2025-2026学年苏科版生物八年级下册知识梳理

第第页人类对传染病的抵御1.病原体：能够致病的生物，如部分细菌、病毒和寄生虫等。2.人体的三道防线名称组成功能第一道防线皮肤和呼吸道、消化道等管道黏膜以及它们的分泌物（泪液、唾液、汗液）阻挡病原体侵入、分泌物还能杀菌。第二道防线体液（血液、淋巴液等）中的杀菌物质和吞噬细胞杀死和吞噬病原体第三道防线免疫器官（包括胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体）和免疫细胞（主要指淋巴细胞）产生抗体，消灭抗原3.非特异性免疫和特异性免疫（1）非特异性免疫：人生来就有的，不是针对某种特定的病原体，而是针对多种病原体都有一定的防御作用，又称为先天性免疫。（人体的第一道、第二道防线）（2）特异性免疫：后天获得的免疫功能，通常只针对某一特定的抗原起作用，又称为获得性免疫（后天性免疫）。（人体的第三道防线）4.抗原：引起人体产生抗体的物质，如细菌、病毒、疫苗、移植的器官等。抗体：病原体侵入后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质。（1）抗体对抗原的反应具有特异性(也叫专一性),一种抗体只对特定的抗原起作用。（2）抗体一旦产生,一般会较长时间存在,不因抗原的消失而消失。但是抗体也会消失，比如因注射狂犬病疫苗所产生的抗体。（3）引发流感、艾滋病等疾病的病毒不断变异,使原来的抗体不易起作用。5.免疫：是一种生理功能，是身体识别和排除抗原异物的一种保护性反应。其意义：（1）抵抗病原体的侵害，预防感染疾病（2）及时清除体内损伤或衰老的细胞（3）发现并杀伤异常细胞，维持人体内部生理活动的稳定。特定情况下，免疫对人体起负作用，如器官移植、过敏反应。6.（1）疫苗是一种用于人体预防接种的生物制品。（2）疫苗的种类很多。一般是由被杀死的或减毒的病原体制成的（抗原）。常见新冠疫苗种类：灭活疫苗、腺病毒载体疫苗和重组亚单位疫苗。（3）接种疫苗是预防和控制传染性疾病的最有效措施之一。（4）疫苗接种到人体后，能引起免疫反应，使人在不发病的情况下，产生抵御这种病原体的抗体，增强特异性免疫力，从而不再患这种病原体引起的疾病。（5）有计划地进行预防接种，简称计划免疫。（6）计划免疫是当今世界预防传染病的最经济、方便、有效的措施。7.传染病是指由致病的病原体引起，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性。8.常见的传染病：脚癣（真菌）；疟疾（疟原虫）；流感（病毒）；细菌性痢疾（细菌）；血吸虫病（血吸虫）；艾滋病（HIV）；甲型流感（H1N1）。9.传染病的流行需要三个环节：传染源、传播途径和易感人群。（缺一不可）基本环节概念举例传染源能够传播病原体的患者、病原体携带者以及受病原体感染的动物新冠肺炎病人传播途径病原体离开传染源到达健康人所经过的途径空气、水、食物、生物媒介、接触传播易感人群对某种传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群健康人10.预防传染病的措施：（三者具备其一即可）（1）控制传染源（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离、杀死并深埋患传染病的动物）。（2）切断传播途径（加强卫生管理、养成良好的卫生习惯、保持环境卫生）。（3）保护易感人群（积极锻炼身体、避免接触传染源、加强个人防护、实行计划免疫、合理营养，使健康人远离病区）。11.病毒：（1）比细菌小，绝大多数必须在电子显微镜下才能观察。（2）形态：球形、杆形、蝌蚪形。（3）没有细胞结构，由蛋白质外壳和里面包裹着的核酸组成。（4）不能独立生活，只能寄生在活细胞中。（5）通过自我复制繁殖。（6）人类传染病约80%由病毒感染引起。（7）病毒根据寄主不同分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒（又叫噬菌体）。（8）有害：给植物动物带来疾病；有利：制成疫苗，预防接种，防治病虫害，基因工程载体。12.艾滋病(AIDS)：中文全称“获得性免疫缺陷综合症”。