湖南省岳阳市2024-2025学年部编版九年级历史上学期第一次月考试题

湖南省岳阳市2024--2025学年部编版九年级历史上学期第一次月考试题一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1．一考古队准备考察亚非古文明的发源地。他们从亚洲出发，从东向西进行。其考察顺序是（）A．①③②④ B．②④①③ C．④②①③ D．③①④②2．东西方文明古国，创造出灿烂的各具特色的文明。下面是他们的代表的陈述，你认为符合史实的是（）A．古埃及：我们建造了金字塔，发明了太阳历和楔形文字B．古印度：我们创立了佛教，建立了种姓制度，还发明了阿拉伯数字C．古巴比伦：我们制定了《汉谟拉比法典》.还发明了象形文学D．古希腊：我们的哲学成就突出，有苏格拉底等哲学家和《民法典》3．金字塔、狮身人面像等建筑是活着的历史，它们共同见证了A．希腊文明的繁荣 B．奴隶的处境地位C．罗马文明的繁荣 D．东西方文明的交融4．梁启超在1900年所作的《二十世纪太平洋歌》中首次提出“四大文明古国”的说法。亚非四大文明古国的共同特点是（）①地处大河流域②以农业经济为主③对外进行军事扩张④都存在等级制度，阶级划分明显A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③5．人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。下列有关它们的重要文明成就，搭配完全正确的一组是（）①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明A．①金字塔和阿拉伯数字 B．②汉谟拉比法典和民主制度C．③分封制度和狮身人面像 D．④种姓制度和佛教6．它创造了无数璀璨夺目的文化成果，它产生了灿若群星的文化巨匠，它还开启了西方民主政治的先河，这里的“它”指（）A．古巴比伦 B．亚历山大帝国C．古代希腊 D．古代罗马7．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（）A．古代希腊是西方文明之源B．古代希腊人是欧洲人的祖先C．古代希腊是一切人类文明的发源地D．希腊文明是文艺复兴产生的根源8．与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是（）A．上古亚非文明 B．中古阿拉伯国家C．古代希腊 D．古代罗马9．12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（）A．“我的附庸的附庸不是我的附庸”B．“城市的空气使人自由”C．西欧庄园是自给自足的经济单位D．大学是“中世纪最美好的花朵”10．西罗马帝国灭亡后，西欧的政治版图发生巨大变化。诸多“蛮族王国”林立，彼此之间或联合或斗争。下列事件的先后顺序是（）①法兰克王国的建立②查理曼帝国的建立③以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在④查理曼孙子三分帝国A．①②④③ B．③①②④ C．①④②③ D．①②③④11．在西罗马灭亡后相当长的一段时间内，基督教会以其超越性的宗教理想和强有力的组织体系，坚持不懈地推动了“加洛林王朝文艺复兴”和“12世纪文艺复兴”，培育了西欧大学和学术思想的细嫩根苗。11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师。12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。这反映了中世纪时基督教会（）A．宣扬耶稣就是“救世主” B．对西欧政治制度的影响C．是西欧社会的宗教权威 D．促进了文化教育的发展12．下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是（）①庄园制度盛行②城市复兴③民主制度盛行④大学产生⑤基督教主宰精神世界A．②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②④⑤13．若将“基督教的诞生”“封君封臣”“查理曼帝国分裂”等词语纳入同一个主题，这个主题是（）A．封建时代的欧洲 B．古代亚非文明C．希腊城邦的兴亡 D．古代东西方文明的冲突14．世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是（）A．罗马帝国 B．拜占庭帝国C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国15．1264年，君士坦丁堡猝不及防地被东征的十字军攻陷了，这是君士坦丁堡成为帝国首都以来的首次沦陷；到1453年，君士坦丁堡落入了庞大帝国，就像过于成熟的果子从树上掉下来。这里的两个“帝国”是指（）A．罗马帝国、拜占庭帝国 B．都为拜占庭帝国C．拜占庭帝国、奥斯曼帝国 D．都为奥斯曼帝国16．中世纪城市学校主要有两类，一是为工商业者上层市民子弟开办的学校，其目的主要是增强文化修养；二是为手工业者子弟设立的行会学校，是职业技术学校。可见学校的建立（）A．是提高市民文化水平的手段 B．是城市经济发展的客观要求C．维护手工业行会的根本利益 D．受到基督教会的精神控制二、材料解析题（本大题共4小题，共52分）17．