2026春统编版语文一年级下册第六单元 10《古诗二首》 教学课件

第一站《古诗二首》【池塘边的古诗会】第二站《浪花》【沙滩上的浪花舞】第三站《荷叶圆圆》【荷叶舞台秀】第四站《要下雨了》【天气侦探大挑战】夏日自然探险营古ɡǔ诗shī二èr首shǒu第一课时统编版小学语文一年级下册第六单元小朋友们，池塘邮差小荷叶送来了请柬，邀请我们在荷花盛开的池塘边开展古诗游园会，快来参加，一起欣赏古诗中的夏日美景吧！池塘边的古诗会--在荷花盛开的池塘边发现古诗古诗二首

甲骨文像一个披着长头发的人头1.头、脑袋2.领导人3.第一、最高的4.开头5.出面告发6.量词一首（

）

一首（

）我会写规范整洁正确shǒu书写提示：

点、撇短而小，下边是长横。下方“自”的中间两条短横不能碰到右边的竖，上下对正。池上白居易我会写规范整洁正确chí书写提示：“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“也”横折钩的横向笔画右上斜，竖向笔画排布均匀，竖弯钩圆转自然，钩底宜平。资料链接

字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为“诗魔”。白居易的诗歌题材广泛，语言平易通俗。白居易任务一初遇古诗赏池上美景初读古诗借助拼音自由读古诗，读准字音，读通诗句。圈出会认的字。自读提示试着读出节奏。认读生字shī诗诗句古诗shǒu首首先首长fú浮漂浮浮动píng萍浮萍萍水相逢tōu偷小偷偷偷偷古代象形文字“俞”字就像一个房屋，表示这一家很富有，有房子有财产，房屋上趴着一个人，预示着有人要盗窃财产。本意：不劳而获的人tōu识记生字浮萍跟水有关跟植物有关飘浮植物。叶状体对称，表面绿色。浮萍浮生水面，故名浮萍。识记生字fúpíng生字游戏诗首偷萍浮偷采白莲回。tōucǎibáiliánhuí小娃撑小艇，xiǎo

wá

chēnɡ

xiǎo

tǐnɡ

浮萍一道开。fúpínɡyídàokāi不解藏踪迹，bùjiěcánɡzōnɡjì

［唐］白居易tángbáijūyì池上

chíshàng感知诗韵同桌互相读一读吧！任务二多读勤思看采莲故事小娃小艇用篙使船前行小娃撑小艇xiǎo

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chēnɡ

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tǐnɡ

你在图上看到了什么？这个小娃看到一池美丽的荷花他会想些什么？又会做些什么呢？偷采偷采白莲回。tōucǎibáiliánhuí

是真的在偷东西吗？这里偷有两个意思，一是偷盗，二是瞒着别人，悄悄地去做。你更喜欢哪一个？你有过这样偷偷做一件事不想被别人发现的经历吗？品读感悟cǎi采会意字。甲骨文的“采”字由上下两部分组成，上面像一只爪（实际表示手），下部像一株植物。其古字形像用手摘取树上的果实或树叶，本义为摘取。我会写规范整洁正确cǎi书写提示：“爫”的第二点在竖中线上；“木”的横在横中线上；最后撇、捺舒展。品读感悟请你尝试说说这句诗什么意思？小娃撑小艇，xiǎo

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chēnɡ

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小孩儿小船白色的莲花偷采白莲回。tōucǎibáiliánhuí一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。释义小娃偷采白莲时心情如何？好玩不安高兴小孩儿偷采白莲，真的不会被发现吗？你是从哪儿知道的？不懂得，不明白不解藏踪迹，bùjiěcánɡzōnɡjì

浮萍一道开。fúpínɡyídàokāi品读感悟请你尝试说说这句诗什么意思？他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。释义品读感悟偷采白莲回。tōucǎibáiliánhuí小娃撑小艇，xiǎo

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chēnɡ

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偷采而归浮萍一道开。fúpínɡyídàokāi不解藏踪迹，bùjiěcánɡzōnɡjì

