大学诚信奖惩制度

PAGE大学诚信奖惩制度一、总则（一）目的本制度旨在加强大学诚信建设，营造良好的学术氛围和校园环境，培养学生的诚信意识和道德品质，规范学生行为，激励学生积极向上，促进学生全面发展。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生。（三）基本原则1.教育引导原则通过多种形式的教育活动，引导学生树立正确的价值观和诚信观念，增强学生的诚信意识。2.客观公正原则对学生诚信行为的认定和奖惩，应依据客观事实，遵循公正、公平、公开的原则，确保奖惩结果的公信力。3.奖惩结合原则坚持奖励与惩罚并重，以奖励为主，充分发挥奖惩制度的激励和约束作用，鼓励学生积极践行诚信行为，纠正不诚信行为。4.及时有效原则对学生的诚信行为及时进行记录、认定和奖惩，确保制度的有效性和时效性，使学生能够及时得到反馈和激励。二、诚信行为认定（一）诚信行为的定义诚信行为是指学生在学习、生活、社会实践等方面表现出的诚实守信、遵守法律法规、道德规范和学校规章制度的行为。具体包括但不限于以下方面：1.学习诚信按时上课，不迟到、早退、旷课，认真听讲，积极参与课堂互动。独立完成作业，不抄袭、剽窃他人成果。诚信考试，遵守考试纪律，不作弊。尊重学术规范，如实引用和参考文献，不伪造、篡改学术数据。2.生活诚信遵守社会公德，诚实守信，言行一致。按时归还所借物品，不拖欠债务。如实填报个人信息，不弄虚作假。尊重他人隐私，不泄露他人信息。3.社会实践诚信积极参加社会实践活动，认真履行实践承诺，不敷衍了事。如实记录实践成果，不夸大、虚报实践业绩。遵守实践单位的规章制度，维护学校和学生的良好形象。（二）诚信行为的认定标准1.行为表现学生的诚信行为应符合上述诚信行为的定义，且具有明确的行为表现和事实依据。2.证据材料认定学生诚信行为时，应提供相应的证据材料，如课堂考勤记录、作业完成情况、考试答卷、学术成果证明、实践活动记录、他人证言等。证据材料应真实、有效、充分，能够证明学生的诚信行为。3.认定程序学生本人或他人发现学生的诚信行为后，应及时向学校相关部门或所在学院报告。学校相关部门或所在学院收到报告后，应进行初步调查核实，收集相关证据材料。学校成立诚信行为认定小组，负责对学生的诚信行为进行最终认定。认定小组应由学校管理人员、教师代表、学生代表等组成，人数不少于[X]人。认定小组应根据收集的证据材料，按照诚信行为的认定标准，对学生的诚信行为进行客观、公正的认定，并作出认定结论。认定结论应及时通知学生本人，并在学校范围内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。公示无异议后，认定结论生效。（三）不诚信行为的定义不诚信行为是指学生在学习、生活、社会实践等方面违反法律法规、道德规范和学校规章制度的行为，以及违背诚实守信原则的行为。具体包括但不限于以下方面：1.学习不诚信无故旷课、迟到、早退，影响正常教学秩序。抄袭、剽窃他人作业、论文或其他学术成果。考试作弊，包括携带与考试内容相关的资料、使用通讯工具作弊、交换试卷、替考等行为。伪造、篡改学术数据，抄袭他人研究成果，不当署名等学术不端行为。2.生活不诚信故意拖欠学费、住宿费等费用。编造虚假信息，骗取学校或他人的资助、奖励。违反社会公德，言行不一，欺骗他人。泄露他人隐私，造成不良影响。3.社会实践不诚信不履行社会实践承诺，敷衍了事。夸大、虚报实践业绩，骗取实践成果认定。违反实践单位的规章制度，给实践单位造成损失。（四）不诚信行为的认定标准1.行为表现学生的不诚信行为应符合上述不诚信行为的定义，且具有明确的行为表现和事实依据。2.证据材料认定学生不诚信行为时，应提供充分的证据材料，如课堂考勤记录、作业抄袭证据、考试作弊的视频或音频资料、学术不端行为的鉴定报告、实践活动违规记录、他人证言等。证据材料应真实、有效、确凿，能够证明学生的不诚信行为。3.认定程序学校相关部门或教师在日常教学、管理过程中发现学生的不诚信行为后，应及时进行调查核实，收集相关证据材料。学校成立不诚信行为认定小组，负责对学生的不诚信行为进行最终认定。认定小组应由学校管理人员、教师代表、学生代表等组成，人数不少于[X]人。