人教版八下物理同步练习8.1 牛顿第一定律（基础卷）（含答案）

第第页人教版八下物理同步练习8.1牛顿第一定律（基础卷）一、选择题1．一位小朋友在玩滑板车，开始时，她通过不断用力蹬地使滑板车持续运动起来，如图甲所示；停止蹬地后滑板车继续前行，如图乙所示；一段时间后滑板车停止运动，如图丙所示。下列说法正确的是（）A．图甲中用力蹬地使滑板车运动说明力是维持物体运动的原因B．图乙中停止蹬地后滑板车继续前行是由于滑板车具有惯性C．图乙中停止蹬地后滑板车的速度逐渐变慢是由于它不再受到力的作用D．图丙中滑板车停止运动后其惯性消失2．小铁球从斜面上滚下到水平桌面，在它运动路径的侧旁放一个磁体，小铁球的运动情况如图所示。下列说法正确的是()A．小铁球的运动状态保持不变B．不接触的物体之间也可以有力的作用C．磁体对小铁球的力大于小铁球对磁体的力D．如果桌面是光滑的，磁体一定保持静止状态3．共享电单车为喀什各族群众提供了低碳环保的绿色出行方式，有效缓解了群众开车出行拥堵和停车难等问题。小明骑行过程中，下列说法正确的是()A．小明1min可骑行的距离为B．小明骑车匀速转弯时，运动状态不变C．骑行中，电单车车轮发生弹性形变D．下坡时小明不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性力的作用4．以下关于汽车交通安全警示语或提示语，与惯性无关的是（）A．雨天路滑，请减速慢行B．小小安全带，情系千万家C．开车逆行，迎面的不是微笑D．高速公路行车，请保持安全车距5．踢足球是很多学生喜欢的体育活动之一。下列说法中不正确的是（）A．足球离开运动员后还能在空中飞行，是因为足球具有惯性B．守门员抱住了飞向球门的球，说明力可以改变物体的运动状态C．运动员踢球时脚会有疼痛的感觉，是因为球对脚的力大于脚对球的力D．滚动的足球最终会停下来，是因为受到了阻力的作用6．如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。安全头枕能在下列何种情形中保护司机()A．前行时突然刹车 B．前行时追尾前面的汽车C．突然受到后车撞击 D．受到对面来的车撞击7．关于如图所示的“阻力对物体运动的影响”实验，下列说法错误的是（）A．实验中用到的器材有秒表B．实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下C．若水平面完全光滑且足够长，小车最终将做匀速直线运动D．实验表明物体的运动不需要力来维持8．如图，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中（）A．小车在斜面上所受重力的方向与斜面垂直B．加速下滑过程中，小车的运动状态不变C．小车滑到水平面上，由于惯性，会继续前进一段距离D．在同样条件下，水平面对小车的阻力越大，小车前进得越远9．下列关于力和运动的关系的说法正确的是A．力是改变物体运动状态的原因B．力是维持物体运动状态的原因C．只有在力的作用下，物体才能运动D．不受外力的作用时，物体一定匀速直线运动10．如题图所示的足球运动到最高点C时，若所有外力作用都消失，则足球将（）A．静止不动 B．竖直下落C．向右做匀速直线运动 D．向左做匀速直线运动11．一辆重力为15000N的小车，在1000A．15000N B．14000N C．16000N12．如图所示，是同学们所画的几种情景下的受力示意图，其中正确的是（）A．图甲：物体对斜面的压力示意图B．图乙：物块离开弹簧沿斜面向上运动过程中示意图C．图丙：固定在轻杆上的小球A静止时的示意图D．图丁：在光滑的水平面上匀速直线运动的物体的示意图二、多选题13．推出去的冰壶会在冰面上继续滑行，但即使没有碰撞最终也会慢慢停下来，对这个过程的解释正确的是()A．冰壶会继续滑行是由于它具有惯性B．冰壶能够继续滑行说明力不是维持物体运动的原因C．停下来之后的冰壶没有惯性D．最终会停下来说明物体的运动需要力来维持三、填空题14．人走路时向后蹬地，就能获得向前的动力，这是因为物体间力的作用是；竖直向上抛出的篮球，如果在到达最高点时受到的所有力全部消失，则这时篮球将处于状态，而实际篮球到达最高点后又会下落，这说明力可以改变物体的。15．被誉为“经典力学奠基人”的物理学家总结出：一切物体在不受到外力作用的时时候，总保持状态或静止状态。16．在水平面上的一物体，在水平向右的拉力F作用下向右做匀速直线运动，当撤去拉力F后，该物体的运动状态将（选填“不变”或“改变”），物体将做（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。17．小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，感觉越费力，这是因为在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越。这个现象说明力能改变；如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该“棋子飞出”是由于力能改变物体，而上面那几颗棋子由于其自身的作用而没有飞出去。18．守门员飞身扑住射向球门的足球，说明力可以改变物体的，同时手感觉到痛，说明物体间力的作用是的；重为20N的小球静止正水平地面上，小球受到的合力大小为N。19．踢出去的足球在空中飞行时，受到力的作用（不计空气阻力），若飞行过程中，所有力都同时消失，足球将．20．2023年5月21日中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛的决赛上取得胜利。实现三连冠的同时第13次捧起苏迪曼杯。比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有，羽毛球最终会落到地面上，是由于受到的作用。21．交通法明确规定：严禁货车超载，这是因为超载的大货车质量大，惯性（选填“大”或“小”），行驶中的大货车遇到突发事件紧急制动时，它的较难改变，制动距离变长，容易造成交通事故。22．打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板后会反弹回来，这是因为物体间力的作用是的，同时也可以说明力可以改变物体的。23．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，若细线突然断裂，小球将沿（选填“BC”，“BD”或“BE”）方向运动；当小球摆到B点时，若所有力同时消失，细线突然断裂，则小球将（选填“竖直下落”或“保持静止”）。四、实验探究题24．小明利用如图所示的装置，探究运动和力的关系，进行如下操作：（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是使小车到达斜面底端的。（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动时，小车在水平方向上只受力作用。在实验中分别在水平面上铺上毛巾、棉布、木板，目的是为了改变来改变小车所受的阻力大小。（3）实验中通过小车在水平面滑行的距离来反映小车所受的阻力对运动的影响大小，体现的是思想。（4）实验现象是：水平面越光滑，小车运动的距离越长；这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。（5）进一步推理可以得出：运动的物体在没有受到力的作用时，它将运动。这种在实验基础上结合推理得出结论的研究方法叫做。25．如下图在“探究阻力对物体运动的影响”实验过程：（1）图是实验事实，图是实验推论。（填字母）（2）每次实验让小车从斜面高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的相同。（3）根据下面的实验数据，可得出实验结论：平面越光滑，运动的小车受到的阻力越，运动的距离就越，速度就减小得越。小车受到的阻力状况毛巾棉布木板小车滑行的距离（cm）152445（4）根据实验结论，可推理得出：如果运动的物体不受阻力，它将做运动。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A．脚蹬地时，地面对脚有反作用力，滑板车前行，是力改变物体的运动状态，故A错误；B．停止蹬地后滑板车继续前行，是滑板车具有惯性，要保持原有的运动状态，B正确；C．滑板车在前进时，受到地面的阻力，力可以改变滑板车的运动状态，速度变慢，故C错误；D．惯性是物体本身的性质，只与质量有关，滑板车停止运动，惯性不变，故D错误。故选B。

