北京市师达中学2024~2025学年九年级下学期开学物理试题（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页北京市师达中学2024~2025学年九年级下学期开学物理试题一、单选题：本大题共15小题，共30分。1.在国际单位制中，电功率的单位是（）A.焦耳 B.瓦特 C.安培 D.伏特2.如图所示的几种用电器，利用电流的热效应工作的是（）A.节能灯 B.电风扇

C.电饭锅 D.电视机3.下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是（）A.铅笔芯 B.钢尺 C.橡皮 D.金属小刀4.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是()A.用锯条锯木头，锯条温度升高 B.向饮料中加冰块，饮料温度降低

C.寒冬，用热水袋暖手，手感到温暖 D.盛夏，阳光曝晒路面，路面温度升高5.下列说法正确的是（）A.我国家庭电路的电压为36V

B.电能表是测量消耗电能的仪表

C.在未断开电源开关的情况下更换灯泡是安全的

D.导致家庭电路中电流过大的原因一定是短路6.下列说法中正确的是（）A.温度不相同的物体，内能也可能相等

B.燃料燃烧时放出的热量越多，燃料的热值就越大

C.温度变化相同时，吸收热量多的物体的比热容也较大

D.发生热传递时，热量一定从内能大的物体传递给内能小的物体7.下列说法正确的是（）A.金属导体中自由电子只要运动就能形成电流

B.在闭合电路中要得到持续电流就必须有电压

C.电路中，电荷定向移动的方向就是电流的方向

D.一段导体在没有接入电路中时，通过它的电流是零，它的电阻也为零8.在水平桌面上放置一条形磁体，磁体上盖有一薄玻璃板，在玻璃板上均匀地撒上一些细碎的铁屑，然后轻敲玻璃板，发现铁屑在玻璃板上有规律地排列，如图所示。则下列说法中正确的是（）

A.用碎纸屑代替铁屑重做实验，纸屑也能有规律地排列

B.用其他任何金属碎屑重做实验，金属屑都能有规律地排列

C.根据铁屑的排列规律，可以判断出条形磁体周围各位置的磁场方向

D.磁体两端附近聚集的铁屑较多而中间铁屑较少，是因为条形磁体两端的磁性较强9.如图所示电路，已知定值电阻。闭合开关S后，两端的电压分别为，通过的电流分别为，电流通过做的功分别为，的电功率分别为，下列判断正确的是（

）

A. B. C. D.10.立定跳远是体育测试项目之一、某同学想设计一种装置，用来监测过线起跳现象。当有同学踏上测试垫时，若站在规定区域S1、S2都闭合，小灯泡发光，电铃不响；若脚尖超过起跳线，则开关S2闭合、S1断开，小灯泡发光变暗，同时电铃发出声音提示该考生脚尖过线。电路可能是如图所示电路中（）A. B. C. D.11.如图所示的是我国传统的走马灯。点燃底部的蜡烛，上升的热空气驱动扇叶转动，带动纸片小人转动，此过程中的能量转化与四冲程汽油机的下列哪个冲程是相同的（）

A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程12.坐位体前屈是体质健康测试的项目之一，测试仪简化电路如图所示，电源两端电压保持不变，为定值电阻，为粗细均匀的电阻丝。闭合开关，在被测试者将挡板由B向A推动过程中，下列说法正确的是（

）

A.电阻丝接入电路的阻值减小 B.电流表的示数先增大后减小

C.电压表的示数不变 D.电压表示数的大小能反映被测试者的成绩13.如图所示，小球从A点出发，先后经过轨道上的B、C、D、E各点。则下列说法正确的是（）

A.小球在B点的机械能大于它在D点的机械能

B.从B点到E点的过程中，小球的机械能守恒

C.到D点时，若小球所受的力全部消失，它将保持静止

D.从D点到E点的过程中，小球的动能增大、重力势能减小、机械能保持不变14.超声测速仪与被测汽车在同一水平直线上，某次测速时，测速仪前后两次向汽车发出并接收到被汽车反射回来的超声波信号，该过程超声波与测速仪之间的距离s随时间t的变化如图所示，已知超声波的速度为340m/s，超声波的速度与车速均保持不变。下列说法正确的是（）