（1）病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病病毒存在于艾滋病患者和携带者的血液、精液、乳汁、唾液、泪液等中。（3）HIV能攻击和杀伤人体内的免疫细胞，使人体免疫功能下降。（4）艾滋病主要传播的途径：性传播（主要）、血液传播、母婴传播。（5）与艾滋病患者一般接触，如握手、拥抱、共同进餐等，不会感染艾滋病。（6）控制艾滋病的蔓延以预防为主，自觉养成健康的生活方式和良好的生活习惯。另外要从精神和物质上帮助艾滋病患者。（7）12月1号定为“世界艾滋病日”。13.癌症（1）癌症由于癌细胞繁殖失控，在繁殖过程中不断地破坏健康组织而引起的一种疾病，癌症通常也叫恶性肿瘤。（2）癌症的发生与人体的免疫、遗传、激素分泌有关，此外还与化学致癌物、辐射和病毒有关。（3）癌细胞能被免疫系统识别和消灭。（4）癌症不可怕，可以预防也可以治疗。预防癌症：①养成良好的生活习惯。②不要摄取被污染的水、食物及霉变的食品。现代生活与人类的健康第1节选择健康的生活方式1.健康不仅是指身体不虚弱和没有疾病，还包括身体健康、心理健康以及良好的社会适应状态等。2.青少年正处在生长发育的关键时期，要拥有健康的身体，就应该从养成良好的生活习惯做起。例如，合理膳食，营养均衡；坚持锻炼，讲究卫生；科学用脑，合理作息；积极参加体育锻炼和体力劳动；不吸烟，不喝酒等。3.拥有健康的身体是人体健康的重要标志;拥有健康的身体是青少年正常学习与生活的基础。经常参加体育锻炼的人，心肌发达、心脏搏动有力；增强呼吸系统功能和抵御疾病的能力；神经系统功能也得到加强；身体协调性、动作速度、灵活性，对外界刺激适应能力都得到提高。4.我国启动了“三减三健”专项行动，倡导健康的生活方式。“三减”指减盐、减糖、减油。“三健”指的是健康体重、健康骨骼、健康口腔。5.拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心，良好的情绪和适度的情绪反应，标志着青少年的身心处于积极的健康状态。6.遇到困难和挫折时，注意：①改变认识②转移注意③控制意念④合理宣泄等。7、青少年处在生长发育的关键时期，应该选择健康的生活方式，养成良好的生活习惯，努力做到饮食营养均衡，合理安排作息时间，科学的锻炼身体，养成正确的坐立行走姿势，不吸烟不喝酒。第2节关注家庭生活安全营养合理食谱的设计：食物多祥、荤素搭配、饥饱适当、粗细结合、三餐合理。青少年的合理膳食:主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、荤素合理搭配、三餐合理搭配、饮食要定时定量。关食品安全1.食品保存（1）当环境条件适宜时，微生物就会迅速生长繁殖，造成食品的腐败与变质（2）食品保存原理：使食品与微生物隔绝或者抑制微生物的生长和繁殖，食品就能够长期保存。（3）适宜细菌和真菌生长的条件：水、有机物和温度。（4）保存食品：具体方法及原理①杀菌：高温灭菌②抑菌：去除水分——晒干、盐腌、糖渍、烘干、烧烤、离心脱水法低温——冰箱冷藏③隔离菌：密封(袋封、罐装等)、加保鲜膜等。（5）购买食品时，要检查包装上是否标明商品名称、成分或配料表、生产日期、保质期、生产厂商和厂址，生产许可证编号及产品标准代号等，要选购正规厂商生产的合格食品。2.现场急救（1）及时拨打120（提供详细地址和病患者信息）是抢救患者或伤者的最佳方法，在等待的时间里，可以根据病情采取恰当的急救措施。如紧急止血、心肺复苏（2）①毛细血管出血：血液渗出伤口，不需急救；②静脉出血：流速慢，伤口连续出血，远心端包扎；③动脉出血：流速快，血液从伤口喷射出，要及时止血，近心端包扎。常用止血法：指压止血、止血带止血。（3）当有人因溺水、煤按压气中毒或触电等意外事故造成呼吸、心跳停止时，要进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。一般先做30次胸外按压，并保持气道畅通，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行。每分钟按压100~120次。