2026年高考语文模拟考试卷附答案

第页2026年高考语文模拟考试卷(附答案）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：

四渡赤水是中央红军在长征途中，为争取战略主动，在云、贵、川边境地区成功进行的一次高度灵活机动的战略性战役。在毛泽东等人的领导下，中央红军粉碎了蒋介石围歼红军于川黔滇的企图，展现了中国共产党领导人高超的军事指挥艺术。四渡赤水成为我军革命战争史上的光辉典范。依据敌情变化，及时调整作战方向，稳操战场主动权。蒋介石为阻止中央红军北进四川同红四方面军会合，或东出湖南同红二、红六军团会合，调集了150多个团，近40万重兵，欲将红军围歼于乌江西北的川黔地区。而此时的中央红军只有16个团，3万余人，面临着前有长江天险，后有重重追兵，头顶上飞机袭扰的极端险恶形势。毛泽东等中央领导人毅然放弃建立川黔根据地的打算，决定率领中央红军跳出敌人重围而北渡长江，以开创川西或川西北根据地。但是红军一渡赤水后，敌情急剧变化，川军刘湘采取了“北守南攻”的两面作战方针，即对川北红四方面军采取守势，对进入川南的中央红军采取攻势。面临各路敌军奔集川南四面围追堵截的新情况，党中央和中革军委当机立断，暂缓执行北渡长江计划，在扎西地区集结，以保存军力，寻求新的机动。灵活把握和转换作战形式，出其不意地打击敌人。当各路敌军奔集扎西时，红军突然调头东进，二渡赤水，挥戈东下，再打遵义，歼灭和击溃敌2个师又8个团，俘敌3000余人，缴枪2000支以上，这是中央红军战略转移以来取得的一次最大的胜利。蒋介石哀叹这是“国军追击以来的奇耻大辱”。遵义战役后，当蒋介石亲飞重庆指挥“围剿”，妄图歼灭红军于遵义、鸭溪狭窄地区时，红军又向西走了，三渡赤水，佯作北渡长江之势，迫使敌人重新调整部署。当敌人部署尚未就绪时，红军又出敌不意地四渡赤水。此后，红军南渡乌江，佯攻贵阳，调出滇军，接着来了一个大迂回，乘虚直插云南，示形昆明，巧渡金沙江，使我军转危为安。毛泽东指出“一切的'走’都是为着'打’”，还指出“红军的作战线，服从于红军的作战方向……大方向虽在一个时期中是不变更的，然而大方向内的小方向则是随时变更的”。四渡赤水之战告诉我们，红军虽然在一个方向暂时放弃了原定计划，却在另一个方向为实现原定计划创造了条件，最后终于达到了预定的战略目的，这正是中国共产党领导艺术的卓越之处。（摘编自韩金强《四渡赤水：军事指挥艺术的生动体现》）材料二：1933年初，中共临时中央迁至瑞金，傅连暲毫不犹豫地将福音医院搬到了瑞金。他雇了150个挑夫，挑了半个月，把整个福音医院从汀州一直挑到瑞金叶坪杨岗。傅连暲放弃了每月400元大洋的收入，把医院和药品全部捐出，并正式加入了红军。1934年4月，中华苏维埃国家医院成立，傅连暲被任命为院长。1934年10月，在他的坚决要求下，他被批准带病参加长征。根据时间和任务的要求，傅连暲整理出必备的药品和器具，洗眼杯和量杯就是其随身携带和使用的器具之一。在漫漫长征路上，瘦弱的傅连暲历尽艰险，却始终坚守自己的职责。每当大家扎营休息，他却忙着利用这些仅有的极为简陋的设备和工具，为负伤的战友手术、包扎，教大家防病方法。过草地时，他还举办了一个医疗培训班，白天行军，晚上上课。红军一路上条件恶劣，饱受疾病威胁，正是由于傅连暲的及时救治和精心保障，许多人的生命得以挽救，毛泽东亲切地称他“红色华佗”。（摘编自人民网《“红色华佗”的洗眼杯和量杯》）材料三：石阡县是贵州省省级革命老区，红军长征在此留下血染的史诗。新华社将石阡的红色文化与国家叙事紧密结合，通过全媒体传播、红色资源挖掘、品牌活动策划，让这座深藏武陵山的小城走向全国视野。发挥独特优势，红色文化“破圈”传播。困牛山红军战士跳崖壮举，是石阡最悲壮的红色记忆。新华社协调全国顶尖资源，打造困牛山红色教育基地。从《浴血困牛山》红色电影的热映，到“纪念红军长征在石阡90周年”文艺晚会的盛大举办，新华社通过影视、文艺、报道等多维度传播，全媒体矩阵讲好“石阡故事”，将石阡的红色精神与生态资源、温泉文化相结合，塑造“诗与远方”的文旅品牌，吸引游客年均增长超30%。红色引领与乡村全面振兴同频共振。新华社始终紧扣乡村全面振兴与红色传承两大主题，通过资源整合、产业升级、教育赋能，探索出一条“红色精神驱动绿色发展”的特色路径。依托困牛山红色IP，石阡发展“红色研学+生态旅游”产业。2024年，新华社协调建设红军学校、红色广场等设施，带动周边民宿、餐饮、农产品销售产业链，惠及农户超千户，人均年增收5000元以上。针对乡村教育短板，新华社引入“云上图书室”、智能教学设备等资源。例如，本庄镇乐桥小学获捐“班班通”设备和橡胶篮球场，学生立定跳远成绩提升15%；汪河小学新建“星辰大海”主题运动场，惠及7000余村民。通过举办“用好困牛山资源加强党性教育”座谈会，邀请中央党校等单位50名专家研讨将红色文化转化为基层治理的内生动力。困牛山村党支部依托红色教育基地发展集体经济，2024年村集体收入突破百万元，成为党建引领乡村全面振兴的典范。（摘编自杨巧丽《从“困牛山”到“幸福山”——新华社与石阡县的十年山海交响》）1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.

