高中语法宾语从句讲解及练习册

高中英语语法精讲与精练：宾语从句引言在高中英语语法体系中，从句的掌握至关重要，而宾语从句作为名词性从句的重要组成部分，更是贯穿于我们日常阅读、写作与口语表达的方方面面。能否准确理解和运用宾语从句，直接关系到我们对复杂句子结构的把握以及语言表达的准确性和丰富性。本篇章旨在系统梳理宾语从句的核心知识点，并辅以针对性练习，帮助同学们构建清晰的知识框架，提升实际运用能力。一、宾语从句的定义与基本概念1.1何谓宾语从句？简单来说，宾语从句就是在复合句中充当宾语的句子。它通常位于及物动词、介词或某些形容词之后，用以补充说明这些动词、介词或形容词所涉及的具体内容、信息或状态。例如：*Wearetalkingaboutwhatweshoulddonext.（介词about后接宾语从句，说明“谈论”的主题）*Iamsurethathewillsucceed.（形容词sure后接宾语从句，说明“确定”的内容）1.2宾语从句的构成要素一个完整的宾语从句通常由三部分构成：1.主句：整个复合句中除从句外的部分。2.引导词（连接词）：连接主句和宾语从句的词语，它标志着宾语从句的开始。3.宾语从句本身：具有完整的主谓结构，表达一个完整的意思。二、宾语从句的引导词引导词是宾语从句的“门户”，选择恰当的引导词是掌握宾语从句的关键。根据从句的性质和引导词在从句中所充当的成分，可将其分为以下几类：2.1连接代词(ConnectivePronouns)这类引导词在宾语从句中通常充当主语、宾语、表语或定语，主要包括：what,who,whom,whose,which。*what(什么；所……的事物)：在从句中可作主语、宾语或表语。*Idon'tknowwhathappened.(what作从句主语)*Pleasetellmewhatyouneed.(what作从句宾语)*Theteacherexplainedwhatthewordmeans.(what作从句表语)*who(谁)：主格，在从句中作主语。*Canyoutellmewhoisspeaking?*whom(谁)：宾格，在从句中作宾语（口语中常用who代替）。*SheaskedmewhomIwaswaitingfor.*whose(谁的)：在从句中作定语。*Iwonderwhosebookthisis.*which(哪一个；哪些)：在从句中可作主语、宾语或定语，指在一定范围内的选择。*Hedidn'ttellmewhichanswerwascorrect.(which作从句定语)2.2连接副词(ConnectiveAdverbs)这类引导词在宾语从句中充当状语，表示时间、地点、原因、方式等，主要包括：when,where,why,how。*when(何时)：表时间*Doyourememberwhenwefirstmet?*where(何地)：表地点*Theyarediscussingwheretoholdtheparty.*why(为何)：表原因*Ican'tunderstandwhyherefusedtheinvitation.*how(如何；多么)：表方式或程度*Couldyoushowmehowtooperatethismachine?*Shetoldmehowhappyshewas.2.3从属连词(SubordinatingConjunctions)这类引导词在宾语从句中不充当任何句子成分，只起连接作用，主要包括：that,if,whether。*that：本身无意义，在从句中不充当成分，常可省略（但在某些情况下不能省略，如从句较长或有多个并列宾语从句时，第一个that可省，后面的that通常不省）。*Hesaid(that)helikedEnglishverymuch.*Shetoldme(that)shewouldgotocollegeandthatshewouldmajorinmedicine.(第二个that不能省)*if/whether：均表示“是否”，在从句中不充当成分。一般情况下可以互换，但在下列情况中通常用whether：*作介词的宾语时：Itdependsonwhetherwehaveenoughmoney.*位于句首引导主语从句或表语从句时（注：此处虽为宾语从句，但为保持一致性，提及此点）：Whetherhecanpasstheexamisstillunknown.(主语从句)*后接动词不定式时：Shehasn'tdecidedwhethertoaccepttheoffer.*在某些动词（如discuss,consider等）后，习惯上用whether：Wediscussedwhetherweshouldchangeourplan.三、宾语从句的语序宾语从句无论其引导词是什么，都必须使用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他成分”。这是宾语从句中一个非常重要的规则，也是同学们容易出错的地方。*错误：Idon'tknowwhatishisname.(疑问句语序)*正确：Idon'tknowwhathisnameis.(陈述句语序)*错误：Canyoutellmewheredoeshelive?*正确：Canyoutellmewherehelives?四、宾语从句的时态呼应宾语从句的时态通常需要与主句的时态保持一定的呼应关系，具体如下：1.主句为一般现在时、一般将来时或现在完成时：宾语从句可根据实际情况使用任何所需时态。*Ithinkheisright.(一般现在时)*IhearshewenttoBeijingyesterday.(一般过去时)*Hesayshewilltravelaroundtheworldnextyear.(一般将来时)*Wehavelearnedthattheearthmovesaroundthesun.(客观真理，用一般现在时)2.主句为一般过去时：宾语从句通常要用相应的过去时态。*一般过去时→一般过去时：Hesaidhewasbusy.*一般过去时→过去进行时：ShetoldmeshewaswatchingTVthen.