2026春小学苏教版（新教材）科学三年级下册第一单元测试卷附答案（三套）

2026春小学科学三年级下册第一单元测试卷（一）（考试时间：40分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.气温计的玻璃泡里装的是特殊液体，当气温升高时，液体体积会__________；气温降低时，液体体积会__________。2.测量气温时，视线要与气温计内液体的__________保持水平，这样读出的数值才准确。3.一年中，夏季气温较__________，冬季气温较__________，春秋两季气温适中。4.降雨量是指一定时间内落到地面的雨水深度，我们通常测量__________小时内的降雨量来划分雨级。下小雨时，雨点细小，地面__________（填“会”或“不会”）很快形成积水。5.风的力量称为__________，我们一般用__________级来划分风力的大小。6.风向标由箭头和支架组成，__________所指的方向就是风向，如南风是从__________吹向__________。7.观测天气时，我们需要每天在__________的时间、__________的地点进行，这样才能对比出天气的变化。8.天气预报中的“多云”指的是天空中云朵占天空面积的__________，阳光可以透过云朵照射到地面。9.我们在观测天气时，除了记录气温、降雨量、风向和风力，还可以记录__________等天气现象。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种环境适合测量气温（）A.教室里面B.大树底下的阴凉处C.操场的太阳直射处D.窗户旁边有风的地方2.关于气温计的使用，下列说法错误的是（）A.使用前要检查气温计是否完好B.测量时要将玻璃泡完全暴露在空气中C.读数时可以随意俯视或仰视D.测量后要及时记录数值3.24小时降雨量为40毫米，这种雨属于（）A.中雨B.大雨C.暴雨D.小雨4.下列哪种工具不能用来观测风（）A.风向标B.风速仪C.雨量器D.小旗子5.北风是指（）A.风从南方吹向北方B.风从北方吹向南方C.风从东方吹向西方D.风从西方吹向东方6.下列哪种天气现象与风无关（）A.树叶摇晃B.炊烟飘动C.雨滴下落D.旗帜飘扬7.我们获取天气预报信息的主要目的是（）A.了解天气变化的规律B.为生活和出行做准备C.完成科学作业D.记录天气数据8.下列关于降雨量的说法，正确的是（）A.降雨量越多，对植物的生长越有利B.降雨量的测量需要在空旷无遮挡的地方进行C.我们可以用脸盆代替雨量器测量降雨量D.小雨的降雨量比中雨多9.一天中，气温最低的时间通常出现在（）A.深夜12点左右B.清晨日出前后C.中午12点左右D.下午4点左右10.下列哪种做法是正确的观测天气行为（）A.只在晴天观测，雨天不观测B.每天观测一次，时间不固定C.认真记录每次的观测结果，便于对比分析D.观测时随意移动测量工具的位置三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.气温计的刻度越往上，数值越大，代表气温越高。（）2.测量气温时，用手握住气温计的玻璃泡，不会影响测量结果。（）3.风的方向和风力每天都可能发生变化。（）4.24小时降雨量小于10毫米的雨属于中雨。（）5.风向标箭头指向南方，说明当时刮的是南风。（）6.天气预报中“阴”的天气，天空中没有一点阳光。（）7.风力等级为1级时，风的力量很小，树叶几乎不动。（）8.观测天气不需要固定地点，随便找个地方测量就可以。（）9.降雨量的单位是摄氏度。（）10.我们可以通过长期观测，发现当地天气的变化规律。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.将天气现象与对应的特点连线晴雨点较大，地面很快形成积水中雨天空无云，阳光充足大雨雨点细小，地面湿润但无积水阴天空布满云朵，阳光难以穿透2.将工具与对应的用途连线气温计测量风的方向雨量器测量空气的温度风向标测量降雨量风速仪测量风的力量3.将风向与对应的风吹方向连线东风从北方吹向南方南风从东方吹向西方北风从西方吹向东方西风从南方吹向北方五、简答题（每题5分，共20分）1.为什么测量气温时，不能将气温计放在太阳直射的地方？2.