2014国考副省申论真题试卷 - 详解版（5题）

本资料由小桨备考整理，仅供学习参考，非官方发布2014国考副省申论真题试卷主观题（共5题）1.“给定资料2”揭示了当前社会心理方面存在的若干“缺失”，请对此予以归纳概括。(10分)要求：全面准确，分条归纳，不超过150字。正确答案：1.工作压力大，焦虑和郁闷无从宣泄，幸福感下降。2.社会不公平致使心理失衡，易引发心理问题和社会矛盾。3.对未来缺乏安全感，出现信任和诚信危机。4.社会归属感下降，出现“社会隔离”和心理“无根”现象。5.社会对心理疾病存有偏见歧视，缺少同情心，且患者自身也存在“羞耻感”。参考答案第一步，阅读题目，审清题意审题干：题干中出现“归纳概括”四字，可知这是一道典型的归纳概括题；作答范围为“给定资料2”，考生从资料2中提取答案要点即可；作答内容是当前社会心理方面存在的若干“缺失”。审要求：全面准确，即要求考生将资料中的要点全部体现在答案中，确保要点无遗漏，忠于资料，不偏离题意，尽量使用资料中的原词原句；分条归纳，即要求考生分条作答，标明序号，按照内容分类进行归纳，有逻辑性和层次性；注意字数要求，不超过150字。第二步，阅读资料，提取要点资料2中的有用信息有：第2段指出人们普遍感到压力大、紧张焦虑，但找不到合适的渠道和机会来调整心态、宣泄郁闷。第3段介绍事实上的不公平和不公平信息地传播导致人们心理失衡，进而产生严重的心理问题和社会矛盾。第4段重点写人们在社会转型期间价值观等方面发生变化，对未来缺乏安全感，对变化准备不足，对多元化心理认同不够，容易出现信任和诚信危机等问题。第5段首先介绍白领的幸福感降低，焦虑成为普遍现象，可与第2段内容合并；接着介绍新生代农民工融入城市困难，归属感低，进而导致孤独感，出现“社会隔离”和心理“无根”现象。第6段介绍社会对心理精神疾病还存有偏见和歧视，心理疾病患者常因“羞耻感”而不及时就医，而患者的亲友和同事也没有及时表现出该有的同情，致使心理精神疾病康复者不能顺利回归社会。第三步，加工要点，组织答案由分析可知当前社会心理“缺失”主要表现在工作方面、社会方面、生活方面这三大部分，将以上内容进行整理归纳，可具体在以下五个方面组织答案。解析：第一步，阅读题目，审清题意审题干：题干中出现“归纳概括”四字，可知这是一道典型的归纳概括题；作答范围为“给定资料2”，考生从资料2中提取答案要点即可；作答内容是当前社会心理方面存在的若干“缺失”。审要求：全面准确，即要求考生将资料中的要点全部体现在答案中，确保要点无遗漏，忠于资料，不偏离题意，尽量使用资料中的原词原句；分条归纳，即要求考生分条作答，标明序号，按照内容分类进行归纳，有逻辑性和层次性；注意字数要求，不超过150字。第二步，阅读资料，提取要点资料2中的有用信息有：第2段指出人们普遍感到压力大、紧张焦虑，但找不到合适的渠道和机会来调整心态、宣泄郁闷。第3段介绍事实上的不公平和不公平信息地传播导致人们心理失衡，进而产生严重的心理问题和社会矛盾。第4段重点写人们在社会转型期间价值观等方面发生变化，对未来缺乏安全感，对变化准备不足，对多元化心理认同不够，容易出现信任和诚信危机等问题。第5段首先介绍白领的幸福感降低，焦虑成为普遍现象，可与第2段内容合并；接着介绍新生代农民工融入城市困难，归属感低，进而导致孤独感，出现“社会隔离”和心理“无根”现象。第6段介绍社会对心理精神疾病还存有偏见和歧视，心理疾病患者常因“羞耻感”而不及时就医，而患者的亲友和同事也没有及时表现出该有的同情，致使心理精神疾病康复者不能顺利回归社会。第三步，加工要点，组织答案由分析可知当前社会心理“缺失”主要表现在工作方面、社会方面、生活方面这三大部分，将以上内容进行整理归纳，可具体在以下五个方面组织答案。2.谈谈“预先失败”这一概念在“给定资料4”中的含义。（10分）要求：全面、准确。不超过200字。正确答案：“预先失败”是指人们过于依赖专家和媒介，行动之前总是参考各种意见，从而丧失自主选择性。当今社会高度发展、信息芜杂、生活形态多样，人们难以获取真实全面的信息，就会事先预想自己将失败，进而依赖“专家指导系统”，由他人主导自己的决定。