牛津译林版七年级英语上册Unit3知识点归纳

牛津译林版七年级英语上册Unit3知识点归纳同学们，学习英语就像建造一座大厦，知识点就是一块块坚实的砖瓦。Unit3的学习为我们打开了更多关于校园生活、人物介绍以及日常物品描述的大门。下面，我们就一起来系统梳理本单元的核心知识点，帮助大家夯实基础，稳步提升。一、核心词汇梳理词汇是语言的基石，本单元的词汇围绕校园环境、人物身份、物品等展开，我们不仅要认识它们，更要学会运用。1.名词(Nouns)*校园相关:school,classroom,desk,chair,blackboard,book,pen,pencil,ruler,bag,map,picture,student,teacher,friend,classmate*人物相关:name,boy,girl,man,woman(注意：这些词的复数形式)*代词(Pronouns):I,you,he,she,it,we,they,my,your,his,her,its,our,their,this,that,these,those,who,what*专有名词:注意人名、地名等首字母要大写，如：Millie,Amy,Daniel,China,Beijing(本单元具体出现的人名请参照课本)2.动词(Verbs)*be动词:am,is,are(这是本单元乃至整个初中阶段的核心动词，务必掌握其用法)*情态动词:can(能，会)3.形容词(Adjectives)*物主代词作形容词用:my,your,his,her,its,our,their(后面需跟名词)4.数词(Numerals):one,two,three...(基数词，本单元重点是1-20的掌握与运用)5.介词(Prepositions):in,on,under,behind,beside,between,for,of6.疑问词(InterrogativeWords):what,who,how,where词汇拓展与运用提示:*注意名词的单复数变化规则，特别是不规则变化。*掌握动词的基本形式，尤其是be动词在不同人称后的变化。*理解并能正确使用物主代词，区分形容词性物主代词和名词性物主代词的初步概念（本单元重点是形容词性）。二、重点句型解析句型是构成语言的骨架，掌握重点句型能帮助我们更流利地进行表达和交流。1.介绍与问候*Thisis.../Thatis...(这是.../那是...)*用法：用于介绍近处或远处的单数人或事物。*例句：Thisismyfriend,Amy.(这是我的朋友，埃米。)Thatisourclassroom.(那是我们的教室。)*Theseare.../Thoseare...(这些是.../那些是...)*用法：用于介绍近处或远处的复数人或事物。*例句：Thesearemybooks.(这些是我的书。)Thosearetheirchairs.(那些是他们的椅子。)*Nicetomeetyou./Nicetomeetyoutoo.(很高兴认识你。/我也很高兴认识你。)*用法：初次见面时的常用问候语。2.询问与回答(身份、物品)*—What'sthis/thatinEnglish?—It'sa/an...*用法：询问单个物品用英语怎么说。回答用It'sa/an...(注意a/an的区别)。*例句：—What'sthisinEnglish?—It'saruler.*—Whatarethese/thoseinEnglish?—Theyare...*用法：询问多个物品用英语怎么说。回答用Theyare...*例句：—WhatarethoseinEnglish?—Theyarebooks.*—What'syourname?—Mynameis.../I'm...*用法：询问对方姓名及其回答。*—Whoishe/she?—He/Sheis...*用法：询问第三方是谁。*—Howareyou?—I'mfine,thankyou./Fine,thanks.Andyou?*用法：日常问候身体状况。3.确认与所属*—Isthis/that...?—Yes,itis./No,itisn't.*用法：确认单个物品是否为某物。*例句：—Isthisyourpen?—Yes,itis./No,itisn't.It'sherpen.*—Arethese/those...?—Yes,theyare./No,theyaren't.*用法：确认多个物品是否为某物。*例句：—Aretheseyourbooks?—No,theyaren't.TheyareMike's.*This/Thatismy/your/his/her...*These/Thoseareour/your/their...*用法：表达某物是某人的。*例句：Thisismyschoolbag.Thosearetheirdesks.三、语法聚焦本单元的语法点是英语学习的基础，需要重点掌握。1.be动词(am,is,are)的用法*I用am:Iamastudent.(我是一名学生。)*You用are:Youaremyfriend.(你是我的朋友。)*is用于他(he)、她(she)、它(it):*Heisaboy.(他是个男孩。)*Sheisagirl.(她是个女孩。)*Itisacat.(它是一只猫。)*单个的人或物也用is:Myfatherisateacher.Thebookisonthedesk.*复数主语都用are:Wearestudents.Theyarebooks.Youaregoodchildren.*缩写形式:I'm,you're,he's,she's,it's,we're,they're.(注意：thisis一般不缩写)*否定形式:在be动词后加not。isnot=isn't,arenot=aren't,amnot无缩写。*疑问形式:将be动词提到主语之前。2.物主代词(PossessiveAdjectives)*含义:表示所属关系，“...的”。*列表:my(我的),your(你的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),your(你们的),their(他们的)。*用法:后面必须跟名词。*Thisismypen.(这是我的钢笔。)*HernameisLucy.(她的名字是露西。)*Theirclassroomisbig.(他们的教室很大。)3.指示代词(DemonstrativePronouns):this,that,these,those*this(这个)/that(那个):指单数的人或物。this指离说话人较近的，that指离说话人较远的。*these(这些)/those(那些):指复数的人或物。these指离说话人较近的，those指离说话人较远的。*用法:*单独使用时，后面不接名词，可作主语。Thisisadog.Thosearecats.*修饰名词时，放在名词前。Thisbookismine.Thosestudentsareinmyclass.*电话用语:询问对方是谁时，用"Who'sthat?"回答用"Thisis..."。4.名词的单复数(SingularandPluralNouns)*规则变化:一般情况下加-s。book→books,pen→pens。*以s,x,ch,sh结尾的加-es。bus→buses,box→boxes,watch→watches。*以辅音字母加y结尾的，变y为i加-es。family→families,baby→babies。(元音字母加y结尾的直接加-s:boy→boys)*不规则变化:man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice(本单元可能涉及较少，但需了解基本概念)。*用法:单数名词前可用a/an修饰，复数名词可用some,many等修饰，be动词和代词也要相应变化。四、日常交际用语(DailyExpressions)*Goodmorning/afternoon/evening/night.*Hello!/Hi!*Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.*Thankyou./Thanks./Thankyouverymuch.*Excuseme.(打扰一下。)*I'msorry.(对不起。)五、学习小贴士1.多读多