阅读材料，回答问题。材料一：法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。材料二：公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。材料三：查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。（1）材料一，二分别是对哪部法律的描述？分别有何地位？（2）材料三中的“法典”指的是哪一部法典？查士丁尼命人编写法典的目的是什么？（3）结合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？18．中世纪西欧逐渐产生新的文明，多元化是这一时期西欧社会的重要特征。材料一：各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。——孟广林《世界中世纪史》材料二：对自由农来说，如果在战乱时期称为农奴，倒也不是坏事；当维京人和其他武装侵略者袭来之时，顺从庄园制度就可以获得领主的保护。失去生命还是失去自由？在这样的情况下，成为农奴甚至可以说是个更好的选择。——【美）朱迪斯•M•本内特、C•沃伦•霍利斯特《欧洲中世纪史》，第10版与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍微高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人。——【美）布莱恩•蒂尔尼、西德尼•佩因特《西欧中世纪史》，第6版材料三：“在十字军东征（1096-1291）之后的几个世纪时间里，权力由封建庄园向城市转移，是一个缓慢而逐渐的过程。……城镇变得越来越富有，封建领主却越来越穷……城市不断成长壮大……”。——房龙《人类的故事》材料四：在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）据材料一并结合所学，概括封君与封臣关系的特点。这种封建制度的形成以什么为纽带？（2）根据材料二分析西欧庄园经济发展的原因。（3）根据材料三及所学知识，在欧洲中世纪“权力由封建庄园向城市转移”主要是通过哪些手段实现的？（4）据材料四，概括中世纪西欧城市与中国等城市相比，有什么独特特点？（5）综上所述，概括中世纪西欧政治、经济领域的表现。19．有人说：“东罗马文明就像是一只同乌龟赛跑而半路停下来睡大觉的兔子，不仅被乌龟超越，而且为时代所抛弃。”【帝国的繁荣】材料一：9世纪初至11世纪初，东罗马帝国臻于极盛。阿拉伯作家描写东罗马帝的手工业品时写道：“只有中国的工艺品能与之相媲美。”同时，自欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的大量货物非常多，它们是黑海地区的奴隶和盐、印度的香料和宝石、埃及的纸莎草和粮食、中国的丝绸和瓷器，东罗马的这段显赫的历史，很大程度上应当归因于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置。（1）结合材料一，分析其“臻于极盛”的最主要的原因是什么？【帝国的法制】材料二：公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织编纂委员会，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》。（2）根据材料二和所学知识，指出《罗马民法大全》在世界法学史上的地位？【帝国的衰落】材料三：拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的权势和荣誉的阴影之中，这种权势和荣誉正是它所试图维持和恢复的；他们很少有人具有创造力。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（3）材料三中提到的“一个古老的国度”是指什么？“命运注定它只是保存”，它“保存”了什么？（4）根据上述材料并结合所学知识，指出拜占庭帝国衰落的主要原因有哪些？（至少写出两点）【帝国的灭亡】材料四：1453年，奥斯曼帝国20万大军围攻东罗马帝国的首都君士坦丁堡，处在风雨飘摇中的东罗马帝国无力抵抗，在众寡悬殊的情况下苦战了53天，最后灭亡。（5）结合以上材料，从东罗马帝国的命运中我们应得到什么深刻的教训？20．改革、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就需要不断地改革创新。阅读材料，回答问题。材料一：一个外来者，掀起改革的浪潮。一个旧制度的挑战者，为君王的信念而战。机遇、开拓、质疑、争斗，古老的秦国在变法中成为东方霸主。——《历史的拐点》解说词材料二：拜占庭帝国所起的作用是保守的……它的命运注定只是守旧而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣耀的阴影中，一直试图维持或恢复这种权势和荣耀……他们中真正有创造力的人却为数极少。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》根据上述材料，结合相关史实，提炼一个主题展开论述，写一篇150字左右的历史小论文。（要求题目自拟，观点明确，史论结合，条理清楚。