认定小组应根据收集的证据材料，按照不诚信行为的认定标准，对学生的不诚信行为进行严肃、公正的认定，并作出认定结论。认定结论应及时通知学生本人，并告知学生享有申诉的权利。学生如对认定结论有异议，可在接到通知后的[X]个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。学校学生申诉处理委员会应在接到学生申诉后的[X]个工作日内，对申诉进行复查，并作出复查结论。复查结论应及时通知学生本人。如复查结论维持原认定结论，原认定结论生效。三、奖励制度（一）奖励种类1.荣誉称号诚信标兵优秀诚信学生2.物质奖励奖学金奖品（二）奖励条件1.诚信行为表现突出，在学习、生活、社会实践等方面始终保持诚实守信的态度，起到模范带头作用。2.积极参与学校诚信教育活动，主动传播诚信理念，对营造良好的校园诚信氛围有显著贡献。3.在诚信行为认定中，连续[X]年被认定为诚信行为良好，且无任何不诚信行为记录。（三）奖励程序1.学生本人或班级、学院推荐，填写《大学诚信奖励申请表》，并提交相关证明材料。2.所在学院对推荐材料进行初审，核实学生的诚信行为表现，提出初审意见。3.学校诚信管理部门对初审通过的材料进行复审，综合评估学生的诚信表现，确定拟奖励名单。4.拟奖励名单在学校范围内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。公示无异议后，由学校发文表彰，并颁发荣誉证书和奖品。四、惩罚制度（一）惩罚种类1.批评教育口头批评书面警告2.纪律处分警告严重警告记过留校察看开除学籍（二）惩罚条件1.初次出现轻微不诚信行为，如迟到、早退、抄袭少量作业等，尚未造成严重后果。2.多次出现不诚信行为，虽未达到严重程度，但屡教不改。3.严重不诚信行为，如考试作弊、学术造假、骗取学校重要奖项等，造成恶劣影响。（三）惩罚程序1.学校相关部门或教师在发现学生不诚信行为后，应及时进行调查取证，形成调查材料。2.将调查材料提交给学校诚信行为认定小组，认定小组根据不诚信行为的认定标准，作出认定结论。3.认定结论通知学生本人，告知学生拟给予的惩罚种类、理由及学生享有申诉的权利。4.学生如对认定结论有异议，可在接到通知后的[X]个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。5.学校学生申诉处理委员会应在接到学生申诉后的[X]个工作日内，对申诉进行复查，并作出复查结论。复查结论应及时通知学生本人。6.如复查结论维持原认定结论，学校根据认定结论，按照惩罚制度的规定，对学生实施相应的惩罚措施。惩罚决定应以书面形式送达学生本人，并在学校范围内进行公告。五、诚信档案管理（一）诚信档案的建立学校为每位学生建立诚信档案，诚信档案记录学生的诚信行为表现、奖惩情况等信息。诚信档案由学校诚信管理部门负责管理，实行电子化管理与纸质档案相结合的方式。（二）诚信档案的内容1.基本信息学生姓名、性别、学号、专业、年级等。2.诚信行为记录诚信行为认定记录，包括诚信行为的时间、内容、认定依据等。不诚信行为记录，包括不诚信行为的时间、内容、认定依据、惩罚情况等。3.奖惩情况获得的诚信奖励，包括奖励名称、奖励时间、颁奖单位等。受到的诚信惩罚，包括惩罚种类、惩罚时间、执行单位等。（三）诚信档案的查询与使用1.学生本人有权查询自己的诚信档案，学校应提供便捷的查询渠道。2.学校相关部门在招生、评优评先、推荐就业等工作中，可根据需要查询学生的诚信档案，作为参考依据。3.校外单位如需查询学生诚信档案，须经学校同意，并按照规定办理相关手续。查询结果仅供查询单位参考，不得用于其他用途。六、监督与保障（一）监督机制1.学校成立诚信监督小组，由学校管理人员、教师代表、学生代表等组成，负责对学校诚信奖惩制度的执行情况进行监督检查。2.鼓励广大师生对学生的诚信行为进行监督举报，对举报属实的给予一定奖励。3.学校定期对诚信奖惩制度的执行情况进行总结分析，及时发现问题并加以改进。（二）保障措施1.加强诚信教育宣传通过课堂教学、专题讲座、主题班会、校园文化活动等多种形式，加强对学生的诚信教育，普及诚信知识，营造良好的诚信氛围。2.建立申诉处理机制学校设立学