江苏南京市2026届高一生物第二学期期末综合测试试题含解析

江苏南京市2026届高一生物第二学期期末综合测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图表示DNA分子复制的模式图，下列相关说法错误的是()A．图中没有显示DNA分子边解旋边复制的特点B．经过n次复制后,含有母链的DNA分子数占1/2n-1C．在真核细胞内，DNA分子复制只能发生于细胞核中D．a链和c链、b链和d链的碱基排列顺序均相同2．ATP是细胞的能量“通货”。下列关于ATP的说法，正确的是A．ATP能为神经细胞中Na+内流直接提供能量B．与DNA、RNA相同，组成ATP的化学元素有C、H、O、N、PC．ATP的高能磷酸键断裂后释放的能量均以热能形式散失D．细胞内的放能反应一般与ATP的水解相联系3．将某哺乳动物的细胞放在含31P的培养基中连续培养数代后得到G0代细胞，然后将G0代细胞移至含有32P的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到的结果如图所示。下列说法中错误的是A．G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别对应的图是A、B、DB．G2代在①②③三条带中DNA分子数目的比例为0:1:1C．条带①中DNA分子所含的同位素P是31P和32PD．条带②中DNA分子所含的同位素P是31P和32P4．下面是某种动物细胞分裂的一组图像，有关叙述错误的是（）A．图①过程中，每条染色体的行为相同B．图②发生了非同源染色体自由组合C．图③是观察染色体形态和数目的最佳时期D．由图④可判断该动物一定是雄性5．下图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中，不正确的是A．生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在不同食物链中占有不同的营养级B．蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C．该图仅体现了生态系统组成成分中的生产者和消费者D．鹰在植物→鼠—蛇→鹰这条食物链中属于四级消费者6．下面关于蛋白质的叙述中，正确的是（）A．各种蛋白质都含有C、H、O、N、P等元素B．一个环式结构的十二肽水解时，需要水分子数为11个C．蛋白质是肽链通过盘曲折叠形成的具有复杂空间结构的高分子化合物D．有些蛋白质能传递信息，起到调节生命活动的作用，例如性激素二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在1937年植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,在试管中加入适当的“氢受体”,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下(注:DCPIP是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色。)DCPIP(蓝色)+H2ODCPIP-H2(无色)O2为验证“希尔反应”需要光能和叶绿体,现提供如下材料和用品:试管若干、离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理,把下面的实验设计补充完整,并回答有关问题:（1）方法步骤:第一步:离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液;第二步:选取3支试管,编上1号、2号和3号。第三步:①向1号试管中加入1%DCPIP溶液0.5mL和叶绿体悬浮液5mL,给予光照处理。②向2号试管中加入__________,__________处理。③向3号试管中加入__________,__________处理。第四步:将上述试管放置在温度等其他条件相同且适宜的环境中一段时间。第五步:一段时间后,对各试管用离心机离心5分钟,观察试管内上层清液的颜色。（2）实验结果及相应的结论:观察结果:离心后1~3三支试管内上层清液的颜色依次为:__________;为什么不直接观察试管内的溶液颜色而是要在离心后观察上清液的颜色?__________。实验结论:“希尔反应”需要光能和叶绿体。8．（10分）下图为某家族白化病的遗传系谱图，该病的致病基因位于常染色体上（等位基因用A和a表示），请分析回答：（1）9号个体基因型是__________，该病的遗传过程遵循_______________定律。（2）在第Ⅲ代个体中，可能不带致病基因的是______。A．10B．9C．8D．11（3）Ⅱ代4号个体基因型是AA的概率是_________。3号和4号再生一个孩子，是患病女孩的概率是_________。9．（10分）以下是基因型为AaBb的高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：(1)甲细胞内有____个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是_____。不具有同源染色体的细胞有____。(2)丙图所示细胞名称为_________，其染色体变化对应丁图的_________段。(3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用_________染色；若鉴定染色体的主要成分时，需用到_______试剂和_______试剂。(4)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是_____________。(5)若丙图中一条染色体上的B基因变为b基因，则产生这种情况的原因可能是___________。10．（10分）下图1表示哺乳动物体内某种分裂方式细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图2表示某器官处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图分析回答下列问题：（1）图1中a、b、c柱表示DNA的是_______，图1中Ⅱ所示时期可对应于图2中的_____。（2）图2中______图所示的细胞分裂方式与图1所示的细胞分裂方式不同，图1中_______时期细胞中无同源染色体。该生物正常的体细胞具有______条染色体。（3）图2中如果乙是丙的子细胞，则乙分裂后产生的子细胞称为_______。（4）依据图2所示图像判断该器官为________，判断的理由是______________11．（15分）现有两纯种小麦，一纯种小麦性状是高秆（D）、抗锈病（T）；另一纯种小麦的性状是矮秆（d）、易染锈病（t）（两对基因独立遗传）。育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种，请据图分析回答：（1）与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育，但是，利用单倍体植株培育新品种却能明显__________________。（2）图中（三）过程采用的方法称为_____________；图中（四）过程最常用的化学药剂是______________，该物质作用于正在分裂的细胞，引起细胞内染色体数目加倍的原因是________________。（3）图中标号④基因组成分别为_________。用这种方法培育得到的植株中，符合人们要求的矮秆抗锈病植株所占的比例为_________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】图中没有显示DNA分子边解旋边复制的特点，A项正确；1个DNA分子经过n次复制后，形成2n个DNA分子，其中含有母链的DNA分子数为2个，所以经过n次复制后，含有母链的DNA分子数占2/2n＝1/2n-1，故B项正确；在真核细胞内，DNA分子复制可以发生于细胞核中，也可以发生在线粒体和叶绿体中，C项错误；a链和c链都与d链的碱基互补配对，b链和d链都与a链的碱基互补配对，故D项正确。2、B【解析】

ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团。ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。【详解】A.神经细胞中Na+内流是顺浓度梯度进行，属于协助扩散，不需要ATP水解供能，A错误；B.组成ATP的化学元素与DNA、RNA相同，均为C、H、O、N、P，B正确；C.ATP的高能磷酸键断裂后释放的能量可在不同细胞或生物体内以不同的能量形式转换，C错误；D.细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的水解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系，D错误。注意：神经细胞中Na+内流和K-外流都是顺浓度梯度进行，属于协助扩散。3、C【解析】

DNA在进行复制的时候链间氢键断裂，双链解旋分开，每条链作为模板在其上合成互补链，经过一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶、连接酶等）的作用下生成两个新的DNA分子；子代DNA分子中的一条链来自亲代DNA，另一条链是新合成的；DNA分子复制特点：半保留复制，边解旋边复制。【详解】A、由题意可知，哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到，G0的2个DNA分子的两条DNA链中都是31P，应位于试管的上方“轻”的位置；G1是将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，细胞分裂一次获得的，2个DNA分子中都是一条链是31P、另一条链是32P，分布在试管的“中”的位置；G2是将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第2次细胞分裂后获得的，四个DNA分子中，两个DNA分子一条链是31P、另一条链是32P，分布在试管的“中”的位置，另两个DNA分子两条链都是32P，分布在试管的下方“重”的位置，A正确；B、由（1）分析可知，G2DNA分子分布在试管的“中”的位置和“重”的位置，且比例是1:1，试管的上方“轻”的位置无DNA分子的条带分布，B正确；C、分析题图可知，图中①是试管的“轻”的位置，该条带中DNA分子所含的同位素磷是31P，C错误；D、图中②是试管的“中”的位置，该条带中DNA分子所含的同位素磷是31P和32P，D正确。故选C。4、D【解析】图①代表的是有丝分裂，其过程中每条染色体的行为是相同的，A正确。图②正发生同源染色体分离，此时由于非同源染色体的自由组合而导致基因发生自由组合，B正确。图③是有丝分裂中期，此时染色体最短最粗，是观察染色体形态和数目的最佳时期，C正确。图④是减数第二次分裂后期，均等分裂，有可能是雌性动物中的第一极体，D错误。【点睛】学生对有丝分裂和减数分裂图像混淆不清有丝分裂和减数分裂图像的判断(1)动物细胞、植物细胞的辨别看细胞质的分裂方式：由细胞板隔裂为植物细胞分裂，由中部向内凹陷缢裂为动物细胞分裂。看细胞的外形特征：矩形有壁为植物细胞，圆形无壁一般为动物细胞。(2)雄性、雌性减数分裂的辨别看细胞质分裂是否均等：均等分裂为雄性减数分裂或雌性第一极体形成第二极体；不均等分裂为雌性减数分裂(初级卵母细胞形成次级卵母细胞和次级卵母细胞形成卵细胞及第二极体)。(3)时期的判断5、D【解析】