答案解析部分1．【答案】D【知识点】秦巩固统一的措施；古埃及文明；古巴比伦王国；古代印度河流域文明【解析】【分析】四幅图片分别是佛像、金字塔、长城、汉谟拉比法典石柱，它们分别是印度、埃及、中国、古巴比伦的主要成就，印度位于南亚，埃及位于非洲，中国位于东亚，古巴比伦位于西亚，考古队从亚洲出发，从东向西去考察四大发明古国的发源地，其考察顺序正确的是中国、印度、古巴比伦、埃及，D正确；ABC项的顺序不对，ABC错误。

故答案为：D。

【点评】本题考点是文明古国。解题方法：依据题干的顺序再结合所学分析地大文明古国的地理位置即可得出答案。2．【答案】B【知识点】种姓制度；佛教的创立与传播；阿拉伯文化【解析】【分析】公元前6世纪古印度的乔达摩．悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。古代印度种姓制度中，第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权；第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，B正确；古埃及的文字是象形文字，A错误；

古巴比伦的文字是楔形文字，C错误；

《民法典》是拿破仑颁布的，不是古希腊的，D错误。

故答案为：B。

【点评】本题考点是种姓制度。解题方法：结合所学分析选项即可得出答案。3．【答案】B【知识点】古埃及文明【解析】【分析】结合所学可知，金字塔、狮身人面像等是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及最高统治者-法老的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。金字塔见证了奴隶的处境地位，B正确；希腊文明的繁荣代表主要是雅典的民主制度，A错误；

罗马文明的繁荣代表主要是罗马的法律，C错误；

金字塔和狮身人面像不涉及东西方文明的交融，D错误；

故答案为：B。

【点评】本题考点是古埃及文明。解题方法：结合所学分析金字塔、狮身人面像属于哪个文明的成就，然后与选项对比即可。4．【答案】C【知识点】古埃及文明；古代两河流域文明；古代印度河流域文明【解析】【分析】根据所学知识可知，亚非四大文明古国是古埃及、古巴比伦、古代印度和古代中国。它们都处于大河流域；都以农业经济为主；都存在等级制度，且等级划分明显，①②④正确；③错误，古巴比伦、古代印度和古代中国没有对外侵略扩张。C项正确；

故答案为：C。

【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活掌握四大文明古国的内容。5．【答案】D【知识点】种姓制度【解析】【分析】根据所学可知，古代印度，当雅利安人统治印度后逐渐产生不同等级，形成严格等级制度的种姓制度。佛教起源于古印度，D符合题意；

金字塔是古埃及的文明，古代印度人创造了从0到9十个数字的计数法，即阿拉伯数字，A不符合题意；

汉谟拉比法典是古巴比伦王国的法典，古希腊是民主制度的起源，B不符恩合题意；分封制是古代中国的地方制度，狮身人面像属于古埃及文明，C不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识古代亚非文明，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。6．【答案】C【知识点】雅典民主政治【解析】【分析】根据题干关键信息“开启了西方民主政治的先河”并结合所学知识可知，古希腊是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。雅典民主开民主政治的先河。雅典正是在民主政治的基础上，创造了希腊文明中的大部分辉煌，它和古罗马文明造就了西方文化之根。C项正确；

古巴比伦位于西亚，排除A项；

亚历山大帝国不是西方民主政治的先河，排除B项；

古代罗马不是西方民主政治的先河，排除D项。

故答案为：C。

【点评】解答本题要把握古代希腊民主政治成就的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。7．【答案】A【知识点】雅典民主政治【解析】【分析】材料“古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字”体现的是古希腊是西方文明之源，A选项符合题意。

古代希腊人是欧洲人的祖先的说法不符合史实，B选项排除。

C选项说法过于绝对，排除。

文艺复兴运动的根源是资本主义的发展，D选项排除。

故答案为A。【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对雅典民主政治的准确把握，材料“古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字”体现的是古希腊是西方文明之源。8．【答案】D【知识点】罗马城邦【解析】【分析】罗马发源于地中海中部意大利半岛台伯河畔，公元前510年罗马建立了共和国，逐步征服了意大利半岛，公元前3世纪至前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶，同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称布匿战争；公元前27年，屋大维建立罗马帝国；元老院是古罗马的国家政权机关。

A项上古亚非文明与屋大维无关，不符合题意；

B项中古阿拉伯国家与题干信息无关，不符合题意；

C项古代希腊与屋大维无关，不符合题意；

D项古代罗马与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关，符合题意；

故答案为D。

【点评】本题难度适中，考查古代罗马的相关知识。9．【答案】B【知识点】西欧城市居民的身份【解析】【分析】依据题干信息“市民享有财产权”“逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份”，可以看出，城市里的市民享有很多的权利，身份比较自由，这种现象和当时流行的“城市的空气使人自由”是一致的，故选项B符合题意。

