小学关联词专项练习题集锦

小学关联词专项练习题集锦引言在汉语的学习中，关联词扮演着不可或缺的角色。它们就像句子之间的“粘合剂”，能够清晰地表达出分句之间的逻辑关系，让我们的语言更加连贯、有条理，意思表达也更准确、生动。掌握好关联词的用法，不仅有助于提升阅读理解能力，更能让我们的写作锦上添花。这份专项练习，希望能帮助同学们系统地梳理和巩固常见关联词的用法，在练习中感受语言的逻辑魅力。一、认识关联词（一）什么是关联词？关联词是指在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的词语。它们可以是单个的词，比如“就”、“也”、“却”；也可以是由两个或两个以上的词组成的固定搭配，比如“因为……所以……”、“不但……而且……”。（二）关联词的作用1.表示关系：明确分句之间是并列、递进、转折、因果还是其他关系。2.增强连贯：使句子之间的过渡更自然，语气更流畅。3.突出重点：帮助读者或听者准确把握句子的核心意思和强调的方面。二、常见关联词类型及专项练习（一）并列关系特点：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明同一种事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。常用关联词：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……练习题1.他（）喜欢画画，（）喜欢唱歌。（用“又……又……”填空）2.这本书（）我的，（）小明的。（用“不是……而是……”填空）3.妈妈（）做饭，（）听着音乐。（用“一边……一边……”填空）4.天空（）高远，（）明净。（用“那么……那么……”填空）5.判断下列句子中关联词使用是否正确，错误的请改正：我们既要努力学习，也要关心集体。（）（二）递进关系特点：后一个分句表示的意思比前一个分句更进一层，一般是由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。常用关联词：不但（不仅、不只）……而且（还、也）……、不光……还……、尚且……何况……、更不用说……练习题1.他（）学习成绩优异，（）乐于助人。（用“不但……而且……”填空）2.这条河（）宽，（）深。（用“不光……还……”填空）3.如此复杂的手术，经验丰富的医生（）感到棘手，（）是年轻医生呢？（用“尚且……何况……”填空）4.用“不仅……还……”将下面两个句子合并成一句话：我学会了游泳。我学会了潜水。_________________________________________________（三）选择关系特点：几个分句分别说出几件事情或几种情况，要求从中选择一种。常用关联词：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……练习题1.今天下午，我们（）去打篮球，（）去踢足球。（用“或者……或者……”填空）2.（）在沉默中爆发，（）在沉默中灭亡。（用“要么……要么……”填空）3.刘胡兰（）牺牲自己，（）向敌人屈服。（用“宁可……也不……”填空）4.你（）自己完成作业，（）抄袭别人的？（用“是……还是……”填空）（四）转折关系特点：后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对的意思上去。常用关联词：虽然（虽是、虽说、尽管）……但是（但、可是、然而、却）……、但是、可是、然而、却、不过。练习题1.（）天气很冷，（）他仍然坚持晨跑。（用“虽然……但是……”填空）2.这本书内容很有趣，（）我没看完。（用“但是”填空）3.（）困难重重，我们（）要完成任务。（用“尽管……还是……”填空）4.他学习很努力，（）成绩一直不理想。（用“然而”填空）（五）因果关系特点：一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果，或者一个分句提出依据，另一个分句推出结论。常用关联词：因为……所以……、由于……因此……、之所以……是因为……、既然……就……练习题1.（）天下雨了，（）运动会取消了。（用“因为……所以……”填空）2.他（）能取得这么好的成绩，（）平时刻苦努力。（用“之所以……是因为……”填空）3.（）你答应了别人，（）要遵守诺言。（用“既然……就……”填空）4.用“由于……因此……”改写句子：因为他生病了，所以没来上学。_________________________________________________（六）假设关系特点：一个分句提出一种假设，另一个分句说明在这种假设情况下产生的结果。常用关联词：如果（假如、倘若、要是）……就（那么、便）……、即使（就算、哪怕、纵然）……也（还是）……练习题1.（）明天不下雨，我们（）去公园玩。（用“如果……就……”填空）2.（）遇到多大的困难，我们（）要勇敢面对。（用“即使……也……”填空）3.（）你不努力，（）不会取得成功。（用“要是……就……”填空）4.用“假如……那么……”写一句话。_________________________________________________（七）条件关系特点：一个分句提出条件，另一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词：只要……就……、只有……才……、无论（不管、不论）……都（总、总是）……、除非……才……练习题1.（）付出努力，（）会有回报。（用“只要……就……”填空）2.（）坚持锻炼，身体（）会健康。（用“只有……才……”填空）3.（）天气如何变化，他（）按时到校。（用“无论……都……”填空）4.（）你亲自去道歉，他（）会原谅你。（用“除非……才……”填空）（八）承接关系特点：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。常用关联词：首先……然后……、接着……最后……、一……就……、于是、便、才。练习题1.我们（）要制定计划，（）要认真执行。（用“首先……然后……”填空）2.他放下书包，（）拿出作业本，（）开始写作业。（用“接着……然后……”填空）3.我（）进门，妈妈（）问我考试成绩。（用“一……就……”填空）4.用“……于是……”写一句话，描述一个连续的动作。_________________________________________________三、综合提升练习（一）选择合适的关联词填空1.我们（）要学习好，（）要身体好。（不但……而且……虽然……但是……）2.（）明天下雨，运动会（）延期举行。（因为……所以……如果……就……）3.（）困难有多大，我们（）能克服。（只有……才……无论……都……）4.他（）自己受苦，（）让别人受累。（宁可……也不……与其……不如……）5.（）你已经知道错了，（）应该及时改正。（既然……就……尽管……还是……）（二）用恰当的关联词把下面每组的两句话合并成一句话1.他刻苦学习。他取得了优异的成绩。_________________________________________________2.这本书很有趣。这本书很有教育意义。_________________________________________________3.我们要保护环境。我们要节约资源。_________________________________________________4.天气很冷。他没有穿棉衣。_________________________________________________（三）修改病句（指出并改正关联词使用不当的地方）1.虽然他学习很努力，但是成绩很好。_________________________________________________2.只有明天下雨，我们就不去春游了。_________________________________________________3.因为他平时乐于助人，所以大家都很喜欢他。（此句正确，无需修改）4.即使你答应了，可是就应该做到。_________________________________________________四、参考答案与解析（部分典型题）（此处仅提供部分典型题目的参考答案与简要解析，完整答案可根据实际教学需求提供）（一）并列关系1.又……又……2.不是……而是……5.正确。（二）递进关系1.不但……而且……4.我不仅学会了游泳，还学会了潜水。（五）因果关系2.之所以……是因为……4.由于他生病了，因此没来上学。（七）条件关系2.只有……才……（三）修改病句1.错误。“虽然……但是……”表示转折，此处应改为“因为……所以……”。（因为他学习很努力，所以成绩很好。）2.错误。“只有”与“就”不搭配，应改为“如果……就……”或“只有……才……”。（如果明天下雨，我们就不去春游了。/只有明天不下雨，我们才去春游了。）4.错误。“即使”与“可是”不搭配，“可是”与“就”也不搭配，可改为“既然……就……”。（既然你答应了，就应该做到。）五、学习建议1.理解为先：学习关联词，首先要理解不同类型关联词所表示的逻辑关系，而不是死记硬背。2.语境运用：多在具体的语言环境中体会和运用关联词，可以通过阅读课文、分析例句来加深理解。3.勤加练习：通过