【分析】力可以改变物体的运动状态；一切物体都有惯性，惯性维持物体的运动状态。2．【答案】B【解析】【解答】A、由图可知，小铁球的运动方向发生改变，所以运动状态改变，故A错误；

B、不接触的物体之间也可以有力的作用，如磁力、重力等，故B正确；

C、磁体对小铁球的力与小铁球对磁体的力是一对相互作用力，二者大小相等，故C错误；

D、如果桌面是光滑的，磁体在水平方向只受磁力的作用，受力不平衡，不能保持静止状态，故D错误；

故选：B。

【分析】物体运动状态的改变包括速度大小和方向的改变；磁力、重力可以在不接触的时候产生；一对相互作用力的大小相等、方向相反；根据物体的受力情况可做出分析。3．【答案】C【解析】【解答】A、骑自行车时，速度约5m/s，1min的距离为s=vt=5m/s×60s=300m=0.3km，A不符合题意；

B、骑车匀速转弯时，运动方向改变，是运动状态改变，B不符合题意；

C、骑行中，车轮受到压力，发生形变且能恢复原状，是弹性形变，C符合题意；

D、下坡时不蹬车，单车继续滑行，是因为受到重力的作用，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据骑行的速度和时间，利用s=vt计算路程；运动方向改变，运动状态在改变；能恢复原状的形变是弹性形变；物体下落，是受到重力的作用。4．【答案】C【解析】【解答】A、减速慢行是为了防止因雨天路滑产生追尾，因为汽车刹车时具有惯性，属于避免惯性带来的危害，故A错误。

