第3课+中古时期的欧洲（教学课件）-2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第3课

中古时期的欧洲

课程标准通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。学习目标：掌握西欧封建社会的产生和发展认识城市自治产生的影响目录西欧封建社会壹中古西欧的王权、城市与教会贰拜占庭与俄罗斯叁习题检测肆西欧封建社会第一章材料一

公元4-6世纪，一批又一批的日耳曼人(也有斯拉夫人、匈奴人等)向罗马帝国境内迁移，史称“民族大迁徙”。······强有力的军事首长及其扈从，渴望向外扩张，掠夺土地和财富。罗马奴隶制帝国早已没落，奴隶、隶农不断起义，并把日耳曼人视为救星。原住我国北方的匈奴人，自从被汉朝击败后分裂为二，一部分经中亚银转进抵黑海北岸，于公元375年进攻住在那里的哥特人并迫使其迁移，是为民族大迁徙的开端。——孔祥民《世界中古史》材料二

从4世纪中叶起,奴隶、隶农和其他劳动人民的反抗斗争持续不断,起义烽火几乎燃遍帝国各地。与此同时,蛮族成群迁徙并大举进攻罗马。这两股力量彼此呼应,或汇合一起，猛烈冲击着腐朽的罗马奴隶制帝国。——吴于廑、齐世荣主编《世界史•古代史编》（下册）西欧封建社会产生的历史背景：奴隶制的衰弱和日耳曼人的大举入侵。罗马的危机一、西欧封建社会（一）产生背景群雄并起的时代与从奴隶制到农奴制西罗马帝国灭亡的原因根本原因：西罗马帝国的灭亡是罗马奴隶制危机、封建制因素成长的必然结果。主要表现：带有封建制因素的隶农制盛行和自给自足的大地产经济的发展严重瓦解着日益腐朽的罗马奴隶制度。外因：日耳曼蛮族的入侵。一、西欧封建社会（一）产生背景（二）西欧封建社会的开始1、时间：公元476年（西罗马帝国灭亡）2、标志：从此以后,西欧和北非奴隶制社会历史宣告结束,开始进入封建社会的历史阶段。3、特点：社会生产力水平和民众生活水平严重下降。4、原因：早期的西欧封建社会，是在日耳曼蛮族的入侵与原有奴隶制衰弱的情况下建立的，从奴隶制社会过渡到封建社会的过程中充满了暴力和杀戮。5、具体表现：庄园经济分散封闭、饥饿盛行、大量儿童早年天折、民众疾病得不到有效的治疗以及居住条件极其简陋和肮脏。参考文献：吴于廑、齐世荣主编《世界史•古代史编（下册）

