吉安市2023江西吉安市青原区招聘编外聘用制专职文明实践员4人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[吉安市]2023江西吉安市青原区招聘编外聘用制专职文明实践员4人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。

B.做好生产安全工作，决定于是否认识到这项工作的极端重要性。

C.我们如果不继承和发扬革命先烈的优良传统，就不能担当起时代赋予的历史使命。

D.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题，不断提升学习效果。A.AB.BC.CD.D2、下列成语使用恰当的一项是：

A.他提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞同。

B.在科技创新领域，我们要有标新立异的勇气，不能墨守成规。

C.这位画家的作品风格独特，在画坛可谓空前绝后。

D.他做事总是小心翼翼，任何细节都处理得一丝不苟，真是粗枝大叶。A.AB.BC.CD.D3、下列成语使用恰当的一项是：

A.他这番话说得冠冕堂皇，让人不得不信服。

B.这部作品构思新颖，不落窠臼，确实值得一读。

C.面对突发情况，他表现得胸有成竹，很快就想出了解决办法。

D.他做事总是虎头蛇尾，开始时热情高涨，最后却不了了之。A.AB.BC.CD.D4、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。

B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生。A.通过这次实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生5、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。D.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。6、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他在学术研究方面造诣很深，所以才能见仁见智，提出独特的见解。B.某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为不必大惊小怪。C.这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏。D.今年冬天，北方气温骤降，南方也雪上加霜，出现了罕见的低温天气。7、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到劳动的意义。B.能否坚持每天锻炼，是保持身体健康的重要条件。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生。8、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.《周易》是儒家经典"五经"之首B."五行"指的是金、木、水、火、土五种物质C.杜甫被称为"诗仙"，李白被称为"诗圣"D.京剧形成于清朝乾隆年间，起源于北京9、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.老师采纳并征求了同学们关于如何进一步办好文学社的意见。10、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."庠序"指的是宫廷学校B."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》C."太学"是古代的最高学府D."博士"在古代专指学术顾问11、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.学校研究了关于在全校开展绿色文明活动的计划。D.我们一定要发扬和继承艰苦朴素的优良传统。12、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是天花乱坠。B.这家企业经过改革，产品质量参差不齐，赢得了市场认可。C.他在危急时刻临危不惧，镇定自若，颇有胸有成竹的气度。D.这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，读起来索然无味。13、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到劳动的意义。B.能否坚持每天锻炼，是保持身体健康的重要条件。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生。14、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的这篇文章观点鲜明，语言犀利，真是空谷足音。B.这位画家的作品风格独特，在艺术界可谓炙手可热。C.他对待工作一丝不苟，这种精益求精的精神值得效尤。D.这座建筑的设计独具匠心，与周围环境相得益彰。15、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.老师采纳并听取了同学们关于改善校园环境的建议。16、关于我国传统文化，下列说法正确的是：A.书法作品《兰亭序》的作者是颜真卿B."五行"指的是金、木、水、火、土五种物质C."四书"包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗经》D.京剧形成于宋代，主要唱腔有西皮、二黄等17、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到理论联系实际的重要性。B.能否保持积极乐观的心态，是决定一个人生活质量的关键因素。C.学校开展了一系列传统文化活动，旨在提升学生的人文素养。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。18、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是天花乱坠。B.这位老教授治学严谨，对学生的论文总是吹毛求疵。C.在讨论会上，他口若悬河，把问题分析得鞭辟入里。D.面对突发状况，他仍然面如土色，沉着应对。19、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到理论联系实际的重要性。B.能否保持积极乐观的心态，是决定一个人成功的关键因素。C.学校开展的一系列科技创新活动，大大激发了同学们的创新热情。D.对于如何提高学习效率的问题上，同学们展开了热烈讨论。20、下列成语使用恰当的一项是：A.他提出的建议很有价值，大家都随声附和，表示赞成。B.这位画家的作品风格独特，在画坛可谓独树一帜。C.面对突发情况，他惊慌失措，显得胸有成竹。D.这两篇文章的观点大相径庭，基本一致。21、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到理论联系实际的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校开展了一系列丰富多彩的课外活动，深受同学们欢迎。22、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度让人失望。B.面对困难，我们要发扬锲而不舍的精神，坚持到底。C.这位老教授学识渊博，讲起课来总是夸夸其谈，深受学生喜爱。D.他刚取得一点成绩就趾高气扬，这种谦虚谨慎的态度值得学习。23、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.春天的青原区，到处盛开着绚丽的杜鹃花。24、关于我国古代文化常识，下列说法正确的是：A."弄璋之喜"常用于祝贺他人生子B.古代以右为尊，故贬官称为"左迁"C.二十四节气中，反映温度变化的有小暑、大暑、处暑等D.《孟子》被列为"四书"之一，是记录孟子言行的著作25、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到理论联系实际的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校开展了一系列丰富多彩的课外活动，深受同学们欢迎。26、下列成语使用恰当的一项是：A.他这番话说得冠冕堂皇，让人不得不信服。B.面对突如其来的变故，他仍然保持镇定，真是危如累卵。C.这位画家的作品独具匠心，令人叹为观止。D.他在工作中总是粗枝大叶，这种一丝不苟的态度值得学习。27、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.学校研究了关于在全校开展绿色文明活动的计划。D.我们一定要发扬和继承艰苦朴素的优良传统。28、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度很难取得成功B.面对突发疫情，医务人员首当其冲，奋战在抗疫第一线C.他的演讲绘声绘色，台下观众个个面面相觑，感动不已D.这座新建的图书馆美轮美奂，成为城市的文化地标29、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到理论联系实际的重要性。B.能否保持积极乐观的心态，是决定一个人成功的关键因素。C.学校开展的一系列科技创新活动，大大激发了同学们的创新热情。D.对于如何提高学习效率的问题上，同学们展开了热烈讨论。30、下列成语使用恰当的一项是：A.他提出的建议极具建设性，与会代表都随声附和，表示赞同。B.这位老科学家几十年如一日潜心研究，其精神真是可歌可泣。C.面对突发险情，消防队员首当其冲，第一时间赶到现场救援。D.他的演讲内容空洞，却还在那里夸夸其谈，实在令人佩服。31、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是天花乱坠。B.这家企业经过改革，产品质量参差不齐，赢得了市场认可。C.他在危急时刻临危不惧，镇定自若，颇有胸有成竹的气度。D.这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，读起来索然无味。32、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.学校研究了关于在全校开展绿色文明活动的计划。D.我们一定要发扬和继承艰苦朴素的优良传统。33、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了眼界。B.能否坚持每天锻炼身体，是保持健康的重要因素。C.学校开展了"节约用水，从我做起"的主题教育活动。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。34、下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为"风""雅""颂"三部分，主要表现手法是"赋""比""对"B.李白是唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为"诗圣"C.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主线D.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，收录在散文集《朝花夕拾》中35、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他说话总是吞吞吐吐，真是不言而喻

