三年级写景作文素材大全

三年级写景作文素材大全亲爱的小朋友们，写景作文是不是很有趣呢？把我们看到的美丽景色用文字画出来，让别人也能感受到那份美好，这真是一件神奇的事情。别担心不知道怎么写，这篇素材大全会像你的小导游一样，带你走进五彩缤纷的写景世界，让你轻松找到写作的灵感。一、擦亮双眼：观察景物的小窍门要写好景物，首先要学会观察。就像侦探破案一样，我们要仔细“侦查”身边的景物。1.用“五感”去发现：*眼睛看：颜色（火红的太阳、碧绿的叶子、五颜六色的花朵）、形状（圆圆的月亮、尖尖的小草、弯弯的小河）、大小（高大的树木、小小的露珠）、数量（一朵花、一片云、一群小鸟）。*耳朵听：风声（呼呼地刮）、雨声（淅淅沥沥、哗啦啦）、鸟叫声（叽叽喳喳、布谷布谷）、水流声（叮咚叮咚）、树叶声（沙沙沙）。*鼻子闻：花香（淡淡的清香、浓郁的玫瑰香）、草味（清新的青草味）、泥土味（雨后泥土的芬芳）、果香（甜甜的苹果香）。*舌头尝：（这个要注意安全哦！）甜甜的花蜜（想象一下）、酸酸的果子、清凉的泉水。*小手摸：树叶的光滑或粗糙、小草的柔软、石头的坚硬、溪水的冰凉。2.按顺序来观察：*从上到下：比如观察天空，先看天上的云，再看远处的山，再看近处的树。*从远到近：比如观察公园，先看公园门口，再看远处的花坛，再看身边的小草。*从整体到部分：比如观察一棵大树，先看树的整体样子，再看树干、树枝、树叶。3.抓住景物的特点：*每个景物都有它与众不同的地方。比如春天的特点是“万物复苏，生机勃勃”，夏天是“炎热多雨，绿树成荫”。*不要面面俱到，选你印象最深、最有特点的一两个地方来写。二、四季的脚步：春夏秋冬素材库一年四季，景色各不相同，每个季节都有它独特的魅力。（一）春天——万物复苏的使者*关键词：温暖、发芽、开花、嫩绿、春雨、春风、生机勃勃。*景物示例：*春风：暖暖的，吹在脸上像妈妈的手抚摸着。吹醒了小草，吹红了桃花。*春雨：细细的，密密的，像牛毛，像细丝。滋润着大地，小草喝饱了水，使劲往上长。*花草树木：*小草：从土里探出小脑袋，嫩嫩的，绿绿的。*柳树：垂下长长的柳条，像小姑娘的长辫子，枝条上冒出嫩绿的叶芽。*迎春花：早早地开放，黄黄的小花，像一个个小喇叭，告诉大家春天来了。*桃花、杏花：粉粉的，红红的，开满枝头，引来蜜蜂采蜜。*动物：小鸟从南方飞回来了，在枝头唱歌。小燕子在空中飞来飞去。*人们的活动：脱下厚厚的棉袄，穿上轻便的春装。去郊外踏青，放风筝。（二）夏天——热情似火的画家*关键词：炎热、炎热、雷雨、荷花、蝉鸣、树荫、游泳。*景物示例：*太阳：像个大火球，火辣辣地烤着大地。*雷雨：夏天的雨来得快，去得也快。乌云密布，雷声隆隆，闪电划过天空，接着就是倾盆大雨。雨后空气特别清新，有时还能看见彩虹。*花草树木：*荷花：池塘里的荷花盛开了，粉红的花瓣，碧绿的荷叶，像亭亭玉立的少女。*大树：枝叶长得非常茂盛，像一把把撑开的绿伞，为人们遮挡阳光。*动物：蝉在树上“知了知了”地叫个不停。小狗耷拉着舌头散热。青蛙在池塘里“呱呱”叫。*人们的活动：吃西瓜、冰淇淋解暑。去游泳池游泳。傍晚在树下乘凉。（三）秋天——硕果累累的画家*关键词：凉爽、金黄、丰收、落叶、果实、菊花。*景物示例：*天空：蓝蓝的，高高的，云淡淡的。*树叶：*银杏叶：像一把把小扇子，黄黄的，随风飘落。*枫叶：红红的，像一团团火焰。*许多树叶变黄了，从树上落下来，像蝴蝶飞舞。*花草果实：*菊花：五颜六色的菊花竞相开放，有黄的、白的、紫的。*果实：苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了，稻田里的稻子金灿灿的，一片丰收的景象。