2026届山东德州市高一生物第二学期期末达标测试试题含解析

2026届山东德州市高一生物第二学期期末达标测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示真核细胞的翻译过程，据图分析判断，下列表述错误的是A．1由基因的一条链为模板转录加工而成B．2由氨基酸脱水缩合而成C．3相对于1的运动方向是从左向右D．图中过程将合成6条氨基酸序列不同的肽链2．减数分裂过程中，一个四分体含有A．四条染色体 B．四个双链DNAC．两条染色单体 D．两个双链DNA3．与性状分离比的模拟实验有关的说法错误的是A．袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取B．将甲袋内的小球数量（D：d=l：l）增加到乙袋内的小球数量（D：d=l：l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官C．若将乙中小球换成A和a，甲不变，则甲乙袋模拟的是非同源染色体D．若将乙中小球换成A和a，甲不变，则该实验可模拟配子形成过程中非同源染色体非等位基因的自由组合4．已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性。用纯合的高茎与矮茎杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F2植株成熟时，拔掉所有的矮茎植株，假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传的基本规律。从理论上讲F3植株中能稳定遗传的豌豆比例为（）A．2／3B．3／5C．3／8D．1／25．已知性染色体组成为XO(体细胞内只含1条性染色性X)的果蝇，性别为雄性、不育）。用红眼雌果蝇XRXR与白眼雄果蝇XrY为亲本进行杂交，在F1群体中，发现一只白眼雄果蝇(记为W)。为探究果蝇出现的原因，某学校研究性学习小组设计将W果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，再根据杂交结果，进行分析推理获得。下列有关实验结果和实验结论的叙述中，正确的是（）A．若子代雌、雄果蝇的表现型都为白眼，则W出现是由环境改变引起B．若子代雌果蝇都是红眼、雄果蝇都是白眼，则W出现是由基因突变引起C．若无子代产生，则W的基因组成为XrO，不能进行正常的减数第一次分裂引起D．若无子代产生，则W的基因组成为XrY，由交叉互换引起6．下列不是人体细胞的有丝分裂与减数分裂的共同特点是（）A．有纺锤体出现 B．有同源染色体出现 C．有同源染色体联会 D．有着丝点分裂7．关于体验细胞膜的制备方法的实验，下列叙述正确的是A．选择动物细胞不选择植物细胞的原因是植物细胞有细胞壁没有细胞膜B．使红细胞破裂的方法是用针刺破细胞膜C．在浓盐水中红细胞破裂的速度更快D．该实验需要使用显微镜观察8．（10分）下列为某多肽链和控制它合成的一段DNA链（甲硫氨酸的密码子是AUG）“﹣甲硫氨酸﹣脯氨酸﹣苏氨酸﹣甘氨酸﹣缬氨酸﹣”根据上述材料，下列描述错误的是（）A．这段DNA中的①链起了转录模板的作用B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC．这条多肽链中有4个“﹣CO﹣NH﹣”的结构D．若发生基因突变，则该多肽链的结构一定发生改变二、非选择题9．（10分）如图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图（甲图）和表示细胞有丝分裂各期的图像（乙图），请据图分析并回答下列问题：（1）甲图中实线表示________________的数量变化，虚线表示________________的数量变化，乙图中细胞分裂的正确顺序是________________（用字母代号表示）。（2）乙图中的C相当于甲图曲线中的________________段（用大写字母表示），根据乙中图形推测，甲图中的4N应该等于________________。（3）乙图B中4结构的名称是________________，它在B图所示时期的变化________________。（4）甲图中AB段曲线上升是由于________________，此段相当于乙图分裂图像中________________（字母时期）；甲图中bc段曲线上升是由于________________。10．（14分）如图是有关生物变异来源的概念图，请据图回答下列问题：（1）图中①的含义是___________，②的含义是___________，③的含义包括______________。④的含义是_____________，此过程发生在__________时期，即下图中________细胞所处时期。（2）染色体变异包括____________和____________，前者会使排列在染色体上的基因_______或______________发生改变，而导致性状的变异。11．（14分）图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态，图乙和图丙为横放后幼苗1？4处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：（1）经过一系列反应可转变成生长素的物质是___________。幼苗芽尖产生的生长素向形态学下端运输属于细胞的_________运输。图甲中出现弯曲生长的原因是________________________。（2）根的向地生长和茎的背地生长中，能证明生长素作用具有两重性的是______________。A．根的向地生长B．茎的背地生长C．均能D．均不能（3）图甲幼苗横放后，2处和3处生长素浓度的变化依次对应图中的__________曲线和__________曲线。（4）图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。（5）从图丁曲线分析，___________对种子萌发有抑制作用。12．根据图一至图三遗传信息的传递和表达过程，回答相关问题。（1）上图中表示的生理过程依次是：____________________________，能够发生A与T相互配对的是图___________，图三发生的场所是______________。（2）图一过程不可能发生在___________中；图三过程不可能发生在__________中。A．神经元B．胚胎干细胞C．分生区细胞D．哺乳动物成熟的红细胞（3）科学是不断发展的，在中心法则的研究中科学家们发现，一些RNA病毒能进行图一至图三中没有发生的过程是_____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

