2026春苏教版（新教材）小学科学三年级下册每课必背知识点

2026春苏教版（新教材）小学科学三年级下册每课必背知识点单元课题序号课题名称第1单元观测天气1气温有多高第1单元观测天气2雨有多大第1单元观测天气3刮什么风第1单元观测天气4天气预报第2单元植物的一生5种子发芽了第2单元植物的一生6幼苗长大了第2单元植物的一生7植物开花了第2单元植物的一生8植物结果了第3单元不同环境里的植物9形态各异的植物第3单元不同环境里的植物10水里的植物第3单元不同环境里的植物11沙漠中的植物第3单元不同环境里的植物12石头上的植物第4单元声音的奥秘13声音的产生第4单元声音的奥秘14声音的传播第4单元声音的奥秘15不同的声音第4单元声音的奥秘16保护听力第5单元人的呼吸和消化17人的呼吸器官第5单元人的呼吸和消化18测量脉搏和肺活量第5单元人的呼吸和消化19人的消化器官第5单元人的呼吸和消化20食物的作用专项学习-像科学家那样第1单元观测天气1气温有多高1.气温是指空气的______，我们通常用______测量气温，它的单位是______，用符号______表示。（答案：温度；气温计；摄氏度；℃）2.测量气温时，应将气温计放在______、______、离地面约1.5米的地方，这样测量结果更准确。（答案：户外空气流通；不受阳光直射）3.读取气温计示数时，视线要与气温计内______的顶端相平，不能俯视或仰视。（答案：液柱）4.一天中，气温的变化规律是______气温最低，______左右气温最高。（答案：清晨；下午2点）5.气温与人类的生产生活密切相关，我们要养成每天观测、记录气温的习惯。（答案：无）2雨有多大1.降雨量是指一定时间内降落到地面的雨水深度，用______作单位，我们用______测量降雨量。（答案：毫米；雨量器）2.制作简易雨量器时，要选择______、无盖的圆柱形容器，容器壁要光滑。（答案：透明）3.测量降雨量时，要将雨量器放在______、无遮挡的地方，避免树木、建筑物遮挡雨水。（答案：空旷）4.根据降雨量的多少，可将雨分为小雨、______、大雨、______等等级。（答案：中雨；暴雨）5.小雨时雨点稀疏，地面干燥较快；大雨时雨点密集，容易产生地面积水。（答案：无）3刮什么风1.风是由______形成的，它有______和______两个基本特征。（答案：空气流动；方向；强弱）2.风向是指风吹来的方向，比如北风是从______方向吹向______方向。（答案：北；南）3.我们可以用______测量风向，用______测量风速。（答案：风向标；风速仪）4.风向标箭头指向的方向就是______的方向。（答案：风吹来）5.我们可以通过观察______、炊烟的飘动方向，判断风向。（答案：树叶）4天气预报1.天气预报是利用气象工具观测当前天气，进而______未来天气的变化。（答案：预测）2.天气预报包含多种气象要素，主要有气温、______、______、风力、云量等。（答案：风向；降雨量）3.天气符号是国际通用的视觉语言，能快速传达天气信息。（答案：无）4.我们可以通过______、电视、手机APP等渠道获取天气预报信息。（答案：广播）5.关注天气预报，能帮助我们合理安排______和出行。（答案：生活）第2单元植物的一生5种子发芽了1.植物的一生通常从______开始，种子是植物的“生命之始”。（答案：种子发芽）2.种子发芽需要的三个基本条件是：适宜的温度、充足的空气和适量的水分。（答案：无）3.番茄种子的外形是______形，颜色为______，表面粗糙。（答案：水滴；黄色）4.蚕豆种子的前端有眉状的______，表面平整。（答案：黑色种脐）5.番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要______，适合在春季栽种。（答案：充足的阳光）6幼苗长大了1.种子发芽后长成幼苗，幼苗由______、______和叶三部分组成。（答案：根；茎）2.植物的根生长在地下，主要作用是吸收水分和溶解在水中的养料，还能固定植株。（答案：无）3.