图中食物链和食物网是生产者与消费者之间通过捕食关系结成的营养结构；在一条食物链中每种生物都占据一定的营养级，动物是消费者，并占有一定的消费级，相邻生物之间只是捕食关系；不同食物链交叉成食物网，生物之间的关系和生态位因此而变得复杂。【详解】生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在不同食物链中占有不同的营养级，食物链交叉成食物网，A正确。蛇与鼠之间是捕食关系，食虫鸟与蛙都捕食食虫昆虫，是竞争关系，B正确。该图中只有生产者和消费者没有分解者和非生物的物质和能量，C正确。鹰在植物→鼠—蛇→鹰这条食物链中属于第四营养级，三级消费者，D错误。由于一种生物可以参与形成不同的食物链，因而可以占据不同的营养级和消费级、两种生物之间也可能不仅仅是捕食关系。6、C【解析】蛋白质中一般不含有P元素，A项错误；一个环式结构的十二肽中含有12个肽键，其水解时，需要水分子数为12个，B项错误；蛋白质是肽链通过盘曲折叠形成的具有复杂空间结构的高分子化合物，C项正确；性激素属于脂质，不是蛋白质，D项错误。阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质的组成元素、基本单位、结构和功能，解题的关键是把握知识的内在联系并形成知识网络并回忆相关知识点，然后分析选项进行解答。二、综合题：本大题共4小题7、1%DCPIP溶液0.5mL和叶绿体悬浮液5mL用锡箔纸遮光（或黑暗）1%DCPIP溶液0.5mL和0.5mol／L蔗糖溶液5mL给予光照.1号无色，2号、3号蓝色排除叶绿体颜色的干扰【解析】【试题分析】本题主要是验证光合作用所需的条件，意在考查实验设计、分析实验的能力。实验设计的原则是单一变量的原则和对照性原则，变量的设置应根据实验的目的进行设计，本实验是验证性的实验，实验的结论是唯一的。本实验的目的是验证“希尔反应”需要光能和叶绿体，所以实验的自变量分别是光照和叶绿体，用观察二氯酚吲哚酚是否褪色来确定“希尔反应”是否发生。（1）1号试管为对照实验（处于正常状态下），根据单一变量原则和对照原则可推知，应向2号试管中加入1%DCP1P溶液0.5mL和叶绿体悬浮液5mL，用锡箔纸遮光(或黑暗)处理；应向3号试管中加入1%DCP1P溶液0.5mL和0.5mol/L蔗糖溶液5mL，给予光照处理。（2）根据三支试管中加入的物质和条件可以判断1号试管进行了光反应，2号试管、3号试管不能进行光反应。1号试管由于可以进行光合作用导致二氯酚吲哚酚褪色，所以1号试管无色；2号试管和3号试管由于不能进行光合作用，二氯酚吲哚酚不褪色，仍然显示蓝色。叶绿体本身为绿色，为排除叶绿体颜色的干扰，不能直接观察试管内的溶液颜色而是要在离心后观察上清液的颜色。8、Aa分离C01/8【解析】