B、汽车刹车时人因为具有惯性会向前倾，安全带是为了防止汽车刹车时的惯性带来的危害，故B错误。

C、禁止逆行，是有关交通的警示语，与惯性无关，故C错误。

D、保持车距的目的是防止前面的车刹车时，后面的随之刹车，由于惯性后面的车仍向前运动，如果距离过近，容易追尾，与惯性有关，故D错误。

故选：C。

【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，即运动的要保持原来的运动状态，静止的要保持静止状态。5．【答案】C【解析】【解答】A．足球离开运动员后还能继续运动，是因为足球具有惯性，保持原来的运动状态，故A正确，不符合题意；B．守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止，则力可以改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意；C．运动员踢球时给球一个作用力，球同时给脚一个大小相等的反作用力，脚会有疼痛的感觉，球对脚的力等于脚对球的力，故C错误，符合题意；D．滚动的足球最终会停下来，是因为受到了阻力的作用，是阻力改变了足球的运动状态，故D正确，不符合题意。故选C。

【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等；力可以改变物体的运动状态；惯性是物体保持原来状态的性质。6．【答案】C【解析】【解答】A、前行时突然刹车，人由于惯性会向前运动，安全带起保护作用，A不符合题意；

B、前行时追尾前面的汽车，车会突然停止，人由于惯性会向前运动，安全带起保护作用，B不符合题意；

C、突然受到后车撞击，车会加速，人由于惯性，向右运动，安全头枕起保护作用，C符合题意；

D、受到对面来的车撞击，车会突然停止，人由于惯性会向前运动，安全带起保护作用，D不符合题意。

故答案为：C.

【分析】物体具有惯性，会继续保持原来的运动状态。7．【答案】A【解析】【解答】A.探究阻力对物体运动的影响时，实验中不需要测量时间，不用秒表，错误，A符合题意；

B.实验中，为使小车到达水平面的速度相同，每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，正确，B不符合题意；

C.若水平面完全光滑且足够长，运动的小车不受力，运动状态不变，将做匀速直线运动，正确，C不符合题意；

D.实验表明，没有力物体也能运动，则物体的运动不需要力来维持，D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】探究阻力对物体运动的影响时，小车从斜面的相同高度滑下，通过受到的阻力不同，运行距离不同，反映阻力对物体运动的影响大小。8．【答案】C【解析】【解答】A：小车在斜面上所受重力的方向是竖直向下，而不是与斜面垂直。故A错误；

B：加速下滑过程中，小车的速度不断增大，运动状态是改变的。故B错误；

C：小车滑到水平面上，由于惯性会保持原来的运动状态继续前进一段距离，这是正确的。故C正确；

D：在同样条件下，应该是水平面对小车的阻力越小，小车前进得越远。故D错误。

综上所述，正确答案为C。

【分析】清楚实验的情境和涉及的物理概念。重力的性质判断其方向并非与斜面垂直；加速下滑意味着运动状态改变来分析；基于惯性的原理来思考；按照阻力与运动距离的正确关系来判别。9．【答案】A【解析】【解答】A、力是改变物体运动状态的原因，A正确，B错误

C、由于惯性，物体可以保持运动状态，C错误

D、物体在平衡力的作用下，物体做匀速直线运动或者静止，D错误

综上选A

【分析】根据运动和力判识选项

运动和力：力是改变物体运动状态的原因，惯性是物体的基本属性，当物体速度发生变化时，由于惯性物体保持原来运动状态的属性，利用惯性的实例：运动员助跑起跳，防止惯性的伤害为汽车的安全带，物体在在平衡力的作用下，物体做匀速直线运动或者静止。10．【答案】C【解析】【解答】A、足球运动到最高点C时，竖直方向速度为0，水平方向还具有速度，物体不受力的情况下，物体将向右做运动直线运动，ABD错误，C正确

综上选C

【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用11．【答案】D【解析】【解答】小车匀速运动，所以摩擦力等于牵引力等于1000N，D正确，ABC错误

综上选D

【分析】力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以牵引力等于摩擦力12．【答案】D【解析】【解答】A、物体对斜面的压力，作用点为物体和斜面的接触面上，A错误

B、图乙：物块离开弹簧沿斜面向上运动过程，受到重力、支持力和摩擦力，摩擦力沿着斜面向下，B错误

C、图丙：固定在轻杆上的小球A静止，受到重力和支持力，大小相等，方向相反，C错误

D、图丁：在光滑的水平面上匀速直线运动的物体的示意图，D正确

综上选D

【分析】根据压力、力和运动判识选项

1、压力：作用于物体相互接触面上，如本题甲压力的方向为处置斜面向下

2、力和运动：物体静止或者保持匀速直线运动时，物体受力平衡，所以固定在轻杆上的小球A静止，受到重力和支持力，大小相等，方向相反。13．【答案】A,B【解析】【解答】A、推出的冰壶会继续滑行，是冰壶具有惯性，保持原来的状态，A不符合题意；

B、冰壶不受推力，能够继续滑行，则力不是维持物体运动的原因，B符合题意；

C、所有物体都有惯性，和运动状态无关，停下来的冰壶仍有惯性，C不符合题意；

D、最终会停下，是因为冰壶受到阻力，力可以改变物体的运动状态，D不符合题意。

故答案为：AB.