四渡赤水战役中，毛泽东等人根据敌情变化灵活调整作战方向，体现了“一切的'走’都是为着'打’”的军事思想。B.

红军二渡赤水后，在遵义战役中取得重大胜利，歼灭和击溃敌军2个师又8个团，蒋介石称此为“国军追击以来的奇耻大辱”。C.

红军在四渡赤水后，选择了直接北渡长江的路线，并顺利进入川西地区，实现了与红四方面军的会师。D.

四渡赤水的成功，关键在于正确处理了战略方向坚定性与战术机动灵活性的关系，出敌不意，乱敌部署。2.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.

傅连暲为了支援革命，将整个福音医院从汀州搬迁至瑞金叶坪杨岗，这一壮举动用了150个挑夫，历时半个月。B.

傅连暲放弃优厚待遇投身革命，在长征途中竭尽全力救治伤员，诠释了无私奉献精神和救死扶伤的坚定信念。C.

傅连暲携带洗眼杯和量杯等器械长征，既反映了当时医疗条件的艰苦，也彰显了他专业尽责的医者品格。D.

长征途中，傅连暲在过草地时举办医疗培训班，传授防病知识，有效保障了战友健康，故被誉为“红色华佗”。3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过15个字。从革命战争年代的生死突围到新时代的振兴发展，核心经验可谓一脉相承。毛泽东指挥中央红军在四渡赤水时，依据敌情变化，①_______，以“走”和“打”的有机结合实现了最终的战略目标，创造了军事史上的奇迹。石阡县在新时期则依托困牛山红色IP，②_______，打造“红色研学+生态旅游”产业。无论是当年的战略转移，还是今天的乡村振兴，都告诉我们：只有坚持③_______，才能在不同的战场上开创新局，赢得未来。4.“长征精神”蕴含着感人至深的精神品格。请结合材料一和材料二加以概括。5.材料一展现的“因敌而变、因势而动”的军事智慧，以及材料三石阡县的“红色文化破圈”的实践，对当代乡村振兴有何启示？请结合材料进行分析。【答案】1.C2.D

3.①.灵活调整作战方向与策略

②.整合资源推动产业融合

③.因地制宜、创新发展

4.

①灵活应变、主动求变的战略智慧，红军依据敌情及时调整作战方向与策略。②不怕牺牲、攻坚克难的战斗勇气，红军在极端险恶形势下仍敢于出击。③坚守职责、无私奉献的担当精神，傅连暲放弃优厚待遇，长征中全力救治战友。④团结协作、众志成城的集体信念，红军上下一心，为共同战略目标奋斗。

5.

①要因地制宜、灵活施策。借鉴四渡赤水“因敌而变”的思路，乡村振兴需立足本地资源禀赋，如石阡县依托困牛山红色IP发展特色产业。②要创新发展路径、整合资源。学习石阡县将红色文化与生态、旅游资源结合的做法，打破单一发展模式，打造复合型产业链，带动农户增收。③要挖掘本土文化内涵，赋能乡村发展。石阡县通过全媒体传播红色故事，启示乡村需盘活文化资源，将文化优势转化为经济和治理优势，实现文化传承与振兴发展双赢。【解析】【导语】材料一讲述四渡赤水战役，毛泽东等领导人依据敌情调整作战方向、转换作战形式，展现高超军事指挥艺术，使红军转危为安；材料二介绍“红色华佗”傅连暲，放弃优渥条件参加长征，用简陋设备救治战友；材料三提及新华社助力石阡县，让红色文化“破圈”，推动红色引领与乡村振兴共振，提升教育水平，发展基层党建。【1题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“红军在四渡赤水后，选择了直接北渡长江的路线，并顺利进入川西地区，实现了与红四方面军的会师”错误。根据材料一，红军四渡赤水后，是“南渡乌江，佯攻贵阳，调出滇军，接着来了一个大迂回，乘虚直插云南，示形昆明，巧渡金沙江”，并非直接北渡长江进入川西。故选C。【2题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。D.“在过草地时举办医疗培训班，传授防病知识，有效保障了战友健康，故被誉为'红色华佗’”错误。原文提到毛泽东称他“红色华佗”是因为“傅连暲的及时救治和精心保障，许多人的生命得以挽救”，并非仅因过草地时举办医疗培训班、传授防病知识。故选D。【3题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点及情境补写的能力。①对应材料一关于四渡赤水的论述，文中提到毛泽东等“依据敌情变化，及时调整作战方向”“灵活把握和转换作战形式”，将调整方向与转换形式整合，可得出“灵活调整作战方向与策略”。②对应材料三石阡县发展举措，文中说其“将石阡的红色精神与生态资源、温泉文化相结合”“资源整合、产业升级”，结合“红色研学+生态旅游”产业，推导得“整合资源推动产业融合”。③此处表达的是两者共性，四渡赤水灵活应变，石阡结合本地资源创新，由此可见需“因地制宜、创新发展”。【4题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。①材料一提到中央红军面临40万重兵围堵，毛泽东等依据敌情变化，放弃川黔根据地计划，一渡赤水后暂缓北渡长江、扎西集结，灵活调整作战方向，体现灵活应变的战略智慧。②材料一指出红军3万余人面对敌军150个团，二渡赤水歼敌2个师8个团，这一胜利说明红军有不怕牺牲的战斗勇气，在极端险恶形势下仍敢于出击。③材料二说傅连暲放弃每月400元大洋，捐医院药品，带病长征，用洗眼杯等为战友手术、办医疗培训班，反映其坚守职责、无私奉献的担当精神。④两则材料均体现团结协作：材料一红军执行灵活作战命令，材料二傅连暲与战友互相支持，共同应对困难，彰显众志成城的集体信念。【5题详解】本题考查学生从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神的能力。①材料一提到四渡赤水“依据敌情变化，及时调整作战方向”，这一军事智慧启示乡村需立足本地资源。石阡县依托困牛山红色IP发展“红色研学+生态旅游”，正是因地制宜灵活施策的体现。②材料三将“红色精神与生态资源、温泉文化相结合”，塑造文旅品牌，带动民宿、餐饮等产业链。由此可见，乡村需创新路径整合资源，打破单一模式促进增收。③材料三通过《浴血困牛山》等全媒体传播红色故事，还将其转化为基层治理动力，如困牛山村集体收入破百万。这启示乡村要挖掘本土文化内涵，把文化优势变为经济和治理的内生动力，实现传承与发展双赢。