A.1为mRNA，由基因的一条链为模板转录加工而成，A项正确；B.2为肽链，由氨基酸脱水缩合而成，B项正确；C.最右边的核糖体上肽链最长，是最先开始合成的，说明3相对于1的运动方向是从左向右，C项正确；D.图中过程以同一条mRNA为模板，合成的6条肽链氨基酸序列相同，D项错误；因此，本题答案选D。2、B【解析】

减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子。【详解】A、一个四分体含有两条染色体，A错误；B、一个四分体含有四个双链DNA，B正确；C、一个四分体含有四条染色单体，C错误；D、一个四分体含有四个双链DNA，D错误。故选B。3、B【解析】袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取，以保证每个袋子里的不同配子的比例相等，A正确；一般情况下，雄配子要远多于雌配子，所以将甲袋内的小球数量（D：d=l：l）增加到乙袋内的小球数量（D：d=l：l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官，B错误；若将乙中小球换成A和a，甲不变，则两个袋子里含有两对等位基因，甲乙袋模拟的是非同源染色体，该实验模拟的是非同源染色体非等位基因的自由组合定律，CD正确。4、A【解析】如果设豌豆高茎受D基因控制，矮茎受d基因控制，那么可以知道F2中剩余的高茎的基因型有两种分别是AA和Aa，比例为1∶2，即1/3AA或2/3Aa，如果F2再自交，F3中Aa的概率为2/3×1/2＝1/3，剩下的AA和Aa均为纯合子可以稳定遗传，所以可以稳定遗传的个体占2/3，因此A正确，BCD错误。【考点定位】基因分离定律的应用5、C【解析】

分析题意可知，正常情况下，红眼雌果蝇（XRXR）×白眼雄果蝇（XrY）→XRXr（红眼雌果蝇）、XRY（红眼雄果蝇），即正常情况下不会出现白眼雄果蝇，说明这只白眼雄果蝇（W）是变异产生的，最有可能就是含有Xr染色体的精子与一个不含X染色体的卵细胞结合产生的XrO。【详解】A、若W出现是由环境改变引起，则该雄果蝇的基因型为XRY，它与正常白眼雌果蝇XrXr杂交，产生的后代雌性全为红眼，雄性全为白眼，A错误；