赵林著《西方文化概论》（修订版）一、西欧封建社会1、庄园经济：中古西欧的经济基础庄园的本质：是封建主将其作为对农奴进行超经济剥削的生产单位。具体表现：领主自用地是封建主对农奴进行超经济的劳役剥削的主要场所。影响：在西欧封建社会的早期，庄园制适应了当时社会生产力的状况，使西欧各国的封建政治走向不同于东方的道路,特别是不同于中国封建政治的道路。（三）基本特征一、西欧封建社会土地类型经营管理者权利及义务领主自营地农民份地自由农份地农奴份地⑴提供农民土地；⑵直接经营自营地；⑶主持庄园法庭，审理案件，维护秩序领主自由农（1）从领主处提领土地（2）交纳地租，服劳役；（3）法律上自由农奴⑴耕种领主自营地，收入归领主；⑵自备工具为领主服劳役，缴纳租税⑶法律上非自由人，被固着于土地上；性质：中古西欧基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位。1、庄园经济：中古西欧的经济基础（三）基本特征一、西欧封建社会2、封君封臣制：中古西欧的政治制度封君与封臣的关系：纯粹是一种封建主个人之间的关系,而非国君与其臣民的关系。封臣的义务：一是帮助，二是劝告。封君的义务：保护封臣和给予封臣一定的土地。特点：君臣关系结成之后，相互间就肩负起一定的义务，封君权力有限，缺乏对封臣的有效管理和控制，封臣独立性较强，易导致割据势力的发展，总之，封君与封臣的关系较为松散。封君封臣制的历史渊源：封臣制源自罗马帝国后期的家丁护卫制和日耳曼人的亲兵制。（三）基本特征一、西欧封建社会比较项封君封臣制度西周分封制不同点社会形态纽带统治我的附庸的附庸，不是我的附庸。普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。相同点封建社会奴隶社会以土地为纽带，靠契约/宣誓效忠来维系以血缘为纽带，宗法制来维系层级间相对独立，不可越级统治天下共主，天子是最高统治者目的是为了维护统治；权力和义务相互交织，等级秩序森严；造成割据分裂比较封君封臣制度与西周分封制（三）基本特征一、西欧封建社会（四）西欧封建制度的独特性1、独特性：西欧封建制度是在法兰克的影响下完成的。2、具体表现：西欧各基督教国家支持西班牙的收复失地运动,使法兰克的封建制度逐渐推广到伊比利亚半岛;在东部,德国封建主通过向东的领土扩张，又将法兰克的封建制度传入捷克、波兰和匈牙利。3、西欧封建制度的共性：一是以土地分封为基础的等级制;二是以劳役剥削为主的庄园制。一、西欧封建社会中古西欧的王权、城市与教会第二章二、中古西欧的王权、城市和教会（一）王权的加强【学生活动】阅读教材归纳，并在地图上标出新兴的王权集中国家，为西欧民族国家的发展奠定了基础①城市的兴起②城市的自治自治的含义：城市的自治不是政治性的，而是法律性的，即从管辖它的领主或国王那里得到一种特权证书来保障它的一些权利。二、中古西欧的王权、城市和教会（二）城市的兴起史料一在11至12世纪。城市普遍展开了反对封建领主、争取城市自治的斗争。一些比较富裕的城市，往往通过赎买获得自治权，但许多城市却依靠武装斗争获得不同程度的独立与自主。史料二中古西欧城市是作为经济中心出现的，……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起到了瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。（1）材料一反映了中古的西欧城市具有怎样的特点？它们获得独立与自治的方式有哪些？（2）根据材料二分析，中古西欧的城市有着怎样的地位？中古西欧城市的兴起有什么历史意义？特点：拥有自治权。方式：赎买；武装斗争。地位：经济中心。意义：瓦解封建制度，孕育早期资产阶级二、中古西欧的王权、城市和教会（二）城市的兴起材料二：市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。市民阶级开始参与政治。

——摘编自《世界中古史》材料一：城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”……在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。——摘编自《世界中古史》材料三：城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。——摘编自《世界中古史》阅读材料分析西欧城市自治带来的影响。城市经济发展，市民阶层形成，推动资本主义产生发展促使城市与王权结盟，促进国王的统一事业，王权强化促使大学兴起，推动了教育、文化的发展，培养社会需要的人才。二、中古西欧的王权、城市和教会（二）城市的兴起卡诺莎觐见

