2026届浙江省绍兴越城区五校联考八下生物期末联考模拟试题含解析_第1页
2026届浙江省绍兴越城区五校联考八下生物期末联考模拟试题含解析_第2页
2026届浙江省绍兴越城区五校联考八下生物期末联考模拟试题含解析_第3页
2026届浙江省绍兴越城区五校联考八下生物期末联考模拟试题含解析_第4页
2026届浙江省绍兴越城区五校联考八下生物期末联考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届浙江省绍兴越城区五校联考八下生物期末联考模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。1.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施,分别属于()A.迁地保护、就地保护、法制管理 B.迁地保护、迁地保护、法制管理C.就地保护、就地保护、法制管理 D.就地保护、迁地保护、法制管理2.最新科研发现,肺具有造血功能。如果有需要进行肺移植的患者,从免疫学的角度分析,移植的肺属于()A.抗原 B.抗体 C.病原体 D.免疫器官3.下列关于生物性状的表述,不正确的是A.每个生物体都会有许多不同的性状B.人们总是通过性状区分出不同的生物C.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D.生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多4.“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗被央视《经典咏流传》播出后,广为传唱。诗中的“苔花”指的是苔藓植物,有关其描述错误的是()A.苔藓体内无输导组织B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色开花植物,能进行光合作用D.苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物5.人类的遗传物质主要是()A.蛋白质B.脂肪C.DNAD.RNA6.两栖类和鸟类在生殖发育方式上的共同点是()A.体内受精B.卵生C.体外受精D.变态发育7.下列有关遗传的各项叙述中,正确的是()A.一个染色体上只含有一个基因B.一对相对性状由一对基因控制C.生男生女是由女方决定的D.不同种生物细胞含有相同数目染色体8.如图所示的几种营养生殖方式中,属于嫁接的是()A. B.C. D.9.下列各项中,不属于免疫的是()A.B型血的红细胞在A型血中凝集B.脾脏中的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞C.人体的淋巴细胞杀伤癌细胞D.肝脏将有毒的氨转化为尿素10.小璐的脸上长有漂亮的酒窝,控制这一形态结构的是()A.细胞膜B.细胞壁C.染色体D.细胞质11.右图示某种昆虫的发育过程,下列叙述不正确的是A.该昆虫的发育过程属于完全变态发育B.该昆虫的生殖方式是有性生殖C.该图表示蝗虫的发育过程D.若该昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物的危害最大12.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是指雄蛙在:A.求偶 B.报警 C.呼吸 D.戏水13.如图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的界定,其中亲缘关系最近的动物是A.小熊猫和浣熊 B.大熊猫和棕熊C.大熊猫和小熊猫 D.棕熊和浣熊14.生态系统的能量流动是指()A.太阳能被绿色植物固定的过程B.能量从生态系统进入环境的过程C.生态系统内伴随物质循环的能量转移过程D.能量从环境进入生态系统的过程15.现有甲、乙、丙三个品种的苹果,将甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后,再用丙对其授粉,得到的苹果可食部分的性状相似于()A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和丙16.下列各项中,不能称为生态系统的是()A.一条河流 B.一块农田中的所有生物C.一个养有金鱼和水草的小鱼缸 D.一个植物园17.上海世博会期间展出化石珍品﹣﹣“中华龙鸟”,其形态结构特点介于鸟类和爬行类之间.该化石说明了()①哺乳动物和鸟类有不同的祖先②说明龙是真实存在的一种动物③鸟类的祖先是传说中的龙④鸟类是从爬行动物进化来的A.①③ B.④ C.①② D.①④18.下列不属于相对性状的是()A.番茄的红果与黄果B.中年人头上的黑发与白发C.人的黑眼珠与蓝眼珠D.长毛兔身上的长毛与卷毛19.能决定你的酒窝的有无的具体遗传物质是()A.DNAB.基因C.细胞核D.染色体20.在日常生活中,一般情况下肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高,从生物学的观点看,这是由于(