然而“预先失败”会破坏人们的自主选择能力，一旦脱离了专家指导，人们将迷失在社会中，成为脱离了庞大的文化系统就难以生存的族群。参考答案第一步，阅读题目，审清题意审题干：本题要求谈谈“预先失败”的含义，可知这是综合分析题中的词句理解题，考生按照词句理解题的答题思路作答即可；作答范围为“给定资料4”，考生从资料4中提取答案要点即可。审要求：全面，即要求考生涵盖给定资料中的所有答案要点，确保要点无遗漏；准确，即要求考生忠于资料，不偏离题意，不主观臆断，尽量使用资料中的原词语句；字数在规定范围之内，不超过200字。第二步，阅读资料，提取要点第1～5段，介绍当今社会上愈演愈烈的跟风现象，如“报班热”“相亲热”“选秀热”“全民养生”“集资热”等。第6段，指出跟风现象严重，这折射出社会转型期大众的浮躁心态，是社会群体心理“亚健康”的表征。第7段，指出跟风来自于人们对各类专家的依赖，而“依赖”则凸显了当前人们“预先失败”的窘况，即“预先失败”也是一种社会依赖。第8段，揭示了“预先失败”的内涵：“人们越来越相信现代社会的专家指导系统，在做任何活动之前，总要去参考各种各样的指导意见，并找到行为的依据，离开了这个专家系统，个人将迷失在社会当中，一事无成。”第9段，用具体事例说明广告成为现代人自我辨认的一种曲折的形式。第10段，指出“预先失败”会造成的影响：“无疑会对人们自主选择能力带来巨大的冲击”“它会使相当一部分人成为脱离了庞大的文化系统而难以生存的族群”。第11段，指出跟风现象盛行的原因，即对大众媒介的依赖。第12段，阐述大众传媒走红的原因：“给大众提供一个认识外部世界的通道”“大众传媒掩盖了这种破碎、凌乱和神秘”“大众传媒总是向我们呈现出世界的完整面貌”。第13段，指出“大众媒介承担了一个‘专家指导系统’的角色”。第三步，加工要点，组织答案对提取出的要点进行加工整理，按照内涵—原因—影响的逻辑结构组织答案。解析：第一步，阅读题目，审清题意审题干：本题要求谈谈“预先失败”的含义，可知这是综合分析题中的词句理解题，考生按照词句理解题的答题思路作答即可；作答范围为“给定资料4”，考生从资料4中提取答案要点即可。审要求：全面，即要求考生涵盖给定资料中的所有答案要点，确保要点无遗漏；准确，即要求考生忠于资料，不偏离题意，不主观臆断，尽量使用资料中的原词语句；字数在规定范围之内，不超过200字。第二步，阅读资料，提取要点第1～5段，介绍当今社会上愈演愈烈的跟风现象，如“报班热”“相亲热”“选秀热”“全民养生”“集资热”等。第6段，指出跟风现象严重，这折射出社会转型期大众的浮躁心态，是社会群体心理“亚健康”的表征。第7段，指出跟风来自于人们对各类专家的依赖，而“依赖”则凸显了当前人们“预先失败”的窘况，即“预先失败”也是一种社会依赖。第8段，揭示了“预先失败”的内涵：“人们越来越相信现代社会的专家指导系统，在做任何活动之前，总要去参考各种各样的指导意见，并找到行为的依据，离开了这个专家系统，个人将迷失在社会当中，一事无成。”第9段，用具体事例说明广告成为现代人自我辨认的一种曲折的形式。第10段，指出“预先失败”会造成的影响：“无疑会对人们自主选择能力带来巨大的冲击”“它会使相当一部分人成为脱离了庞大的文化系统而难以生存的族群”。第11段，指出跟风现象盛行的原因，即对大众媒介的依赖。第12段，阐述大众传媒走红的原因：“给大众提供一个认识外部世界的通道”“大众传媒掩盖了这种破碎、凌乱和神秘”“大众传媒总是向我们呈现出世界的完整面貌”。第13段，指出“大众媒介承担了一个‘专家指导系统’的角色”。第三步，加工要点，组织答案对提取出的要点进行加工整理，按照内涵—原因—影响的逻辑结构组织答案。3.“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况，假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次话动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。（20分）要求：（1）内容具体，符合实际；（2）目的明确，切合主题；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过500字。