简述风向和风力的区别，我们分别用什么工具来测量它们？3.观测天气对我们的学习和生活有哪些重要意义？4.如果遇到暴雨天气，我们应该注意哪些安全事项？六、实验探究题（每题10分，共20分）1.实验名称：比较不同地点的气温差异实验目的：探究不同环境地点的气温是否相同，了解环境对气温的影响。实验材料：3支相同的气温计、记录本、笔请根据实验名称和目的，回答下列问题：（1）实验时，我们可以选择哪三个不同的地点进行观测？请举例说明。（2）实验前，我们需要对3支气温计进行什么检查？为什么？（3）观测时，需要同时进行测量吗？为什么？（4）根据你的推测，这三个地点的气温会有什么差异？请说明原因。（5）通过这个实验，我们能得出什么结论？2.实验名称：探究风的方向和风力的变化实验目的：掌握风向和风力的观测方法，了解一天中风向和风力的变化特点。实验材料：风向标、风速仪、记录本、笔请根据实验名称和目的，回答下列问题：（1）实验时，风向标和风速仪应该放在什么位置？为什么？（2）我们需要在一天中的哪些时间点进行观测？请写出5个合理的时间点。（3）观测风向时，如何准确判断风向标指示的方向？（4）观测风力时，风速仪的读数如何对应风力等级？请举例说明。（5）根据实验观测，一天中风向和风力的变化有什么规律？请简要说明。2026春小学科学三年级下册第一单元测试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.变大；变小2.顶端3.高；低4.245.不会6.风力；级7.箭头；南方；北方8.固定；固定9.一半左右10.云量、雾、霜（合理即可）二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.C三、判断题（每题1分，共10分）1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、连线题（每题1分，共10分）1.晴——天空无云，阳光充足；中雨——雨点细小，地面湿润但无积水；大雨——雨点较大，地面很快形成积水；阴——天空布满云朵，阳光难以穿透2.气温计——测量空气的温度；雨量器——测量降雨量；风向标——测量风的方向；风速仪——测量风的力量3.东风——从东方吹向西方；南风——从南方吹向北方；北风——从北方吹向南方；西风——从西方吹向东方五、简答题（每题5分，共20分）1.因为太阳直射会使气温计受到阳光的直接照射，导致测量工具本身温度升高，测出的气温会比实际环境气温偏高，无法得到准确的观测结果。所以测量气温时，必须将气温计放在阴凉、通风、空旷的地方，避免太阳直射。2.区别：风向是指风吹来的方向，描述的是风的来向；风力是指风的力量大小，描述的是风的强弱。测量工具：风向用风向标测量，风向标箭头所指的方向就是风向；风力用风速仪测量，通过风速仪的读数可以判断风力等级。3.观测天气对我们的学习和生活有重要意义：（1）帮助我们合理安排出行，避免在暴雨、大风等恶劣天气下外出，保障出行安全；（2）指导我们根据气温变化增减衣物，预防感冒等疾病；（3）为学校的户外活动、体育课安排提供参考，避免因天气原因影响活动开展；（4）培养我们观察自然、记录数据的科学习惯，帮助我们了解天气变化的规律。4.遇到暴雨天气，我们应该注意的安全事项：（1）尽量不要外出，留在室内，关好门窗，防止雨水进入室内；（2）如果在室外，要远离大树、电线杆、广告牌等，避免被雷击或被吹倒的物体砸伤；（3）不要在积水的路面行走，避免滑倒或误入下水道；（4）不要在河道、池塘附近停留，防止发生溺水事故；（5）及时关注天气预报，了解暴雨持续时间和预警信息，做好应对准备。六、实验探究题（每题10分，共20分）1.（1）示例：操场空旷处、大树底下、教室窗边（合理即可，三个不同环境的地点）。（2分）（2）需要检查3支气温计的示数是否一致，是否完好无损。因为只有使用相同、完好的气温计，才能保证测量结果的准确性和可比性，避免因工具问题导致实验误差。（2分）（3）需要同时进行测量。因为不同时间的气温会发生变化，同时测量可以排除时间因素对气温的影响，确保三个地点的气温差异是由环境不同导致的，而不是时间不同导致的。（2分）（4）推测：大树底下的气温最低，操场空旷处的气温最高，教室窗边的气温介于两者之间。