)A.动物饲养麻烦,花功夫多,投资大B.食物链延长,能量流失多,动物性食品成本高C.动物性食品营养价值高D.植物栽培比较容易21.美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国.这是利用了生物的多样性的哪一层次的价值培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种()A.生物种类的多样性 B.基因的多样性C.生态系统的多样性 D.以上三项都是22.下列有关基因的表达的描述中,不正确的是()A.如果把生物体比喻成一个建筑物——房子,基因就是盖房子的蓝图。B.基因是通过指导蛋白质的合成来控制生物个体的性状表现的。C.同种生物不同部位和功能的细胞,能够把遗传信息表达出来的基因都是相同的。D.基因虽然能够控制生物的性状,但不能控制生物的全部生命活动。23.生物化学分析得知,人体体液中的钠离子.钾离子.钙离子.镁离子.氯离子等无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近。这个事实证明()A.人类也适应海洋生活 B.人类起源于海洋C.原始人类靠饮海水生活 D.原始海洋是生命起源的场所24.蚊虫叮咬往往会传播多种传染病,蚊虫是传染病流行的A.传染源 B.传播途径C.易感人群 D.病原体25.有一种沙漠蜥蜴,在体温为28℃时体色为灰绿色,随着体温的升高体色逐渐变蓝变鲜亮,体温超过35℃时身体呈现艳丽的黄色。这一事实表明A.蜥蜴靠改变体色吸引异性B.生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果C.蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状D.蜥蜴的体色调节体温26.如图为长颈鹿进化示意图,据图回答(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着_______。(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时_______的个体容易获得食物而生存下来。(3)图③说明_______的个体能生存下来,并繁殖后代,_____的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了______作用。(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于_______改变而引起的。(5)自然界中的生物,通过激烈的______,____生存下来,_____被淘汰掉,这就是___________。27.下图所示是鸟卵的解剖结构图,据图回答:(1)图中[7]是_________,图中[1]胚盘里面有_______。(2)[6]气室为胚胎发育提供________”,[2][5]除了有保护作用外,还能减少_________的丢失。(3)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为?(_______)A.育雏B.筑巢C.求偶D.产卵28.我国科学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦从中草药青蒿中提取出对疟原虫有特效的成分,并命名为青蒿素,让青蒿素成为世卫组织推荐的一线抗疟药,挽救了世界百万人的性命,疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。预防方法主要是消灭按蚊、防止被按蚊叮咬请结合材料回答下列问题:(1)从传染病学分析,引起疟疾的疟原虫是_____,得病的人是:_____从预防传染病流行的措施看,用青嵩素治疗疟疾病人,属于预防传染病措施中的_____。(2)资料中消灭按蚊、防止被按蚊叮咬属于预防传染病的哪一项措施_____。(3)我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已经获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准,进入临床试验,这种疫苗从免疫学角度看属于_____因为注射后体内会产生相应的_____,这属于人体的第_____道防线。29.阅读下面有关甲肝的资料,分析回答下列问题:甲型病毒性肝炎(简称甲肝)是一种由甲肝病毒引起的急性传染病.我国为高发区,其发病为各型肝炎的首位.甲肝病人或携带甲肝病毒的人,其粪便里就有甲肝病毒,这些病毒一旦污染了饮水、食物、蔬菜或日常家庭用具等,没有感染过甲肝病毒的健康人,通过饮水和食物等途径,会导致甲肝病毒进入体内而感染.(1)引起“甲肝”的病原体是___.(2)在传染病流行的三个环节中,甲肝病人或携带甲肝病毒的人属于___,健康的人属于___.(3)由资料可知,甲肝的传播途径主要是___.(4)注射甲肝疫苗是预防甲肝的最有效方法,甲肝疫苗注射到人体内会刺激人体的___产生抵抗甲肝病毒的___,这种免疫类型属于___免疫.30.阅读下列药品说明书,并完成下列问题。主要成分:罗红霉素适应症:本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎,敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎、慢性支气管炎急性发作,肺炎支原体或肺炎衣原体所致的肺炎,沙眼衣原体引起的尿道炎和宫颈炎,敏感菌引起的皮肤软组织感染。用法和用量:空腹口服,一般疗程为5-12天。成人一次0.15g,一日2次;也可一次0.3g,一日1次。儿童一次按体重2.5-5mg/kg,一日2次。规格:0.15g╳6粒/盒(15万单位)贮藏:闭光,密封,在干燥处保存产品批号:200305092生产日期:2016年05月09日有效期:至2018年04月(1)这种药是西药还是中药?_____(2)这种药每盒_____粒,共重_____g。每粒重_____g。(3)假设一个3-4岁的儿童,体重15kg,根据说明书你能指导一下这个病人每天应服_____次,每次应服_____粒药.(4)你认为在说明书中缺少哪些方面的内容?_____(说出一项即可)31.阅读材料,回答下列问题。著名昆虫学家法布尔在他的小说《昆虫记》中写到:四年的地下苦工,换来一个月的阳光下欢乐,这就是蝉的生活。我们不要再责备成年的蝉发狂般地高唱凯歌了。整整四年,它在黑暗中,穿着像羊皮般坚硬的外壳;整整四年,它用镐尖挖掘着泥土,终于有一天,这满身泥浆的挖土工突然穿上了高贵的礼服,插上了能与鸟儿媲美的翅膀,陶醉在温暖中,沐浴在阳光里,享受着世上至高无上的欢愉。无论它的音钹有多响,也永远不足以颂扬如此不易、如此短暂的幸福。(1)下列昆虫与蝉的发育过程不相同的是_____。A.蝼蛄B.蟋蟀C.螳螂D.果蝇(2)“四年的地下苦工”是蝉发育过程的_____阶段;“插上了能与鸟儿媲美的翅膀”时是蝉发育过程的_____阶段,蝉的发育应属于_____与果蝇的发育过程比,二者的最大不同是蝉的发育过程:_____。(3)“穿着羊皮般坚硬的肮脏外套”,这里的“外套”是昆虫的_____,它能保护身体,防止体内水分蒸发。“发狂般的高唱凯歌”,从性别上说这高唱凯歌的是_____

