智慧校园5G融合解决方案

智慧校园5G融合解决方案一、

背景情况四、

智慧校园解决方案三、

云计算基础二、

5G+智慧教育概况目

录国家教育信息化工作核心目标与宏观要求:1、标志性发展目标：三全两高一大2、

开展智慧教育，实现数字教育资源共享、

创新教育新模式

3、提高师生信息化素养，全面提升教育信息化应用水平以实现“三全两高一大”的发展目标，建设区域教育云>

：构建

“

网络化、

数字化、

个性化、

终身化

“的教育体系，建设”

人人皆学、

处处能学、

时时可学”的学习型社会。•

鼓励某省市市场需求建设平台，培育社会化的资某省市市场，采用政府购买服务等方式，鼓励有资质的企业、

机构开发优质资源、提供优质服务

…

…•

整合现有资源，采用云计算技术，构建稳定可靠、低成本的的国家教育云服务模式

…

..•

深入教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台实现融合发展，实现“三全”

目标

…

..智慧教育是教育信息化发展的必然趋势！构建“

区域教育云”服务模式鼓某省市市场需求建设平台1.1政策解读继续深入推进“三通两平台”•教育信息化经过近些年的建设，已经完成了相当数量的教育城域网、

教学端等网络与硬件设备建设，教育行业信息化也

正在从校园信息化向校园智能化演变。•但各地的信息化建设参差不齐，学校规模、

投资以及对信息化认知程度不同，越来越多的学校遇到以下问题：信息化孤岛问题1、校园内应用系统分散建设，缺少统一规划2、

已在用应用系统涉及厂家多，内容孤立3、多入口、多客户端、多账号造成使用不便捷4、应用系统集成度低，管理难教育资源问题1、优质教育资源集中在中心学校，地区覆盖不均衡2、缺少资源汇聚渠道，导致区域优质教育资源流失3、师生教学活动开展缺少优质素材教育管理问题1、决策者层面缺少决策数据支撑2、教务、办公等环节占用教师大量时间3、信息化开展情况管理者难以获知教学应用缺失问题1、缺乏学习交流渠交流、分享教学心得2、教师教学过程中缺乏好用的教学工具，影响教学水平3、学生课下自学困难，家长难以掌握学生在校所学知识1.3智慧校园需求分析1.4智慧校园总体框架架构图符合国家标准一、

背景情况四、

智慧校园解决方案三、

云计算基础二、

5G+智慧教育概况目

录l

跨界垂直行业（智能家居、智能停车、环境监测等）l

物联网业务激增（300亿，CAGR

50%）l

广覆盖、小数据包、低成本、低功耗URLLCl

面向车联网、工业控制、远程医疗等特殊应用某省市场潜力巨大l

某著名企业速度高，时延低至1ms，可靠性要求5个95G的主要技术优势体现在能够为业务提供增强的某著名企业宽带、

海量连接、

低时延高可靠性eMBB“人人”连接l

数据流量爆发式增长（CAGR47%）l

视频业务为主（78%）

，2k/4k视频，VR/ARl

用户体验速率提升（

>24.8Mbps）2.1

5G的三大特性“万物”互联mMTCmMTCuRLLCeMBB2.25G+新兴技术使能智慧教育5G的关键技术与先进通用技术相互结合，将使能智能教育，催生和重塑更多的教育业务2.3“

5G+智慧教育”四大重点应用2.3.1应用一：远程互动教学直播课堂增强远程互动、

支持多终端听课，实现优质教育资源共享4.虚拟现实泛教育•

社会化培训•

在线教学1.

学校虚拟现实教学场景•

VR学科教室/学校展示中心•STEAM教学/创客教室/编程教学2.虚拟现实科学研究•

虚拟现实物理实验室•

虚拟现实化学实验室3.实训教学场景•

开放式灵活制课•

与全国教师共享优秀课程2.3.2应用二：虚拟现实沉浸式教学5G+虚拟现实教育云平台提供分布式部署及多场景访问能力智慧教育大数据2.3.3应用三：AI教育教学评测多场景订制化配置、

