饱和溶液中溶质甲的质量为50g，溶剂水的质量为100g。根据稀释前后溶质的质量不变，稀释后20%的溶液的质量==250g，则需要加水的质量=250g-150g=100g。本题涉及的饱和溶液和不饱和溶液的转化，要注意的是转化有温度变和不变之分，本题温度不变，则只能通过改变溶质或溶剂质量来实现。16、非金属得到最外层电子数相同【解析】

（1）由氟元素的“气”字旁可知，氟元素属于非金属元素，氟原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到电子；（2）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是：最外层电子数相同；（3）12号元素组成的单质为镁，8号元素组成的单质为氧气，它们反应的化学方程式为：三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、锥形瓶AC用带火星的木条放在D装置的瓶口，若木条复燃，则收集已满d密度小于空气密度AE【解析】

根据实验中发生装置的选择依据及气体收集装置选择依据进行分析解答。【详解】（1）由图示信息可知仪器b的名称为锥形瓶。（2）高锰酸钾制氧气为固体加热型反应，故发生装置应该选A，要制取纯净的氧气应该选择排水法收集气体，故收集装置应