连接根和叶的部分是______，它能运输水分和养料。（答案：茎）4.植物的叶是进行______的主要场所，能制造植物生长所需的养料。（答案：光合作用）5.照料植物幼苗时，不能直接浇自来水，要将自来水放置24小时以上，目的是让水中的______挥发。（答案：氯气）7植物开花了1.花的基本结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，其中______和______是花的繁殖器官核心部分。（答案：雄蕊；雌蕊）2.花粉从雄蕊的花药落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做______。（答案：传粉）3.依靠昆虫传粉的花叫做______，它们通常有鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜。（答案：虫媒花）4.依靠风力传粉的花叫做______，它们的花粉多而轻，没有花香和花蜜。（答案：风媒花）5.桃、油菜的花属于______，玉米、杨树的花属于______。（答案：虫媒花；风媒花）8植物结果了1.果实是由花的子房发育而来的，主要由果皮和种子两部分组成。（答案：无）2.种子藏在果实里，果实的作用是______和传播种子。（答案：保护种子）3.花、果实和种子共同构成了植物的______器官，负责植物的繁殖。（答案：繁殖）4.如果花的______被破坏，花就不能发育成果实了。（答案：雌蕊）5.不同植物的果实形态不同，但都能保护里面的______，帮助植物延续生命。（答案：种子）第3单元不同环境里的植物9形态各异的植物1.不同环境中的植物，形态各不相同，这是植物______环境的结果。（答案：适应）2.叶片是植物适应环境的“晴雨表”，炎热潮湿地区的植物叶片通常______，便于散热和光合作用。（答案：宽大）3.寒冷或干旱地区的植物叶片通常______或呈针状，减少水分蒸发和热量散失。（答案：细小）4.植物的形态差异主要体现在______、茎、叶的形状和颜色上。（答案：根）5.即使是同一种植物，生长在不同环境中，形态也可能会有______。（答案：差异）10水里的植物1.根据水生植物的生活方式，可将其分为挺水植物、______和沉水植物三类。（答案：浮水植物）2.水葫芦的叶柄内部有大量海绵状气囊，充满空气，能帮助它漂浮在水面上。（答案：无）3.莲藕是莲的地下茎，其内部有中空的______，能为水下的植株提供呼吸通道。（答案：孔道）4.沉水植物的叶片通常细长、柔软，能适应水下______少、压力大的环境。（答案：光照）5.水里的植物都能适应水中的生活，它们的根、茎、叶都有______水中环境的特点。（答案：适应）11沙漠中的植物1.沙漠环境的主要特点是______、炎热、昼夜温差大，植物需要适应这样的恶劣环境。（答案：干旱）2.沙漠中的植物通过多种方式适应干旱环境，比如叶片退化成刺、茎肥厚储存水分、根系发达吸收水分。（答案：无）3.仙人掌、仙人球的叶片退化成______，可以减少水分蒸发。（答案：刺）4.沙漠植物的______特别发达，能深入地下寻找水源。（答案：根系）5.梭梭树、沙棘的叶片细小或呈鳞片状，目的是______水分流失。（答案：减少）12石头上的植物1.石头上的植物大多喜欢______、潮湿的环境，比如青苔、卷柏。（答案：背阴）2.青苔生长在潮湿的岩石表面、背阴的墙角，它的结构简单，没有真正的______。（答案：根）3.卷柏能通过休眠和转移生长位置的方法，躲避干旱期，条件适宜时再恢复生长。（答案：无）4.石头上的植物能分泌物质，慢慢分解岩石，帮助自己______在岩石上生长。（答案：固定）5.即使在贫瘠的岩石上，植物也能通过自身适应，完成______和生长。（答案：繁殖）第4单元声音的奥秘13声音的产生1.声音是由物体的振动产生的，物体停止振动，声音就会______。（答案：消失）2.敲击音叉，音叉发声时会______，将发声的音叉接近水面，会激起水花。（答案：振动）3.我们说话时，喉咙里的______在振动，从而产生声音。（答案：声带）4.