据图分析，图中7号有病，而其父母正常，说明白化病为隐性遗传病；又因为6号有病、11号正常，说明该病不是伴X遗传，因此该病为常染色体隐性遗传病。【详解】（1）根据以上分析已知，白化病为常染色体隐性遗传病，遵循基因的分离定律；由于6号基因型为aa，则9号个体基因型Aa。（2）由于6号基因型为aa，则9号、10号、11号的基因型肯定为Aa，ABD错误；由于7号基因型为aa，则3号、4号基因型都是Aa，则8号基因型为AA或Aa，即8号可能不携带致病基因，C正确。（3）Ⅱ代4号个体基因型是Aa，不可为AA；根据以上分析已知，3号、4号基因型都是Aa，则他们再生一个孩子，是患病女孩的概率=1/4×1/2=1/8。解答本题的关键是能够根据图中“无中生有”的特点判断白化病为隐性遗传病，并根据“母亲有病、儿子正常”排除伴X遗传。9、（1）4AaBb丙（2）第一极体de（3）龙胆紫二苯胺双缩脲（4）减数第一次分裂后期同源染色体1号与2号没有分开（5）基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换【解析】

本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能正确分析题图，并结合所学的知识准确答题【详解】（1）甲为有丝分裂后期图，染色体组数加倍，因此含4个染色体组，分裂产生的子细胞与体细胞相同为AaBb。丙为减数第二次分裂后期，已无同源染色体。（2）可以看出丙图细胞质均等分裂，因此属于极体，且处于后期，对应丁图的de段。（3）需用碱性染料染色才能观察到染色体，如龙胆紫和醋酸洋红。染色体的主要成分是DNA和蛋白质，因此可用甲基绿和双缩脲检测，分别呈绿色和紫色。（4）A、a应位于同源染色体上的等位基因，乙图同源染色体正联会，故正发生减数分裂，A、a出现在同一子细胞，可能的原因是A、a所处的同源染色体1和2在减数第一次分裂后期没有分开。（5）因该个体的基因型为AaBb，复制来的两条染色单体基因应相同，现一条是B、一条为b，可能的原因是其中的B突变成了b；还有可能是B、b所处的两条同源染色体中的非姐妹染色单体间发生了交叉互换。根据细胞分裂过程中染色体的形态、行为、数量等特征，判断细胞分裂所处的时期。图甲细胞移向细胞两极的有同源染色体，处于有丝分裂的后期；图乙细胞中同源染色体联会，处于减数第一次分裂前期；图丙细胞着丝点分裂，而且没有同源染色体，故为减数第二次分裂后期图．图丁表示染色体数目变化，ab表示有丝分裂后期，de表示减数第二次分裂后期．10、c丙甲Ⅲ、Ⅳ4卵细胞和极体卵巢该器官既存在有丝分裂又存在减数分裂，并且减数第一次分裂后期细胞不均等分裂（减数第一次分裂后期细胞不均等分裂）【解析】

根据题意和图示分析可知：图1中，Ⅰ和Ⅳ中不含b，说明b表示染色单体；Ⅱ、Ⅲ中a：b都是1：2，说明a表示染色体，则c表示DNA分子。图2中，甲表示有丝分裂中期，乙表示减数第二次分裂中期，丙表示减数第一次分裂后期。【详解】（1）根据以上分析已知，题1中c表示DNA；图1中Ⅱ中染色体：染色单体：DNA=1:2:2，且三种物质的含量都是Ⅲ时期的两倍，说明Ⅱ处于减数第一次分裂前期或中期，对应于图2中的丙。（2）图1所示的细胞分裂方式是减数分裂，而图2中甲细胞进行的是有丝分裂；图2中Ⅲ、Ⅳ处于减数第二次分裂，不