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成小题。独木孙颙九月底，北方的天气，凉得快，街上过客，就不敢穿单衣了。局势不稳，各种吓人的传说，正在延续了数百年的皇城圈内蔓延。街上的行人，显得稀稀疏疏。傍晚的阴沉，早早地淹没了太阳的余晖。风飕飕地扫过街面，在胡同的转弯处，卷起弥漫翻卷的沙尘，让人没法睁开双目。徐方白站在胡同的角落，一棵大树的阴影，恰到好处地遮住了他细长的身影。身子那般瘦弱，套在宽松的长衫里，松垮的衣衫被风戏弄着，时而鼓起，时而下垂，那风再猛些的话，感觉他会被轻易地裹挟走。他向来偏瘦，这段时间，吃饭也有一顿没一顿，心情处于极端紧张之中，更加弱不禁风。他吃力地睁大眼睛，风沙之中，视线变得非常模糊。他努力想看清的，是斜对面的一处门洞，那是“浏阳会馆”的大门，湖南同乡会的会所。门匾的下方，站着条汉子，粗粗壮壮，模样却看不分明，到底是熟悉的同乡，还是凶狠的清廷捕快？徐方白分辨不出，就踌躇着，是否要现身走过去。他往前跨了半步，眯缝着双眼，努力望去，依旧看不准。天色变得更加黯淡，夜幕正在加速降落。他想，只有走近了去看。也许，他可以装作路人，大大方方从会馆前面经过，就算那里候着捕快，也不至于出手逮一个行人。徐方白犹豫不决地抬起了右脚。突然，他感到肩胛一阵剧痛，像是被铁钳狠狠夹住，脖颈一圈儿酸麻，顺颈椎往下延伸，身子顿时动弹不得。被这突然袭击惊傻了，徐方白刚想张口呼救，背后的人已经轻展长臂，把他如小鸡般拎起。他身不由己，双脚离地，活生生地被扯回去，从胡同口被拖到了粗壮的大树背后。他以为，遇到了抢劫的强人，不由惊恐地睁大双目：“七爷啊——”他下意识地抖抖肩胛，虽然那铁钳般的五指已经松开，强烈的酸疼还持续着。他轻声嘀咕着：“好痛！”七爷知道下手重了，赶紧拱拱手道：“方才一时性急，吓着徐先生了！”七爷稍停顿，跟着说：“徐先生，会馆那里去不得，官府的差，等着抓人哪！”徐方白道：“我想探探谭大人的消息。不知他是否脱险，会不会放出来。”七爷，大名鼎鼎的通臂猿胡七，谭嗣同身边两员虎将之一；另一位，自然是名气更大的单刀王五。胡七沉重地摇晃着脑袋：“哪里会放出来！”他朝四下里瞧瞧，又道：“此地不宜说话，徐先生随我来！”胡七熟门熟路，带着徐方白，到了一家茶馆。胡七压低嗓子道：“方才，见徐先生要朝'浏阳会馆’那里去，吓我一跳啊！”徐方白道：“我想，谭军机的父亲是朝廷要员，或许能救他出来！”谭嗣同被光绪帝重用，任四品卿衔军机章京，所以常被简称谭军机。胡七的脸膛本来是深色，此时显得越发黝黑，长叹道：“这是太后直接下旨办的大案，谁救得了？谭先生担心连累他父亲，临进去前，还假拟几封父亲的信，信中骂儿子大逆不道、不忠不孝，希望借此信说明父子异心，不至于牵连他父亲。”徐方白颓然道：“皇上有消息吗？”这是唯一的指望了。只要皇上吉祥，或许还有转圜的可能。胡七的牙齿咬得咯嘣响：“皇上不知去向——场面上忙活的，都是太后的亲信！”胡七猛喝一大口茶，黯然道：“坏就坏在袁世凯那个老狐狸。谭先生还指望他支持变法，上当了！街上传说，正是他向太后告密，说维新变法派拉他谋反。”徐方白道：“我去天津，是谭先生意思，让我在那里观察，说袁世凯会除掉荣禄，唉——”他略一沉吟，又问：“七爷，谭先生为啥不躲一躲？留得青山在，不怕没柴烧。中国不能没有谭先生啊！”胡七圆睁的双眼，缓缓闭紧，又徐徐张开，布满血丝的眼睛，似乎有泪珠在闪动，黝黑的双颊，青筋突突地抽动。