原因：大树可以遮挡阳光，减少阳光直射，所以气温较低；操场空旷处没有遮挡，阳光直射，气温较高；教室窗边有窗户遮挡，气温适中。（2分）（5）结论：不同环境地点的气温存在差异，阳光直射、遮挡物等环境因素会影响气温的高低。（2分）2.（1）应该放在空旷无遮挡的地方。因为空旷无遮挡的地方能让风自由吹过，避免建筑物、树木等遮挡物影响风向和风力的观测，确保观测结果的准确。（2分）（2）示例：清晨7点、上午9点、中午11点、下午1点、下午3点、傍晚5点（写出5个合理时间点即可）。（2分）（3）观测风向时，要待风向标箭头稳定后再判断，箭头所指的方向就是风向，比如箭头指向东方，说明当时刮的是东风；同时要注意避免自身遮挡风向标的风，确保箭头能自由转动。（2分）（4）风速仪的读数越大，对应的风力等级越高。例如：风速仪读数较小，风的力量很弱，树叶轻微晃动，对应风力1-2级；风速仪读数较大，风的力量较强，树枝摇晃，对应风力3-4级。（2分）（5）规律：一天中风向可能会发生变化，一般清晨和傍晚风力较小，午后风力较大；不同时间段的风向可能不同，这与空气流动的变化有关（合理即可，结合观测实际说明）。（2分）2026春小学科学三年级下册第一单元测试卷（二）（考试时间：40分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.气温计的玻璃泡里装的是特殊液体，当气温升高时，液体体积会__________；气温降低时，液体体积会__________。2.测量气温时，视线要与气温计内液体的__________保持水平，这样读出的数值才准确。3.一年中，夏季气温较__________，冬季气温较__________，春秋两季气温适中。4.降雨量是指一定时间内落到地面的雨水深度，我们通常测量__________小时内的降雨量来划分雨级。下小雨时，雨点细小，地面__________（填“会”或“不会”）很快形成积水。5.风的力量称为__________，我们一般用__________级来划分风力的大小。6.风向标由箭头和支架组成，__________所指的方向就是风向，如南风是从__________吹向__________。7.观测天气时，我们需要每天在__________的时间、__________的地点进行，这样才能对比出天气的变化。8.天气预报中的“多云”指的是天空中云朵占天空面积的__________，阳光可以透过云朵照射到地面。9.我们在观测天气时，除了记录气温、降雨量、风向和风力，还可以记录__________等天气现象。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种环境适合测量气温（）A.教室里面B.大树底下的阴凉处C.操场的太阳直射处D.窗户旁边有风的地方2.关于气温计的使用，下列说法错误的是（）A.使用前要检查气温计是否完好B.测量时要将玻璃泡完全暴露在空气中C.读数时可以随意俯视或仰视D.测量后要及时记录数值3.24小时降雨量为40毫米，这种雨属于（）A.中雨B.大雨C.暴雨D.小雨4.下列哪种工具不能用来观测风（）A.风向标B.风速仪C.雨量器D.小旗子5.北风是指（）A.风从南方吹向北方B.风从北方吹向南方C.风从东方吹向西方D.风从西方吹向东方6.下列哪种天气现象与风无关（）A.树叶摇晃B.炊烟飘动C.雨滴下落D.旗帜飘扬7.我们获取天气预报信息的主要目的是（）A.了解天气变化的规律B.为生活和出行做准备C.完成科学作业D.记录天气数据8.下列关于降雨量的说法，正确的是（）A.降雨量越多，对植物的生长越有利B.降雨量的测量需要在空旷无遮挡的地方进行C.我们可以用脸盆代替雨量器测量降雨量D.小雨的降雨量比中雨多9.一天中，气温最低的时间通常出现在（）A.深夜12点左右B.清晨日出前后C.中午12点左右D.下午4点左右10.下列哪种做法是正确的观测天气行为（）A.只在晴天观测，雨天不观测B.每天观测一次，时间不固定C.认真记录每次的观测结果，便于对比分析D.观测时随意移动测量工具的位置三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.气温计的刻度越往上，数值越大，代表气温越高。（）2.测量气温时，用手握住气温计的玻璃泡，不会影响测量结果。（）3.风的方向和风力每天都可能发生变化。