《篮球》选项模块水平五体育与健康课时计划 教学设计

《篮球》选项模块水平五体育与健康课时计划

教学设计方案

课程篮球选项模块教学教学设计

本课以“健康第一”为指导思想，以实施《高中体育与健康》

课程标准为依据，以学生发展为本，关注不同层次的学生的差异。

按照高中水平五的教学目标，选择高中篮球选项模块运球单元中的

行进间运球为教学内容，通过各种练习，提高学生的行进间运球的

课程标准

技术水平，培养学生终身体育锻炼的意识。在练习的方式上，通过

加入移动、运球变向等方法，增加运动负荷。让学生采用自主、探

究和合作学习的方式，通过练习进一步地掌握行进间运球的技术动

作。

篮球行进间运球技术是篮球运动的重要技术之一，同样是我校

高中《体育与健康》课程［篮球选项］模块教学单元计划中第3课

教学内容

次的教村内容。篮球行进间运球技术于高二篮球选项班而言，虽简

分析

单，但达到一定熟练程度，掌握一定的运动技能，也是有一定难度

的教学内容。

1、观看教学视频，复习巩固篮球行运球技术动作，熟练地完成其

他类型的运球技术动作。

教学目标

2、发展学生速度、上、下肢力量和灵敏素质。

3、培养学生团队合作精神与良好的心理品质。

学习目标

本课的教学对象为我校高二年级的学生，他们的身体素质较为

突出，学习能力比较强，而同时他们对篮球的兴趣也较为浓厚，其

中有一部分同学在小学和初中都经常打篮球，已经掌握较全面的篮

学情分析球技术，但仍有一部分掌握的篮球技术不熟练，还有一小部分的同

学仅处于对篮球有着高涨的热情，但是篮球的基础技术较低，因此，

整个班的水平差异是客观存在的，怎样关注到不同的差异，关注不

同的群体学练，关注分层教学是本课的关键。

重点：接触球部位，球的落点。

重点、难点

难点：上下肢的协调配合和手对球的控制能力

教与学的媒

多媒体（电脑视频）

体选择

偏教师课堂讲授类

课程实施

偏自主、合作、探究学习类

类型

备注

教学活动步骤

序号

1课堂常规

2跑操

3篮球操热身运动

4球感练习

5观看篮球教学视频

6行进间运球专门性练习

7分层次教学

8拓展练习

9放松活动

10总结小评

教学活动详情

教学活动1：课堂常规一跑操一篮球操热身运动一球感练习一观看篮球教学视频

1、培养良好的纪律作风。2、建立良好的师生关系，营造良好的课

堂学习气氛。3、充分发挥体育骨干的重要作用

活动目标

准备活动：做好身心准备、预防和减少运动创伤的发生，使机体迅

速进入运动状态。

解决问题集中精神，充分活动各关节。为学习双手胸前传球做好铺垫。

技术费源多媒体（电脑视频）

常规资源两个篮球场、篮球41个、标志筒32个、音箱1台、标志线若干

师生问好。宣布课的学习目标、内容和练习要求。安排见习生见习。

活动概述强调安全注意事项。教师组织学生进行篮球操热身活动，及时语言

提醒学生的动作幅度和力度，纠正学生的技术动作。观看教学视频。

教与学的策组织学生进行课堂常规活动，并充分做好准备活动。组织学生观看

略篮球教学视频，培养学生自主独立思考能力。

学生可以更好地学习动作技能，激发学生的学习动机。培养学生自

反馈评价

主独立的思考能力。

教学活动2：行进间运球专门性练习一分层次教学一拓展练习

教师通过技术展示引导学生积极练习，提高学生的兴趣，充分发挥

学生的主观能动性。通过练习，巩固了学生的行进间运球的技术动

活动目标作，而且能够在不同的练习种类中得到锻炼，充分展示了自己。通

过拓展练习，提高学生的自信心，营造良好的学习氛围。加强学生

对行进间运球的认识以及其作用，从而引导学生积极练习。

激发学生学习兴趣，巩固和复习篮球技术动作，进一步完善技术动

解决问题

作。

技术资源多媒体（电脑视频）

常规资源两个篮球场、篮球41个、标志筒32个、音箱1台、标志线若干

教师示范动作，并讲解动作要领与练习要求。组织学生分层分组进

行练习，指导学生自定练习内容和目标，鼓励学生进行创新行进间

运球的练习方式。教师巡回指导，并对学生的技术动作给与点评，

活动概述

鼓励学生，增强学生的自信心。教师示范动作，并讲解动作要领与

练习要求。教师对学生的技术动作给与点评，鼓励学生，增强学生

的自信心。

教与学的策通过教学，学生激发了学习兴趣，增强自信心，通过拓展学习，加

略深对篮球技术动作的认识。

学生可以更好地学习动作