四年级小学生短文阅读训练范文集

四年级小学生短文阅读训练范文集亲爱的小读者们，大家好！阅读是一件奇妙的事情，它能带领我们走进不同的世界，认识有趣的人物，感受多样的情感。这本短文阅读训练范文集，就像一扇扇小窗户，希望能帮助你们打开更广阔的视野，同时也能在阅读中学习如何更好地理解文章，积累优美的词句。请静下心来，一篇篇读下去，你会发现阅读的乐趣无穷无尽！（一）写景状物篇范文1：校园的梧桐树我们的校园里，有一棵高大的梧桐树。它就像一位慈祥的老爷爷，静静地站在操场的旁边，守护着我们。春天，梧桐树上冒出了嫩黄的新芽，小小的，像一个个紧握的小拳头。春风一吹，这些“小拳头”就慢慢舒展开来，变成了一片片心形的叶子，嫩绿嫩绿的，在阳光下闪着光。我们喜欢在树下跳皮筋，听着叶子“沙沙”的笑声。夏天，梧桐树的叶子长得非常茂盛，层层叠叠，像一把巨大的绿伞，为我们遮挡住火辣辣的太阳。课间的时候，同学们都喜欢跑到树荫下乘凉、做游戏。阳光透过叶缝，洒下点点金光，照在我们笑脸上，暖洋洋的。偶尔有几只小鸟落在枝头，叽叽喳喳地唱着歌，给我们的校园增添了许多生机。秋天，梧桐树的叶子开始变黄了，金黄金黄的，像一把把小扇子。秋风一吹，叶子就像一只只金黄的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后轻轻地落在地上，给大地铺上了一层厚厚的金色地毯。我们会捡起几片形状好看的叶子，夹在书里做书签。冬天，梧桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干，但它依然挺直腰杆，像一位勇敢的士兵。有时候，雪花会落在它的枝桠上，给它披上一件洁白的外衣，别有一番美丽。我喜欢校园里的这棵梧桐树，它和我们一起成长，见证了我们的欢乐和梦想。阅读小思考：1.作者把梧桐树比作了什么？你觉得这个比喻好在哪里？2.梧桐树在一年四季各有什么特点？作者最喜欢哪个季节的梧桐树？（提示：注意文中表达情感的词语）范文2：我家的小猫咪我家有一只可爱的小猫咪，它的名字叫“雪球”。之所以叫这个名字，是因为它浑身长着雪白的毛，摸上去软软的，滑滑的，像一团蓬松的棉花糖。雪球有一双圆溜溜的大眼睛，像两颗亮晶晶的黑葡萄。早上，它的眼睛是椭圆形的；中午，阳光刺眼，它的眼睛就眯成了一条细细的线；到了晚上，它的眼睛又会睁得大大的，像两盏小绿灯，特别有神。它的耳朵尖尖的，只要有一点点动静，就会立刻竖起来，警惕地向四周张望。小小的鼻子是粉红色的，湿湿的，总是这里嗅嗅，那里闻闻，对什么都充满了好奇。雪球最喜欢玩毛线球。只要我拿出彩色的毛线球，它就会立刻扑上来，用小爪子抱着毛线球滚来滚去，有时候还会用牙齿轻轻地咬，那认真又调皮的样子，常常逗得我们哈哈大笑。它也很喜欢睡觉，一天中大部分时间都在睡懒觉，有时候蜷缩在沙发上，有时候又会找个阳光充足的窗台，睡得香喷喷的，还会发出轻微的“呼噜呼噜”声。别看雪球平时很温顺，它抓老鼠可是能手呢！有一次，家里进了一只小老鼠，雪球悄悄地躲在门后，一动不动，等小老鼠出来偷东西吃的时候，它像一道白色的闪电一样扑了过去，一下子就抓住了老鼠。我们都夸它是“捕鼠小英雄”。雪球是我的好朋友，它给我的生活带来了很多欢乐。我爱我家的雪球！阅读小思考：1.作者是从哪些方面来描写雪球的外形的？2.雪球喜欢做什么事情？你觉得雪球是一只怎样的小猫？（二）叙事抒情篇范文3：第一次包饺子从小到大，我吃过很多次饺子，但自己动手包饺子，还是第一次。那天是周末，妈妈说：“今天我们一起包饺子吧！”我听了高兴得跳了起来。妈妈准备了面粉、肉馅和一些青菜。首先，我们要和面。妈妈把面粉倒进盆里，加了一些温水，然后用手不停地揉。我也学着妈妈的样子，伸出小手帮忙，可是面粉像调皮的小精灵一样，弄得我满脸都是，妈妈看着我哈哈大笑，说我像个“小花猫”。面和好后，妈妈把它切成一小块一小块的，然后用擀面杖把它们擀成圆圆的、薄薄的饺子皮。我也想试试，可是擀面杖在我手里一点也不听话，饺子皮被我擀得有的厚有的薄，有的还变成了“三角形”，一点也不像妈妈擀的那么圆。妈妈耐心地教我，告诉我要用力均匀。慢慢的，我擀的饺子皮也像样起来了。接下来就是包饺子了。妈妈拿起一张饺子皮，放在手心，用勺子舀了一些肉馅放在中间，然后把饺子皮对折，用手指把边缘捏紧，一个漂亮的饺子就包好了，像一个弯弯的月牙。