（）4.24小时降雨量小于10毫米的雨属于中雨。（）5.风向标箭头指向南方，说明当时刮的是南风。（）6.天气预报中“阴”的天气，天空中没有一点阳光。（）7.风力等级为1级时，风的力量很小，树叶几乎不动。（）8.观测天气不需要固定地点，随便找个地方测量就可以。（）9.降雨量的单位是摄氏度。（）10.我们可以通过长期观测，发现当地天气的变化规律。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.将天气现象与对应的特点连线晴雨点较大，地面很快形成积水中雨天空无云，阳光充足大雨雨点细小，地面湿润但无积水阴天空布满云朵，阳光难以穿透2.将工具与对应的用途连线气温计测量风的方向雨量器测量空气的温度风向标测量降雨量风速仪测量风的力量3.将风向与对应的风吹方向连线东风从北方吹向南方南风从东方吹向西方北风从西方吹向东方西风从南方吹向北方五、简答题（每题5分，共20分）1.为什么测量气温时，不能将气温计放在太阳直射的地方？2.简述风向和风力的区别，我们分别用什么工具来测量它们？3.观测天气对我们的学习和生活有哪些重要意义？4.如果遇到暴雨天气，我们应该注意哪些安全事项？六、实验探究题（每题10分，共20分）1.实验名称：比较不同地点的气温差异实验目的：探究不同环境地点的气温是否相同，了解环境对气温的影响。实验材料：3支相同的气温计、记录本、笔请根据实验名称和目的，回答下列问题：（1）实验时，我们可以选择哪三个不同的地点进行观测？请举例说明。（2）实验前，我们需要对3支气温计进行什么检查？为什么？（3）观测时，需要同时进行测量吗？为什么？（4）根据你的推测，这三个地点的气温会有什么差异？请说明原因。（5）通过这个实验，我们能得出什么结论？2.实验名称：探究风的方向和风力的变化实验目的：掌握风向和风力的观测方法，了解一天中风向和风力的变化特点。实验材料：风向标、风速仪、记录本、笔请根据实验名称和目的，回答下列问题：（1）实验时，风向标和风速仪应该放在什么位置？为什么？（2）我们需要在一天中的哪些时间点进行观测？请写出5个合理的时间点。（3）观测风向时，如何准确判断风向标指示的方向？（4）观测风力时，风速仪的读数如何对应风力等级？请举例说明。（5）根据实验观测，一天中风向和风力的变化有什么规律？请简要说明。2026春小学科学三年级下册第一单元测试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.变大；变小2.顶端3.高；低4.245.不会6.风力；级7.箭头；南方；北方8.固定；固定9.一半左右10.云量、雾、霜（合理即可）二、选择题（每题2分，共20分）1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.C三、判断题（每题1分，共10分）1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、连线题（每题1分，共10分）1.晴——天空无云，阳光充足；中雨——雨点细小，地面湿润但无积水；大雨——雨点较大，地面很快形成积水；阴——天空布满云朵，阳光难以穿透2.气温计——测量空气的温度；雨量器——测量降雨量；风向标——测量风的方向；风速仪——测量风的力量3.东风——从东方吹向西方；南风——从南方吹向北方；北风——从北方吹向南方；西风——从西方吹向东方五、简答题（每题5分，共20分）1.因为太阳直射会使气温计受到阳光的直接照射，导致测量工具本身温度升高，测出的气温会比实际环境气温偏高，无法得到准确的观测结果。所以测量气温时，必须将气温计放在阴凉、通风、空旷的地方，避免太阳直射。2.区别：风向是指风吹来的方向，描述的是风的来向；风力是指风的力量大小，描述的是风的强弱。测量工具：风向用风向标测量，风向标箭头所指的方向就是风向；风力用风速仪测量，通过风速仪的读数可以判断风力等级。3.观测天气对我们的学习和生活有重要意义：（1）帮助我们合理安排出行，避免在暴雨、大风等恶劣天气下外出，保障出行安全；（2）指导我们根据气温变化增减衣物，预防感冒等疾病；（3）为学校的户外活动、体育课安排提供参考，避免因天气原因影响活动开展；（4）培养我们观察自然、记录数据的科学习惯，帮助我们了解天气变化的规律。4.