弹吉他时，琴弦的______产生声音，琴弦振动越快，声音越高。（答案：振动）5.任何发声的物体，都在不停地______，只是有的振动很明显，有的振动很微弱。（答案：振动）14声音的传播1.声音可以在______、液体和固体中传播，不能在______中传播。（答案：气体；真空）2.声音的传播需要介质，介质越紧密，声音传播得越______。（答案：快）3.打“土电话”时，声音通过______（固体）传播到另一个纸杯，使对方听到声音。（答案：棉线）4.在水中敲击石块，旁边的人能听到声音，说明声音能在______中传播。（答案：液体）5.我们能听到远处的声音，是因为声音通过______（气体）传播到我们的耳朵里。（答案：空气）15不同的声音1.声音有三个基本特征：______、强弱和音色。（答案：高低）2.声音的强弱与发声体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越______；振动幅度越小，声音越______。（答案：强；弱）3.声音的高低与发声体振动的快慢有关，振动越快，声音越______；振动越慢，声音越______。（答案：高；低）4.音色是声音的特色，不同的物体发声，______不同，我们能据此区分不同的声音。（答案：音色）5.用大小不同的力敲击同一物体，产生的声音______不同，振动幅度不同。（答案：强弱）16保护听力1.凡是干扰人们正常学习、工作和生活的声音，统称为______。（答案：噪声）2.长期处于噪声环境中，会损伤我们的听力，我们要学会保护听力。（答案：无）3.声音的强弱用______表示，单位是分贝（dB），我们用______测量声音的强弱。（答案：分贝；分贝仪）4.遇到噪声时，我们可以戴上______，或远离噪声源，保护耳朵。（答案：耳塞）5.不要长时间、高音量听音乐，避免______受到损伤。（答案：听力）第5单元人的呼吸和消化17人的呼吸器官1.人体的呼吸器官主要包括鼻腔、______、喉、气管、支气管和______。（答案：咽；肺）2.肺是人体最主要的呼吸器官，是气体交换的场所。（答案：无）3.空气进入人体的顺序是：鼻腔→______→喉→气管→支气管→肺。（答案：咽）4.人体呼吸时，吸入的是______，呼出的气体中______的含量会增加。（答案：氧气；二氧化碳）5.我们通过呼吸，为身体提供______，排出身体产生的二氧化碳。（答案：氧气）18测量脉搏和肺活量1.脉搏是指动脉的______，脉搏次数通常与______次数一致。（答案：跳动；心跳）2.测量脉搏是了解心跳的简便方法，通常测量手腕内侧的桡动脉。（答案：无）3.肺活量是指人一次尽力深吸气后，再尽力呼出的______，是衡量肺功能的重要指标。（答案：最大气体量）4.测量肺活量可以使用______、简易肺活量计等工具。（答案：标准肺活量仪）5.坚持体育锻炼，能增强肺功能，提高______。（答案：肺活量）19人的消化器官1.食物在人体内经过一系列器官被分解和吸收，这个过程叫做______。（答案：消化）2.食物在人体内的旅程是：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。（答案：无）3.口腔里的牙齿能______食物，唾液能初步消化淀粉。（答案：咀嚼）4.胃能蠕动，将食物进一步磨碎、消化，______是消化和吸收的主要场所。（答案：小肠）5.肝、胆囊、胰是______消化器官，能分泌消化液，帮助消化食物。（答案：辅助）20食物的作用1.食物为人体提供______、能量和营养，支持人体的生长发育和生命活动。（答案：原料）2.食物的主要营养成分包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质和维生素。（答案：无）3.蛋白质是构成人体______的主要原料，能帮助身体生长和修复损伤。（答案：细胞）4.淀粉遇到碘酒会变成蓝色或蓝紫色，我们可以用这个方法检测食物中是否含有淀粉。（答案：无）5.脂肪能为人体提供大量______，我们可以用挤压法检测食物中是否含有脂肪