我也学着妈妈的样子包，可是肉馅不是放多了就是放少了，放多了，饺子皮就合不拢嘴；放少了，饺子就瘪瘪的，站都站不稳。我有点泄气了，妈妈鼓励我说：“没关系，慢慢来，多包几个就好了。”在妈妈的鼓励下，我又包了几个。虽然我包的饺子没有妈妈包的好看，有的像“小胖子”，有的像“歪脖子”，但我还是很开心。饺子包完后，妈妈把它们放进锅里煮。不一会儿，香喷喷的饺子就出锅了。我迫不及待地夹起一个自己包的饺子，吹了吹，放进嘴里。哇，真好吃！虽然它的样子不太好看，但这是我自己亲手做的，所以觉得特别香。第一次包饺子，虽然有点手忙脚乱，但我感受到了劳动的快乐和成功的喜悦。我明白了，做任何事情都要认真学习，不怕困难，这样才能做好。阅读小思考：1.作者第一次包饺子，经历了哪些步骤？遇到了什么困难？2.为什么作者觉得自己包的饺子“特别香”？范文4：雨中的小花伞记得那是一个夏天的下午，放学的时候，天空突然乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。豆大的雨点“噼里啪啦”地打在地上，溅起一朵朵小水花。我站在教室门口，看着同学们一个个被爸爸妈妈接走了，心里有点着急。因为早上出门的时候还是晴天，我没有带雨伞。怎么办呢？我想，等雨小一点再走吧。雨丝毫没有要停的意思，反而越下越大。就在我焦急地望着窗外的时候，我看到一个熟悉的身影撑着一把小花伞，正朝着教室这边走来。走近了，我才看清，是我的同桌小明。他看到我，笑着说：“小红，你没带伞吗？我送你回家吧！”我惊喜地说：“真的吗？太好了！可是……你的伞这么小，我们两个人够吗？”小明说：“没关系，我们挤一挤。”于是，我们俩共撑着一把小小的花伞，走进了雨中。小明把伞大部分都倾向了我这边，自己的半边肩膀都淋湿了。我把伞往他那边推了推，说：“小明，你也遮遮，别淋湿了。”小明却说：“没关系，我是男子汉，不怕淋。”雨还在下着，我们肩并肩走在雨中，小小的花伞下，充满了温暖。雨点打在伞上，发出“嗒嗒嗒”的声音，好像在为我们唱歌。虽然路有点滑，风有点冷，但我的心里却是暖暖的。到了我家楼下，我对小明说：“谢谢你送我回来，快把伞拿回去吧，不然你回家会淋湿的。”小明摆摆手说：“不用谢，我们是好朋友嘛！这把伞借给你，明天上学你再还给我就好。”说完，他就冒着雨跑远了。看着小明远去的背影，我的眼睛有点湿润了。那把小小的花伞，不仅为我挡住了风雨，更让我感受到了同学之间珍贵的友谊。阅读小思考：1.小明是怎样帮助“我”的？他自己为此付出了什么？2.“我”的心里为什么会“暖暖的”？你从这个故事中感受到了什么？（三）科普说明篇范文5：有趣的含羞草我家阳台上养了一盆含羞草，它不像牡丹那样鲜艳，也不像月季那样芬芳，但它有一个有趣的特点，就是“害羞”。含羞草的叶子是羽毛状的，一片片小小的叶子整齐地排列在细细的茎上，就像一把把绿色的小羽毛扇。它的茎很细，上面还长着一些小小的刺，不仔细看是看不到的。为什么说它“害羞”呢？因为只要你轻轻碰一下它的叶子，它就会立刻把叶片合拢，连叶柄也会垂下来，好像一个害羞的小姑娘低下了头，不敢见人似的。过一会儿，它又会悄悄地把叶子舒展开来，恢复原来的样子。我觉得太神奇了！我经常会去逗逗它，有时候用手指轻轻点一下，有时候对着它吹口气，它都会“害羞”地合上叶子。妈妈告诉我，含羞草的这种现象是一种自我保护。在大自然中，当有虫子或者别的东西碰到它的时候，它合拢叶子，就可以避免受到伤害。含羞草不仅叶子有趣，它还会开花呢！它的花是粉红色的，小小的，圆圆的，像一个个小绒球，非常可爱。开花的时候，阳台上就多了一抹亮丽的色彩。我喜欢这盆有趣的含羞草，每天放学回家，我都会去看看它，和它打个招呼。它让我感受到了植物世界的奇妙。阅读小思考：1.含羞草为什么被称为“害羞”的草？这种“害羞”有什么作用？2.作者是怎样观察含羞草的？你喜欢观察身边的植物吗？阅读小建议亲爱的小读者们，当你们读完这些短文后，是不是觉得很有趣呢？阅读就像一次旅行，每一篇文章都能带我们去一个新的地方。在这里，给大家几个小小的阅读建议：1.带着问题读：在阅读前，可以先看看文章后面的“阅读小思考”，带着这些问题去文中寻找答案，这样阅读会更有目的性。2.边读边标记：读到好词好句，或者有疑问的地方，可