遇到暴雨天气，我们应该注意的安全事项：（1）尽量不要外出，留在室内，关好门窗，防止雨水进入室内；（2）如果在室外，要远离大树、电线杆、广告牌等，避免被雷击或被吹倒的物体砸伤；（3）不要在积水的路面行走，避免滑倒或误入下水道；（4）不要在河道、池塘附近停留，防止发生溺水事故；（5）及时关注天气预报，了解暴雨持续时间和预警信息，做好应对准备。六、实验探究题（每题10分，共20分）1.（1）示例：操场空旷处、大树底下、教室窗边（合理即可，三个不同环境的地点）。（2分）（2）需要检查3支气温计的示数是否一致，是否完好无损。因为只有使用相同、完好的气温计，才能保证测量结果的准确性和可比性，避免因工具问题导致实验误差。（2分）（3）需要同时进行测量。因为不同时间的气温会发生变化，同时测量可以排除时间因素对气温的影响，确保三个地点的气温差异是由环境不同导致的，而不是时间不同导致的。（2分）（4）推测：大树底下的气温最低，操场空旷处的气温最高，教室窗边的气温介于两者之间。原因：大树可以遮挡阳光，减少阳光直射，所以气温较低；操场空旷处没有遮挡，阳光直射，气温较高；教室窗边有窗户遮挡，气温适中。（2分）（5）结论：不同环境地点的气温存在差异，阳光直射、遮挡物等环境因素会影响气温的高低。（2分）2.（1）应该放在空旷无遮挡的地方。因为空旷无遮挡的地方能让风自由吹过，避免建筑物、树木等遮挡物影响风向和风力的观测，确保观测结果的准确。（2分）（2）示例：清晨7点、上午9点、中午11点、下午1点、下午3点、傍晚5点（写出5个合理时间点即可）。（2分）（3）观测风向时，要待风向标箭头稳定后再判断，箭头所指的方向就是风向，比如箭头指向东方，说明当时刮的是东风；同时要注意避免自身遮挡风向标的风，确保箭头能自由转动。（2分）（4）风速仪的读数越大，对应的风力等级越高。例如：风速仪读数较小，风的力量很弱，树叶轻微晃动，对应风力1-2级；风速仪读数较大，风的力量较强，树枝摇晃，对应风力3-4级。（2分）（5）规律：一天中风向可能会发生变化，一般清晨和傍晚风力较小，午后风力较大；不同时间段的风向可能不同，这与空气流动的变化有关（合理即可，结合观测实际说明）。（2分）2026春小学科学三年级下册第一单元测试卷（三）（考试时间：40分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、填空题（每空1分，共20分）1.我们常用的测量气温的工具是__________，它的单位是__________，用符号__________表示。2.测量气温时，要将测量工具放在__________、__________、__________的地方，避免阳光直射和风吹雨淋，待示数稳定后再读数。3.一天中，气温的变化规律是：清晨和傍晚气温较__________，__________气温最高，一般出现在下午2到3点左右。4.我们可以用__________来测量降雨量，降雨量的单位是__________。根据降雨量的多少，我们可以将雨分为小雨、__________、大雨和__________。5.风是由__________形成的，我们可以从__________和__________两个方面来描述风。6.风向是指__________，如东风是指从__________吹向__________的风。7.天气预报通常会预报未来一段时间的__________、__________、风向和风力等天气信息。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列关于测量气温的做法，正确的是（）A.把测量工具放在太阳底下直接测量B.测量时用手握住测量工具的玻璃泡C.待测量工具示数稳定后再读数D.测量后不需要记录测量结果2.一天中，最高气温一般出现在（）A.清晨6点左右B.中午12点左右C.下午2到3点左右D.傍晚6点左右3.下列哪种情况属于中雨（）A.24小时降雨量小于10毫米B.24小时降雨量在10-24.9毫米之间C.24小时降雨量在25-49.9毫米之间D.24小时降雨量在50毫米及以上4.测量降雨量时，应该将测量工具放在（）A.屋檐下B.大树下C.空旷无遮挡的地方D.室内5.风向可以用（）来判断A.气温计B.雨量器C.风向标D.指南针6.下列描述中，属于东风的是（）A.风从西方吹向东方B.