参考答案1、A【解析】

保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护;除了建立自然保护区之外,人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护。此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,此外对破坏者还采取法制教育和处罚等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。建立东北虎繁育中心以保护东北虎,属于迁地保护;建立青海湖鸟岛自然保护区为了保护斑头雁等鸟类,属于就地保护;将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法,属于法制管理。故选A。

掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施,结合题意,仔细分析,即可正确解答本题。2、A【解析】

(1)引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中。【详解】移植到人体内的植入器官相当于抗原,人体的免疫系统,会识别出非己成分,从而产生排斥反应,产生相应的抗体,来杀死或抑制异体器官的成活。因此移植他人的器官时,需要进行抗免疫治疗,否则移植不会成功。所以从免疫的角度来看,移植的肺属于抗原。解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点。3、C【解析】试题分析:A、任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等等。B、生物的性状是由成对的基因控制的,基因控制生物的性状,人们总是通过性状来区分出不同的生物。C、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征,如形态结构、行为方式等,有的肉眼看不到,如生理特征人的ABO血型等。D、生物的亲缘关系越近,它们之间相似的性状就越多。故A、B、D不符合题意,C符合题意,选C。【考点定位】本题考查的是生物性状有关知识,对生物学知识的迁移运用,难度中等,属于掌握层次。4、C【解析】

苔藓植物无根,有茎叶的分化,茎内无导管,叶内无叶脉,不结种子,用孢子繁殖后代。【详解】苔藓植物一般具有茎和叶,茎中无导管,叶中无叶脉,所以无输导组织,故A正确;苔藓植物只有有茎和叶的分化,叶可以进行光合作用,没有真正的根,更不能开花结果,故不属于绿色开花植物,B正确,C错误;苔藓植物的叶片只由一层细胞构成,有毒气体易侵入,可作为监测空气污染程度的指示植物,D正确;故选C。掌握苔藓植物的主要特征以及与人类生活的关系。5、C【解析】试题分析:染色体位于生物的细胞核内,是由DNA和蛋白质组成的,其中DNA在染色体里含量稳定,是主要的遗传物质。考点:遗传物质。6、B【解析】两栖动物雌雄异体、体外受精(水里),卵生、卵自然孵化,体外发育,幼体生活在水中用鳃呼吸,用鳍游泳,有尾;成体用肺呼吸、有四肢无尾,水陆两栖,多为变态发育;鸟类雌雄异体,体内受精,卵生,卵靠亲鸟体温孵化,有育雏现象,没有变态发育,B正确。7、B【解析】试题分析:染色体由DNA和蛋白质组成,DNA分子上具有遗传信息的一个片段叫基因,一个DNA分子上具有很多个基因,A错误;生物的性状是由DNA上的基因控制的,染色体在生物体细胞内是成对存在的,因此,基因也是成对存在的;相对性状分为隐性性状和显性性状,由一对等位基因控制,B正确;人体内每个细胞内有23对染色体,包括22对常染色体和一对性染色体,性染色体包括:X染色体和Y染色体,女性的性染色体组成是XX,男性是XY;女性产生的卵细胞都含有一个X染色体;男性产生的精子中有一半含有X染色体,而另一半含有Y染色体;当含有X染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时,发育成女性,当含有Y染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时,发育成男孩,因此生男生女决定于男性的精子类型,C错误;每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。不同中生物的体细胞内的染色体数是不一样的,如人的体细胞内有23对染色体、狗的体细胞内有32对染色体,D错误。考点:基因控制生物的性状。8、C【解析】