（4）胸外心脏按压法：①胸外心脏按压时，需要将病人放在硬质材料上，如地面上，病人平卧，救护者需站或跪在病人的一侧近肩处，双手叠放在病人胸骨下端。②用力往下按，使胸骨下陷大约5cm，然后放松。如此反复进行，直到被救者脸色逐渐转为红润色。（5）最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。①使病人仰卧、头后仰，松开衣领与腰带。同时，清除病人口鼻内的异物，保持病人呼吸道通畅。②一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入。吹气停止后，救护者移开嘴，并立即松开捏鼻子的手。（6）溺水者被营救后，要迅速清楚口腔、鼻腔内呕吐物和泥沙等杂物，保证呼吸道畅通。（7）煤气中毒指一氧化碳中毒。一氧化碳进入人体与血红蛋白结合，使血红蛋白丧失运输氧的能力。发现煤气中毒，迅速打开门窗，关闭煤气阀门，严禁打开电灯、电器、点火等行为。把中毒者移到通风处，保持呼吸道畅通。3.安全用药（1）药物分类可分为处方药（RX）和非处方药（OTC）。处方药按国家规定必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，并按医嘱服用；非处方药，消费者可根据病情购买，按说明书要求服用，标志为“ＯＴＣ”。（2）用药常识：药物在使用前消费者都必须认真阅读使用说明书，了解主要成分、适用范围、用法、用量、不良反应、禁忌等。同时认真阅读注意事项，看清生产日期和有效期。第3节远离烟酒、拒绝毒品（1）香烟中含有几十种有害物质，如一氧化碳、尼古丁。吸烟会损伤呼吸系统甚至引发癌症。被动吸烟危害更大。（2）酗酒对肝脏的损害最严重。可引起酒精中毒性肝炎、脂肪肝、肝硬化，甚至肝癌。饮酒最大的危害是损害脑细胞，经常饮酒导致智力下降、记忆力减退、理解力降低。（3）①毒品包括：鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等。②毒品的危害：“毁灭自己、祸及家人、危害社会”。③青少年是禁毒预防的重点。④拒绝毒品：a识别毒品b了解毒品的危害c保持健康乐观的态度d拒绝诱惑。⑤青少年吸毒的主要原因：a上当受骗b好奇心驱使c寻求刺激。（4）6月26日被定为“国际禁毒日”；5月31日：世界无烟日。第1节人口增长对生态环境的影响1.人口增长带来的环境问题主要包括自然资源匮乏和环境污染加剧。面对人口增长带来的环境问题，我们必须控制人口数量，提高人口质量，使人类与养育人类的地球和谐发展。2.环境污染的类型：大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染、电磁波污染、放射性污染等。环境污染中最突出的是大气污染和水污染。大气污染主要来源于工业废气、汽车尾气和人类活动所产生的废气。水污染主要来自工业废水、农业污水和生活废水。3.全球性生态环境问题：全球气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏（氟利昂）、酸雨（PH<5.6,被称为“空中死神”）、土地荒漠化。4.保护环境措施：给烟囱安装上除尘装置；骑自行车有利于减少城市大气污染；建设蓝藻去除应急工程，提高水质；城市禁止鸣笛减少噪声等。5.6月5日—世界环境日生物通过生殖产生后代一、动物的生殖1.有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。优点：后代具有更大的变异性，更能适应多变的环境。举例：试管婴儿、利用种子繁殖2.无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。优点：保持母本的优良性状。举例：克隆、利用根、茎、叶繁殖（营养繁殖）、扦插、嫁接、压条、分裂3.受精方式：体外受精、体内受精生殖方式：①卵生：受精卵在母体外发育成新个体。②胎生：受精卵在母体内发育成新个体。昆虫鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类受精方式体内受精体外受精体外受精体内受精体内受精体内受精生殖方式卵生卵生卵生卵生卵生胎生内外卵壳膜胚盘4.