2020-2021学年浙江省宁波市余姚实验学校七年级（上）期中科学试卷-带答案

2020-2021学年浙江省宁波市余姚实验学校七年级（上）期中科学试卷一、选择题（本题共25小题，每小题只有一个符合题意的选项，每小题2分，共50分）1．（2分）正确估测物理量，是一种良好的学习习惯。初三男生小明同学对与自己生活相关的物理量进行了估测，下列估测合理的是（）A．人体正常体温为40℃ B．一个中学生的质量约为45kg C．正常眨眼一次的时间约为5s D．学生使用的课桌高度约为8cm2．（2分）以下关于质量的单位换算正确的是（）A．0.2t＝0.2×1000＝200kg B．0.2t＝0.2t×1000kg＝200kg C．0.2t＝0.2×1000kg＝200kg D．0.2t＝0.2t×1000＝200kg3．（2分）科学探究是研究自然科学的重要方法。科学探究的一般过程是（）①实施计划②表达和交流③制订计划④提出问题，发现问题⑤得出结论⑥作出假设A．②③①④⑤⑥ B．④⑥①②③⑤ C．④⑤③⑥②① D．④⑥③①⑤②4．（2分）下列关于误差和错误的理解，正确的是（）A．误差就是测量中产生的错误 B．误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免 C．误差只可能尽量减小，不可能避免 D．只要选用精密的测量仪器就可以消除误差5．（2分）有一种名贵的植物﹣﹣鹅掌楸，其高可达40m，它的叶片形似马褂，又称“马褂木”，独特的叶形使其成为价值较高的观赏树种，属于被子植物。以下关于被子植物的叙述，错误的是（）A．被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物 B．被子植物的种子裸露，有利于萌发 C．被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 D．常见的农作物、花卉、果树、蔬菜等绝大多数都是被子植物6．（2分）5月22日是“国际生物多样性日”，联合国将2015年的主题确定为“生物多样性促进可持续发展”。关于生物多样性的说法，错误的是（）A．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 B．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源7．（2分）营养学家认为食用蘑菇和酸牛奶都有益健康。蘑菇是食用真菌，而乳酸菌属于细菌。下列有关蘑菇和乳酸菌的共同点叙述正确的是（）A．细胞内都没有叶绿体 B．个体都十分微小 C．对人类生活只有益处没有害处 D．都是单细胞生物8．（2分）1831～1836年，达尔文环球考察时，在南美洲发现的巨大动物化石与现在生存的犰狳十分相似，但又不完全相同，这说明生物具有（）A．适应性 B．变异的特征 C．遗传的特征 D．遗传与变异的特征9．（2分）如图为某地区哺乳类和鸟类受到威胁或濒危原因的数据统计，据表判断下列叙述错误的是（）原因减少百分比种类偷猎栖息地丧失外来物种其他原因哺乳动物23%40%16%21%鸟类18%59%12%11%A．偷猎是哺乳类受到威胁或濒危的原因之一 B．丧失栖息地是鸟类受到威胁或濒危的主要原因 C．哺乳类和鸟类受到威胁或濒危的原因完全相同 D．偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因10．（2分）小明用一把刻度尺测量一个物体长度，记录如下：10.5cm，10.6cm，10.8cm，11.2cm，10.6cm．则该物体的长度应该为（）A．10.6cm B．10.63cm C．10.7cm D．10.74cm11．（2分）下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（）A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔 B．水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏 C．紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、樟 D．水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松12．（2分）在“使用托盘天平称量10克食盐”时，小明用已调节好的天平在物体称量过程中，发现指针略偏于分度盘左侧，这时他应该（）A．向右调平衡螺母 B．向右移动游码 C．向天平右盘中加入质量最小的砝码 D．从天平左盘取出一部分药品13．（2分）地衣能在岩石表面上生长，同时，地衣的生长又会风化岩石，这一事例可以说明（）A．生物必须适应环境，并改造环境才能生存 B．生物都能适应环境，并对环境产生积极影响 C．生物只能适应一定的环境，不能影响环境 D．生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响14．（2分）在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃，若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温，已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃，那么在测量乙和丙的体温时（先测乙后测丙），该体温表显示的读数分别是多少（）A．