B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生

C.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心

D.他做事一向认真负责，这次却马马虎虎，真是差强人意A.不言而喻B.栩栩如生C.破釜沉舟D.差强人意36、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他对这个问题的分析入木三分，令人叹服。

B.这位演员的表演矫揉造作，给观众留下了深刻印象。

C.在讨论会上，大家各执一词，莫衷一是，最终达成了共识。

D.他做事总是粗枝大叶，这种一丝不苟的态度值得我们学习。A.入木三分B.矫揉造作C.莫衷一是D.一丝不苟37、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.春天的青原区，到处盛开着绚丽的杜鹃花。38、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读起来真是脍炙人口。C.面对突如其来的变故，他仍然面不改色，真是名副其实的纸老虎。D.老师对学生的要求十分严格，可谓无所不至。39、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。

B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生。A.通过这次实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生40、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的这首诗感情矫揉造作，缺乏真情实感。B.这座新建的博物馆美轮美奂，吸引了众多游客。C.他对工作不负责任，受到批评后仍不以为然。D.在辩论赛中，他巧舌如簧，最终获得冠军。41、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我很快掌握了这道题的解题方法。B.能否保持积极乐观的心态，是决定一个人成功的关键因素。C.我们学校开展了"节约用水，从我做起"的主题活动。D.他不但学习成绩优秀，而且积极参加各项体育活动。42、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是妙笔生花。B.这位老艺术家德艺双馨，在业界有口皆碑。C.他的建议很有价值，对公司发展起到画龙点睛的作用。D.这部作品情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止。43、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他说话总是吞吞吐吐，真是不言而喻