1076年，神圣罗马帝国皇帝亨利四世与教皇格里高利七世争权夺利，矛盾激化。格列高利七世发布敕令，废黜亨利四世，革除其教籍，解除臣民对他的效忠誓约。这导致亨利四世成为众矢之的，国内诸侯宣称，倘若亨利四世不能得到教皇的宽恕，他们将不承认他的君主地位，还掀起了反对亨利的浪潮。走投无路的亨利四世只得选择向教皇忏悔屈服。......最终教皇才同意恢复他的教籍和帝位，但仍然剥夺了他的权力。结合以上材料及教材相关内容，概括基督教会在中古西欧的地位及表现，分析教权与王权关系？地位：举足轻重表现：(1)经济上：拥有大量庄园和广袤土地，并可征收什一税(2)政治上：是最大的有组织的力量，形成了等级制度；(3)思想上：控制教徒的精神生活，严重束缚了人性的发展。中古西欧封建社会是二元社会，以国王为代表的王权和与以基督教教会为代表的教权互相依存，共同维护封建秩序。王权与教权既依存又斗争。二、中古西欧的王权、城市和教会（三）举足轻重的基督教会国王和基督教会在这一时期都拥有较大的权力，那么二者的关系如何呢？国王：矮子丕平国王：亨利四世教会与王权二、中古西欧的王权、城市和教会（三）举足轻重的基督教会项目西欧封建社会中国封建社会时间跨度约5世纪——1453年公元前221年——1949年形成背景希腊罗马文明，日耳曼民族，基督教影响小农经济，地大物博，法家思想政治制度封君封臣制度专制主义中央集权制阶级矛盾领主与农奴地主与农民经济制度庄园制土地私有，小农经济为主城市发展自治传统，起步较晚无自治权，类型多，发展早思想文化基督教垄断文化儒家思想占主流中西封建社会的对比中古时期的西欧社会

政治：封君封臣制度，分裂混战经济：庄园和农奴制度；

城市思想：基督教统治；大学建立，促进思想解放王权强化，议会兴起城市兴起大学建立，促进思想解放

无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。

——朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》黑暗曙光知识总结拜占庭与俄罗斯第三章观察地图，从拜占庭帝国的统治区，从文明的角度你得出什么认识？三、东欧：拜占庭与俄罗斯（一）多元文明的延续：拜占庭帝国6-7世纪的拜占庭帝国1.发展概况395年6世纪1453年建立查

时达到鼎盛灭亡2.发展特点（1）工商业发达（2）多元文明融合（3）继续和发展了罗马法，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响

罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。

——德国

耶林格（二）中央集权的大帝国：俄罗斯（根据教材，梳理俄罗斯帝国的发展历程）三、东欧：拜占庭与俄罗斯中世纪：黑暗还是曙光

中世纪的欧洲，确实有诸多让后人觉得黑暗与蒙昧的地方……其黑暗迷糊中也有自己的光亮点,其蒙昧无知中也有它自己的觉醒。政治：封君封臣制，割据混战经济：庄园与农奴制度文化：基督教神学举足轻重，影响社会生活的方方面面黑暗政治：王权强化，民族国家、议会兴起经济：城市自治、市民阶层壮大文化：大学兴起、思想解放曙光西欧东欧东欧继续强化皇权，加强中央集权，封建制度稳固拜占庭俄罗斯西欧封建制度走向衰落，即将迈入资本主义发展轨道中古时期的欧洲中古时期的东欧拜占庭帝国俄罗斯帝国

建立与发展《罗马民法大全》帝国衰亡课堂小结兴起扩张强化中央集权欧洲进入中古的标志：罗马帝国分裂，日耳曼人南迁中古时期的西欧形成背景基本特点政治上的封君封臣制经济上的庄园农奴制5—11世纪11—15世纪：城市的兴起产生的原因面临的问题产生的影响习题检测第四章我以主的名义在此圣坛宣誓：我将依从上帝的法则和人世的秩序，效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。——【美】约翰·巴克勒等著《西方社会史》1．“仅1100～1300年间，英国新增城市达到140座，德意志则更多。”这些“城市”可能(

)A．由刹帝利把持军政大权

B．仍实行奴隶民主政治C．会定期分地给农民耕种

D．是打破封建制度的力量D

课堂练习我以主的名义在此圣坛宣誓：我将依从上帝的法则和人世的秩序，效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。——【美】约翰·巴克勒等著《西方社会史》2．《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明(

)A．法典注重调解民事纠纷B．法典保护私有财产神圣不受侵犯C．法典适用于罗马帝国境内各族人D．法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务D

课堂练习我以主的名义在此圣坛宣