2026年中考语文一轮复习：议论文阅读+课件

纵论天下事，思辨有良方

—初中议论文复习

一回顾：知议论文常识看下列题目，哪些是议论文《谁是最可爱的人》《一棵小桃树》《论教养》《老王》《苏州园林》《应有格物致知精神》《故乡》《中国人失掉自信力了吗》《山水画的意境》《渔家傲·秋思》

议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。通过摆事实、讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。议论文的结构：议论文的三要素二链接：明议论文考点回答什么是什么，多见于标题、开头、中间或结尾1、《羞辱是一门选修课》2、《宽容》3、《勤俭与自强》4、《勤出智慧》5、《空谈不能成就事业》6、《谈谦虚》7、《中国人失掉自信力了吗？》8.《论美》9、《生命像东流的一江春水》10.《成功》11、《尊重别人就是尊重自己》12、《阅读的愉悦》13.《正能量助人实现理想》1、4、5、11.13你觉得下面能成为论点的是（）

看标题实战演练勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。

本文的论点是:勤出智慧看开头电影《梅兰芳》中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见敗势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语“输不丢人，怕才丢人”。所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却令人敬佩，因为他道出了一个做人的基本真理,而且自己就是实践这一道理的榜样。本文的论点是:输不丢人，怕才丢人看中间老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。像鲁迅先生所说的"谎话也会淹没他自己"。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。本文的论点是:做老实人不吃亏

看结尾论点要意思明确、结构完整、态度鲜明第一篇T1第二篇T11.

科学在自然规律揭示、技术创新和执着追求的科学精神方面展现出独特的魅力。1.

凡事有度，是为人处世的一种学问。回答什么是什么，多见于标题、开头、中间或结尾真实可信

1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！明确下列论据类型：

事实论据事实论据道理论据事实论据道理论据实战演练（论据是为了更加有力地证明论点）直击中考——请为……段补充一个论据。答题思路：人物+（论点关键词）+事件第一篇T3第二篇T3

示例一：我国医学家屠呦呦领导科研团队，经过数百次的实验，技术上不断创新突破，终于发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。这一科学技术创新，使无数生命得以延续，体现了科学的应用美。示例二：2016年，王兴兴创办了宇树科技，专注于低成本四足机器人的研发。他带领团队在技术上不断创新，为中国的机器人产业发展贡献了力量。2025年春晚《秧BOT》中人机共舞的表演，以其创新性和实用性为人类生活增添丰富的色彩，展现出科学对人类生活积极塑造的实用之美。3.

A[解析]结合第①段“凡事有度，是为人处世的一种学问”和第②段“这就是我们所要说的保持事物属性的度。任何事物都有一定的度量准则”可知，文章围绕“凡事有度”来组织材料，强调任何事物都有一定的度量准则。本文的中心论点是“凡事有度，是为人处世的一种学问”。A.强调的是读书的时间和写文章的辞藻要有“度”，体现了文章论述的“度”，符合要求。B.强调教学相长，与“度”没有关系，不能支撑本文中心观点。C.强调统治者施行仁政才能得到人们的拥护。与“度”没有关系，不能支撑本文中心观点。D.强调实验要重视准备工作，体现前期准备的重要性。与“度”没有关系，不能支撑本文中心观点。回答什么是什么，多见于标题、开头、中间或结尾真实可信包头7年4考（近三年未考）举例论证：列举了

的事例，证明了

的论点，使文章更加真实可信，更有说服力。道理论证：引用了

，证明了

的论点，使文章更有权威性和说服力。比喻论证：把

比作

，证明了

的论点，把抽象深奥的道理阐述的生动形象，浅显易懂。对比论证：把

和

加以比较，突出强调

观点，使人印象深刻，使论证更有说服力。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我，可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不可敬的。本段画线句子作者运用了哪些论证方法？有什么作用?（4分)

运用了举例论证、对比论证。列举“拉黄包车”和“当大总统”的典型事例，并将这两种职业进行对比，有力地证明了“凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的”的观点，使论证更具体，有说服力，给人留下鲜明的印象。中考试题《敬业与乐业》

这段话中画横线的句子用了什么论证方法？这样写什么好处？（3分）

运用比喻论证，把我们的被动生活比作是“牛被牵着鼻子走”，生动形象地论证了多数人处于一种行为无意识的被动生活状态，从而把抽象的东西说得浅显易懂。

对于大多数人来说，被动的生活已经变成了生活的一种行为无意识。我们像牛一样被各种各样的事情牵着鼻子向前走或原地转圈子，但由于被牵的太久了，就忘了我们是被牵着鼻子在生活，有时候不被牵着还感觉不舒服。比如，我们每天晚上的大部分时间都被电视机所消灭了，我们打开电视不断地换着频道，很少能看到实实在在的有意义的节目，一晚上的宝贵时间就这样被浪费掉了，到最后很多人都得了电视被动症，在电视上学不到任何东西，离开了电视又活不下去。中考试题《主动拥抱生活》

