《Is there a post office near here？（第4课时）》教学设计

教学设计课题Isthereapostofficenearhere?科目英语年级七下课时第4课时课型阅读和写作授课人教学分析课程标准分析能够根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；理解和领悟词语的基本含义及其在特定语境中的意义。强调教师要通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法，培养学生用英语做事情的能力。教学内容分析本部分内容是读写练习，2a—2c是阅读部分，在真实的语境中再现了本单元的重点语言结构。3a—3c部分是写作，活动由浅入深让学生能够完成输出。学情分析学生在SectionA和SectionB（1a—1e）的学习中已经基本掌握本单元的重点语言结构，但是要想较好的完成写作任务，还需要深入的分析2b的阅读文本。资源环境分析黑板、多媒体设备教学准备教学目标通过本课时的学习，学生能够：1.深入的理解2b部分的阅读文章语言及结构2.运用清晰的语言描述自己所生活的地方重点难点重点：教学目标1、2难点：教学目标1教法学法教法：讲授法、讨论法、练习法学法：探究学习法和合作学习法教具资源PPT、黑板设计思路本节课设置了有效的读前活动，让学生能够快速进入相关话题的讨论，读中让学生自己设置阅读问题，提高了学生的参与度，读后让学生逐步的完成写作输出，检测所学语言结构。教学过程教学环节教师活动学生活动资源应用BeforereadingGuidestudentstotalkabouttheplacesin2ausingtherebestructure.Studentstalkabouttheplacesin2ausingtherebestructure.PPT、黑板Fast-readingAskstudentstoobservethepicturesin2bandthenreadquicklytomatcheachpassagewithamap.1.Studentsobservethepicturesin2bandthenreadquicklytomatcheachpassagewithamap.PPT、黑板Detailed-readingAskstudentstoworkingroupsoffourandthendesignquestionstoaskabouttheneighborhoodofAnna,JohnandLisa.Showstudentsthequestionsandaskothergroupstoanswerthosequestions.Askstudentstoreadthepassageagaintounderlinethesentencesreferringtodirectionsandthenmarkthedirectionsinthepictures.Askstudentstolistentothetapeandfollow.StudentsworkingroupsoffourandthendesignquestionstoaskabouttheneighborhoodofAnna,JohnandLisa.Studentstrytoanswerthequestionsthatothergroupshavedesigned.Studentsreadthepassageagaintounderlinethesentencesreferringtodirectionsandthenmarkthedirectionsinthepictures.Studentslistentothetapeandfollow.PostreadingGuidestudentstotalkabouttheplacesinthepicturein3aandthenwritedowntheirsentencestocheckgrammar.Askstudentstoworkon3aandthencheckanswersinopenclass.Askstudentstodrawamapoftheirneighborhoodandthenwriteapassagewiththehelpofthequestionsin3b.Askstudentstoworkinpairstochecktheirworks.Studentstalkabouttheplacesinthepicturein3aandthenwritedowntheirsentencestocheckgrammar.Studentsworkon3aandthencheckanswersinopenclass.Studentsdrawamapoftheirneighborhoodandthenwriteapassagewiththehelpofthequestionsin3b.Studentsworkinpairstochecktheirworks.PPT、黑板板书设计There