正确答案：关于S大学心理健康节活动的发言稿各位领导、老师、同学们：大家好！很荣幸受邀参与此次的心理健康节活动，我代表省教育厅向本次活动的圆满落幕表示衷心地祝贺！本次活动形式多样、内容丰富，对于推进大学生心理健康教育工作，促进大学生健康成长具有十分重要的意义。在活动期间，相声讲座和校园相声大赛创新了大学生心理健康活动的形式，既让师生们领略了相声的艺术魅力，又连接了大家的心声，帮助师生们合理宣泄情绪、笑对人生。心理运动会活动作为本次活动的特色，精彩纷呈，创意无限，各种打破常规的比赛模式和项目不仅展现了个人的体能，更考验了团队的默契配合能力。举办专题讲座更具针对性和选择性，针对辅导员、心理保健员和普通学生等不同群体，学校分别组织了多场讲座，让师生们能将所学运用于学习、工作和生活中。组委会还筹备了为雅安地震灾区募捐的活动，使学生们在募捐活动中体认到爱心与向善是心理健康的真正底蕴。形式创新、内容丰富的心理健康节，增强了学生的心灵韧性，唤醒了学生“真善美”的本质，促进了学生的成长。希望S大学能够继续创新思路、丰富形式，把握教育的真谛，积极促进本校学生的心理健康教育，为全国大学生心理健康教育工作提供借鉴！参考答案第一步，阅读题目，审清题意审题干：本题要求草拟一份发言稿，属于贯彻执行题；作答范围为“给定资料3”，考生从资料3中提取答案要点即可；作答身份为省教育厅的一名工作人员，考生需站在省教育厅工作人员的角度来组织答案，隐含的听众是S大学的领导、老师及同学们，因此需注意语气和表达方式；作答内容为S大学举办心理健康节活动的情况方面。审要求：内容具体，符合实际，即要求作答内容应有理有据，切合实际，具体可行；目的明确，切合主题，即要求考生表明观点或目的，围绕主题展开论述；语言生动，有感染力，即要求语言表达具体鲜明，有号召力；字数不超过500字。第二步，阅读资料，提取要点第1段，指出举办此次心理健康节活动的目的是“为了全面推进大学生心理健康教育工作”。第2段，介绍“中国曲艺的魅力”讲座和校园相声大赛，连接了大家的心声，通过相声的形式帮助学生找到合理宣泄情绪的途径，应对人生困境。第3段，介绍S大学举办心理运动会的成功经验，各个项目设置突破常规，不仅展现个人的体能，更考验团队的默契配合。第4～6段，介绍举办讲座这一模式，学校组委会分别针对辅导员、心理保健员和普通学生为对象，组织若干场讲座，帮助缓解压力，调节自身。第7～9段，介绍给灾区募捐的爱心奉献活动，使学生在募捐活动中体认到爱心与向善是心理健康的真正底蕴。第三步，加工要点，组织答案将以上内容整合，按照点明主题—发言内容—结语展望的正文结构组织语言，重点突出此次心理健康节活动的形式多样、内容丰富。解析：第一步，阅读题目，审清题意审题干：本题要求草拟一份发言稿，属于贯彻执行题；作答范围为“给定资料3”，考生从资料3中提取答案要点即可；作答身份为省教育厅的一名工作人员，考生需站在省教育厅工作人员的角度来组织答案，隐含的听众是S大学的领导、老师及同学们，因此需注意语气和表达方式；作答内容为S大学举办心理健康节活动的情况方面。审要求：内容具体，符合实际，即要求作答内容应有理有据，切合实际，具体可行；目的明确，切合主题，即要求考生表明观点或目的，围绕主题展开论述；语言生动，有感染力，即要求语言表达具体鲜明，有号召力；字数不超过500字。第二步，阅读资料，提取要点第1段，指出举办此次心理健康节活动的目的是“为了全面推进大学生心理健康教育工作”。第2段，介绍“中国曲艺的魅力”讲座和校园相声大赛，连接了大家的心声，通过相声的形式帮助学生找到合理宣泄情绪的途径，应对人生困境。第3段，介绍S大学举办心理运动会的成功经验，各个项目设置突破常规，不仅展现个人的体能，更考验团队的默契配合。第4～6段，介绍举办讲座这一模式，学校组委会分别针对辅导员、心理保健员和普通学生为对象，组织若干场讲座，帮助缓解压力，调节自身。第7～9段，介绍给灾区募捐的爱心奉献活动，使学生在募捐活动中体认到爱心与向善是心理健康的真正底蕴。第三步，加工要点，组织答案将以上内容整合，按照点明主题—发言内容—结语展望的正文结构组织语言，重点突出此次心理健康节活动的形式多样、内容丰富。