36.5℃和38.5℃ B．36.5℃和37.5℃ C．37.5℃和38.5℃ D．38.5℃和38.5℃15．（2分）人类已知的动物的数量已经超过150万种，下列属于脊椎动物的是（）A．章鱼、鲍鱼、娃娃鱼 B．墨鱼、鱿鱼、草鱼 C．鳄鱼、甲鱼、鲸鱼 D．甲鱼、鲨鱼、章鱼16．（2分）观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是（）A．有坚硬的角质喙 B．身体呈纺锤型，体表被覆羽毛 C．胸肌发达，有可用于飞翔的翼 D．骨骼中空17．（2分）下列现象不能说明同种生物差异性的是（）A．黄种人和白种人鼻梁有高低 B．黑藻和衣藻形态各异 C．黑马和白马毛色有差异 D．橙子有的甜，有的不甜18．（2分）使用托盘天平测物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实值的是（）A．测量前调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右侧时就停止调节，开始测物体质量 B．与天平配套的砝码被磨损了 C．测量时不小心使左盘沾上了水 D．没有把游码移动到最左端，便调节天平平衡开始测量19．（2分）如表表示三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的是（）目鲸目食肉目食肉目科须鲸科鼬科猫科属鲳鲸属鼬属猫属种蓝鲸雪貂家猫A．蓝鲸与雪貂亲缘关系最近 B．蓝鲸与家猫亲缘关系最近 C．雪貂与家猫亲缘关系最近 D．三种动物的亲缘关系相同20．（2分）细胞是生命活动的基本单位，如图为动植物细胞结构模式图。对其结构和功能的叙述不正确的是（）A．甲图结构①的功能是控制物质出入细胞 B．乙图细胞放在清水中短期不会涨破 C．甲、乙所代表的细胞都有细胞生活所需的能量转换器叶绿体 D．“炎炎盛夏，西瓜甘甜解渴”，主要与乙图中的结构②有关21．（2分）下列关于质量的说法正确的是（）A．将一铝块压成铝片，它的质量减少 B．将一铝块熔化成铝水，它的质量不变 C．将一铝块从地球上带到月球，它的质量减少 D．将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱体，它的质量不变22．（2分）“得了灰指甲，一个传染俩”。灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．遗传物质 D．成形的细胞核23．（2分）下表是显微镜使用过程中实验目的和几项操作步骤，其中对应关系不正确的是（）选项实验目的操作步骤A物像放大40倍目镜4×，物镜10×B使物像更清晰调节细准焦螺旋C使视野更明亮使用大光圈、凹面镜D将位于视野左下方的物像移到视野中央将装片向右上方移动A．A B．B C．C D．D24．（2分）为使视野中观察到的细胞数目最多，应选择下图中的镜头组合为（）（注：①②③表示目镜，④⑤⑥表示物镜。A．②③ B．⑤⑥ C．①⑤ D．②④25．（2分）一支未标刻度的温度计，将它放入冰水混合物中时，水银柱长度为4cm，放入标准大气压下的沸水中时，水银柱长度为24cm，若将它放入40℃的水中时，水银柱的长度是（）A．12cm B．9.6cm C．13.6cm D．8cm二、简答题（共8小题，除第31、32、33题每空2分，其余每空1分，共40分）26．（4分）自然界中各种生物千姿百态，某些生物具有共同的特征可以划分为一类。其中，被子植物的特征为种子由包裹；蕨类植物的特征为有根、茎、叶的分化，用繁殖；鱼类的特征为生活在水中，用呼吸，而两栖类动物的成体则用呼吸。27．（5分）几种测量仪器的测量结果如图所示：（1）图1中，被测物体的直径长度为，该刻度尺的分度值是；（2）图2是常用温度计，它是根据液体规律制成的，此时指示的温度是；（3）图3体温计的示数为。28．（3分）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是我南宋的著名诗句，试从生物学角度分析并选填“红杏出墙”现象所展现的生物特征。（选填：繁殖；生长；变异；遗传；应激性）（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有的特征；（2）红杏出墙的枝条能够开花结果，这反映了生物具有的特征；（3）“红杏出墙”后可以由一棵小树长成参天大树，从这个意义讲，红杏具有的特征。29．（5分）如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：（1）图中①②③表示细胞的过程，④表示细胞的过程。（2）人的大脑皮层具有感受刺激和传到兴奋的功能，主要由如图中的组织构成。人体内的血液属于图中的组织。（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了。30．（3分）七年级科学教材的活动内容：“观察豆类种子的发芽”，相信同学们一定都认真观察过。（1）赤豆种子萌发的时候最先长出的是（选填“芽”或“根”）。（2）绿豆种子在光照下发芽的叶子呈绿色，而在黑暗中发芽的叶子呈黄色，这是因为能促进叶片中叶绿素的形成。（3）种子幼芽在出土前呈钩状的原因是。31．（8分）蚯蚓是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们。如图是蚯蚓的外形图，请据图作答：（1）结构B是蚯蚓的环带，由此可断定A端是蚯蚓的（填“前”或“后”）端。