B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生

C.他对这个问题的分析入木三分，令人信服

D.这个方案的实施效果差强人意，需要改进A.不言而喻B.栩栩如生C.入木三分D.差强人意44、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的画惟妙惟肖，栩栩如生，令人叹为观止。B.这个方案考虑得很周全，可谓无所不至。C.他说话总是危言耸听，引起大家的不安。D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。45、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他对这个问题的分析入木三分，令人信服。

B.这位演员的表演绘声绘色，赢得了观众的阵阵掌声。

C.他做事总是三心二意，很难取得大的成就。

D.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心。A.入木三分B.绘声绘色C.三心二意D.破釜沉舟46、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到理论联系实际的重要性。B.能否保持积极乐观的心态，是取得成功的关键因素。C.学校开展了"文明礼仪伴我行"的主题活动，收到了良好效果。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。47、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是脍炙人口。B.这位画家的作品风格独特，笔下的花鸟栩栩如生。C.他在比赛中连续三次夺冠，真是空前绝后。D.这座新建的大桥横跨江面，真是巧夺天工。48、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。

B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。

C.在老师的耐心指导下，同学们的写作水平得到了明显改善。

D.他对自己能否完成任务充满了信心。A.通过这次实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素C.在老师的耐心指导下，同学们的写作水平得到了明显改善D.他对自己能否完成任务充满了信心49、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他在这次比赛中表现突出，真是可歌可泣

B.面对突发状况，他仍然能够保持胸有成竹的态度

C.这部小说情节曲折，读起来令人叹为观止

D.他说话总是言不由衷，让人难以信任A.可歌可泣B.胸有成竹C.叹为观止D.言不由衷50、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展文明礼仪活动以来，同学们的精神面貌发生了很大改变。