大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会见高低，有输赢。而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为天外有天，你厉害还有比你更厉害的。你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。本段主要运用了哪种论证方法？说说在段中的作用？（3分）

运用道理论证，引用诗句、谚语，有力论证了“输不丢人”的观点，使文章更有说服力。中考试题《输不丢人，怕才丢人》论证思路：梳理文章，分段（分层），落实三要素，最后用首先、其次、接着和最后等词准备表述。第一篇T2、4第二篇T2、42.

首先提出分论点“科学之美，体现在对自然规律的精妙阐释”；然后运用举例论证的方法，列举了牛顿第二定律和开普勒的行星运动三大定律等例子对分论点进行论述；最后得出结论：科学理论在简洁与和谐中展现出对自然现象的深刻洞察，体现了科学的内在美。4.①比喻论证：将科学精神比作“明灯”“利刃”“清泉”，形象生动地突出了科学精神指引方向、破除愚昧、滋养智慧的作用。②举例论证：列举哥白尼推翻“地心说”和门捷列夫发现元素周期律的事例，具体有力地论证了科学家对真理的执着追求，增强了说服力。2.

a.事物的发展要有“度”b.家庭教育要有“度”c.掌握“度”的重要性4.

运用举例论证，采用生活中常见的现象来阐述“任何事物都有一定的度量准则”的观点，化抽象的道理为具体的现象，让读者更加直观明了地了解“度”的重要性。议论文语言要求——(1)成功背后必定是超越常人的艰辛努力。严密论证语言(2)一切收获都源自辛勤耕耘、不懈奋斗。(1)成功背后必定是超越常人的艰辛努力。必定,副词,一定的意思,表示不可缺少。“必定”强调了成功背后肯定是超越常人的艰辛努力，是必备因素,不可缺少,没有这个因素,永远不会成功。“必定”体现了议论文语言的严密性。必定,副词,一定的意思,表示不可缺少。“必定”强调了成功背后肯定是超越常人的艰辛努力，是必备因素,不可缺少,没有这个因素,永远不会成功。“必定”体现了议论文语言的严密性。方法格式归纳1、先释词：是……的意思（用替换法）。2、论证了换词+原文+分析3、该词语体现了议论文语言的准确性、严密性。(2)一切收获都源自辛勤耕耘、不懈奋斗。一切,代词,表示全部,囊括所有,无一例外。“一切”论证了所有收获都源自辛勤耕耘、不懈奋斗，这是必备条件,无一例外,没有这个条件,永远没有收获。“一切”体现了议论文语言的严密性。第一篇T5第二篇T5、65.体现了生动形象、富有感染力的语言特点。运用比喻，把科学比作宝藏，使抽象的科学概念变得具体可感，增强读者的阅读兴趣。语言富有表现力，如“拨开这层表象”“神秘而璀璨”“无尽的美”等表达，既通俗易懂，又具有文学美感，使科学论述更具吸引力。5.

内容：结尾强调“论‘度’亦需有度”，既呼应开篇“凡事有度”，又以辩证思维指出论述本身要适可而止，深化“度”的普适性。语言：用幽默的语言收束全文，表述生动，呼应论点的同时增强文章趣味性。6.

不能。“一些”在范围上加以限制，论证现实中确实存在部分父母溺爱孩子的情况，但并非全部，使用“一些”避免以偏概全，使论述更加客观准确。如果去掉，句意会变成“所有做父母的都溺爱子女”，与实际情况不符。这个词体现了议论文语言的严谨性。淡化文体；考查对文本内容的理解和概括；语言表达题要合理使用材料论述；增加拓展探究联系生活实际时代特征2.

示例：爷爷，智慧农业就是用信息技术、人工智能和智能装备来种地。比如以前一个人一头牛一天耕两亩地，现在用无人驾驶旱旋耕机，哪怕每天只让机器工作10小时，一天也能耕200亩。田地里，无人收割机和无人运粮车能一起工作，收割机收割水稻后，运粮车自动装粮、运粮，可方便了。三、1.

（示例）莫元花：用刺绣传承文化，带领乡亲致富3.

示例：这种说法是错误的。劳动与学习同等重要。莫元花通过劳动（刺绣）不仅实现了自己的价值，还带领近4000名农村妇女走上致