鸟卵的结构内外卵壳膜胚盘卵黄膜[7]卵壳：有气孔，气体交换，保护卵黄膜气室[6]气室：供给胚胎发育所需要的氧气气室卵壳系带[8]卵白：提供水和养料，保护卵壳系带卵黄[1]胚盘：内有细胞核，胚胎发育的部位卵黄卵白[4]卵黄：供给丰富的营养物质卵白二、动物的发育1.鸟的生殖和发育（1）大多数鸟类的受精卵在雌鸟体内就开始发育。（2）鸟类的发育类型：特征（发育是否完全）例子早成鸟睁眼，被羽，足有力，能觅食鸡、鸭、鹅、大雁晚成鸟眼闭，无羽，足软，要哺育家鸽、燕子、麻雀成蛙5.两栖动物的生殖和发育（以青蛙为例）成蛙（1）生殖特点：有性生殖、体外受精、卵生（2）发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙幼蛙受精卵（3）幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。幼蛙受精卵蝌蚪（4）蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性方面有显著差异，属于蝌蚪变态发育。3.昆虫的生殖和发育发育方式完全变态发育（家蚕）不完全变态发育（蝗虫）不同点图示蛹受精卵成虫幼虫蛹受精卵成虫幼虫成虫受精卵若虫成虫受精卵若虫特点幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异较大若虫和成虫在形态结构和生活习性上相似举例蝇、蜂、蚕、蚊、蝶蝗虫、蟋蟀、蝉、蝼蛄、螳螂相同点有性生殖、体内受精、发育起点受精卵人的生殖发育1.人的生殖和发育：人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的。人类的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统2.男.女生殖系统的结构和功能男：睾丸（产生精子，分泌雄性激素）；输精管（输送精子）女：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）；输卵管（输送卵细胞）子宫（胚胎和胎儿发育的场所）；阴道（月经流出、胎儿产出的通道）睾丸输精管子宫输卵管卵巢3.精子是男性体内繁衍后代的生殖细胞，卵细胞是女性体内繁衍后代的生殖细胞。睾丸输精管子宫输卵管卵巢精子：很小，外形像蝌蚪，能够游动，显微镜才能看到。正常男性每次排出的精液中一般含有3亿～5亿个精子。卵细胞：人体内最大的细胞，呈球形，几乎用肉就可以看见。卵细胞的细胞质中含有丰富的卵黄，它提供胚胎发育初期需要的营养物质。一般来说，正常女性每次只排1个卵细胞，左右卵巢交替排卵。细胞核细胞质细胞膜细胞核细胞质细胞膜细胞核细胞质细胞膜细胞核细胞质细胞膜4.受精和胚胎发育过程①精子和卵细胞在输卵管内融合形成受精卵。②受精卵的形成是新生命的开始。从受精卵的形成到婴儿出生的过程叫作怀孕。③人体的胚胎发育是从受精卵分裂开始的。卵细胞受精后，一边进行细胞分裂，一边移动进入子宫，最后植入在子宫内膜里。在这个过程中，受精卵不断分裂，产生许许多多的细胞，这些细胞渐发育成胚泡。④胚胎发育到第8周末，已露出人的维形，从这时起一直到出生前的胚胎叫作胎儿。胎盘脐带⑤胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料，胎儿产生的二氧化碳等废物通过胎盘排到母体的血液里，由母体排出体外。胎儿通过脐带与胎盘相连。羊膜里充满羊水，保护胎儿，缓冲外来压力，贮存营养物质和代谢废物。胎盘脐带5.胚胎在子宫内经过约280天（40周）的生长和发育，胎儿就要出生了。成熟的胎儿连着胎盘从母体阴道排出的过程，就是分娩。6.人体发育可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。胚胎发育：从受精卵发育到成熟的胎儿。胚后发育：从婴儿出生发育到个体成熟。通常所说的人的发育指的是胚后发育阶段。胚后发育可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期等几个阶段。7.