多种物联网终端综合接入，提供全方位校园智能化管理2.3.4应用四：校园智能化管理一、

背景情况四、

智慧校园解决方案三、

云计算基础二、

5G+智慧教育概况目

录云服务器传统服务器稳定实例可用性达99.95%，数据可靠性不低于99.999%

，自动宕机迁移、

自动快照备份，数据恢复更方便受限于硬件可靠性，题，需手工备份，人工数据恢复数据困难耗时。弹性CPU、

内存、

带宽，可随时升级，并且配置数据不丢失。

业务暂停时间可控。固定配置，改配置需硬件升级，

，服务暂停时间不可控。安全免费提供DDOS防护、

木、

防暴力破解等服务。可轻松实现多用户对多服务器的访问控制。传统服务器需额外购买、

部署各种安全措施，基本上做不到多用户对多服务器访问控制。成本高性价比，支持包年、

包月或按量计费，满足不同需求。

无需服务器、

网络和硬件等维护，零成本运维。租用费用高，只能包年包月购买，大量人员负责机器运维，成本高丰富的操作系统和应用软件，通过镜像可一键简单部署，

同一镜像可在多台ECS中快速复制环境，轻松扩展。几乎不提供任何软件支持，新增服务器需人工重复

所有的部署操作。可扩展性ECS可与阿里云各种丰富的云产品无缝衔接，可持续为业务发展提供完整的计算、

存储、

安全等解决方案。很难在统一服务商内找到完整的服务，不能保证的

业务增长的可持续性和可扩展性。3.1云计算与传统IT平台建设对比（1/2）自购自管全部托管云主机租用（简约型云主机）设备安置7台DELL服务器购置成本3万*7

=21万机房UPS及空调配套6万7台DELL服务器购置成本3万*7

=21万7台*2线*500*12

=8.4万/年4.9万元/年电源服务器：0.4*24*365*0.882*7

=21634元/年空调：5*24*365*0.882

=38631元/年00硬件维保21万*20%

=4.2万元（

5年）21万*20%

=4.2万元（

5年）0日常维护人员费用0.6*12

=7.2万元/年00专线费用（4M)14400元/年14400元/年1200元/年5年总费用104万元降低29%74万元25万元3.2云计算与传统IT平台建设对比（2/2）降低77%3.3云计算标准产品04.云数据库01.云服务器07.云应用05.云安全02.云存储03.云网络06.云管理云应用SaaSPaaS云基础设施IaaSn云应用与服务：以云为核心，整合办公应用、

云服务、大数据、

物联网、

5G等产品，提供一系列应用解决方案>

企业管理系统（招聘、

绩效、

培训、

文化建设、

财务..)>

协同工作工具上云（某著名企业、

邮箱、

电话视频会议..）>

企业业务软件上云（MES、

ERP、

CRM、

营销、

客服

…)>

企业大数据上云（生产数据分析、

营销数据分析

…）>

IT开发环境、

IT测试环境、

IT运维系统、

研发设计平台、协同开发平台>

门户网站、

应用服务器、

数据库、存储资源、

计算资源、

网络及数据安全、

工作文件存储和数据备份等；

云平台3.4

云应用一、

背景情况四、

智慧校园解决方案三、

云计算基础二、

5G+智慧教育概况目

录智慧教学评估教学分析教学管理者智慧教学模式课中教师&学生智慧教学环境教学空间设计智能管控

智能联动软硬一体化教师&学生&教室管理员教学分析、教学督导课堂互动、教学辅助空间设计、智能管控设计理念

：以服务教学为核心

，提供教室空间设计、智能管控、课堂互动教学、教学过程督导、数据分析与可视化的一体化平台4.1智慧教学环境教学

督导课前课后室内设备环境设施

智课课堂

集联集控集数教室一体机

核心一体机教室一体机教室一体机4.1.1智慧教学环境嵌入教师学生智慧分析PAD手机智慧管理智慧课堂教室N教室2教室1PC……PC端可以通过3D可视化的方式实现远程的智能管控：