这个顶天立地的江湖大侠，那种悲哀到极处的绝望神情，让徐方白震撼，斯情斯景，永远烙进他的心底。胡七慢慢地道：“我和五哥随便怎么劝，都劝他不动，他执意不肯离开浏阳会馆，要等着朝廷的兵丁来抓！”胡七轻轻一拍桌子，坚硬的手指随即扣住茶桌，似乎要在上面抠出洞来：“我和五哥险些动手，架起谭先生离开险地，谭先生坚决不从。最后，我们只能尊重他的意愿。他说，维新变法，定要有人流血，才能震撼国人；都跑了，支持变法者，还指望甚？他想以一己之命，去唤醒民众。我们无法违拗他的气节！”“大厦将倾，独木难支！”徐方白明白了谭嗣同的内心，“独木难支，不如一炬，照亮天下！”胡七不懂这些文绉绉的言辞，他说：“我和五哥商量了，谭先生泰然就擒，是他的气节！我们得为国家保住栋梁之材，拼个你死我活，也要救他出来！”徐方白为胡七的豪侠仗义深深折服，他问：“你们打算劫狱还是劫法场？我虽然没有你们的本事，我却不怕死。你们做什么，我在后面跟着！”胡七摇摇头道：“这个就不辛苦徐先生了，你是读书人，干不了的！”他细细打量徐方白瘦弱的身子，坦率道：“人尽其才而用。救谭先生的事，交给我们兄弟。徐先生应该去做别的大事！”“大厦将倾，独木难支。谭先生尚不可为，我又能做啥？”徐方白苦笑道，“不如痛快随谭先生而去！”胡七正色道：“徐先生说错了！要唤醒国人，谭先生献身流血足矣。但是，谭先生的苦心，要有人传扬开去，才能为民众知晓。这等事情，我和五哥做不了，徐先生是最合适的人才。你一直追随谭先生，他胸怀救国救民大志，你知道得详尽，务必书写出来，告知天下众生！”几天后，客栈老板神色慌张地跑到徐方白的屋子里，说是太后大开杀戒，在菜市口杀了一批维新变法人士，其中，名气最大的，便是谭嗣同。老板凄惨地道，穷凶极恶，穷凶极恶！连死也不给个痛快！用的是钝刀啊，谭先生被砍了几十刀，方才断气！徐方白大惊失色，跌坐在圈椅之中，半晌没缓过神，目光迷离，久久望着灰暗的屋顶。徐方白颓然想，谭先生终于去了，他的烈士志愿实现了。大厦将倾，独木难支；独木一炬，是否能够唤醒民众？谁也不知道。6.下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.谭嗣同为掩护父亲免受牵连，在被捕前假造父亲信件斥责自己，这是其孝心与牺牲精神的体现。B.“皇上不知去向”，交代了光绪帝失势的事实，也指明了变法失败的直接原因是失去皇权支持。C.胡七对谭嗣同的决意赴死充满悲痛与不解，由此可看出下层民众对变法维新事业的隔膜与疏离。D.徐方白提出“不如痛快随谭先生而去”的想法，反映了其得知变法失败后的绝望心理与轻生意图。7.下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.胡七拖拽徐方白的动作利落有力，“铁钳狠狠夹住”“如小鸡般”等比喻凸显其武艺高强，反衬出徐方白的瘦弱。B.小说茶馆对话部分通过对胡七神态、动作与语言的描写，既推动情节，也刻画出胡七重情重义又果敢坚毅的形象。C.小说结尾处老板报告谭嗣同就义细节的场景，运用侧面描写，以“钝刀”“几十刀”的残酷事实强化了悲剧意味。D.小说以徐方白“站在胡同角落”开篇，全文通过有限视角展开叙述，将个体命运与历史事件交织，增强了真实感。8.简要分析小说中“大厦将倾，独木难支！”“不如一炬，照亮天下！”两句话的意蕴。9.小说中的徐方白与《记念刘和珍君》中的刘和珍都是处于时代巨变中的知识青年，两者的形象有何不同？为什么会有这种不同？【答案】6.A7.D

