统编人教版六年级语文下册《藏戏》示范教学课件

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藏戏六年级语文下册•统编人教版谈话激趣，导入新课你能说出这些戏曲的名称吗？昆曲越剧京剧徽剧河北梆子藏戏藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。

祖国不仅有丰富多彩的节日习俗，还有独具特色的艺术形式。生活在我国西南部青藏高原上的藏族，就是一个古文化十分发达的民族。那里的人们所创造的举世瞩目的藏戏艺术神奇独特、灿烂辉煌，它有着1300多年的历史，是中华民族历史上最久远的戏剧之一。

你们知道藏戏的来源和特点吗？我会读

僧人

脱缰

吞噬琼结

王妃

獠牙敦厚钹演绎种_______种子_______耕种zhòngzhǒng传_______传奇_______传记zhuànchuán

这本传（zhuàn）记里记载了他充满传（chuán）奇色彩的一生。

词语解释【咆哮】形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。【雄浑】【两面三刀】本文指歌声雄壮浑厚。比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。【随心所欲】心里想要怎么做就怎么做。

藏戏世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？第4自然段：唐东杰布的传奇故事。

第5自然段：雅鲁藏布江上没有桥，许多涉江的百姓被吞噬。唐东杰布发誓建桥，为民造福。第6自然段：认识了能歌善舞的七兄妹，组成了第一个藏戏班子，用表演劝人行善积德，共同修桥。第7自然段：修了58座铁索桥，成了藏戏的开山鼻祖。起因经过结果藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。藏戏的创始人是谁？关于他，又有怎样的故事呢？默读课文第4~8自然段。句段导读唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？以弱抗强的传奇：年轻的僧人→凶险的自然。结合“数不清的牛皮船……被咆哮的江水吞噬”来体会雅鲁藏布江的凶险，一个年轻的僧人想为百姓造福，要与天抗争。创造奇迹的传奇：一无所有→58座铁索桥。通过七兄妹组成的藏戏班子，以艺术和善良感召人们，大家由哄笑到献出力量，在江上建了58座铁索桥，体会这种齐心合力。艺术的传奇：僧人→藏戏的开山鼻祖。开创了一个新的艺术流派，诞生了一个为人们赞叹的剧种。默读8自然段到最后，找与第一部分相对应的具体描写。8—16自然段写的是藏戏戴着面具演出的特点；17—18自然段写的是藏戏演出没有舞台的特点；19-20自然段写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。藏戏的特色藏戏的特色主要有(

)(多选)A.以雪山江河、草原大地为背景，艺人们席地而唱。B.所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。C.面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。D.情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。ABCD搜集身边的戏剧种类，模仿本课写法，写一写它的形成及特色。课后习题川剧京剧越剧仅面具就多样而且表意丰富，这有点象京剧，借助脸谱能够反映人物的性格形象，不过前者的色彩不是直接勾勒在人脸上，藏戏佩带的面具造型粗犷、抽象。从形状上分，藏戏面具有直板式的，也有形象立体的，而质地则多为皮革、绒布，也可以泥塑而成。至于颜色的表意：黑色代表阴险，红色代表权力，黄色代表智慧……传统悠久，博大精深，这就是藏戏得以传世的根本所在了。A.国王的面具（）B.王妃的面具（）C.巫女的面具（）D.妖魔的面具（）红色：象征威严和权利；绿色:象征柔顺；半黑半白：象征奸诈狡猾，两面三刀；青面獠牙：象征压抑和恐怖。②①④③选一选①②③④观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。演出形态西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲，优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。

藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。

最初的藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文化的“活化石”。藏戏特点唱腔、动作丰富多彩；情节可以任意拖延；演出三五天没结束；演出时没有舞台；戴着面具演出；一段戏可以再三重复。文章结构A.指耍两面手法。比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。B.指生活悠闲自在。