部编版六年级语文期末模拟试题

部编版六年级语文期末模拟试题亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间一个学期的学习即将画上圆满的句号。期末考试不仅是对我们所学知识的一次全面检验，更是对我们学习能力和态度的综合考量。为了帮助大家更好地回顾所学，查漏补缺，我特意编写了这份期末模拟试题。希望同学们能认真对待，将其作为一次真实的演练，从中发现不足，及时巩固，以最佳状态迎接期末考试的挑战。---部编版六年级语文期末模拟试题（考试时间：90分钟满分：100分）卷首语：亲爱的同学，经过一个学期的努力，你一定收获满满。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平，交出一份满意的答卷！题号一二三总分:-----------:---:---:---:-----**得分****阅卷人**---一、基础知识积累与运用(35分)(一)拼音汉字(共8分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(4分)kuíwú()cuǐcàn()áoxiáng()tuījiàn()jīngzhàn()páihuái()miǎnlì()dǐyù()2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)A.剥削（xuē）慰藉（jí）锲而不舍（qiè）B.机械（jiè）粗犷（guǎng）养尊处优（chǔ）C.掺和（huo）正月（zhēng）万象更新（gēng）D.糊弄（hù）徘徊（huí）焉知非福（yān）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）(2分)A.司空见惯鱼惯而入专心致志B.实事求是见微知著自做自受C.别出心裁落荒而逃精兵简政D.蜂拥而至哄堂大笑坐无虚席(二)词语积累与运用(共10分)4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(4分)（）然不同（）空见惯万（）更新无独有（）语重心（）惊心动（）专心（）志养（）处优造句：_________________________________________________5.根据要求写词语或句子。(6分)(1)写出与“专心致志”意思相近的两个成语：___________、___________。(2)写出两个描写人物心情的四字词语：___________、___________。(3)用“不是……而是……”造句：_________________________________(三)句子乐园(共9分)6.按要求改写句子。(6分)(1)我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________(2)雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________(3)他这种刻苦钻研的精神，不值得我们学习吗？（改为陈述句）_________________________________________________7.下列句子中，没有语病的一项是（）(3分)A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。B.我们要学习他刻苦钻研、认真学习。C.夏天的颐和园，是人们避暑纳凉、游玩赏景的好地方。D.能否取得好成绩，关键在于我们要有端正的学习态度。(四)日积月累与课文回顾(共8分)8.根据课文内容或日积月累填空。(6分)(1)春城无处不飞花，_________________。（韩翃《寒食》）(2)_________________，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）(3)大漠沙如雪，_________________。（李贺《马诗》）(4)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，_________________。（朱自清《匆匆》）(5)人固有一死，或重于泰山，_________________。（司马迁《为人民服务》）(6)苟利于民，不必法古；_________________，_________________。（《淮南子》）9.下列说法有误的一项是（）(2分)A.《北京的春节》作者是老舍，课文按时间顺序介绍了北京春节的习俗。B.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆录。C.《真理诞生于一百个问号之后》的作者用具体事例说明了自己的观点。D.《两小儿辩日》中，两个小孩的“辩斗”让我们看到了孔子的无知。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(10分)阅读《学弈》片段，回答问题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。10.解释文中加点的字。(2分)诲：___________援：___________11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)弈秋，通国之善弈者也。_________________________________________________(2)虽与之俱学，弗若之矣。_________________________________________________12.这个故事告诉我们一个什么道理？(4分)__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)阅读下面短文，回答问题。暖冬①那是一个格外寒冷的冬日，寒风像刀子一样刮在脸上。我缩着脖子，快步走在放学回家的路上。书包里沉甸甸的，装着刚发下来的期末试卷，那鲜红的分数像一记重锤，敲得我心情灰暗。②路过小区门口的杂货店时，我不经意地朝里瞥了一眼。昏黄的灯光下，一位老奶奶正戴着老花镜，专注地缝补着什么。她的头发花白，脸上布满了皱纹，但那双眼睛却很有神。③我犹豫了一下，还是走了进去。店里很暖和，弥漫着一股淡淡的肥皂味。