学校意识形态责任制制度

PAGE学校意识形态责任制制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党中央关于意识形态工作的决策部署，加强学校意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》等有关规定，结合学校实际，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于学校各级党组织、各部门、各单位以及全体教职员工。（三）基本原则1.坚持党管意识形态学校党委要切实担负起意识形态工作主体责任，党委书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，其他班子成员按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。2.坚持正确方向始终坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，强化思想引领，筑牢思想防线。3.坚持问题导向聚焦意识形态领域存在的突出问题，加强分析研判，采取有效措施，及时加以解决，不断提升学校意识形态工作水平。4.坚持协同联动建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责、全校共同参与的意识形态工作格局，形成工作合力。二、责任内容（一）学校党委责任1.把握正确方向认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握学校意识形态工作的正确方向，确保学校成为坚持党的领导的坚强阵地。定期分析研判学校意识形态领域形势，研究制定学校意识形态工作规划和年度工作计划，明确目标任务和工作措施。2.加强组织领导成立学校意识形态工作领导小组，党委书记担任组长，负责统筹协调学校意识形态工作。领导小组定期召开会议，研究解决意识形态工作中的重大问题。建立健全意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入学校党建工作责任制、领导班子和领导干部目标管理，与教学、科研、管理、服务等工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。3.强化阵地管理加强对学校各类意识形态阵地的建设和管理，包括课堂教学、教材编写、学术交流、讲座论坛、校园媒体、网络平台、社团组织等，确保各类阵地可管可控。严格落实课堂教学管理办法，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，加强对教师教学活动的管理，防止各类错误思想观点和有害信息传入课堂。加强教材编写、审核、选用等环节的管理，确保教材内容导向正确。规范学术交流活动，加强对境外非政府组织和个人在学校开展活动的管理，防范不良思想文化渗透。加强对讲座论坛的审批管理，严格落实“一会一报”制度。强化校园媒体管理，坚持正确舆论导向，加强对学校网站、微信公众号、校报校刊等媒体平台的内容审核，确保发布信息真实、准确、健康。加强网络安全管理，建立健全网络舆情监测、研判、处置机制，及时发现和处理网络舆情，维护网络意识形态安全。加强对学生社团的管理，引导学生社团健康有序发展，防范社团活动中出现的意识形态问题。4.加强队伍建设加强意识形态工作队伍建设，选优配强宣传思想工作干部，充实工作力量。加强对教师队伍的思想政治教育，提高教师的思想政治素质和业务能力，引导教师自觉践行教书育人使命，做到教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。加强对学生思想政治工作队伍的培训和指导，提高学生思想政治工作队伍的综合素质和工作水平。5.做好思想引领加强和改进思想政治工作，创新方式方法，提高思想政治工作的针对性和实效性。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，培育和践行社会主义核心价值观。加强师德师风建设，弘扬高尚师德，树立优良师风。加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强对师生员工的形势政策教育，及时传达党中央和上级党委的决策部署，解读政策法规，回应师生关切。（二）党委书记责任1.履行第一责任人职责党委书记是学校意识形态工作的第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。2.组织研究部署定期组织召开党委会议，研究部署意识形态工作，分析研判意识形态领域形势，制定工作计划和措施，推动意识形态工作各项任务落实。3.加强督促检查加强对学校意识形态工作责任制落实情况的督促检查，定期听取工作汇报，及时发现和解决存在的问题，推动意识形态工作不断加强。（三）分管领导责任1.履行直接责任人职责分管领导是学校意识形态工作的直接责任人，协助党委书记抓好意识形态工作的统筹协调和具体落实，指导督促有关部门和单位做好意识形态工作。2.