故答案为：B。

【点评】本题需要紧扣材料理解。解答时，一定要紧扣题干信息来理解，理解之后再分析备选项，找出意思一致的即可。10．【答案】A【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》【解析】【分析】根据所学知识可知，①法兰克王国的建立是在5世纪；②查理曼帝国的建立是在800年前后；③以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在是在11世纪；④查理曼孙子三分帝国是在843年。所以按照时间先后排列应是①②④③，A正确；BCD项的时间顺序不对，BCD错误。

故答案为：A。

【点评】本题考点是中世纪西欧的王朝更迭。解题方法：结合所学分析各个选项中的时间即可得出答案。11．【答案】D【知识点】西欧大学的兴起【解析】【分析】依据学过的知识已知，西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会是西欧最大的土地所有者和封建制度的精神支柱。从题文中的“组建学校”“12世纪，教会学校已开设了法

学、医学和神学等正式课程。"来看，中世纪时基督教会促进了文化教育的发展，D符合题意；其它三项在材料中没有体现，ABC不符合题意；

故答案为：D。【点评】本题考查学生对史料的解读和分析能力，让学生正确认识大学的兴起，分析选项利用排除法既可作答。注意基础知识的识记与理解，落实历史学科史料实证的核心素养。12．【答案】D【知识点】西欧庄园的概况及性质；西欧城市的兴起；西欧大学的兴起【解析】【分析】依据题干和结合所学知识，从9世纪开始，庄园逐渐流行开来，11世纪封建庄园制度盛行于西欧，①说法正确；从10世纪起，西欧城市开始恢复起来，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生，②说法正确；12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，④说法正确，中世纪基督教主宰精神世界，⑤说法正确；因此D①②④⑤项正确；中世纪西欧封建制度盛行，③说法错误，排除包含③的选项ABC项；

故答案为：D。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子“中世纪西欧社会特征”，拿它来分析题肢，细心分析辨别，找到最恰当的选项回答。13．【答案】A【知识点】基督教的兴起与传播；封君与封臣；查理曼帝国【解析】【分析】依据材料结合所学知识可知，“基督教的诞生”“封君封臣”“查理曼帝国分裂”讲述的是欧洲封建时代法兰克王国的发展演变过程。因此，A符合题意；

BCD与题意无关，排除；故答案为：A。

【点评】本题考查归纳总结的能力。难度适中，掌握“基督教的诞生”“封君封臣”“查理曼帝国分裂”讲述的是法兰克王国的发展过程即可作答。14．【答案】B【知识点】拜占庭帝国的兴亡【解析】【分析】据所学知识，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教，希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的文化兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源。故B项正确；

ACD项都与材料信息无关，故错误。

故答案为：B。

【点评】本题考查拜占庭帝国兴亡的有关知识，旨在考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。15．【答案】C【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》16．【答案】B【知识点】西欧大学的兴起【解析】【分析】根据中世纪城市学校的种类“为工商业者上层市民子弟开办的学校”“为手工业者子弟设立的行会学校”可知，学校的建立是城市经济发展的客观要求，B正确；增强文化修养是学校建立的目的之一，但学校的建立不是提高市民文化水平的手段，A错误；

“维护手工业行会的根本利益”是中世纪城市建立的目的之一，C错误；

材料未涉及基督教会的精神控制，D错误。

故答案为：B。

【点评】本题考点是大学的兴起。解题方法：依据题干学校建立起来再结合所学分析学校建立的原因即可。17．【答案】（1）材料一法律：《汉谟拉比法典》。地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。材料二法律：法典：十二铜表法。地位：是第一部成文法。（2）法典：《查士丁尼法典》。目的：为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力（3）共同之处：维护统治阶级的利益和统治秩序。【知识点】古巴比伦王国；罗马帝国的兴亡；查士丁尼及《查士丁尼法典》【解析】【分析】（1）材料一法律：根据材料一“法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”可知是古巴比伦的《汉谟拉比法典》。地位：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。材料二法律：根据材料二“公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用”可知是十二铜表法。地位：根据所学知识可知，十二铜表法是第一部成文法。（2）法典：根据材料三“查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧”可知是《查士丁尼法典》。目的：根据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。（3）共同之处：根据材料一、材料二、材料三可知上述法典在本质上的共同之处是维护统治阶级的利益和统治秩序。