风从东方吹向西方C.风从南方吹向北方D.风从北方吹向南方7.风力的大小可以用（）来表示A.等级B.摄氏度C.毫米D.方向8.天气预报中，“晴”的标志是（）A.黑色的云朵B.白色的云朵C.太阳D.雨滴9.下列哪种做法不能准确观测天气（）A.每天固定时间观测B.认真记录观测结果C.偶尔观测一次D.多次观测后取平均值10.下列关于天气的说法，错误的是（）A.天气是不断变化的B.不同地方的天气可能不一样C.天气变化与我们的生活无关D.我们可以通过多种方式观测天气三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）1.测量气温时，只要读出测量工具上的示数就可以了，不需要考虑测量环境。（）2.一天中，气温的变化是没有规律的。（）3.降雨量越大，说明雨下得越大。（）4.我们可以用杯子来代替雨量器测量降雨量。（）5.风的方向和风力都是可以测量的。（）6.西风是指从东方吹向西方的风。（）7.风力等级越高，风的力量就越大。（）8.天气预报是完全准确的，我们可以完全相信。（）9.观测天气只需要观测气温就可以了。（）10.我们可以通过记录天气变化，发现天气变化的规律。（）四、连线题（每题1分，共10分）1.将测量工具与对应的测量对象连线气温计降雨量雨量器气温风向标风向风速仪风力2.将雨的等级与对应的降雨量连线小雨24小时降雨量25-49.9毫米中雨24小时降雨量小于10毫米大雨24小时降雨量50毫米及以上暴雨24小时降雨量10-24.9毫米3.将天气现象与对应的描述连线晴天空中布满云朵，阳光很少阴天空中没有云朵，阳光充足多云天空中有少量云朵，阳光较多五、简答题（每题5分，共20分）1.简述测量气温的正确步骤。2.我们为什么要每天观测天气？观测天气时需要注意什么？3.什么是风向？我们如何判断风向？4.天气预报对我们的生活有什么帮助？我们可以通过哪些渠道获取天气预报信息？六、实验探究题（每题10分，共20分）1.实验名称：探究一天中气温的变化规律实验目的：了解一天中气温的变化特点，掌握气温观测的方法。实验材料：气温计、记录本、笔请根据实验名称和目的，回答下列问题：（1）实验时，我们应该选择什么地方放置气温计？为什么？（2）我们需要在一天中的哪些时间点进行观测？至少写出4个时间点。（3）观测时，我们需要记录哪些信息？（4）根据你平时的观测经验，一天中气温的变化规律是什么？（5）如果在观测过程中，遇到下雨、刮风等天气，会对气温观测结果产生影响吗？为什么？2.实验名称：测量降雨量实验目的：掌握降雨量的测量方法，了解不同雨级的特点。实验材料：雨量器、记录本、笔、尺子请根据实验名称和目的，回答下列问题：（1）测量降雨量时，雨量器应该放在什么位置？为什么？（2）测量前，我们需要对雨量器进行哪些检查？（3）降雨结束后，我们如何读取降雨量的数值？（4）如果测量出24小时的降雨量是30毫米，这种雨属于什么等级？（5）如果没有专业的雨量器，我们可以用身边的物品自制雨量器吗？请说明制作方法和注意事项。2026春小学科学三年级下册第一单元测试卷答案一、填空题（每空1分，共20分）1.气温计；摄氏度；℃2.空旷；通风；阴凉3.低；午后4.雨量器；毫米5.中雨；暴雨6.空气流动；风向；风力7.风吹来的方向；东方；西方8.气温；降雨量二、选择题（每题2分，共20分）1.C2.C3.B4.C5.C6.B7.A8.C9.C10.C三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、连线题（每题1分，共10分）1.气温计——气温；雨量器——降雨量；风向标——风向；风速仪——风力2.小雨——24小时降雨量小于10毫米；中雨——24小时降雨量10-24.9毫米；大雨——24小时降雨量25-49.9毫米；暴雨——24小时降雨量50毫米及以上3.晴——天空中没有云朵，阳光充足；阴——天空中布满云朵，阳光很少；多云——天空中有少量云朵，阳光较多五、简答题（每题5分，共20分）1.（1）选择空旷、通风、阴凉的地方放置气温计，避免阳光直射和风吹雨淋；（2）将气温计悬挂在距离地面1.5米左右的高度，确保测量工具稳定；（3）等待气温计示数稳定后再读数；（4）读数时，视线要与气温计内的液柱顶端保持水平，避免俯视或仰视；（5）准确记录测量的时间和气温数值。2.我