蚯蚓的体内无脊柱，又由于蚯蚓的身体由许多体节构成，因此它属于无脊椎动物中的动物。（2）用手触摸蚯蚓腹部，感觉腹部粗糙是因为有刚毛，能协助运动。蚯蚓的体壁一般是湿润的，是因为蚯蚓用湿润的体壁进行。（3）用棉签蘸取少量的醋，将其靠近的蚯蚓前端3cm处，蚯蚓会被刺激，此现象说明蚯蚓具有（选填触觉、嗅觉、听觉、视觉或对光反应）感觉功能。32．（4分）下列变化及性质中属于物理变化的是，属于化学变化的是。（填序号）①铁在空气中生锈；②液氧是淡蓝色液体；③蜡烛熔化；④酒精挥发；⑤食物腐烂；⑥在常温常压下水的沸点是100℃；⑦电灯丝通电发光、发热；⑧镁条在空气中燃烧；⑨二氧化硫具有刺激性气味。33．（8分）科学兴趣小组的同学对苍蝇、蜗牛、大熊猫、青蛙、丹顶鹤进行分类制作了检索表，请各位同学参照检索表，回答下列问题。（1）其中A是上述动物中的；表中横线处应填写，D是上述动物中的。（2）水鳖可以入药，风味独特，营养丰富，被誉为“水中人参”，它体内没有脊柱，身体、足分节，有外骨骼，你推测它为检索表中哪类动物。（选填：A、B、C、D、E）三、实验探究题（共4小题，每空2分，共30分）34．（8分）小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示情况。（1）他应采取的措施是；（2）天平调节平衡后，小明按如图丙所示的方法来称量物体的质量，称量所用砝码和游码位置如图乙所示，则所称量物体的实际质量为；（3）小江看到后对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小江所说的两个错误是：①②。35．（6分）盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案。提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%的食盐水。（1）实验步骤：①将大豆种子平均分为A、B两组，其中A组浸泡在50mL的10%食盐水中，B组浸泡在中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A、B。再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。其中实验组是组。③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。（2）预测结果、得出结论：如果种子萌发数A组＜B组，说明。36．（10分）小强在制作和观察人体口腔上皮细胞及洋葱表皮细胞临时遇到了部分问题：（1）如图，制作口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是；图片中滴在载玻片中央的液体是。（2）当小强同学正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍镜寻找物像时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像。接下来应该进行的一步操作是。A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物象B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物象C．眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低D．左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像（3）小强又做了观察洋葱表皮细胞的实验，发现有严重重叠现象，原因可能是。（4）下面甲、乙两图是小强在显微镜下观察到的两个视野，如果a表示标本的同一位置，则从甲图得到乙图的操作步骤是（填序号）。①将玻片向右上方移动使a移至视野中央②将玻片向左下方移动使a移至视野中央③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜⑤调节细准焦螺旋至物像清晰37．（6分）随着化石燃料的大量使用，SO2已成为主要的大气污染物之一．SO2会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究．取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，1～3号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入SO2．然后在瓶内分别放入1片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处．随时观察叶片变化，记录现象和数据．再以油菜、青菜为材料，重复上述实验．实验现象和数据记录如表格（“﹣﹣﹣”表示实验时间内无变化）．编号SO2浓度（克/升）菠菜/油菜/青菜受害时间（分）出现黄斑较多黄斑大面积变黄整体变黄10.283/17/136/25/2010/32/2420/46/3120.422/7/114/22/189/28/2215/34/2830.561/5/63/10/127/15/1613/24/2040﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（1）4号瓶的作用是．（2）对实验所用的饮料瓶还有什么要