8.①“大厦将倾，独木难支”，喻指清王朝腐朽将亡，个人力量难以挽救，体现变法者清醒认识与无奈。②“不如一炬，照亮天下”，喻指以自我牺牲唤醒民众，体现谭嗣同以身殉道、启蒙救国的决绝精神。

9.形象不同：①徐方白是彷徨中觉醒的追随者。初期对变法抱有幻想，面临失败时一度绝望，最终在胡七启发下找到以笔为戈、传播精神的新道路。②刘和珍是坚定无畏的爱国青年。她“欣然前往”请愿，遇害时从容勇毅，是“为中国而死的中国青年”的象征。原因：①创作意图差异：《独木》通过徐方白的视角展现历史转折中普通知识分子的心理变化，强调精神传承的延续性；《记念刘和珍君》则聚焦烈士群体的崇高性，以悲愤笔调揭露黑暗、讴歌英魂。②时代语境差异：徐方白身处维新变法时期，救亡道路尚在探索，其迷茫具有时代典型性；刘和珍处于新文化运动后，青年觉醒程度更高，行动更具自觉性。【解析】【导语】这篇小说以戊戌变法失败为背景，通过徐方白与胡七的对话，展现了谭嗣同“我自横刀向天笑”的壮烈形象。作者巧妙运用环境描写烘托时代氛围，以“风沙”“阴沉”暗示变法的艰难；通过“独木难支”的隐喻，既点明个人力量的局限，又彰显烈士以血醒民的决心。小说采用双线叙事，既写历史事件，又刻画小人物心理，将宏大历史与个体命运紧密结合。胡七的江湖义气与徐方白的文人忧思形成鲜明对比，共同构建了一幅晚清志士群像图。【6题详解】本题考查学生理解和分析文章内容的能力。B.“变法失败的直接原因”错误。光绪帝失势仅是背景之一，“变法失败的直接原因”这一说法于文中并无依据，属于过度推断。C.“隔膜与疏离”错误。胡七对谭嗣同赴死的悲痛源于对其牺牲的痛惜，而非对变法的隔膜（后文胡七积极参与营救可证），选项说法无依据。D.“轻生意图”错误。“不如痛快随谭先生而去”主要体现徐方白在悲愤与绝望情绪下的激愤之言，以及愿追随谭嗣同慷慨赴死的决心，“轻生意图”过于绝对和消极。故选A。【7题详解】本题考查学生分析和鉴赏文章艺术特色的能力。D.“全文通过有限视角展开叙述”错误。小说在茶馆对话及结尾客栈老板来报告消息等处转为全知视角。故选D。【8题详解】本题考查学生理解文章重点语句的能力。①“大厦将倾，独木难支”，当时局势动荡，太后掌权，皇上不知去向，维新变法面临巨大危机，清王朝摇摇欲坠。徐方白明白仅靠谭嗣同一人之力无法改变现状，就像一座即将倾倒的大厦，一根木头难以支撑，这体现出变法者对当时局势有清醒认识，同时也透露出无奈。②“不如一炬，照亮天下”，谭嗣同执意不肯离开浏阳会馆，要等着朝廷兵丁来抓，他认为维新变法定要有人流血才能震撼国人。他选择以一己之命唤醒民众，就如同用一根木头化作火炬，燃烧自己照亮天下，这深刻地体现出谭嗣同以身殉道、启蒙救国的决绝精神，他甘愿牺牲自己来推动社会的变革与进步。【9题详解】本题考查学生鉴赏作品中的人物形象的能力。形象：①徐方白起初“想探探谭大人的消息”，还对谭嗣同父亲能救他抱有幻想，“父亲是朝廷要员，或许能救他出来”，其对变法抱有幻想；面临变法失败时一度绝望，“不如痛快随谭先生而去”。但胡七启发他“谭先生的苦心，要有人传扬开去，才能为民众知晓”，他最终找到以笔为戈、传播精神的新道路，是彷徨中觉醒的追随者。②而刘和珍“欣然前往”请愿，面对反动派的残酷镇压，她毫不退缩，遇害时从容勇毅，鲁迅称她“是为了中国而死的中国的青年”，是爱国青年的象征。原因：①创作意图上：《独木》借徐方白视角，“务必书写出来，告知天下众生”，展现普通知识分子心理变化，强调精神传承；《记念刘和珍君》则聚焦刘和珍、杨德群等烈士群体，以悲愤笔调揭露政府反动黑暗、讴歌青年英魂。②时代语境上：徐方白身处救亡道路尚在探索的维新变法时期，迷茫具有时代典型性；而刘和珍处于新文化运动后，青年觉醒程度更高。二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成小题。材料一：初，楚主侍者冯嫽能史书，习事。尝持汉书为公主使行赏赐于城郭诸国敬信之号曰冯夫人。为乌孙右大将妻，右大将与乌就屠相爱，都护郑吉使冯夫人说乌就屠，以汉兵方出，必见灭，不如降。乌就屠恐，曰：“愿得小号①。”宣帝征冯夫人，自问状。逮谒者竺次、期门甘延寿为副，送冯夫人。冯夫人锦车持节，诏乌就屠诣长罗侯赤谷城，立元贵靡为大昆弥，乌就屠为小昆弥，皆赐印绶。（节选自《汉书·西域传》）材料二：监察御史裴怀古从阎知微入突厥，默啜②欲官之，不受。囚，将杀之，逃归；抵晋阳，形容羸瘁。突骑噪聚，以为间谍，欲取其首以求功。有果毅尝为人所枉，怀古按直之，大呼曰：“裴御史也！”救之，得全。（节选自《资治通鉴·唐纪二十二》）材料三：时四月，师子王③避暑于北廷，以其舅阿多于越守国，先遣人致意于王延德曰：“我王舅也，使者拜我乎？”延德曰：“持朝命而来，礼不当拜。”复问曰：“见王拜乎？”延德曰：“礼亦不当拜。”阿多于越复数日始相见，然其礼颇恭。师子王邀延德至其北廷。又五日，上金岭。其王遣人来言，择日以见使者，愿无讶其淹久。至七日，见其王及王子侍者，皆东向拜受赐。旁有持磬者击以节拜，王闻磬声乃拜。七月，令延德先还其国，其王九月始至。亦闻有契丹使来，谓其王云：“高敞④本汉土，汉使来觇视封域，将有异图，王当察之。”延德侦知其语，因谓王曰：“契丹素不顺中国，今乃反间，我欲杀之。”王固劝乃止。（节选自《宋史·列传第二百四十九》）材料四：夫夷狄者，不战而未可与和者也，犬系项而后驯，蛇去齿而后柔者也。以战先之，所以和也；以和縻之，所以战也；惜乎唐之能用战以和，而不用和以战耳。战与和，两用则成，偏用则败，此中国制夷之上算也。（节选自王夫之《读通鉴论·唐高祖》）【注】①小号：较低的封号。②默啜：突厥可汗。③师子王：即狮子王，为高昌回鹘王早期的称号。④高敞：即高昌国。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。尝持A汉书B为公主使C行赏赐D于城郭诸国E敬信之F号曰G冯夫人11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.见，表被动，与《孔雀东南飞》“君既若见录”的“见”意义不同。B.礼，按礼仪，与《过秦论》“天下云集响应”的“云”“响”用法不同。C.淹，迟延，停留，与《离骚》“岁月忽其不淹兮”的“淹”意义相同。D.“惜乎唐之能用战以和”，与《赤壁赋》“渺渺兮予怀”的句式相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.冯嫽通晓史书，熟悉政事，受都护郑吉的派遣，成功劝服乌就屠归降，并得到汉宣帝的亲自召见。B.裴怀古拒绝受官，被囚将杀，侥幸逃脱，得到一名果毅的人救助才最终脱险，体现了忠君爱国的节操。C.王延德出使高昌，不卑不亢，后又揭穿契丹的反间计，并提议诛杀使者，展现出敏锐的政治眼光。D.王夫之以“犬系项”“蛇去齿”设喻，强调先用和平的方式打开局面，再用战争的手段加以牵制。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）突骑噪聚，以为间谍，欲取其首以求功。（2）高敞本汉土，汉使来觇视封域，将有异图，王当察之。14.从上述材料来看，我国古代中央王朝在处理与周边民族政权关系时，秉持了怎样的原则？请结合材料简析。【答案】10.CEF