A.汽车正在驶向测速仪 B.汽车的速度约为34m/s

C.图中s1为68m D.测速仪两次收到超声波的时间差为0.9s15.如图所示，电源两端电压不变，灯泡L1标有“6V；1.8W”，忽略温度对灯丝电阻的影响，甲、乙、丙、丁可以是电流表或电压表。当闭合开关S1、S2时，两个灯泡都发光，甲、乙两表示数之比为1∶3；断开开关S1、S2，用丙替换甲、丁替换乙，当只闭合开关S1时，两个灯泡都发光，丙电表指针指示的示数为“0.9”。下列判断正确的是（）

A.当闭合开关S1、S2时，灯泡L1的实际功率为0.8W

B.当只闭合开关S1时，灯泡L2的实际功率为1.8W

C.电路的总电功率最大值为1.8W

D.电源两端电压U=18V二、多选题：本大题共5小题，共15分。16.我国商代早期就已掌握了青铜器铸造工艺，古代青铜器绝大部分是采用范式铸造方法制作的。铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入范（模具）中，铜液在范中冷却成型后，即可去范，青铜器铸造初步完成。下列分析正确的是（）A.铜料化为铜液，属于液化现象 B.铜料化为铜液的过程中，温度不断升高

C.铜液冷却成型，属于凝固现象 D.铜液冷却成型的过程中，不断放出热量17.下列实验与实例，不能说明声音产生条件的是（）A.往鼓面上撒一些纸屑，敲鼓时纸屑会跳动

B.月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈

C.吹奏笛子时，手指按住不同的孔，发出不同的声音

D.放在密封玻璃罩内的闹钟正在响铃，在抽出玻璃罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小18.图是小明探究闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，产生感应电流的方向与哪些因素有关的实验情景。导体AB、导线、开关和灵敏电流计组成闭合电路，导体AB用绝缘细线悬挂置于蹄形磁体的磁场中（图中箭头表示导体AB的运动方向），观察灵敏电流计指针偏转情况。下列说法中正确的是（）

A.比较图甲和图乙，说明感应电流的方向与导体AB的运动方向有关

B.比较图乙和图丙，说明感应电流的方向与磁场方向有关

C.比较图甲和图丙，说明感应电流的方向与导体AB的运动方向无关

D.在图甲中，若导体AB不动，只让磁体向右运动，灵敏电流计指针偏转方向不变19.如图所示的电路中，将开关闭合后，两电压表的示数相等且不为零，如果电路中只有一处故障，且只发生在或上，则故障可能为（）

A.断路 B.短路 C.断路 D.短路20.小刚研究家中的电热水壶和电饭煲的工作情况，进行了如下实验：他先关闭家中所有的用电器，并记录电能表的示数；在电热水壶中装入1.8L、初温为10℃的水，在电饭煲中放入需要加热的食物，让电热水壶和电饭煲同时开始工作，10min电热水壶中水的温度达到100℃，电热水壶自动断开开关，小刚记录此时电能表的示数变化了0.35kW×h；再过20min电饭煲煮熟食物，并自动切换为保温状态，小刚观察此时电能表的示数又变化了0.3kW×h。已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），下列说法中正确的是（）A.电热水壶的实际功率为1200W B.电热水壶的热效率约为94.5%

C.电饭煲比电热水壶消耗电能快 D.电饭煲消耗的电能为0.45kW×h三、填空题：本大题共3小题，共6分。21.按要求完成下列填空；(1)如图甲所示电阻箱的示数为

。(2)如图乙所示电能表的示数为

。(3)根据图丙中的电流方向，可知通电螺线管的

端是N极。22.如图所示是小成测量未知电阻的实验电路，电源两端电压不变，其中为阻值已知的定值电阻。当开关S、闭合，开关断开时，电流表示数为；当开关S、闭合，开关断开时，电流表示数为。请你用和表示。

。

23.小东利用如图所示电路探究通过导体的电流与导体两端电压的关系。他选用的定值电阻R的阻值为4Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω

0.5A”，电源电压为3V并保持不变。他想分别测量定值电阻两端电压为0.3V、0.6V、0.9V、1.2V、1.5V、1.8V、2.1V、2.4V时的电流。在保证电路安全的情况下，哪些数据是无法通过实验测量的（直接写出数据）