一键启停、

状态监测，同样也支持手机APP端的远程管控。支持某著名企业远程管控4.1.2智慧教学环境-统一便捷的远程智能管控被动接受自主探究

合作以教师为

中心以学生为

中心为教育方式变革、

升级提供服务释放教师的教学创造性利用信息化手段，构建基于信息化环境下的新型教学模式让学习方式更科学、

高效激发学生的学习潜能4.2智慧教学模式在课堂内，通过智课堂互动教学平台的授课助手APP与学生终端的APP形成互动桥梁，并记录课堂内发生的所有

数据；在课堂外，利用在线学台（PC端+APP端）全面记录学生的学习时长、

测验情况、

问

答情况等；以上两个层面搜集到得数据进行沉淀和分析，实现教师的教

学评估与课程资源中心的建立。4.2.1智慧教学模式-课堂内外结合，全方位收集数据4.2.2智慧教学模式-课中的互动教学举例4.2.3智慧教学模式-课后的数据统计举例通过前面介绍的互动方式，涵盖了课前、

课中、

课后三个过程，并实现了线下教学与线上自主学习两个维度的覆盖，全方位地对学生的学习情况进行掌握并了解，由此得到的数据，经过系统的分析，呈

现出来的课堂评价数据、

学生评价数据、

以及辅助相关领导进行决策的数据，就是教学评估的内容。线上线下融合的教与学行为分析4.3智慧教学评估课前课后课中线下课堂互动线上自主学习决策

辅助分析评价教学只需要在电脑前，进入我们的系统，就可以看到所有教室的实时动态，也可以选择其中某一间教室进行详细查看，除了能够看到视频、

听到声音之外，还能够看到当前教学活动的进展、

历史过程、课堂到课率、

互动情况等等。4.3.1智慧教学评估-课堂教学督导既然做了督导，那就一定需要评价，可以直接在系统上对本堂课的教学进行评价，在课堂结束后，学生也可以对本节课的进行评价，两者相结合的数据就可以供教务部对该进行授课质量评估与指导，从而逐步改善和提高教师的授课水平。4.3.2智慧教学评估-课堂教学评价前面是针对一节课或的教学评估，那么针对教务部主任、

分管教学副校长等级别的领导，他们关心的则是某一个院系，或是整所学校的教学情况，这个时候就需要用到：教学健康度分析、

院系健康度解

读/对比、

学生学习活跃度等。4.3.3智慧教学评估-宏观层面的教学数据分析4.4AI智慧课堂（录播+考勤+课堂行为分析）传统录播手段弊端•价格昂贵，用户用不起•系统复杂，用户不会用•效果不好，用户不愿用产品功能优势•系统高度集成，性价比高•资源直播/点播，简单•名师课程/优课评选，高质量传统巡•干扰正常教学产品•视频轮巡方式快速整体巡课课手段•人工记录，信息分散功能•远程在线式巡课，教学零干扰弊端•巡查数量多，巡课效率低优势•巡课记录留底，方便教务管理传统考•

占用上课时间，影响教学产品•

自动无感、

准确率高、

效率高勤手段•刷卡/指纹效率低功能•

自动生成统计报表弊端•代刷卡等作弊现象影响准确性优势•

H5手机APP端消息推送传统课堂手段弊端•难兼顾学生个性化需求•学生被动千篇一律地学习•教学过程无数据反馈，改进难产品功能优势•行为情绪等异常情况•学生兴趣学习成效准确评估•每堂课师生行为可量化序号