【点评】本题考点是《汉谟拉比法典》、古罗马法律。解题方法：（1）材料一法律：阅读史料，找出关键信息“法典严格保护奴隶主的利益……法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规”再结合所学分析哪部法典保护奴隶主利益，再分析史料内容符合哪部法律即可得出答案。地位：结合所学分析该法典的影响即可。材料二法律：阅读史料，找出关键信息“公元前450年左右，罗马颁布了成文法”再结合所学分析古罗马的成文法是哪部法典即可。地位：结合所学分析该法典的影响即可。

（2）法典：阅读史料，找出关键信息“查士丁尼”“后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧”再结合所学分析古罗马法典中哪部是以皇帝的名字命名的即可得出答案。目的：结合所学分析该法典用途即可得出答案。

（3）共同之处：依据史料信息再结合所学分析《汉谟拉比法典》、十二铜表法、《查士丁尼法典》的目的即可得出答案。（1）材料一法律：根据材料一“法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”可知是古巴比伦的《汉谟拉比法典》。地位：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。材料二法律：根据材料二“公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用”可知是十二铜表法。地位：根据所学知识可知，十二铜表法是第一部成文法。（2）法典：根据材料三“查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧”可知是《查士丁尼法典》。目的：根据所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。（3）共同之处：根据材料一、材料二、材料三可知上述法典在本质上的共同之处是维护统治阶级的利益和统治秩序。18．【答案】(1)特点：严格的等级性；层层分封，依次互为主从；互相承担责任和义务。纽带：土地。

(2)原因：庄园成为战乱平民的“避难所”，为庄园经济的发展提供了劳动力；庄园的农奴生活比奴隶有一定的进步，社会地位提升，生产积极性提高。

(3)手段：金钱赎买和武装斗争。

(4)特点：规模小；有自治权和政治力量。

(5)表现：政治上，封君封臣的封建等级制度形成与发展；经济上，自给自足的封建庄园经济兴盛一时；新现象：自由和自治城市兴起。【知识点】西欧庄园的概况及性质；西欧城市的兴起【解析】【分析】（1）特点：根据“各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任”可知，互相承担责任和义务；结合所学可知，封君封臣制度下形成了森严的等级；层层分封，依次互为主从。纽带：根据所学可知，封君封臣制度的纽带是土地。（2）原因：根据“当维京人和其他武装侵略者袭来之时，顺从庄园制度就可以获得领主的保护”可知，庄园成为战乱平民的“避难所”，为庄园经济的发展提供了劳动力；根据“与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍微高些”“最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人”可知，庄园的农奴生活比奴隶有一定的进步，社会地位提升，生产积极性提高。（3）手段：结合所学可知，中世纪的后期城市兴起，而城市兴起主要依靠金钱赎买和武装斗争两种方式。（4）特点：根据“中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的”可知，规模小；根据“由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特”可知，有自治权和政治力量。（5）政治：材料一分析可知，政治上封君封臣制度形成与发展；经济上：根据材料二可知，自给自足的封建庄园经济兴盛一时；新现象：根据材料三、四可知，自由和自治城市兴起。

【点评】本题考点是封君封臣制、庄园经济、城市兴起。解题方法：（1）特点：阅读史料，找出关键信息“各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任”再结合对封君封臣制度的已有的知识分析即可。纽带：结合所学分析封君把什么分封给封臣即可得出答案。

（2）原因：阅读史料，找出关键信息“当维京人和其他武装侵略者袭来之时，顺从庄园制度就可以获得领主的保护”“与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍微高些”“最重要的是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人”再结合已有知识从庄园制度的好处和农奴的地位分析即可。

（3）手段：结合所学分析即可得出答案。

（4）特点：阅读史料，找出关键信息“中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的”“由于拥有日益增长的自治权和政治力量，它们显得十分独特”，再结合已有知识从中西方城市对比和城市拥有的特权方面分析即可。

（5）表现：依据史料信息再结合自身已有的知识进行分析概括即可。19．【答案】(1)君士坦丁堡地处欧亚两周之间的有利位置。

(2)欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础。

(3)罗马帝国。欧洲古典文化即古希腊和古罗马文化。

(4)灭亡的原因：四处征讨，国力损耗；陶醉于已有的辉煌成就，封闭保守。

(5)开放宽容带来文明的繁荣、保守、狭隘致使文明的衰落。【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》【解析】【分析】（1）根据材料一“……很大程度上应当归因于君士坦丁堡地处欧亚两洲之间的有利位置”可得出君士坦丁堡地处欧亚两州之间的有利位置。（2）根据所学知识，《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础。（3）根据