“孩子，要点什么？”老奶奶抬起头，和善地问。她的声音有些沙哑，却像一股暖流，稍稍驱散了我心头的寒意。④“我……我不买东西。”我有些不好意思地说，“只是想进来暖和一下。”⑤老奶奶笑了，脸上的皱纹挤成一团，像盛开的菊花：“没关系，外面冷，进来坐坐吧。”她指了指旁边的小凳子。⑥我在小凳子上坐下，看着老奶奶继续缝补。那是一双旧棉鞋，鞋面已经有些破损，老奶奶正用五彩的线，一针一线地在上面绣着什么。阳光透过窗户，照在她的手上，也照在那双旧棉鞋上。⑦“奶奶，您这是在绣什么呀？”我好奇地问。⑧“哦，给我那小孙子绣只小兔子，他最喜欢兔子了。”老奶奶脸上露出了幸福的笑容，“这孩子，脚爱出汗，旧棉鞋穿着暖和，补补绣绣，他又能穿一阵子了。”⑨听着老奶奶的话，我心里一动。我想起了我的奶奶，她也总是这样，舍不得给自己买新东西，却把最好的都留给我。⑩老奶奶似乎看出了我的心事，停下手中的活，问：“孩子，是不是遇到什么不开心的事了？”⑪我低下头，小声地说：“期末考试……没考好。”⑫老奶奶放下针线，轻轻拍了拍我的肩膀：“孩子，一次没考好没关系。就像这双鞋，破了可以补，路走歪了可以调整方向。重要的是要有从头再来的勇气。你看这阳光，今天虽然冷，但它不是也出来了吗？明天一定会更暖和的。”⑬她的话像一束光，照亮了我灰暗的心情。我抬起头，看到老奶奶正微笑着看着我，眼神里充满了鼓励和慈爱。⑭我站起身，向老奶奶深深鞠了一躬：“谢谢您，奶奶！”⑮“傻孩子，谢什么。”老奶奶摆摆手，“快回家吧，你爸妈该担心了。”⑯走出杂货店，寒风依旧，但我却感觉不到那么冷了。老奶奶的话语和笑容，像一件温暖的棉袄，包裹着我的心。那个冬天，因为遇到了那位老奶奶，变得格外温暖。我知道，无论遇到什么困难，只要心中有光，有温暖，就没有什么过不去的坎。13.请用简洁的语言概括短文的主要内容。(4分)__________________________________________________________________________________________________14.第①自然段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(4分)__________________________________________________________________________________________________15.文中的老奶奶是一个怎样的人？请结合短文内容简要分析。(至少两点)(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.结合上下文，理解第⑯自然段中“心中有光，有温暖”的含义。(3分)__________________________________________________________________________________________________17.读了这篇短文，你有什么感受？(3分)__________________________________________________________________________________________________三、习作表达(35分)18.题目：一件令我______的事要求：(1)在横线上填上合适的词语，如“难忘”、“感动”、“后悔”、“开心”等，使题目完整。(2)写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。(3)字数不少于400字，文中不得出现真实的人名、校名。---参考答案及评分标准（仅供参考）（说明：此处仅为示例，实际操作中需根据学生具体作答情况灵活评分，鼓励创新答案。）一、基础知识积累与运用(35分)1.(4分，每字0.5分)魁梧璀璨翱翔推荐精湛徘徊勉励抵御2.(2分)C(A项“慰藉jiè”；B项“机械xiè”；D项“徘徊huái”)3.(2分)C(A项“鱼贯而入”；B项“自作自受”；D项“座无虚席”)4.(4分，每空0.5分，造句1分)截然不同司空见惯万象更新无独有偶语重心长惊心动魄专心致志养尊处优(造句略，用词准确、句子通顺即可)5.(6分，每空1分，造句2分)(1)全神贯注、聚精会神、一心一意等(2)忐忑不安、兴高采烈、心花怒放、垂头丧气等(3)(造句略，符合要求即可)6.(6分，每句2分)(1)强大的敌人被我们打败了。(2)(略，符合拟人手法即可)(3)他这种刻苦钻研的精神，值得我们学习。7.(3分)C(A项缺主语；B项缺宾语；D项两面对一面)8.(6分，每空1分，错、漏、添字均不得分)(1)寒食东风御柳斜(2)今夜月明人尽望(3)燕山月似钩(4)被初阳蒸融了(5)或轻于鸿毛(6)苟周于事，不必循旧9.(2分)D(孔子并非无知，体现了他实事求是的态度)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(10分)10.(2分，每空1分)教诲引，拉11.(4分，每句2分，关键词语解释准确，句子通顺即可)(1)弈秋是全国最擅长下棋的人。(2)虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好。12.(4分)学习必须专心致志，不能三心二意。（意思对即可）(二)课外阅读(20分)13.(4分)冬日放学路上，心情低落的“我”因考试没考好而进入一家杂货店取暖，得到一位慈祥的老奶奶的安慰和鼓励，从而重拾信心，感到温暖。（要素基本齐全，意思对即可）14.(4分)比喻(1分)。生动形象地写出了冬日寒风的凛冽刺骨(1分)，烘托了“我”因考试失利而沮丧、失落的心情(2分)。15.(6分，每点3分，其中性格特点1分，结合内容分析2分)要点：和善慈祥、乐于助人、心灵手巧、乐观积极、善于开导人等。（结合具体事例分析，言之有理即可）例如：①和善慈祥：从老奶奶允许“我”进店取暖、对“我”微笑、拍“我”肩膀等动作和语言可以看出。②善于开导人：老奶奶用补鞋、阳光等比喻鼓励“我”，让“我”重拾信心。16.(3分)指心中拥有希望、勇气和积极乐观的心态(2分)，以及感受到他人的关爱和温暖(1分)。（意思对即可）17.(3分)围绕“人间有爱”、“温暖”、“鼓励的力量”、“积极面对困难”等方面谈感受，言之有理即可。三、习作表达(35分)评分标准（参考）：一等（30-35分）：内容具体，中心