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"做好"与"是否"一面对两面，应将"做好"改为"能否做好"；D项语序不当，"解决并发现"不符合事物发展规律，应改为"发现并解决"；C项表述准确，无语病。2.【参考答案】B【解析】A项"随声附和"含贬义，指没有主见，与"建议很有价值"语境不符；C项"空前绝后"指独一无二，程度过重，不符合实际；D项"粗枝大叶"指做事不细致，与前文"小心翼翼"矛盾；B项"标新立异"指提出新奇主张，与"墨守成规"形成对比，使用恰当。3.【参考答案】B【解析】A项"冠冕堂皇"多指表面上庄严正大，实际上并非如此，含贬义，与"让人信服"矛盾；C项"胸有成竹"比喻做事之前已有完整谋划，与"很快想出办法"的语境不符；D项"虎头蛇尾"比喻做事有始无终，与"不了了之"语义重复；B项"不落窠臼"比喻不落俗套，有独创风格，符合语境。4.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"，后面应改为"是能否提高身体素质的关键因素"；D项否定不当，"防止"与"不再"连用导致语义矛盾，应删去"不"；C项表述完整，无语病。5.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，与后面单面词"关键"不搭配，应删除"能否"；D项语序不当，"发扬"和"继承"逻辑顺序错误，应先"继承"后"发扬"。C项表意明确，语法正确。6.【参考答案】B【解析】A项"见仁见智"指对同一问题各人有各人的见解，与"提出独特见解"语境不符；C项"万人空巷"指家家户户的人都从巷子里出来，多用来形容庆祝、欢迎等盛况，与"在家守荧屏"矛盾；D项"雪上加霜"比喻接连遭受灾难，损害愈加严重，不能用于自然气候描述。B项"不以为然"表示不认为是对的，符合语境。7.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致句子缺主语；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，"保持健康"只对应正面，前后不一致；D项否定不当，"防止...不再发生"表示希望发生事故，与愿意相悖。C项"能否"与"充满信心"可以对应，表达他对考上或考不上都持乐观态度，无语病。8.【参考答案】A【解析】A正确，《周易》确为儒家五经之首。B不准确，"五行"不仅是物质，更是一套哲学系统；C错误，李白是"诗仙"，杜甫是"诗圣"；D不严谨，京剧虽在乾隆时期形成，但起源于安徽徽剧与湖北汉剧的融合，并非纯北京起源。9.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前半句"能否"包含正反两方面，后半句"是身体健康的保证"只对应正面，前后不协调；D项语序不当，"采纳"和"征求"顺序颠倒，应该先"征求"后"采纳"；C项表述完整，主谓搭配得当，没有语病。10.【参考答案】C【解析】A项错误，"庠序"泛指古代的地方学校，非宫廷学校；B项错误，"六艺"在汉代以后指儒家六经，但先秦时期"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能；C项正确，"太学"是中国古代的国立最高学府，始于汉武帝时期；D项错误，"博士"在古代是官职名，负责保管文献档案、编撰著述、传授学问等，不专指学术顾问。11.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致句子缺少主语；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"成功"单方面表述矛盾；C项表述完整，语法正确；D项语序不当，"发扬"和"继承"逻辑顺序错误，应先"继承"后"发扬"。12.【参考答案】C【解析】A项"天花乱坠"多指说话动听但不切实际，含贬义，与"观点深刻"矛盾；B项"参差不齐"形容水平不一、好坏不齐，与"赢得市场认可"语境不符；C项"胸有成竹"比喻做事之前已有完整谋划，与"镇定自若"语境契合；D项"索然无味"形容毫无趣味，与前文"跌宕起伏""栩栩如生"语义矛盾。13.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删除"通过"或"使"；C项搭配不当，"能否"包含正反两面，"充满信心"只对应正面，应删除"能否"；D项否定不当，"防止不再发生"表示希望发生，应删除"不"；B项表述完整，前后对应恰当，"能否"与"重要条件"能够形成逻辑对应。14.【参考答案】D【解析】A项"空谷足音"比喻难得的言论或事物，与"观点鲜明"语境不符；B项"炙手可热"形容权势很大，不能用于形容艺术作品受欢迎；C项"效尤"指效仿坏的行为，含贬义，与"精益求精"的褒义语境矛盾；D项"相得益彰"指互相配合使双方作用更显突出，符合建筑与环境关系的描述。15.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过……使……"导致句子缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前面"能否"包含正反两方面，后面"是身体健康的保证"只对应正面，应删去"能否"；C项表述恰当，无语病；D项语序不当，"采纳"和"听取"顺序颠倒，应先"听取"后"采纳"。16.【参考答案】B【解析】A项错误，《兰亭序》作者是王羲之，颜真卿代表作为《祭侄文稿》；B项正确，"五行"学说是我国古代哲学概念，指金、木、水、火、土五种基本物质；C项错误，"四书"指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，不包括《诗经》；D项错误，京剧形成于清代，起源于乾隆年间的徽班进京。17.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"关键因素"前后不对应，应删除"能否"或在"关键因素"前加"能否"；D项"品质"与"浮现"搭配不当，"品质"是抽象概念不能"浮现"。C项表述准确，无语病。18.【参考答案】C【解析】A项"天花乱坠"多指夸夸其谈，含贬义，与"观点深刻"矛盾；B项"吹毛求疵"指故意挑剔，含贬义，与"治学严谨"语境不符；D项"面如土色"形容惊恐，与"沉着应对"矛盾。C项"鞭辟入里"形容分析透彻，使用恰当。19.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，"通过...使..."句式导致句子缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前面"能否"包含正反两面，后面"成功"只对应正面，应删去"能否"；C项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病；D项介词使用不当，"对于...问题上"搭配不当，应改为"在...问题上"或删去"上"。20.【参考答案】B【解析】A项"随声附和"含贬义，指没有主见，与语境中"建议很有价值"矛盾；B项"独树一帜"比喻独特新奇，自成一家，使用恰当；C项"胸有成竹"形容做事之前已有完整谋划，与"惊慌失措"语义矛盾；D项"大相径庭"表示相差很远或矛盾很大，与"基本一致"语义矛盾。21.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"两方面，后面是"提高"一方面，可删去"能否"；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"不相对应，可删去"能否"；D项表述完整，搭配得当，无语病。