2026年秋季学期教导处功能室管理人员工作职责与考核方案细则

2026年秋季学期教导处功能室管理人员工作职责与考核方案细则为规范我校功能室（含实验室、仪器室、多媒体教室、计算机室、图书阅览室、美术室、音乐室、体育器材室等）管理，明确管理人员岗位职责，强化责任意识，提升管理效能，保障功能室规范、安全、高效运行，充分发挥功能室在落实新课程改革、培育学生核心素养、提升教学质量中的重要作用，结合我校2026年秋季学期教育教学工作实际，特制定本细则。本细则适用于本学期所有功能室管理人员，由教导处负责统筹实施、监督考核。一、功能室管理人员工作职责功能室管理人员是各功能室管理的直接责任人，需严格履行以下职责，服从教导处的统筹管理和工作安排，做到恪尽职守、规范履职、服务教学。（一）基础管理职责1.严格遵守学校及教导处各项规章制度，坚守工作岗位，不擅自脱岗、串岗，不从事与工作无关的活动，做到在岗尽责。按时参加教导处组织的各类培训、会议，主动学习功能室管理相关知识，提升业务能力。2.负责功能室日常环境卫生清洁与维护，保持室内地面、桌面、墙面、门窗整洁，物品摆放有序，通风良好，定期进行消毒，营造整洁、规范、安全的使用环境，杜绝卫生死角。3.建立健全功能室各类台账，包括资产台账、使用登记台账、维护维修台账、耗材消耗台账、安全排查台账等，做到填写及时、内容完整、数据准确、字迹清晰，不得漏填、错填、涂改。每学期期末对功能室资产进行全面清查盘点，确保账物相符，及时更新台账并上报教导处备案。4.严格执行功能室使用预约、登记制度，规范办理使用交接手续。任课教师使用功能室需提前1-2个工作日预约，管理员核对信息、确认空余时段后完成登记；使用前协助教师检查设施设备状态，使用后督促使用者整理物品、清理环境，核对设施设备完好情况，如实填写使用记录。（二）设施设备管理职责1.负责功能室所有设施设备、仪器、器材、教具等的登记、保管、维护和保养，分类摆放、张贴清晰标签，便于取用和管理。对精密仪器、贵重设备实行单独存放、专人管理，严格按照操作规范进行维护保养，严禁随意拆卸、搬动。2.定期对设施设备进行全面检查、调试，及时排查故障和安全隐患，做好维护保养记录。对易损耗、易老化的物品和耗材，及时上报教导处申请补充、更换；发现设施设备损坏、故障无法正常使用的，立即停止使用，做好标记并及时上报，协助做好维修工作，跟踪维修进度。3.严格规范设施设备领用、归还流程，任课教师领用仪器、器材需登记备案，明确领用时间、数量、归还时间，归还时检查完好情况，确认无误后完成交接手续。杜绝器材丢失、损坏、挪用等现象，对违规使用造成的损失，协助教导处核实责任。4.按照学校资产管理制度，对达到报废标准、无法维修或维修价值过高的设施设备，提交报废申请及相关说明，经教导处审核、学校批准后，按规定办理报废手续，做好报废登记和处置工作，严禁私自处置报废器材。（三）教学配合职责1.主动配合学科教师开展教学、实验、教研等活动，提前了解教学需求，做好仪器、器材、耗材的准备工作，协助教师完成实验演示、学生实操指导等任务，保障教学活动有序开展。2.熟悉功能室各类设施设备、仪器器材的操作规范，指导任课教师和学生正确使用，及时制止违规操作行为，避免设施设备损坏和安全事故发生。3.配合教导处开展功能室使用培训、教研交流等活动，积极提出功能室管理和使用的合理化建议，助力提升功能室使用效率和教学实效。4.整理、归档功能室相关教学资料、使用记录、维护记录等，分类存放、便于查阅，保存期限不少于一学年，为教导处开展教学检查、考核评估提供依据。（四）安全管理职责1.严格落实安全管理制度，将安全管理贯穿功能室管理全过程，定期开展安全隐患排查（包括用电安全、消防安全、仪器设备安全、试剂安全等），做好排查记录，发现隐患及时整改，无法整改的立即上报教导处。2.负责功能室消防器材、安全防护设施的日常检查和维护，确保消防器材完好有效，熟悉消防器材使用方法和应急疏散路线，严禁在功能室内堆放易燃易爆、有毒有害、违禁物品，严禁吸烟、使用明火。3.