小学生阅读理解技巧及练习试题

小学生阅读理解技巧及练习试题阅读理解，说白了，就是让我们通过阅读文字，去看懂作者想说什么，想表达什么情感，或者告诉我们什么道理。这可不是简单地把字念出来就行，里面可有不少门道。对于小学生来说，掌握一些实用的阅读理解技巧，就像拿到了一把打开阅读大门的钥匙，能让我们在书的海洋里游得更轻松、更自在。下面，我就和大家一起聊聊怎么才能提高阅读理解能力，并且会附上一些练习，帮助大家巩固。一、小学生阅读理解实用技巧阅读理解的提升不是一蹴而就的，需要我们在平时的阅读中慢慢积累，有意识地运用一些方法。1.通读全文，整体感知拿到一篇文章，别急着做题。先静下心来，从头到尾把文章读一遍。这一遍的目的是了解文章大概讲了个什么故事，或者说了件什么事，主人公是谁，发生在什么时间、什么地点。就像我们认识一个新朋友，先大概知道他长什么样，叫什么名字一样。读完后，心里要有个初步的印象：这篇文章是开心的，还是难过的？是写景的，还是写事的？小窍门：阅读时，遇到不认识的字或不理解的词，可以先跳过去，不要停下来死磕，以免影响对整篇文章的理解。等读完全文，有时候联系上下文，那些“拦路虎”可能就自己跑掉了。2.带着问题，细读文章第一遍通读之后，我们再来看题目。把题目认真读清楚，明白题目问的是什么。然后，带着这些问题，回到文章中去，逐字逐句地仔细阅读，寻找答案。这时候，你的眼睛就像侦探一样，要敏锐地发现和问题相关的信息。小窍门：可以用铅笔轻轻地把题目中的关键词和文章中相关的句子划出来，这样能帮助你快速定位答案。3.理解词语，把握关键文章是由一个个词语组成的，理解了词语，才能更好地理解句子，进而理解整篇文章。遇到不认识的词语，除了查字典，更重要的是学会“联系上下文”猜测词义。看看这个词前面说了什么，后面说了什么，它在句子中扮演什么角色，很多时候，答案就藏在字里行间。小窍门：注意一些有特殊含义的词语，比如比喻、拟人手法中的词语，不能只看字面意思，要想想它实际指什么。4.理清脉络，把握主旨每篇文章都有它的“骨架”，也就是文章的结构和主要内容。是按照事情发展顺序写的？还是按照时间顺序？或者是总分总的结构？搞清楚这些，就能帮助我们更快地抓住文章的中心思想，知道作者主要想告诉我们什么。小窍门：读完文章后，可以试着用一两句话说说这篇文章主要讲了什么。或者问问自己：这篇文章让我明白了什么道理？主人公有什么样的品质？5.体会情感，领悟寓意很多文章不仅仅是讲故事，还蕴含着作者的情感，或者想通过故事告诉我们一些道理。这就需要我们用心去体会，设身处地地想一想：如果我是文中的主人公，我会怎么想？怎么做？作者写这篇文章，是想表达开心、难过、赞扬，还是批评呢？小窍门：注意文章中的一些抒情句子，或者描写人物表情、动作、心理活动的句子，这些地方往往藏着作者的情感。6.联系生活，拓展思考有时候，文章讲的内容可能和我们的生活有相似的地方。把文章中的内容和自己的生活经验联系起来，就能更容易理解，也能学到更多东西。读完之后，还可以想一想：生活中有没有类似的事情？我从中学到了什么？小窍门：不要局限于文章本身，多问几个“为什么”，多想想“怎么样”，这样你的理解会更深刻。二、阅读理解练习试题说了这么多技巧，下面我们就来实战演练一下。请同学们认真阅读下面这篇短文，然后回答后面的问题。短文：《小蚂蚁搬饼干》一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁豆豆在草丛里散步。忽然，它发现了一块比自己身体大好几倍的饼干渣。豆豆高兴极了，它想把这块饼干渣搬回自己的家，和小伙伴们一起分享。豆豆围着饼干渣转了两圈，然后用它那细小的触角碰了碰，试图把饼干渣抬起来。可是，饼干渣纹丝不动。豆豆没有放弃，它又使劲推了推，饼干渣还是像钉在地上一样。豆豆有点泄气了，它坐在地上，用触角摸了摸脑袋。突然，它眼睛一亮，好像想到了什么好办法。它飞快地跑回了家。不一会儿，豆豆带着一大群蚂蚁浩浩荡荡地赶来了。它们围在饼干渣周围，有的推，有的拉，有的在前面带路。豆豆站在一旁，用触角指挥着大家。“一二，加油！一二，加油！”虽然听不见它们的声音，但从它们整齐的动作中，仿佛能听到它们有力的口号。在大家的齐心协力下，那块沉重的饼干渣慢慢地移动起来，朝着蚂蚁的家走去。阳光照在它们身上，好像在为它们鼓掌。豆豆看着这一切，心里甜滋滋的。它知道，这就是团结的力量。阅读题目：1.请在文中找出下列词语的近义词。（4分）*努力——（）*开心——（）2.小蚂蚁豆豆最初发现饼干渣时心情怎么样？它是怎么做的？（3分）3.当豆豆自己搬不动饼干渣时，它是怎么做的？（2分）4.最后，饼干渣为什么能被搬动？请用文中的一句话回答。（2分）5.读了这篇短文，你明白了什么道理？（3分）6.如果你是小蚂蚁豆豆，当你看到大家一起把饼干渣搬回家时，你会对小伙伴们说些什么？（2分）三、如何有效利用这些技巧和练习掌握技巧不是目的，能够灵活运用才是关键。同学们在做阅读理解练习时，可以试着回忆我们今天讲的这些方法：先通读全文，再带着问题去文中找答案，遇到不理解的词语多联系上下文，读完后想一想文章的主要内容和作者的写作目的。刚开始可能会觉得有点难，但只要坚持练习，每天进步一点点，你会发现