22.【参考答案】B【解析】A项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，与"半途而废"语义重复；B项"锲而不舍"比喻做事持之以恒，使用恰当；C项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与"深受学生喜爱"感情色彩矛盾；D项"趾高气扬"形容骄傲自满，与"谦虚谨慎"语义矛盾。23.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."结构导致主语缺失；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"是提高身体素质的关键"单方面表述矛盾；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"不匹配；D项主谓宾搭配得当，表意明确，无语病。24.【参考答案】A【解析】A项正确，"弄璋"指生男孩，"弄瓦"指生女孩；B项错误，古代以左为尊，故贬官称"右迁"；C项错误，小暑、大暑、处暑主要反映热量变化而非温度变化；D项错误，《孟子》是孟子及其弟子共同编纂的著作，并非单纯记录孟子言行。25.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，前面"能否"是两面，后面"提高"是一面；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"不对应；D项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病。26.【参考答案】C【解析】A项"冠冕堂皇"指外表庄严正大，实际并非如此，含贬义，与语境不符；B项"危如累卵"形容形势极其危险，与"保持镇定"的语境矛盾；C项"独具匠心"指具有独到的创造性构思，与"令人叹为观止"搭配恰当；D项"一丝不苟"形容做事认真细致，与"粗枝大叶"语义矛盾。27.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失；B项"能否"与"成功"前后不一致；D项"发扬和继承"语序不当，应先"继承"后"发扬"。C项表述完整，搭配得当，无语病。28.【参考答案】D【解析】A项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，与"半途而废"重复；B项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处不合语境；C项"面面相觑"形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，与"感动不已"矛盾；D项"美轮美奂"形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇，使用恰当。29.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，"通过...使..."句式造成主语缺失，可删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面，"成功"只对应正面，可在"成功"前加"能否"；C项表述完整，主语"活动"与谓语"激发"搭配得当；D项句式杂糅，"对于...问题"和"在...问题上"两种句式混用，可改为"关于如何提高学习效率"或"在如何提高学习效率的问题上"。30.【参考答案】C【解析】A项"随声附和"含贬义，指没有主见，与"建设性建议"语境不符；B项"可歌可泣"形容英勇悲壮的事迹，用于科研精神程度过重；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处用于形容消防队员冲锋在前使用恰当；D项"佩服"是褒义词，与"内容空洞""夸夸其谈"的贬义语境矛盾。31.【参考答案】C【解析】A项"天花乱坠"多指说话动听但不切实际，含贬义，与"观点深刻"矛盾；B项"参差不齐"形容水平不齐，与"赢得市场认可"语义矛盾；C项"胸有成竹"比喻做事之前已有完整谋划，与"镇定自若"语境相符；D项"索然无味"形容毫无趣味，与"跌宕起伏""栩栩如生"语义矛盾。32.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致句子缺少主语；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"成功"单方面表述矛盾；C项表述完整，语法正确；D项语序不当，"继承"应在"发扬"之前，体现时间先后顺序。33.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致主语缺失，可删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"是重要因素"单方面表述矛盾；D项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"不协调。C项表述完整，无语病。34.【参考答案】C【解析】A项错误，《诗经》表现手法应为"赋""比""兴"；B项错误，李白是浪漫主义诗人，"诗圣"指杜甫；D项错误，《狂人日记》收录在小说集《呐喊》中。C项准确概括了《红楼梦》的主要内容。35.【参考答案】C【解析】A项"不言而喻"指不用说就能明白，与"吞吞吐吐"语义矛盾；B项"栩栩如生"形容艺术形象生动逼真，不能用于真实人物；C项"破釜沉舟"比喻下决心不顾一切干到底，使用恰当；D项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"马马虎虎"语义不符。36.【参考答案】A【解析】A项"入木三分"形容分析问题深刻透彻，使用恰当；B项"矫揉造作"指故意做作，含贬义，与"留下深刻印象"语境不符；C项"莫衷一是"指意见分歧，没有一致的看法，与"达成共识"矛盾；D项"粗枝大叶"指做事马虎，与"一丝不苟"语义矛盾。37.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用"通过...使..."导致句子缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两面意思，与"提高身体素质的关键"一面意思不搭配；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，"能否"与"充满信心"不相对应；D项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病。38.【参考答案】B【解析】A项"不知所云"指说话内容混乱，无法理解，与"闪烁其词"（说话吞吞吐吐）语义重复；B项"脍炙人口"比喻好的诗文或事物受到人们称赞和传诵，与小说受欢迎语境相符；C项"纸老虎"比喻外表强大实际虚弱的人，与"面不改色"表现的镇定自相矛盾；D项"无所不至"多含贬义，指什么坏事都做，与老师严格要求的语境不符。39.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"，后面缺少对应的两面词语；D项否定不当，"防止"与"不再"构成双重否定，与原意相悖。C项主谓搭配恰当，表述清晰，无语病。40.【参考答案】B【解析】A项"矫揉造作"多形容姿态、动作，不适用于"感情"；B项"美轮美奂"形容建筑雄伟壮观，使用正确；C项"不以为然"指不认为是对的，应用"不以为意"；D项"巧舌如簧"含贬义，形容花言巧语，与辩