人教统编版六年级语文下册《那个星期天》示范公开课教学课件（第1课时）

上传人：梅*** IP属地：江西上传时间：2026-03-14 格式：PPTX 页数：18 大小：10.59MB 积分：6 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩13页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

那个星期天

第1课时六年级语文下册•统编人教版

你有过等待去做某事或被承诺要做一件事却迟迟不能实现的经历吗？你当时的心情是怎样的？

读课题，说说你的疑问。预习检测

交流课前收集的有关作者史铁生的资料，相互补充。媚

砖

蚁

叨

绊

绞

耽揉

绽

沫搓

惶

吻

偎朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子。预习检测耽搁

沉郁

惊惶

依偎说说这些词语的意思以及理解的方式。

再读课文，思考课文讲了一件什么事，尝试用一句话来概括。合作探究探究一

整体感知课文内容课文讲了一个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩，却一直没等到，而伤心、失望的经历。将课文分为三部分，并概括每一部分的主要内容。

第一部分（第1自然段）：开篇点题，交代故事发生的时间，引出下文。

第二部分（第2～6自然段）：写“我”在母亲一次次爽约下，期望逐渐落空的心情变化过程。

第三部分（第7自然段）：写“我”在期望落空后倍感伤心。课文是按什么顺序来写的？快速浏览课文，找出相应的语句进行概括。

时间顺序

课文按时间顺序来写，那随着时间的推移而发生变化的是什么？合作探究探究二了解“我”心情变化的大致过程“我”的心情。时间“我”的心情

自由读课文，勾画出表达“我”心情的关键语句，然后组内合作完成表格。时间“我”的心情早晨兴奋、急切上午焦急下午焦急、惆怅黄昏失望、委屈学习了生字词，梳理了文章的主要内容和写作顺序，了解了“我”心情变化的大致过程。

1．练写本课的生字词。

2．再读课文，思考《匆匆》和本课在表达情感的方式上的异同。承诺等待答应带“我”出去玩等一会儿、买完菜去难以忘怀的期盼令人感怀的母子那个星期天期盼、激动焦急、孤独等忙完去、下午去焦急、懊悔洗完衣

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。