*动物：小松鼠忙着收集松果准备过冬。大雁排着队往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。*人们的活动：农民伯伯在田里收割庄稼。人们去果园摘果子。秋游，欣赏秋天的美景。（四）冬天——银装素裹的童话*关键词：寒冷、下雪、结冰、白色、梅花、冬眠。*景物示例：*雪花：小雪花从天上飘下来，像鹅毛，像柳絮。大地、屋顶、树枝都盖上了厚厚的白雪，像穿上了白棉袄。*冰：小河结冰了，有的地方可以滑冰。窗户上会结出美丽的冰花。*花草树木：大部分树木的叶子都落光了，只剩下光秃秃的树枝。梅花却在寒冷中开放，散发出淡淡的清香。*动物：很多小动物冬眠了，比如青蛙、刺猬。*人们的活动：穿上厚厚的棉衣、棉鞋。可以堆雪人、打雪仗。过年也是在冬天哦！三、我们身边的景物：校园、家乡、公园除了四季，我们身边还有很多美丽的景色值得写。（一）美丽的校园*观察点：校门口、操场、花坛、小树林、教室窗外、图书馆旁。*可写景物：*校门口：校门的样子，校门口的大树，迎接我们的老师。*操场：红色的跑道，绿色的草坪。同学们在操场上跑步、打球、做游戏的身影。*花坛：里面种着各种各样的花，春天有月季，夏天有牵牛花，秋天有菊花。*小树林：课间同学们在树下看书、做游戏。小鸟在树上唱歌。*写作思路：可以写校园的四季变化，也可以写校园里你最喜欢的一个地方。（二）家乡的美景*观察点：家门口的小河、田野、山坡、公园、家乡的特产果树。*可写景物：*小河：河水清清的，可以看见小鱼在游。河边有柳树。*田野：春天绿油油的麦苗，秋天金灿灿的稻子。*山坡：长满了小草和野花。秋天山上的叶子变红变黄。*写作思路：写家乡你最熟悉、最喜欢的一处景物，写出它的样子和你在那里的快乐时光。（三）热闹的公园*观察点：公园的大门、假山、池塘、凉亭、草坪、健身区。*可写景物：*池塘：有荷花、睡莲，有小鱼、蝌蚪，还有人在喂鱼。*草坪：人们在草坪上放风筝、野餐、晒太阳。*凉亭：老人们在里面下棋、聊天。*写作思路：写你在公园里看到的景物，听到的声音，以及人们的活动，突出公园的热闹或美丽。四、景物与我们：融入情感更动人写景作文不是简单地把看到的东西列出来，还要写出你对景物的感受。*我的感受：看到美丽的景色，你是开心的、激动的，还是平静的？*我和景物的故事：在这个景物前，你发生过什么有趣的事情吗？比如在草地上放风筝，在雪地里堆雪人。*用上比喻和拟人：*比喻：弯弯的月亮像小船。云朵像棉花糖。*拟人：小草对我们点头。花儿对我们微笑。小鸟在树上唱歌。五、好词好句好段积累（一）好词积累*描写颜色：五颜六色、五彩缤纷、火红、金黄、碧绿、湛蓝、雪白、嫩绿、粉红。*描写声音：沙沙、哗啦啦、叮咚、叽叽喳喳、嗡嗡、呱呱、轰隆隆。*描写形状：圆圆的、弯弯的、尖尖的、长长的、细细的。*描写动态：飘扬、飞舞、奔跑、流淌、跳跃、绽放。*描写心情：开心、快乐、兴奋、舒畅、喜爱。（二）好句积累*春天，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。*夏天，荷花开了，粉红的花瓣像小姑娘的脸蛋。*秋天，一片片落叶像蝴蝶一样在空中飞舞。*冬天，雪花像鹅毛一样从天上飘下来。*天空蓝蓝的，像一块透明的蓝宝石。*小河唱着歌，欢快地向前跑去。（三）好段参考*春天的公园：春天来了，公园里真美啊！小草睡醒了，悄悄地探出了小脑袋。花坛里的花儿都开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”小朋友们在公园里放风筝，风筝飞得高高的，真开心！*秋天的果园：秋天，果园里果实