名称1教师摄像头2学生摄像头3教师拾音器4学生拾音器

5

录播主机6

管控平台软件3、

课堂分析（面向教务管理员，通过4种教师行为，7种学生行为精准分析）4、

资源管理（面向教师、

教务管理员，通过常态化录播方式沉淀资源）2、

智能督查（面向巡课员，通过在线平台轮训方式督查）1、

智能考勤（面向教师、

学生，通过人脸识别方式考勤）单位个个个个台套数量111111单个AI教室设备清单列表4.5校门人脸识别通道系统•

管控外来人员，保障校园安全•

进出校园人员均有记录可查；•

技术手段先进•

人员管理高效•

应急处理及时建设标校内师生快速通行：•

进

出

校

园

通

过

人

脸

识

别授权验证，系统自

动进行识别，进出校

园，管理人员进行监

督；•

进

出

人

员

数

据自

动

存

档

，便

于日

后

检

查

核

对。4.5.1校门人脸识别通道系统-校内师生快速通行进出记录及访客记录电子化存档不能入场

Y

？名

1N黑名单

比对人证比对

Y访客到场访客登记访客人脸授权单黑4.5.2校门人脸识别通道系统-校外人员访客登记校

外

人

员

访

客

登

记人脸数据授权访客授权删除刷脸出入在我校宿舍生活区、

教学楼区域部署人脸抓拍摄像机，部

署校园人员卡口，经过人员人

脸抓拍，在校园内建设一张“天网”；人脸抓拍机：

人脸服务器：人脸抓拍采集人脸分析、比对识别4.6校园人脸人员管控系统l使用方便：资源随人走，用户在任意地点、

任意终端设备均可开展办公。l数据安全：用户数据不落地，码、

文件遗失；

网络访问可控制，存储可靠性强。l

降低成本：无需投入大量的采购成本

，设备集中维护

，

效率提升，成本降低。l快速部署：几分钟时间内完成云桌面创建、

分配。l灵活扩展：租户可以随时在线增减、

云桌面的数量或者

调整配置类型，满足客户的业务增长和突发需求。云桌面是基于云计算、

虚拟化和远程交付技术，为用户提供托管的桌面计算服务。

用户可以通过瘦客户端、

PC、

笔记本、

某著名企业终端或者其他任何与网络相连的设备来访问应用或桌面。IT硬件网络设备计算虚拟化存储虚拟化4.7教育云桌面应用行业

企业

教育政府

医疗

金融云桌面及应用管理

VDI桌面SBC桌面VOI桌面云操作系统终端接入网络虚拟化服务器存储特点

：•

投资成本低•

多名用户集中共享一台服务器•

快速按需交付，终端连接直接使

用•

服务器软件更新、

发布软件适用行业场景ü

自用ü

适用于简单任务型、

对性能要求低

的用户如服务厅、

营业厅、

车间工

厂特点

：•

集中管理、

本地运算•

外设兼容性好•可PC利旧•

支持离线工作适用行业与场景ü计算性能要求高、

图形和多媒体计

算ü

网络条件不稳定场景特点

：•

集中管理，集中运算•

终端设备投资低•

支持某著名企业办公、

教学•

桌面快速交付，简化桌面管理适用行业与场景ü

流程化办公、

某著名企业办公、

基础研发、

机房实验室、会展临时接入等VDI桌面4.7.1教育云桌面-技术实现方式SBC桌面VOI桌面K12基础教育、

区县教育局中职、

高职、

高校教育培训机构4.7.2教育云桌面-使用场景机房/教室图形渲染固定工位办公临时接入某著名企业办公自主学习办公人员、

教师、

管理人员办公人员、

教师、

管理人员教师、

学生、

管理人员教师、

管理人员教师、

学生学生技术特点GPU加速接入方式网络接入云端部署方式客户侧部署方式集中版云桌面产品云端计算、

存储管理集中数据性强不具备GPU加速功能云端+终端通过互联网接入断网不可用公有云模式，云端已经具备，按

需开通根据实际需求按照项目制建设沃云A云桌面产品云端计算、

存储管理集中数据性强具备云端GPU能力可直接提供产品云端+终端通过互联网接入且需单独购买沃云A网络产品断网不可用分布版云桌面解决方案本地计算、

存储可多级管理定制化程度高可通过终端或在本地服务器部署GPU加速模块实现云端管理+终端本地局域网接入断网可用•云端已部署，本地可根据需求按照项目制进行建设•不同产品具有不同的技术架构，适应不同场景4.7.3教育云桌面-三种方案特点对比集中版云桌面产品、

沃云A云桌面产品及分布版云桌面解决方案具有不同技术架构、

功能和特点。

某著名企业办公自主学习固定工位办公机房/教室图形渲染临时接入

办公人员、教师、管理人员学生办公人员、教师、管理人员教师、学生、管理人员教师、学生教师、管理人员

K12基础教育、

区县教育局中职、

高职、

高校教育培训机构4.7.4教育云桌面-三种方案使用场景对比集中版云桌面分布版云桌面沃云A云桌面4.8某著名企业校园通讯和行政办公解决方案无纸化办公单位考勤某著名企业审批公文流转以组织架构、

班级架构为核心，解决校内教育工、

传达的难题解决组织的日常行政办公如考勤、办公审批、

督导反馈等校园通讯会议签到校园群网盘DING消息必达IM已读未读某著名企业日程l

以前：学校教师

、

家长人数众

多，找人非常麻烦，传统的纸

质花名册更新不及时，还容易