严格遵守用电规范，定期检查电路、电线、插座等，杜绝私拉乱接电线、超负荷用电；使用完毕后，督促使用者关闭所有设施设备电源、水电开关，确保用电安全。4.加强对进入功能室人员的安全教育和管理，引导师生遵守安全管理规定，规范操作、爱护公物。遇到突发安全事件（如火灾、设备故障、试剂泄漏等），立即启动应急处置流程，妥善处置并第一时间上报教导处和学校相关领导。（五）其他职责1.按时完成教导处布置的各项临时工作任务，及时上报功能室管理过程中出现的问题、困难和工作建议。2.主动配合教导处开展功能室管理督查、考核工作，如实提供相关台账、记录等资料，对考核中指出的问题及时整改。3.团结协作，主动配合其他功能室管理人员开展工作，相互学习、相互支持，共同提升学校功能室管理整体水平。二、考核方案本学期功能室管理人员考核实行百分制，由教导处牵头组织实施，坚持“公平、公正、公开、客观”的原则，以岗位职责履行为核心，结合日常督查、定期检查、台账核查、师生评价等方式进行综合考核，考核结果与绩效工资、评优评先直接挂钩。（一）考核对象2026年秋季学期我校所有功能室（实验室、仪器室、多媒体教室、计算机室、图书阅览室、美术室、音乐室、体育器材室等）专职、兼职管理人员。（二）考核组织成立考核领导小组，由教导主任任组长，教导副主任任副组长，各年级教研组长、资深功能室管理人员为成员，负责考核工作的统筹规划、组织实施、监督审核，确保考核工作有序开展、结果公正有效。（三）考核内容及评分标准（总分100分）1.基础管理（20分）（1）坚守岗位，按时参加培训、会议，无脱岗、串岗现象，得5分；每脱岗、串岗1次扣2分，迟到、早退1次扣1分，累计扣完为止；无故缺席培训、会议1次扣3分。（2）功能室环境卫生整洁，物品摆放有序，无卫生死角，得5分；检查发现卫生不达标1次扣1分，物品摆放混乱1次扣1分，累计扣完为止。（3）各类台账齐全、填写规范、数据准确，账物相符，得6分；缺1类台账扣2分，填写不规范、漏填、错填1处扣0.5分，账物不符1处扣2分，累计扣完为止。（4）严格执行使用预约、登记制度，交接手续规范，使用记录完整，得4分；未按规定办理预约、登记1次扣1分，使用记录不完整1处扣0.5分，累计扣完为止。2.设施设备管理（25分）（1）设施设备、仪器器材分类摆放、标签清晰，保管规范，得6分；摆放混乱1次扣1分，标签缺失、错误1处扣0.5分，累计扣完为止。（2）定期开展设施设备维护保养，检查、调试及时，维护记录完整，得7分；未按要求维护保养1次扣2分，维护记录不完整1处扣0.5分，累计扣完为止。（3）设施设备领用、归还流程规范，无丢失、损坏、挪用现象，得6分；领用、归还未登记1次扣1分，出现器材丢失、损坏1件扣2-5分（根据器材价值酌情扣分），累计扣完为止。（4）及时上报设施设备故障、耗材短缺及报废申请，跟踪维修进度，得6分；发现故障未及时上报1次扣2分，耗材短缺未及时上报影响教学1次扣3分，未按规定办理报废手续1次扣2分。3.教学配合（20分）（1）主动配合学科教师开展教学、实验、教研活动，提前做好准备工作，保障教学有序开展，得7分；因准备不足影响教学1次扣3分，累计扣完为止。（2）熟练掌握设施设备操作规范，能有效指导师生正确使用，及时制止违规操作，得6分；指导不当1次扣1分，未制止违规操作导致设备损坏1次扣3分，累计扣完为止。（3）积极参与功能室相关培训、教研交流，主动提出合理化建议，得3分；无故不参与培训、教研1次扣1分，未提出任何建议扣1分。（4）及时整理、归档功能室相关资料，分类存放、便于查阅，得4分；资料缺失1份扣1分，归档不规范1处扣0.5分，累计扣完为止。4.安全管理（25分）（1）定期开展安全隐患排查，排查记录完整，隐患及时整改或上报，得7分；未开展排查1次扣3分，排查记录不完整1处扣1分，发现隐患未整改、未上报1次扣3分，累计扣完为止。（2）消防器材、安全防护设施完好有效，熟悉消防器材使用方法和应急疏散路线，功能室内无违禁物品，得6分；消防器材失效1件扣2分，未熟悉应急流程扣3分，存放违禁物品1次扣5分，累计扣完为止。