11

B

12.D

13.（1）唐军的精锐骑兵鼓噪聚集，认为（他）是间谍，想要砍下他的首级来求取功劳。（2）高昌本是汉朝疆土，现在汉使前来窥探疆域，恐怕别有图谋，大王应当明察此事。

14.①“战”与“和”结合。“以汉兵方出”用武力震慑，封大小昆弥、“赐印绶”属于怀柔；王夫之的论述也总结了此原则。②维护国家尊严与主权。在任何交往中，都将国家利益与中央王朝的尊严置于首位，如王延德坚持不拜师子王及其舅，裴怀古誓死不降突厥。③注重外交礼仪。如王延德坚持“持朝命而来，礼不当拜”，维护了国家尊严和使者威仪。④积极应变。在外交场合主动应对，善用智谋化解危机，如冯嫽成功游说，王延德识破并反制契丹的反间计。【解析】【导语】四则历史材料展现了古代中国处理民族关系的多元智慧。冯嫽以文治劝降乌孙，裴怀古以气节拒突厥，王延德以礼制应对高昌，王夫之则提出“战和并用”的战略思想。材料呈现了从汉到宋的外交策略演变，体现了“刚柔并济”“以礼制夷”的传统治理理念，彰显了中华文明在民族交往中的文化自信与政治智慧。【10题详解】本题考查学生的文言断句的能力。句意：她曾手持汉朝符节作为公主的使者，前往西域各城邦国家颁行赏赐，(各国)都尊敬信赖她，尊称她为“冯夫人”。“为公主使”是完整动宾结构，“持汉书”是“为公主使”的状语，故C处断开。“于城郭诸国”是“行赏赐”的后置状语，故E处断开。“敬信之”前省略主语“诸国”，且动宾结构完整，故F处断开。故选CEF。【11题详解】本题考查学生文言的一词多义及文言句式的能力。A．正确。表被动/用在动词前，指代“我”。句意：必将被消灭。/你如此记挂着我。B．错误。用法相同。名词作状语，按礼仪。/名词作状语，像云一样、像回声一样。句意：按礼节不应向您下拜。/天下的百姓像云一样聚集起来，像回声一样应和（他）。C．正确。句意：请不要惊讶于迟延时间较长。/时光匆匆流逝，从不停留啊。D．正确。都是主谓倒装句，正常语序“唐之能用战以和惜乎”/“予怀渺渺兮”。句意：唐朝能做到以战争促成和平，多么可惜啊。/我的心怀悠远而深沉啊。故选B。【12题详解】本题考查学生分析与理解文本内容的能力。D．“强调先用和平的方式打开局面，再用战争的手段加以牵制”错。原文“夫夷狄者……犬系项而后驯，蛇去齿而后柔者也。以战先之，所以和也”表明对待夷狄，要先用战争威慑，再谈和平。故选D。【13题详解】本题考查学生文言文翻译的能力。（1）“噪聚”，鼓噪聚集；“以为”，认为，把……当做；“首”，首级。（2）“高敞本汉土”，判断句；“觇视”，窥探；“察”，明察。【14题详解】本题考查学生归纳内容要点的能力。①材料一中汉朝以“汉兵方出”武力威慑乌就屠，又册封大小昆弥、赐印绶进行安抚；材料四王夫之明确提出“战与和，两用则成”，体现中央王朝以武力为后盾、以怀柔安抚为辅的策略。②王延德出使高昌，坚持“持朝命而来，礼不当拜”，不向对方君臣行跪拜礼；裴怀古拒绝突厥可汗授予的官职，宁死不降，都体现出使臣以国家尊严与忠君气节为先。③王延德依据朝廷礼仪，拒绝不合礼制的跪拜，既保持使者威仪，又维护王朝体面，体现对外交往重礼守制。④冯嫽凭借口才与威望成功游说乌就屠归降；王延德察觉契丹反间计，及时向高昌王说明并欲处置契丹使者，主动化解外交危机，体现出机智应变，从容处置。参考译文：材料一起初，楚国公主(即解忧公主)的侍女冯燎通晓历史典籍，熟悉政事。她曾手持汉朝符节作为公主的使者，前往西城各城邦国家颁行赏赐，(各国)都尊敬信赖她，尊称她为“冯夫人”。后来她嫁给乌孙国的右大将。右大将与乌就屠关系亲密。西域都护郑吉便派冯夫人去劝说乌就屠：汉朝大军即将出动，(你若抵抗)必将被消灭，不如投降。乌就屠感到恐惧，说：“我愿意接受一个较低的称号。”

汉宣帝召见冯夫人，亲自询问情况。然后派遣谒者竺次、期门武士甘延寿作为副使，护送冯夫人。冯夫人乘坐装饰华美的车辆，手持汉节，宣读诏令，命乌就屠前往长罗侯在赤谷城的驻地。于是册立元贵靡为大昆弥(最高首领)，乌就屠为小昆弥(次级首领)，两人都被赐予官印和绶带。

材料二监察御史裴怀古跟随阎知微入突厥，默嗫想让他当官，他不接受。他被因禁，将被处死，逃跑归来；中途到达晋阳，形体容貌瘦弱憔悴。唐军的精锐骑兵鼓噪聚集，认为(他)是间谍，想要砍下他的脑袋来求取功劳。有一名果毅曾经被别人诬陷，裴怀古为他查清平反，(果毅)大喊说：“这是裴御史！”援救他，使他得以保全。

材料三当时是四月，师子王(即高昌回鶻国王)前往北庭避暑，命其舅舅阿多于越代理国政。他先派人向宋使王延德传话：“我是国王的舅舅，你作为使者，见我时要下拜吗?”王延德回答说：“我奉朝廷之命而来，按礼节不应向您下拜。”对方又问：“那见到国王时要下拜吗?”王延德答：“按礼节也不应下拜。”过了几天，阿多于越才正式接见王延德，但他的态度颇为恭敬。后来，师子王邀请王延德前往他在北庭的夏宫。再过五日，又登上金岭。国王派人来说，将选择吉日接见使者，请不要惊讶于迟延时间较长。到了第七天，王延德终于见到国王和王子等人。他们面向东方行礼接受赏赐。旁边有人手持罄敲击以控制行礼节奏，国王听到磬声后才开始下拜。