。

四、作图题：本大题共1小题，共3分。24.根据如图所示的实物连线图，在答题卷的方框内画出对应的电路图．

五、实验探究题：本大题共6小题，共20分。25.按要求完成下列实验题；(1)如图甲所示，将两个铅柱的底面削平、削净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个的重物都不能把它们拉开。两个铅柱没有被重物拉开主要是因为两个铅柱的分子之间存在

。(2)如图乙所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，筒内的硝化棉燃烧。向下压缩活塞的目的是通过对

（选填“硝化棉”或“空气”）做功的方式，从而增加其内能使其温度升高。26.如图甲所示，是探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关的实验装置。A、B两个相同的透明容器中各有一段电阻丝，它们分别通过U形管内的液体使容器内封闭等量的空气，闭合开关前两U形管内左右两端的液面均在同一水平面上。(1)实验中用

来反映电流通过导体产生热量的多少。(2)闭合开关通电一段时间后，发现与B相连的U形管中液面高度差比与A相连的U形管中液面高度差大，由此可以得到的结论

。(3)将图甲中虚线框里的装置换成图乙所示装置进行实验，可以探究电流通过导体时产生热量跟

是否有关。27.为了探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系，小强选用两个规格相同的电加热器、烧杯、温度计，分别给初温相同的A、B两种物质加热，实验装置如图甲、乙所示。(1)小强给质量相同的A、B两种物质加热，在实验中通过控制加热时间相同的方法，来保证A、B两种物质

相同，再通过比较它们

的大小来比较A、B两种物质吸热能力的差异。(2)小强利用所测数据绘制了图丙所示的图像，根据图像可以判断：

（选填“A”或“B”）种物质的吸热能力更强。28.利用学生电源、两个电流表、不同规格的小灯泡若干、滑动变阻器、开关和导线若干，探究“在串联电路中，流出第二个灯泡的电流I2与流入第一个灯泡的电流I1是否相等”。(1)选择合适的器材，设计并画出实验电路图

；(2)为得出更普遍的规律，请写出改变自变量的方法：

；(3)画出实验数据记录表格

。29.如图甲所示是小军为研究小灯泡的电阻变化所连接的电路，已知小灯泡的额定电压为2.5V。(1)闭合开关S，小军观察到的现象是

。(2)小军检查电路后，发现电路连接有一处错误。请你在错接的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接线

。(3)小军将电路连接改正确后，进行实验。他记录的部分实验数据如下表所示，在完成第1次实验后，为了使小灯泡正常发光，需将滑动变阻器滑片P向

（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为

V，此时电流表的示数如图乙所示为

A，则此时小灯泡的电阻约为

Ω（结果保留一位小数）。实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω灯泡亮度情况12.00.267.7较暗2正常发光32.80.309.3较亮(4)已知灯泡的亮暗是由灯丝温度的高低导致的，灯丝的温度越高，灯泡越亮。请你进一步分析实验数据，得出灯丝电阻与灯丝温度的关系是

。30.实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电流表和电压表各一块，导线若干。小明利用上述实验器材“探究通过导体的电流跟导体电阻的关系”，小明的主要实验过程如下：①如图所示，连接实验电路。将电阻箱R的阻值调为5Ω；②闭合开关，用电流表测量通过电阻箱的电流I，记录R和I的数值；③断开开关S，将电阻箱R的阻值调为10Ω。闭合开关S，记录电阻箱R和电流I的数值；④仿照步骤③再做四次实验，每次改变电阻箱阻值，记录各次相应的电阻箱R和电流I的数值。通过对数据的分析，小明发现每次测得的电阻箱R和电流I的乘积并不相等，这与他的实验预期不符。(1)实验中，通过电阻箱的电流与电阻箱的电阻不成反比例关系的原因是：