（3）严格遵守用电规范，无私拉乱接、超负荷用电现象，督促使用者关闭水电、电源，得6分；发现违规用电1次扣2分，未督促关闭水电、电源1次扣2分，因用电不当引发安全隐患扣5-10分，累计扣完为止。（4）妥善处置突发安全事件，及时上报，得6分；突发安全事件处置不当1次扣3分，未及时上报1次扣5分，因管理失职引发安全事故，此项不得分，并追究相关责任。5.其他工作（10分）（1）按时完成教导处布置的临时工作任务，得5分；未按时完成1次扣2分，完成质量不达标1次扣1分，累计扣完为止。（2）主动配合考核工作，如实提供相关资料，及时整改考核中指出的问题，得3分；不配合考核1次扣3分，未按时整改问题1次扣1分。（3）团结协作，积极配合其他管理人员开展工作，得2分；因个人原因影响工作协作1次扣1分，累计扣完为止。6.加分项（最高可加10分，不累计超过100分）（1）功能室管理工作有创新，形成可推广的经验，被教导处通报表扬1次加2分；（2）积极参与功能室建设、器材升级等工作，提出合理化建议被采纳1条加1分；（3）在上级部门检查、评比中，功能室管理工作获得好评，为学校争光1次加3-5分；（4）及时发现重大安全隐患并有效处置，避免安全事故发生1次加5分。7.扣分项（额外扣分，不设上限，直接从总分中扣除）（1）因管理失职导致设施设备严重损坏、丢失，除按规定赔偿外，每次扣5-10分；（2）因管理不当导致功能室无法正常使用，影响教学、教研活动开展1次扣5分；（3）弄虚作假、伪造台账、记录等资料1次扣10分；（4）出现安全事故，视情节轻重扣10-30分，情节严重的取消考核资格，并追究相关责任；（5）受到学校通报批评1次扣5分，受到上级部门通报批评1次扣10分。（四）考核实施流程1.日常督查（每月）：考核领导小组每月对各功能室进行1-2次随机督查，重点检查岗位职责履行、环境卫生、设施设备状态、台账记录、安全管理等情况，做好督查记录，及时反馈问题并督促整改，督查结果纳入月度考核。2.定期检查（每学期2次）：分别在学期中期、学期期末开展全面检查，考核领导小组对照考核评分标准，对各功能室管理人员进行全面打分，结合日常督查记录、台账核查、师生评价等情况，形成中期、期末考核成绩。3.师生评价（学期期末）：通过问卷调查、座谈等方式，组织任课教师、学生对功能室管理人员的服务态度、工作效率、指导水平等进行评价，评价结果按一定比例（教师评价占30%、学生评价占20%）纳入期末考核成绩。4.综合评分：学期期末，考核领导小组结合月度督查成绩（30%）、中期考核成绩（20%）、期末考核成绩（30%）、师生评价成绩（20%），计算出管理人员本学期综合考核得分，加分项、扣分项直接计入综合得分。5.结果公示：综合考核得分及考核等级将在学校公告栏、教学工作群公示3个工作日，公示期间如有异议，可向考核领导小组提交书面申诉，考核领导小组将及时核实并予以回复。公示无异议后，确定最终考核结果并备案。（五）考核等级及结果应用1.考核等级划分（1）优秀（90分及以上）：履职到位，工作成效显著，功能室管理规范、安全、高效，得到师生广泛认可；（2）合格（70-89分）：基本履行岗位职责，功能室管理基本规范，无重大问题，能配合完成各项工作任务；（3）不合格（70分以下）：未履行岗位职责，功能室管理混乱，存在较多问题，或出现安全隐患、影响教学开展，经督促整改仍未达标。2.结果应用（1）绩效挂钩：综合考核结果与本学期功能室管理人员绩效工资直接关联。优秀等级发放100%绩效工资，并额外给予绩效奖励；合格等级发放80%绩效工资；不合格等级发放50%绩效工资，且需提交整改计划，限期1周内整改，整改后仍不合格的，扣除剩余绩效工资。（2）评优评先：考核优秀的管理人员，优先推荐参与本学期学校“优秀教职工”“优秀管理员”等评优评先活动，优先考虑岗位晋升、培训深造等机会；考核不合格的，取消本学期所有评优评先资格。（3）岗位调整：连续两个学期考核不合格，或出现重大管理失误、引发安全事故的，由教导处提出岗位调整建议，报学校批准后，调整其工作岗位；情节严重的，按学校相关规定处理。（4）培训提升：针对考核中暴露的共性问题，教导处组织专项培训；对考