青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长。其他特征：心肌增厚，心脏收缩力提高，肺活量提高，大脑调节功能、兴奋性增强。最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。女孩出现月经，男孩出现遗精。第一性怔：男女两性生殖器官的差异。第二性征：进入青春期后，性器官分泌的性激素促使男女之间出现了性别上的其他差异。男性：腋毛、胡须等毛发生长，喉结突出，声音低沉，肌肉发达等。女性：声调变高，乳房发育，骨盆变宽，胸、肩、臀部皮下脂肪增多等。遗传信息控制生物的性状1.遗传：生物体亲代的性状在子代表现的现象。如：种瓜得瓜，种豆得豆。龙生龙，凤生凤。一母生九子，九子都像娘。变异：同一物种内不同个体之间的性状差异。如：一猪生九仔，连母十个样。2.性状：生物体的形态结构特征和生理特性。如：血型、豌豆花色、番茄果皮颜色。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。如：A型、B型、AB型与0型；红花与白花；红色与黄色。DNA基因染色体细胞核细胞3.染色体：由DNA和蛋白质组成。一条染色体上有一个DNA分子。例如：人的体细胞有23对染色体，有46个DNA。DNA（脱氧核糖核酸）：最主要的遗传物质。DNA主要存在于细胞核中的染色体上。DNA基因染色体细胞核细胞基因：包含遗传信息的DNA片段。控制生物性状的基本（最小）单位——基因。一个DNA分子上有许多基因。4.生殖细胞中染色体的数目是体细胞中的一半。例如：人的体细胞有23对染色体，人的精子和卵细胞中各有23条染色体。在体细胞（含受精卵）中染色体往往是成对存在的（基因也成对存在），同对的染色体中一条来自父方，另一条来自母方，其形态、大小一般都相同。但是男性的第23对染色体XY，Y染色体比X染色体小得多。生殖细胞（精子和卵细胞）中染色体成单存在（基因也成单存在）。例如A、a、B、b代表生殖细胞。Aa、Bb代表体细胞5.染色体、DNA、基因关系模式图。染色体染色体DNA基因6.生物体的性状通常是由一对基因控制。这一对基因位于成对的两条染色体的相同位置。7.显性基因控制显性性状，通常用大写英文字母表示。隐形基因控制隐性性状，通常用小写英文字母表示。当控制某种性状的一对基因中，一个是显性而另一个是隐性时，就会表现出显性基因控制的那种性状。如：R(卷舌显性)，r(不卷舌隐性)，则RR(卷舌)Rr(卷舌)rr(不卷舌)8：不同亲本组合后代基因组成显性概率隐性概率Aa×aa2Aa、2aa50%50%Aa×Aa1AA、2Aa、1aa75%25%9.人体细胞中染色体（23对）的类型包括：常染色体（22对）和性染色体（2条）。性染色体控制性别。男性性染色体——XY；女性性染色体——XX。男性的X染色体来自母方，Y染色体来自父方。女性X染色体一个来自母方，一个来自父方。生男生女的比例各为50%。10.染色体表示法（大写）性染色体常染色体＋性染色体男性体细胞XY22对+XY女性体细胞XX22对+XX男性精子X或Y22条+X或22条＋Y女性卵细胞X22条+X受精卵（男）XY22对+XY受精卵（女）XX22对+XX11.人类常见遗传病：色盲病、血友病、镰刀型贫血病、白化病、苯丙酮尿症、先天性聋哑等。12.近亲结婚后代患遗传病的可能性较大。通过禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询等措施，能降低遗传病的发病率。13.基因决定生物的性状，环境也能影响性状。遗传的变异：遗传物质变化引起变异，这样的变异能遗传。如杂交育种、转基因技术、太空育种等。不遗传的变异：环境引起的变异，这样的变异不能遗传。14.有的变异有利于它的生存，就是有利变异。如小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异。有的变异不利于它的生存，就是不利变异。如玉米出现白化苗。15.如果没有能遗传的变异，就不会产生新的生物类型，生物也就不能由简单到复杂，由低等到高等地不断进化。16.把一种或几种外源性基因转入某种生物的遗传物质中，培育出的生物就可能表现