4.某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。（20分）要求：（1）观点明确，简明深刻；（2）扣紧材料，重点突出；（3）语言流畅，有逻辑性；（4）不超过500字。正确答案：告别“跟风”，走向成熟近年来，我国“跟风”现象丛生，从“报班热”“相亲热”到“选秀热”“养生热”，导致人们的选择受到误导，日常生活受到严重影响。因此我们的社会急需注入一针冷静剂，从告别“跟风”开始，走向成熟。“跟风”现象之所以盛行，主要有以下三方面原因：一是当前社会处于转型期，社会群体心理浮躁，处于“亚健康”状态；二是受预先失败心理影响，盲目相信现代社会的专家指导系统，人们习惯于参考各种各样的指导意见；三是因为当今社会信息高度发达，大众媒体提供了一种认识外部世界的通道，但是大众传媒虚假宣传、炒作，导致了跟风现象，致使社会上各种养生专家的骗局丛生。盲目跟风不仅会束缚人们思想、抑制个性发展、扼杀创造力，而且使人们在生活方式、行为习惯乃至人生境界等方面陷入浮躁化、庸俗化。因此要杜绝跟风恶习。告别“跟风”，需要多方面的努力。首先，国家应加强民族特色文化建设，加强传统文化教育，展示中华文化的个性风采；其次，在社会中倡导提高国民素质，促进个性发展，鼓励创新精神；大众媒体应宣扬正确的价值观，不做虚假宣传。最后，个人要提高自身素质，坚守自我，辩证地“跟风”，选“清风”跟随。参考答案第一步，阅读题目，审清题意审题干：本题要求写一篇短评，属于贯彻执行题，考生需注意短评的写作格式和要求；作答范围为“给定资料4”和“给定资料5”，考生从资料4和资料5中提取答案要点即可；隐含的阅读对象为地方群众，因此语言要做到通俗易懂，并且答题要点应当尽量贴合群众生活；作答内容为跟风方面，标题为“告别跟风，走向成熟”，考生不能更改。审要求：观点明确，简明深刻，即要求考生表明自己的观点或态度，语言简洁明了，见解深刻；紧扣材料，重点突出，即要求考生从资料4和资料5中提取答案要点，不偏离题意，把握重点，抓住关键信息；语言流畅，有逻辑性，即要求语言表达通顺连贯，无语法错误、语句不通等现象，层次分明，逻辑清楚；注意字数在规定范围之内，不超过500字。第二步，阅读资料，提取要点给定资料4：第1～5段，介绍“报班热”“相亲热”“选秀热”“养生热”“集资热”“股票基金热”“买房热”“文凭热”等各种热潮，反映出当今“跟风”现象空前严重。第6～8段，说明“跟风”的原因：社会转型期的浮躁心态、“预先失败”心理、过于相信现代社会的专家指导系统。第9～13段，介绍了“跟风”现象盛行的另一个原因：过度依赖大众媒介。这是由于大众传媒在当今纷繁复杂的、信息高度发展的大背景下，总是向我们呈现出世界的完整面貌，给大众提供了一种认识外部世界的通道。给定资料5：甲和乙的例子表现了社会上各种养生专家的骗局丛生，以及中老年人出于从众心理和舆论压力，盲目跟风购买养生书籍的现象。丙的话揭示了“跟风”的原因：经济发展的迅猛，成功机会变多，人们更急迫的渴望成功；大众传媒虚假宣传、炒作，进而导致了跟风的现象，社会被推向了浮躁。丁、戊、己、庚、辛和壬分别提出了应对“跟风”现象的对策：丁认为要坚持以人为本，对“跟风”现象进行正确引导；戊认为要建设独立自主的中国特色社会主义，并坚持创造自己的新文化；己认为要在这个浮躁的社会沉下心来，坚守自我，做真正的自己；庚认为要加强民族文化自信心，加强传统文化教育，展示中华文化的个性风采；辛认为要辩证地“跟风”，对社会有益，对自我成长有利的应该积极追随，但是不当跟的风，坚决杜绝；壬认为要倡导提高国民素质，促进国民的个性发展，鼓励创新精神。第三步，加工要点，组织答案将材料中提取的要点分为现象、原因和对策三类，整理加工，按照是什么—为什么—怎么办的结构组织答案。解析：第一步，阅读题目，审清题意审题干：本题要求写一篇短评，属于贯彻执行题，考生需注意短评的写作格式和要求；作答范围为“给定资料4”和“给定资料5”，考生从资料4和资料5中提取答案要点即可；隐含的阅读对象为地方群众，因此语言要做到通俗易懂，并且答题要点应当尽量贴合群众生活；作答内容为跟风方面，标题为“告别跟风，走向成熟”，考生不能更改。