；(2)针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施：

。六、简答题：本大题共1小题，共8分。31.在如图所示的电路中，A、B两点间接入一根铜丝，C、D两点间接入一根保险丝，已知保险丝的电阻大于铜丝的电阻，其熔点低于铜的熔点。请你回答下列问题：(1)推测：闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片使电路中的电流增大，电路中可能会出现什么现象？(2)利用所学知识解释这样推测的理由。(3)结合本实验，提出一个家庭电路中安全用电的有效措施。七、计算题：本大题共1小题，共6分。32.如图所示电路中，电源两端电压保持不变，电阻R的阻值为20Ω。当只闭合开关S1时，电流表的示数为0.6A，此时灯泡L正常发光；再闭合开关S2时，电流表的示数变化了0.3A。求：(1)电源两端电压U；(2)灯泡L的额定功率P额。八、综合题：本大题共2小题，共12分。33.请阅读《热是什么》并回答问题。热是什么对于热是什么，历史上有两种不同的观点，一种是热质说，另一种是热动说。十七世纪的许多科学家都支持热动说，认为热是粒子运动的表现，但是这种看法由于缺乏精确的实验证据，还不能形成科学的理论。到了十八世纪，热质说由于能够解释某些实验结果，开始获得广泛承认。热质说将热看成一种不生不灭的、没有质量的流质——热质，物体的冷热程度，取决于其中所含热质的多少。热质说对摩擦生热的解释是，摩擦并没有改变热质的总量，但物质在摩擦时比热容降低了，因此摩擦可以使物体的温度升高。1798年，英国物理学家伦福德发现钻孔钻下的铜屑具有极高的温度，甚至可以使水沸腾。伦福德认为，由摩擦所生的热，来源似乎是无穷无尽的，要用热质说解释摩擦生热现象，钻下的铜屑的比热容要改变很大才行。于是他设计并做了一系列实验，发现钻下的铜屑的比热容在摩擦时并没有降低。根据实验结果，伦福德断言热质说不足为信。次年，英国化学家戴维进行了这样的实验：在低于零下的环境中，用钟表机件让两块放在真空玻璃罩中的冰块互相摩擦，冰块慢慢融化，最终变为的水，显然这和热质说相矛盾。戴维的实验有力地打击了热质说。此后，科学家进一步研究了热和做功的关系。特别是英国物理学家焦耳，从1840年起花了近40年的时间，对热和功的关系进行了定量研究。如图所示的是焦耳进行的一个经典实验，用绝热性能良好的材料制作容器，容器中安装着叶片组成的搅拌器。重物下落时重力做功带动叶片转动，搅拌容器中的水，水由于摩擦而温度上升。焦耳的实验证明了机械功和热量的等效性，为能量守恒定律的建立奠定了基础。随着能量守恒定律的建立，热质说被彻底否定了。人们认识到：宏观的热现象是物体内部大量分子的无规则运动的表现。热量不表示物质所含“热质”的多少，而表示在热传递过程中传递的能量的多少。请根据上述材料，回答下列问题：一些物质的比热容物质水酒精煤油冰钢、铁铜比热容(1)随着能量守恒定律的建立，人们认识到热是

；(2)说明图中所示的实验中，能量是如何转化的？

(3)结合下表提供的数据，说明化学家戴维的实验为何可以否定热质说。

34.小东想用弹簧，电流表及其他器材做一个电子测力计，用电流表示数反映弹簧受到的拉力大小，要求电流表示数随拉力的增大而增大。如图甲所示，他将弹簧的一端固定，另一端通过绝缘材料固定一根细金属指针P，P与电阻丝R接触良好，并可在电阻丝R上滑动。接下来他将上述装置连入图乙所示电路，虚线框内为电阻丝R，a、b为电阻丝R的两端，1、2，3、4为接线柱。不受向下拉力时，弹簧处于原长，此时指针P位于电阻丝R的a端；施加拉力时，弹簧伸长，指针P向b端滑动，电流表示数发生变化。弹簧始终未超过弹性限度。已知电源电压为6V并保持不变，电流表量程为0~0.6A，R0为保护电阻。电阻丝R的长度为10cm，总电阻为25Ω，其阻值与长度成正比。弹簧的伸长量△L与所受拉力F的大小之间的关系如图丙所示。(1)依据题意接线柱4应与接线柱

相连接（选填“1”或“2”）。(2)为使电子测力计的测量范围尽可能大，且保证电路安全，求R0的最小值

。(3)若R0=20Ω，求拉力为10N时电流表示数

。

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】C

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】A

7.【答案】B

8.【答案】D

9.【答案】D

10.【答案】A

11.【答案】C

12.【答案】D

13.【答案】A

14.【答案】B

15.【答案】A

16.【答案】CD

17.【答案】BCD

18.【答案】ABD

19.【答案】BC

20.【答案】ABD

21.【答案】2029/2245.8/A/左

22.【答案】

23.【答案】0.3V，2.1V，2.4