【分析】惯性物体物体保持原来运动状态的性质，只和物体的质量有关；力是改变物体运动状态的原因。14．【答案】相互的；静止；运动状态【解析】【解答】人走路时向后蹬地，脚对地施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，地面同时也对脚施加一个向前的反作用力，人就能获得向前的动力了；

根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将保持匀速直线运动状态，速度的大小和方向都不改变；因此当小球上升到最高点时，速度为零，所以当小球所受外力全部消失时，小球将处于静止状态；

篮球到达最高点时又会下落，是因为受到重力的作用，说明力改变了物体的运动状态。

故答案为：相互的；静止；运动状态。

【分析】物体间力的作用是相互的；据牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力时总保持静止状态或匀速直线运动状态；重力是由于地球的吸引而产生的，一切物体都受重力作用，重力的方向始终竖直向下。15．【答案】牛顿；匀速直线运动【解析】【解答】牛顿总结出牛顿第一定律：一切物体在不受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

综上第1空、牛顿；第2空、匀速直线运动

【分析】牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或者匀速直线运动16．【答案】改变；减速【解析】【解答】在拉力作用下，物体水平向右做匀速直线运动，受到了向左的摩擦力，当撤去拉力F后，由于惯性继续向右运动，但由于受力不平衡，物体的运动状态将改变，物体将做减速运动。

【分析】物体受到非平衡力，运动状态会改变。17．【答案】大；物体的形状；运动状态；惯性【解析】【解答】两手拉开弹簧时，拉开的距离越大，感觉越费力，是弹簧产生的弹力越大，则在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大；且力能改变物体的形状；如图，击打一摞棋子中间的一个，棋子受力飞出，是由于力能改变物体运动状态，上面的棋子，由于自身的惯性，继续保持原来的状态，没有飞出去。

【分析】弹簧在弹性限度内，受到的拉力越大，伸长越长；力可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状；物体的惯性使物体继续保持原来的状态。18．【答案】运动状态；相互；0【解析】【解答】守门员扑住射向球门的足球，足球运动状态改变，是力可以改变物体的运动状态；手对球有力，球对手产生力的作用，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的；小球20N，静止在水平地面上，小球受到平衡力，平衡力的合力大小为0。

【分析】力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的；静止的物体受到平衡力，平衡力合力为0。19．【答案】重；做匀速直线运动【解析】【解答】在地球上物体时刻受到重力作用，飞行过程中，不受力，足球将做匀速直线运动。

综上第1空、重；第2空、做匀速直线运动

【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。

力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力20．【答案】惯性；重力【解析】【解答】（1）打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有惯性。（2）羽毛球受到竖直向下的重力，会落到地面上。

【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；地面附近的物体都受到重力的作用，重力的方向竖直向下。21．【答案】大；运动状态【解析】【解答】质量越大，惯性越大，所以交通法明确规定严禁货车超载；行驶中的大货车遇到突发事件紧急制动时，因为它的质量大，惯性大，所以它的运动状态较难改变，制动距离变长，容易造成交通事

故。

故答案为：大；运动状态。

【分析】惯性与质量有关，且质量越大，惯性越大，运动状态越难改变。22．【答案】相互；运动状态【解析】【解答】篮球给篮板一个撞击力，篮板也会给篮球一个力，这是力的相互性；同时篮板给篮球的力改变了篮球的运动方向，所以改变了运动状态

【分析】力的相互性作用在两个不同的物体上，大小相同，方向相反；运动状态包括方向和速度大小。23．【答案】BE；保持静止【解析】【解答】当小球摆到B点时，小球速度为0，若细线突然断裂，小球只受到重力，所以小球将竖直下降，若所有力同时消失，细线突然断裂，小球不受力，将保持静止

综上第1空为BE；第2空为保持静止

【分析】根据力和运动填空

力和运动：物体受到平衡力或者不受力，将保持匀速直线运动，或者保持静止，本题中，在b点速度为0，不受力将保持静止，只受重力，将竖直下落24．【答案】（1）速度相同（2）摩擦（阻力）；接触面的粗糙程度（3）转换（4）慢（5）做匀速直线；理想实验法【解析】【解答】1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是使小车到达斜面底端的速度相同

综上第1空为速度相同

2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动时，小车在水平方向上只受摩擦力的作用，在实验中分别在水平面上铺上毛巾、棉布、木板，目的是为了改变接触面的粗糙程度来改变小车的阻力

综上第1空为摩擦（阻力）；第2空为接触面的粗糙程度

3）实验中通过小车在水平面滑行的距离来反映小车所受的阻力对运动的影响大小，体现