审要求：观点明确，简明深刻，即要求考生表明自己的观点或态度，语言简洁明了，见解深刻；紧扣材料，重点突出，即要求考生从资料4和资料5中提取答案要点，不偏离题意，把握重点，抓住关键信息；语言流畅，有逻辑性，即要求语言表达通顺连贯，无语法错误、语句不通等现象，层次分明，逻辑清楚；注意字数在规定范围之内，不超过500字。第二步，阅读资料，提取要点给定资料4：第1～5段，介绍“报班热”“相亲热”“选秀热”“养生热”“集资热”“股票基金热”“买房热”“文凭热”等各种热潮，反映出当今“跟风”现象空前严重。第6～8段，说明“跟风”的原因：社会转型期的浮躁心态、“预先失败”心理、过于相信现代社会的专家指导系统。第9～13段，介绍了“跟风”现象盛行的另一个原因：过度依赖大众媒介。这是由于大众传媒在当今纷繁复杂的、信息高度发展的大背景下，总是向我们呈现出世界的完整面貌，给大众提供了一种认识外部世界的通道。给定资料5：甲和乙的例子表现了社会上各种养生专家的骗局丛生，以及中老年人出于从众心理和舆论压力，盲目跟风购买养生书籍的现象。丙的话揭示了“跟风”的原因：经济发展的迅猛，成功机会变多，人们更急迫的渴望成功；大众传媒虚假宣传、炒作，进而导致了跟风的现象，社会被推向了浮躁。丁、戊、己、庚、辛和壬分别提出了应对“跟风”现象的对策：丁认为要坚持以人为本，对“跟风”现象进行正确引导；戊认为要建设独立自主的中国特色社会主义，并坚持创造自己的新文化；己认为要在这个浮躁的社会沉下心来，坚守自我，做真正的自己；庚认为要加强民族文化自信心，加强传统文化教育，展示中华文化的个性风采；辛认为要辩证地“跟风”，对社会有益，对自我成长有利的应该积极追随，但是不当跟的风，坚决杜绝；壬认为要倡导提高国民素质，促进国民的个性发展，鼓励创新精神。第三步，加工要点，组织答案将材料中提取的要点分为现象、原因和对策三类，整理加工，按照是什么—为什么—怎么办的结构组织答案。5.“给定资料”结尾写道“我们或许应该如作家米兰·昆德拉所言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实践，自拟题目，写一篇文章。（40分）要求：（1）自选角度，见解深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘限于“给定资料”；（3）思路清晰，语言流畅；（4）总字数1000～1200字。正确答案：让“慢”成为一种生活格局当今社会，竞争压力逐渐增大，高速度、快节奏的奔波忙碌成为城市工作、生活的主旋律。迫于生存压力，追名逐利的人越来越缺少耐心，迫切渴望“一夜成名”“一夜暴富”。超时、超负荷的工作以及浮躁的社会心态严重影响着人们的身心健康。快节奏的生活导致人的内心不稳定、不平衡，加重个人负担，逐渐引发人的心理疾病，进而导致社会矛盾和社会问题突发，甚至影响经济社会的健康发展。因此，要改变快节奏的生活方式，保持良好的心态，回归“慢生活”，让“慢”成为一种生活格局。慢生活的格局是相对于当前社会匆匆忙忙、纷纷扰扰的快节奏生活而言的另一种生活方式，这里所说的“慢”，并非速度上的绝对慢，而是一种生活态度，是一种健康的心态，是一种积极的奋斗，是对人生的高度自信。“慢生活家”卡尔·霍诺指出，“慢生活”不是磨蹭，更不是懒惰，而是让速度的指标“撤退”，让生活变得细致，“慢”生活意在提醒生活在高速发展时代的人们，让身体和心灵慢下来，发现并享受身边的美好。让“慢”成为一种生活格局，需要从外部环境和人类自身两方面入手，通过营造良好的社会生活环境、培养人类个体健康的身心素质，来共建共享“慢”生活。对个人而言，应做到慢节奏、慢速度、慢饮食、慢心态。在生活、工作和学习上要张弛有度、劳逸结合，在心态上要淡泊宁静，自然从容，就像心脏一样，有忙有闲，尊重科学。85岁高龄精神矍铄的金庸先生就是慢生活的典范，他曾说：“我的性子很缓慢，不着急，做什么都是徐徐缓缓，最后也都做好了，乐观豁达养天年。”徐徐缓缓的他做出了很大的事业，为世人所推崇。对国家而言，政府应承担起营造良好社会环境的责任。以人为本，正确引导社会大众的心态走向，积极倡导