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文档简介
小学美术·湘美版·一年级（下）我长高了第五单元
生活的变化目录123新知导入新知讲授作品展示新知导入课前导入——“成长的喜悦”提问
：“你们有没有发现自己和以前不一样了？是不是长高了，也长壮了？”趣味热身——“我们来比高”“我们班的小朋友们，谁最高？谁最矮？我们可以怎么知道自己长高了多少呢？新知讲授学习目标认知目标：感知自己在成长过程中的身体变化，特别是身高的变化，体验成长的喜悦。欣赏目标：欣赏表现“我长高了”主题的儿童画作品，学习如何通过对比的方式来表现身高的变化。实践目标：尝试运用绘画的方式，表现自己长高的变化，可以通过与他人、与物品对比，或画出自己不同时期的样子，体验记录成长的乐趣。成长故事视觉墙提问：“你看到了哪些有趣的画面？你想怎么画自己长高的故事？”我们是怎么长高的？我们从一个小小的婴儿，慢慢长成一个一年级的小学生，身体每天都在发生变化。我们吃得好、睡得香、多运动，身体就会长得快，个子就会长得高。“你觉得自己哪些地方长高了？如何表现“我长高了”？——对比法和别人比：可以画自己和爸爸妈妈比身高，自己只到爸爸妈妈的腰或胸口；也可以画自己和同学比身高，看看谁更高。绘画中的身高对比在绘画中，我们可以通过人物的大小来表现身高的对比。个子高的人物要画得大一些，个子矮的人物要画得小一些。成长中的快乐瞬间“长高不仅仅是身体上的变化，还意味着我们学会了更多的本领，变得更独立、更能干，这些都是成长中的快乐瞬间。”画一画我的家人我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶也在陪伴着我们成长。在画“我长高了”的主题时，我们可以把家人也画进去，比如和爸爸妈妈一起比身高，这会让画面更温馨、更有故事。学习活动想一想，说一说，我们长高后生活发生了哪些变化?裤子短了，鞋子小了，我长高了，爸妈笑了。学习活动你怎么知
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