七月时，国王让王延德先行返回自己的国家，他自己则到九月才抵达。同时听说有契丹(辽朝)的使者到来，对国王说：“高昌本来是汉人的土地，现在汉使前来窥探疆域，恐怕有别的图谋，大王应当明察。”王延德得知这些话后，就对国王说：“契丹一向不顺服中原王朝，如今竟敢施行反间计，我想杀了那个使者。”国王坚决劝阻，他才作罢。

材料四那些夷狄之族，如果不经过战争，就不可能实现真正的和平。就像狗要拴住脖子才能驯服，蛇要拔掉牙齿才会变得温顺一样。先用战争手段打开局面，是为了实现长久的和平；用和平的方式加以羁縻牵制，是为了争取时间准备下一次战争(或巩固胜利成果)。唐朝能做到以战争促成和平，却未能善于利用和平来准备未来的战争，多么可惜啊。战争与和平两种手段若能灵活并用，则事业可成；若只偏重其一，则必然失败。这才是中原王朝制服夷狄的上等谋略。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成小题。示逢子曾几清臞①骨相类诸生，黾勉②寒窗守一经。用赋要窥司马室，学诗频过伯鱼庭③。可怜亲发镜中白，莫负子衿身上青。五桂荫门家世事，寂寥天畔几回星。【注】①清臞：清瘦。②黾勉：努力，勉力。③过伯鱼庭：伯鱼，孔子之子孔鲤，字伯鱼。《论语·季氏》记载：“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：'学诗乎？’对曰：'未也。’'不学诗，无以言。’鲤退而学诗。”后用“过庭之训”指父亲的教导。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联以“清臞骨相”“黾勉寒窗”刻画学子形象，突出孜孜苦读的勤勉之态。B.颔联连用司马相如作赋和孔鲤过庭的典故，强调诗赋学习需登名家门庭并亲领教诲。C.颈联中的“子衿”，强调后辈的学子身份，与《短歌行》“青青子衿”的意象内涵不同。D.尾联“五桂荫门”喻指家族累世功名，寄托对后辈继承家学、重振门风的期许。16.本诗蕴含深刻的劝学之意，请结合诗句谈谈本诗对我们治学的启示。【答案】15.B16.①勤勉专注，扎根经典。首联“黾勉寒窗守一经”强调治学需以勤勉为基，专注研习经典。②博采众长，师法典范。颔联“用赋要窥司马室”启示我们需广泛学习前人精华，汲取典范智慧；“学诗频过伯鱼庭”则强调重视亲长教诲，虚心求教。③珍惜时光，不负韶华。颈联以父母白发与学子青衿对比，警示学子当珍惜韶华，以学业回报亲人期许。④传承家学，担当使命。尾联“五桂荫门家世事”说明治学需延续家学精神，实现文化血脉的赓续。【解析】【导语】本诗融劝学与家风于一体。首联以清瘦苦读之态立骨，颔联用司马赋、孔庭典，强调亲承教诲；颈联镜中白发、子衿青衫对照，暗含光阴之迫；尾联“五桂荫门”以家族荣光激励，寂寥星辉更添深沉。全诗典故与亲情交织，既有治学之道的严谨，又含长辈殷切之思。【15题详解】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。B.“登名家门庭并亲领教诲”错误。“用赋要窥司马室”强调学习司马相如赋的精髓，“窥室”比喻深入钻研学问；“学诗频过伯鱼庭”化用“过庭之训”，侧重父亲对孩子的教导，而非“登名家门庭”。颔联连用司马相如作赋和孔鲤过庭的典故，强调治学应取法乎上、接受长辈指导，而非必须亲至名家门下。故选B。【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。①“黾勉寒窗守一经”中“黾勉”凸显勤勉的态度，“守一经”强调扎根经典、心无旁骛的专注精神。启示治学需沉心深耕学问，筑牢知识根基。②“用赋要窥司马室”倡导学习前人典范，深入探究司马相如等经典智慧；“学诗频过伯鱼庭”化用“过庭之训”的典故，强调要重视亲长的教诲，虚心接受指导，将师法前人与聆听教诲结合。③颈联把“亲发镜中白”与“子衿身上青”对比，父母的白发见证着岁月流逝与养育辛劳，学子的青衿象征着青春年华与求学使命。启示时光易逝，当以青春之力勤勉治学，用学业成果回报亲人的殷切期许。④“五桂荫门家世事”暗指家族世代相传的治学传统与荣耀。启示治学承载着家学传承的责任，要接续家族的文化血脉。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）电影主人公为家国命运怆然涕下的情怀，与杜甫《登岳阳楼》中“_________，_________”所体现的情怀一脉相承。（2）司马迁在《报任安书》中列举诸多古代圣贤发愤著书的例子，其中提及文王与孔子的两句是“_________，_________”。（3）宋代诗词中常以“长安”来代指北宋都城汴京，比如“_________，_________”。【答案】

