《姓氏歌（第一课时）》课件

人教版语文一年级（下）姓氏歌第1课时2诵读姓氏歌，韵语识字学习活动一：读韵文，认姓氏学习活动二：品韵文，记姓氏学习活动三：仿韵文，说姓氏学习目标一：正确流利地朗读课文，识记生字。学习目标二：能发现课文中介绍姓氏的方法。学习目标三：能运用合适的方法，向他人介绍姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。学习地图课堂导入

小朋友，听到自己的姓了吗？

《百家姓》中的“百”只是虚数，表示很多，最初有411个姓，后增补到504个。

《百家姓》成书于北宋，前四个姓氏“赵、钱、孙、李”是当时皇帝和皇亲国戚的姓氏。《百家姓》中只有100个姓吗？助学资料任务导学学习活动一：读韵文，认姓氏朗读课文，文中写了哪些姓氏？圈出来读一读。你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……这些姓氏有什么不一样？你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……这些姓氏都是一个字，叫作单姓。这些姓氏都是两个字，叫作复姓。氏么李张孙古弓胡吴言shénlǐzhānɡɡōnɡɡǔsūnyánwúhú子口箭代子国语子什姓会认字shì

弓字旁弓字旁比“弓”窄。“弓”的本义是弓箭，带弓字旁的字一般与弓箭类的武器或丝弦类的乐器有关，如张、弹、弦等。学偏旁弓

子字旁子→孑，书写时，“孑”字比“子”窄，横变提。“子”的古文字就像一个小孩子，带“孑”的字一般与孩子、子孙后代有关，如孙、孩、孤等。孑还有哪些识字方法？有些生字是由两个单独的字组合到一起的，我会用加一加的方法来识记。()+()=李，()+()=古，()+()=胡，()+()=吴，()+()=孙。我会联系生活中听过的词语或句子认识生字。李：行李、李子。言：我会说老家的方言。孙:我是爷爷的孙子，我的好朋友姓孙。木子十口古月口天子小什起笔在横中线上居竖中线右侧shén左窄右宽会写字me么竖中线上起笔略往上斜穿过中心点横中线上收笔古横稍长ɡǔ“口”上宽下窄竖在竖中线上汉字故事“姓”与“氏”

“姓”的甲骨文，左边是表示草木发芽生长的“生”，右边是“女”。原始社会初期，女性地位很高，人们只知母亲，不知父亲，为了表明血缘关系，便产生了“姓”。（“姓”的甲骨文）随着社会发展，男性地位越来越高，用父系来标记同一姓下的不同分支，产生了“氏”。“氏”的古文字像一根木杆上有龙蛇状的图腾，这是一个宗族的标志。姓和氏到秦汉以后开始融合，统称为姓氏。（“氏”的古文字）一、圈出下列历史名人的姓氏。课堂练习司马光 李清照

诸葛亮王安石 东方朔

上官婉儿司马光

李清照

诸葛亮王安石

东方朔

上官婉儿二、根据课文内容，照样子，填一填。例：（木）+（子）=（李）

（弓）+（长）=（

）

（子）+（小）=（

）

（口）+（天）=（

）

（

）+（

）=（

）张孙吴古月胡一、我wǒ会huì拼pīn,我wǒ会huì写xiě。

姓

双

人中

国

方

二、我wǒ会huì一yí字zì组zǔ两liǎnɡ词cí。

三、我wǒ会huì照zhào样yànɡ子zi写xiě句jù子zi。例:你姓什么?我姓马。什么马?大马的马。1.你姓什么?我姓张。什么张?弓长张。2.你姓什么?我姓章。什么章?立早章。四、我wǒ会huì照zhào样yànɡ子zi用yònɡ“○”圈quān出chū姓xìnɡ名mínɡ中zhōnɡ的de姓xìnɡ。五、我wǒ爱ài阅yuè读dú。姓xìnɡ

氏shì

谣yáo百bǎi

家jiā

姓xìnɡ,姓xìnɡ

万wàn

家jiā,姓xìnɡ

姓xìnɡ

都dōu

有yǒu

大dà

文wén

化huà。东dōnɡ

西xī

南nán

北běi

中zhōnɡ,天tiān

地dì

你nǐ

我wǒ

他tā。东dōnɡ

方fānɡ、慕mù

容rónɡ

和hé

上shànɡ

官ɡuān,诸zhū

葛ɡě、司sī

徒tú

与yǔ

欧ōu

阳yánɡ。

中zhōnɡ

华huá

姓xìnɡ

氏shì

上shànɡ

万wàn

种zhǒnɡ,单dān

姓xìnɡ

复fù

姓xìnɡ

遍biàn

四sì

方fānɡ。不bù

管ɡuǎn

你nǐ

我wǒ

姓xìnɡ

什shén

么me,中zhōnɡ

华huá

儿ér

女nǚ

是shì

一yì

家jiā。1.用“

”画