组织协调推进组织制定意识形态工作具体方案和措施，协调解决工作中的困难和问题，推动各项工作任务有序开展。3.加强日常监管加强对意识形态领域重点部位和关键环节的日常监管，定期开展检查和排查，及时发现和处置各类意识形态问题隐患。（四）其他班子成员责任其他班子成员按照“一岗双责”要求，抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。1.落实工作责任将意识形态工作纳入分管工作范畴，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，定期研究分析分管部门、单位意识形态工作情况，及时解决存在的问题。2.加强教育引导加强对分管部门、单位教职员工的思想政治教育，引导他们坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。3.防范风险隐患加强对分管领域意识形态阵地的管理，排查风险隐患，及时采取措施加以防范和化解，确保意识形态安全。（五）各部门、单位责任1.落实主体责任各部门、单位要切实履行意识形态工作主体责任，部门、单位主要负责人是第一责任人，要认真落实学校党委关于意识形态工作的决策部署，抓好本部门、单位的意识形态工作。2.加强教育管理加强对本部门、单位教职员工和学生的思想政治教育和日常管理，引导他们树立正确的思想观念和行为规范。3.管好各类阵地加强对本部门、单位所管理的各类意识形态阵地的建设和管理，确保阵地安全。4.及时报告情况定期向学校党委报告本部门、单位意识形态工作情况，及时报告重大事项和突发事件。（六）教职员工责任1.提高政治站位教职员工要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业。2.严守政治纪律严格遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉维护党中央权威和集中统一领导，不得发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。3.履行育人职责坚持立德树人，将思想政治教育融入教育教学全过程，做到教书与育人相统一，言传与身教相统一。4.传播正能量积极传播正能量，弘扬主旋律，抵制各种错误思潮和有害信息，维护学校良好形象。三、工作机制（一）分析研判机制1.定期研判学校党委每季度至少召开一次意识形态工作分析研判会议，分析研判学校意识形态领域形势，研究解决存在的问题，提出改进措施和工作建议。2.专项研判针对意识形态领域出现的重大问题、突发事件等，及时召开专项分析研判会议，进行深入研究和处置。3.风险评估对涉及学校意识形态工作的重大决策、重要项目、重大活动等进行风险评估，提前制定应对预案，防范意识形态风险。（二）舆情监测处置机制1.监测预警建立健全网络舆情监测体系，运用信息技术手段，对学校网站、微信公众号、微博、论坛等网络平台进行实时监测，及时发现舆情动态，做到早发现、早报告、早处置。2.分析研判对监测到的舆情信息进行分析研判，准确把握舆情性质、发展趋势和可能产生的影响，为舆情处置提供依据。3.应急处置制定舆情应急预案，明确舆情处置流程和责任分工。对重大舆情事件，要迅速启动应急预案，及时采取措施进行处置，有效引导舆论，化解危机。4.跟踪反馈对舆情处置情况进行跟踪反馈，及时评估处置效果，总结经验教训，不断完善舆情监测处置机制。（三）教育培训机制1.纳入培训计划将意识形态工作纳入学校干部培训、教师培训、学生思想政治教育等各类培训计划，定期开展教育培训活动。2.丰富培训内容培训内容包括习近平新时代中国特色社会主义思想、党的路线方针政策及意识形态工作相关法律法规、业务知识等，提高培训对象的思想政治素质和业务能力。3.创新培训方式采用专题讲座、研讨交流、实地考察、案例分析等多种方式开展培训，增强培训的针对性和实效性。（四）考核评价机制1.建立考核体系制定学校意识形态工作考核评价办法，明确考核内容、标准和程序，将意识形态工作纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党组织书记抓党建工作述职评议考核等重要内容。2.强化结果运用将考核评价结果与干部任用、评先评优、绩效分配等挂钩，对意识形态工作落实不到位、出现严重问题的部门和个人，进行严肃问责。四、责任追究（一）责任追究情形1.对党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署贯彻落实不力，出现重大失误，造成严重不良影响的。2.对学校意识形态领域出现的重要情况和问题隐瞒不报、处置不力，导致问题扩大蔓延，造成严重后果的。3.疏于对学校各类意识形态阵地的管理，发生严重意识形态问题的。4.对教师、学生等教育引导不力，在课堂教学、学术研究、学生活动等方面出现错误思想倾向，造成不良影响的。5.对网络意识形态安全监管不力，导致网上出现负面舆情，造成恶劣影响的。6.在意识形态工作中存在其他失职失责行为的。（二）责任追究方式1.情节较轻的，给予批评教育、责令作出书面检查、诫勉谈话等处理。2.情节较重的，给予