①.戎马关山北

②.凭轩涕泗流

③.盖文王拘而演《周易》

④.仲尼厄而作《春秋》

⑤.西北望长安

⑥.可怜无数山（家住吴门，久作长安旅）三、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成小题。①当洞庭湖的晨雾漫过岳阳楼的飞檐，岳阳——这座被楚湘文脉浸润了两千五百年的古城，因湖南旅游发展大会的举办，让“忧乐天下”的精神有了更鲜活的表达。开幕式上，《江湖颂》实景演出以天为幕、以湖为台；范仲淹《岳阳楼记》的经典文句随光影流淌在水面，屈子行吟的剪影与现代舞蹈交织，渔歌与交响乐碰撞出跨越时空的韵律，连岸边摇曳的芦苇，都似在呼应杜甫“吴楚东南坼”的壮阔意境。这场演出不只是感官的盛宴，更是一次文化根脉的唤醒——让观众在沉浸式体验中，触摸到岳阳“江湖交汇、古今交融”的独特气质。②大会期间，文化从典藉走向生活：“非遗活态工坊”里，岳州扇匠人以竹为骨，将洞庭山水绘于绢面，湘绣艺人用丝线复课岳阳楼的斗拱；“古街文化市集”上，老茶铺的君山银针飘着醇香，说书人讲着“柳毅传书”的传说，孩童围着糖画艺人等待“岳阳楼”造型的糖丝；学者沿“屈子行吟路”开讲，从《离骚》的香草美人到《岳阳楼记》的家国情怀，让游客读懂“每一块青砖都藏着故事，每一缕鱼火都连着文脉”。③旅发大会的意义远不止于一场盛会。它让岳阳的文旅资源从“静态展示”变为“动态体验”，更让“忧乐精神”从文字符号变为可感、可触、可传承的生活方式——高铁站的文化墙印着经典诗句，民宿的窗棂雕着洞庭渔火，八方的游客买着岳州古扇……这些都成为传递岳阳文化的载体。18.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A.“浸润”：文中指楚湘文脉对岳阳古城长期、深刻的影响，如雨水渗透般融入城市肌理。B.“斗拱”：中国传统建筑构件，文中指湘绣艺人用丝线还原岳阳楼这一构件的精巧形态。C.“香草美人”：源自《离骚》的文化意象，文中仅指代屈原笔下品德高洁的君子形象。D.“静态展示”：文中指岳阳文旅资源以往单纯陈列、缺乏互动体验的传统呈现方式。19.下列各句中的破折号，与文中“更是一次文化根脉的唤醒——让观众在沉浸式体验中”的破折号作用相同的一项是（）A.不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。B.各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他。C.她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之言，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。D.书的模样，到现在还在眼前——可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。20.文中第二段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。21.文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。22.请根据文段内容，简要概括湖南旅游发展大会对岳阳文化传播的三个作用，每点不超过12个字。【答案】18.C19.A

20.“典藉”改为“典籍”

“复课”改为“复刻”

“鱼火”改为“渔火”21.

①句式整齐对称，节奏明快有力，层层铺陈的表达增强语言气势，凸显岳阳文化传播载体的丰富多样，富有感染力。②多角度涵盖交通、住宿、游客行为等场景，全面展现旅发大会后，岳阳文化融入各类生活场景的风貌。③集中呈现文化传播的具体形式，直观体现“忧乐精神”成为可感可传的生活方式，深化文旅融合的主旨。

22.①唤醒岳阳文化根脉。②让文化融入日常生活。③让文旅资源动态体验。④让忧乐精神可感可传（任选其三即可）【解析】【18题详解】本题考查学生理解词语含义的能力。C.“文中仅指代屈原笔下品德高洁的君子形象”错误。“香草美人”是屈原《离骚》的经典文化意象，结合“从《离骚》的香草美人到《岳阳楼记》的家国情怀”的语境，该意象既指屈原笔下品德高洁的君子，也象征忠贞的家国情怀与美好理想。故选C。

19题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中破折号的作用是解释说明，用“让观众在沉浸式体验中……”具体阐释“文化根脉的唤醒”的内涵与实现方式。

A.破折号后“一个有活力、有思想、有感情的人”，具体解释前文“一个人”的内涵，同为解释说明，与文中一致。B.表示插入补充说明。C.表示总结上文。D.表示语义转折。故选A。【20题详解】本题考查学生掌握现代汉语常用字字形的能力。①“典籍”指记载古代法制的图书，亦泛指古代图书，“籍”与书籍相关，“藉”为误用。②“复刻”指复制模仿原有事物，文中指湘绣艺人用丝线还原斗拱形态。③“渔火”指渔船上的灯火，与洞庭渔业相关。【21题详解】本题考查学生赏析修辞手法的表达效果的能力。①增语势：句子以结构一致

短句构成排比，句式整齐、节奏明快，让表达更有气势，凸显出岳阳文化传播载体遍布交通、住宿、消费等生活场景的丰富性，也能让读者直观感受到旅发大会后岳阳文化传播的浓厚氛围。②广内容：排比句分别选取高铁站文化墙、民宿窗棂、游客购买岳州古扇三个具体场景，覆盖城市公共空间、特色住宿、文旅消费维度，全面展现了岳阳文化从文字符号转化为各类实物载体、融入日常的鲜活状态。

③强主旨：将文化传播的具体形式集中铺陈，紧扣前文“让'忧乐精神’从文字符号变为可感、可触、可传承的生活方式”，直观印证了旅发大会推动文旅融合、让岳阳文化随处可感的传播效果，深化了文章主旨。【22题详解】本题考查学生概括要点的能力。①唤醒岳阳文化根脉：源自原文“这场演出不只是感官的盛宴，更是一次文化根脉的唤醒”，是旅发大会对岳阳文化的核心精神唤醒作用。②让文化融入日常生活：对应原文“大会期间，文化从典籍走向生活”，概括旅发大会推动文化落地日常的作用。③让文旅资源动态体验：来自原文“它让岳阳的文旅资源从'静态展示’变为'动态体验’”，精准概括文旅资源呈现方式的转变。④让忧乐精神可感可传：依据原文“更让'忧乐精神’从文字符号变为可感、可触、可传承的生活方式”，概括旅发大会对岳阳核心精神的传播作用。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。

在数学的世界里，正方形是一个常见图形，布局匀称、规整有序（如图1），但其四边形的本质决定了它在受力时容易发生形变。当正方形受到外力压迫时，其顶点会发生位移，导致形状从正方形变为菱形（如图2）。当然，我们也可以通过一些方法提升正方形的稳定性。例如，在正方形的四个顶点之间连接斜杆，将正方形分割为多个三角形（如图3）。三角形具有天然稳定性，能有效分散压力，防止正方形变形。此外，也可以通过加强连接节点（顶点）的牢固性来提升稳定性，避免因节点松动导致正方形的结构变形。以上材料引发了你怎样

联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：以三角之稳，固正方之形数学世界中，正方形以其规整的线条和匀称的布局，常被视为完美与秩序的象征。然而，其四边形的本质却暗藏危机：当外力袭来，顶点位移，规整的正方形便轻易地变形为倾斜的菱形。它告诉我