［唐］白居易tángbáijūyì池上

chíshàng小娃是个怎样的小孩？暴露踪迹顽皮可爱天真无邪任务三诗意荷香品夏日之美

请你说说古诗描绘了一幅什么画面？并试试背诵一下吧！一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。诗作有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣，写出了小娃天真可爱、活泼淘气的可爱形象。感知诗韵背诵古诗［唐］白居易tángbáijūyì池上

chíshàng偷采白莲回。小娃撑小艇，浮萍一道开。不解藏踪迹，古ɡǔ诗shī二èr首shǒu第二课时统编版小学语文一年级下册第六单元小

池杨万里资料链接

字廷秀，号诚斋，吉州吉水（江西省吉水县）人。南宋诗人。他的诗主要描写寻常的自然景物与日常生活，语言浅显易懂，自然流畅，风趣活泼。杨万里任务一古诗初探字顺文通初读古诗借助拼音自由读古诗，读准字音，读通诗句。圈出会认的字。自读提示试着读出节奏。认读生字泉惜照柔荷露角quánxīzhàoróuhélùjiǎo你有什么好的方法记一记它们呢？泉其古字形像一个三面围绕，一面开口的泉眼，像泉水从泉穴中流出。泉本义是地下涌出的水，即水源，又引申为地下水。quán

形象记忆甲骨文金文小篆惜xī

形象记忆其本义是心里忐忑不安而充满哀怜之情，即《说文解字》所谓的“哀痛”。后由哀怜引申出珍视的含义；由珍视引申出舍不得的含义；由哀伤引申出害怕、担心、恐怕的含义。照zhào

形象记忆其本义为“照耀”。金文像一只手举着树枝，上有“火”；“召”声。小篆以后以“日”、“火”为行旁。隶书以后“火”又变为“灬”。金文小篆楷书加一加艹+何=荷雨+路=露生字游戏泉惜照柔荷露角感知诗韵树阴照水爱晴柔。shùyīnzhàoshuǐàiqíngróu泉眼无声惜细流，quányǎnwúshēngxīxìliú早有蜻蜓立上头。zǎoyǒuqīngtínglìshàngtóu小荷才露尖尖角，xiǎohécáilùjiānjiānjiǎo［宋］杨万里sòngyángwànlǐ小池

xiǎochí

任务二深入解读赏诗中美景你在图上看到了什么？泉眼细流树荫小荷蜻蜓泉眼细流树荫泉眼无声惜细流，quányǎnwúshēngxīxìliú树阴照水爱晴柔。shùyīnzhàoshuǐàiqíngróu泉水的出口爱惜喜爱晴天里柔和的风光拟人泉眼的水是怎么流出来的？无声地流出来泉眼无声惜细流，quányǎnwúshēngxīxìliú树阴照水爱晴柔。shùyīnzhàoshuǐàiqíngróu泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。释义蜻蜓小荷小荷才露尖尖角，xiǎohécáilùjiānjiānjiǎo早有蜻蜓立上头。

zǎoyǒuqīngtínglìshàngtóu长出来了初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上面，顶端小荷才露尖尖角，xiǎohécáilùjiānjiānjiǎo早有蜻蜓立上头。

zǎoyǒuqīngtínglìshàngtóu娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。释义朗读指导树阴照水爱晴柔。shùyīnzhàoshuǐàiqíngróu泉眼无声惜细流，quányǎnwúshēngxīxìliú早有蜻蜓立上头。zǎoyǒuqīngtínglìshàngtóu小荷才露尖尖角，xiǎohécáilùjiānjiānjiǎo［宋］杨万里sòngyángwànlǐ小池

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前两句要读得读得轻柔、速度稍慢；后两句要语气稍活泼，体现出夏日的生机勃勃。“才露”“早有”重读。

请你说说古诗描绘了一幅什么画面？并试试背诵一下吧！这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，难怪诗人要把这样的小池写下来，这里真是太美啦！感知诗韵背诵古诗树阴照水爱晴柔。泉眼无声惜细流

，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角

，［宋］杨万里小池读一读，记一记浮萍漂浮爱惜可惜泉水清泉照样照片