*一般过去时→过去完成时：Theydidn'tknowthatwehadfinishedthework.【例外】如果宾语从句表达的是客观真理、科学事实、格言警句等，其时态不受主句时态的限制，仍用一般现在时。*Theteachertoldusthatthemoonmovesaroundtheearth.*Hesaid"Practicemakesperfect."五、宾语从句专项练习练习一：选择合适的引导词填空(that,if,whether,what,who,whom,whose,which,when,where,why,how)1.Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?3.Heaskedme______Iwasdoingatthatmoment.4.Doyouknow______inventedthetelephone?5.Sheisinterestedin______hecanspeakEnglishsofluently.6.Theteacherdidn'ttellus______weshouldhandinourhomework.7.I'mnotsure______thisbookbelongsto.8.Theydiscussed______theywouldgohikingorstayathome.9.Hetoldme______hehadseenthemovietwice.10.Canyouexplain______youwerelateforschoolthismorning?练习二：将下列句子改为含有宾语从句的复合句1.Wheredoesshelive?(Iwanttoknow...)→Iwanttoknow______.→Sheasked______.3.Whattimedidthetrainleave?(Nobodytoldme...)→Nobodytoldme______.4.Theearthisround.(Ourteachertoldus...)→Ourteachertoldus______.5.Howcanwesolvethisproblem?(Wearetryingtofindout...)→Wearetryingtofindout______.练习三：指出下列宾语从句中的错误并改正1.HeaskedmewherewasIgoing._____________________________________2.Idon'tknowthathewillagreewithusornot._____________________________________3.Shetoldmeshehasfinishedherhomework._____________________________________4.Doyourememberhowmanystudentsarethereinyourclass?_____________________________________5.Thedoctoradvisedhimthatheshouldtakemoreexerciseandheshouldeatlessmeat.(提示：第二个宾语从句的引导词)_____________________________________练习四：根据中文提示，完成下列宾语从句1.Ithink____________________(他明天不会来).2.Couldyoutellme____________________(我该怎么去火车站)?3.Sheisworriedabout____________________(她的儿子是否能通过考试).4.Themanagerdidn'texplain____________________(为什么这个计划被取消了).5.Weallbelieve____________________(他能赢得这场比赛).练习五：阅读理解中的宾语从句辨识与理解(请阅读下列句子，找出其中的宾语从句并尝试理解其含义)2.Theteacherremindedusthatweshouldreviewourlessonsbeforetheexam.3.HaveyoudecidedwhetheryouwilltakepartintheschoolEnglishspeechcontest?六、练习答案与解析练习一：1.where(询问地点)2.if/whether(询问“是否”)3.what(询问“什么”，作从句宾语)4.who(询问“谁”，作从句主语)5.how(询问方式“如何”)6.when(询问时间“何时”)7.whose(询问“谁的”，作从句定语)8.whether(与ornot连用)9.that(无意义，不充当成分，可省略)10.why(询问原因“为什么”)练习二：1.Iwanttoknowwhereshelives.(陈述句语序)3.Nobodytoldmewhattimethetrainleft.(陈述句语序，时态呼应)4.Ourteachertoldusthattheearthisround.(客观真理，用一般现在时)5.Wearetryingtofindouthowwecansolvethisproblem.(陈述句语序)练习三：1.HeaskedmewhereIwasgoing.(语序错误，应为陈述句语序"Iwasgoing")2.Idon'tknowwhetherhewillagreewithusornot.(if不能与ornot直接连用，应改为whether)3.Shetoldmeshehadfinishedherhomework.(时态错误，主句为过去时，从句应用过去完成时"hadfinished")4.Doyourememberhowmanystudentsthereareinyourclass?(语序错误，应为陈述句语序"thereare")5.Thedoctoradvisedhimthatheshouldtakemoreexerciseandthatheshouldeatlessmeat.(多个并列宾语从句，第二个that不能省略)练习