B、若W出现是由基因突变引起，即该雄果蝇的基因型为XrY，它与正常白眼雌果蝇XrXr杂交，产生的后代不论雌雄全为白眼，B错误；C、若W的基因组成为XrO，由于该雄性个体中性染色体只有一条，因此不能正常进行减数第一次分裂，导致雄性不育，因此不能产生后代，C正确；D、若W的基因组成为XrY，则其应该能够产生后代，D错误。故选C。6、C【解析】试题分析：A、人体细胞的有丝分裂与减数分裂过程中都有纺锤体的出现，A正确；B、人体细胞的有丝分裂与减数分裂过程中都会出现同源染色质，B正确；C、只有减数分裂过程中才会同源染色体联会，C错误；D、人体细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂，D正确．故选C．7、D【解析】植物细胞含有细胞膜，选择动物细胞不选择植物细胞原因是植物细胞有细胞壁，操作比较复杂，A错误；使红细胞破裂的方法是吸水涨破，B错误；在浓盐水中红细胞会失水皱缩，C错误；该实验需要使用显微镜观察，D正确。考点：细胞膜的制备方法]点睛：制备细胞膜实验：1、实验材料：哺乳动物成熟的红细胞。2、实验原理：将红细胞放入清水中，细胞吸水胀破。3、实验过程：选材（0.9%生理盐水稀释）→制备临时装片（用滴管吸一滴红细胞稀释液滴在载玻片上盖上盖玻片）→观察→滴清水（在载玻片一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引）→观察。8、D【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：根据多肽链中氨基酸的顺序，以及甲硫氨酸的密码子，可知①链为转录的模板链；同理转录出来的密码子依次为AUG、CCC、ACC、GGG、GUA；由五个氨基酸构成的一条多肽链，含有四个肽键．解：A、根据起始密码AUG可知这段DNA中的①链起了转录模板的作用，A正确；B、①链是模板链，根据碱基互补配对原则，决定这段多肽链的密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA，B正确；C、这条多肽链是由5个氨基酸脱水缩合形成的，含有4个肽键（﹣CO﹣NH﹣），C正确；D、如果发生基因突变，遗传信息发生改变，但由于密码的简并性，所以控制合成的多肽链结构不一定发生改变，D错误．故选：D．考点：遗传信息的转录和翻译．二、非选择题9、DNA染色体EADCBFDE12细胞板由细胞的中央向周围扩展逐渐形成细胞壁DNA复制E着丝点（粒）分裂【解析】（1）由图可知实线中有条斜线，代表了DNA的复制，即代表的是DNA的数量变化。虚线表示的是染色体。乙图中A染色体散乱，是细胞分裂前期。B出现细胞板是分裂末期。C着丝点分裂，是分裂后期。D染色体着丝点排列在赤道板上，是细胞分裂中期。E是细胞分裂的分离间期。F是末期末将马上形成两个子细胞，因此分裂的顺序是EADCBF。（2）乙图中的C是有丝分裂后期，相当于甲图的DE段，甲图中AB是分裂间期，BC是分裂前期，BC是分裂中期，DE是分裂后期，EF是分裂末期。C中有12条染色体，应有12个DNA分子，所以甲图中的4N等于12.（3）乙图B中4是细胞板，在末期细胞板由细胞的中央向周围扩展逐渐形成细胞壁。（4）甲图中AB段曲线上升是因为DNA复制，在图乙中E代表的是分裂间期。甲图中c即染色体数目加倍是因为着丝点分裂。【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解和图形的识别能力。【名师点睛】有丝分裂过程中细胞核内DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线易错警示与有丝分裂有关的3点说明：（1）在有丝分裂过程中，各个时期始终都有同源染色体存在，但它们既不配对，也不分开。（2）赤道板是一种假想平面，不是细胞结构，在光学显微镜下看不到；细胞板是一种真实结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。（3）用秋水仙素破坏纺锤体的形成，无纺锤丝牵引着丝点，复制后的染色体的着丝点照样分裂，使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。10、基因突变基因重组替换、增添、缺失交叉互换减数第一次分裂的前期A染色体结构变异染色体数目变异数目排列顺序【解析】

由图可知，①是基因突变，②是基因重组，④同源染色体之间的交叉互换。【详解】（1）①是基因突变，②是基因重组，基因突变包括③碱基对的增添、缺失和替换。④指同源染色体之间的交叉互换，此过程发生在减数第一次分裂的前期对应A图所示的时期。A图处于减数第一次分裂的前期，B图处于减数第一次分裂的后期，C图处于减数第二次分裂的中期，D图处于减数第二次分裂的后期。（2）染色体变异包括结构变异和数目变异，前者包括易位、缺失、倒位、重复等，会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异。基因突变会产生新的基因，基因重组会产生新的基因型，染色体变异会改变一条染色体上基因的数目。11、色氨酸主动在重力作用下，引起生长素分布不均AA1B2低根比茎对生长素更敏感脱落酸【解析】试题分析：本题考查生长素的作用，考查对生长素作用两重性的理解。解答此题，可根据根对生长素较为敏感理解根的向地生长和茎的背地生长，进而判断1〜4处生长素的作用情况。（1）合成生