嫁接是把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。【详解】A是扦插,也称插条,是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株,A错误。B是压条,将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法。又称压枝,B错误。C是把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株,属于嫁接,C正确。D是分株繁殖,就是把花卉植株的蘖芽、球茎、根茎、匍匐茎等,从母株上分割下来,另行栽植而成独立新株的方法。分株法分为全分法和半分法两种,D错误。故选:C掌握植物无性生殖的方式特点是解题的关键。9、D【解析】试题分析:免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分。人体的免疫功能包括防御感染、自身稳定、免疫监视。防御感染是能够破坏和排斥进入体内的抗原物质、防止疾病发生、维护人体健康;自身稳定指清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞;免疫监视指识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定。但免疫并不是总对人体有益的,如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应,自身稳定的免疫功能过强容易得类风湿性疾病,当免疫监视的功能异常时有可能会发生肿瘤。A、B型血红细胞膜上有B凝集原,A型血血浆中有抗B凝集素,因此B型血的红细胞在A型血中凝集,属于免疫中的防御感染功能,A正确;B、脾脏中的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞,是免疫中的自身稳定功能,B正确;C、人体的淋巴细胞杀伤癌细胞,属于免疫中的免疫监视功能,C正确;D、肝脏将有毒的氨转变为尿素属于肝脏的解毒功能,不属于免疫,D错误。故选D。【考点定位】本题考查的是人体的免疫功能,难度一般,属于了解层次。10、C【解析】

此题考查的知识点是基因控制性状。解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体由一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。因此小璐的脸上长有漂亮的酒窝,控制这一性状的是基因,基因位于染色体上。解答此类题目的关键是理解基因控制生物的性状。11、C【解析】

该图是蝴蝶的发育过程,经历受精卵、幼虫、蛹、成虫,属于完全变态;蝗虫的发育过程是卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态,故A正确,C错误。该昆虫经过了两性细胞结合形成受精卵,属于有性生殖,故B正确。该昆虫的幼虫吃农作物,属于害虫,则幼虫期对农作物的危害最大,故D正确。故选C。12、A【解析】

蛙声是雄蛙发出的,是雄蛙在进行求偶,为了吸引雌蛙前来进行抱对。【详解】繁殖行为指与动物繁殖有关的行为,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,在两栖类无尾类的许多种类的雄性中,使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊,这个囊称为鸣囊,由很小的开口与咽头相连,鸣叫时膨胀,起共鸣器的作用,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,雄蛙有鸣囊,能鸣叫,这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙,属于求偶行为,也属于繁殖行为,故选:A。此题为基础题,解答此类题目的关键是理解动物行为的目的。13、B【解析】

此题主要考查的是熊类的进化关系的识图分析题,分析解答。【详解】分析题中的进化树可知,小熊猫、大熊猫、棕熊、水獭和浣熊有共同的祖先,其祖先由于某种原因朝两个方向进化,一支进化成了浣熊、水獭和和小熊猫,一支进化成了大熊猫和棕熊。可见大熊猫和棕熊有较近的亲缘关系,浣熊、水獭和和小熊猫有较近的亲缘关系。可见B正确。

故选:B。解答此题的关键是会根据生物的进化树来分析它们之间的亲缘关系。14、C【解析】在生态系统中,如食物链:草→兔→鹰,兔吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内,鹰吃兔,兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此能量流动是生态系统内伴随着物质循环的能量转变过程。点睛:在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系,多条食物链相互交错构成了食物网,随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的,单向的,不循环。15、A【解析】试题分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接属于无性生殖,其优点是能够保持亲本的优良性状,苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的.解:由分析可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此甲是接穗,则得到的苹果可食部分的性状就相似于甲;授以丙的花粉,经过受精之后形成受精卵,受精卵发育成种子的胚,因此丙的遗传物质只在种子里,而不在可食用部分,即不在果肉和果皮中,在果皮和果肉中仍然是甲的遗传物质,所以可食用部分的性状相似于甲.故A符合题意.故选A.考点:植物的扦插或嫁接.16、B【解析】

生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。非生物部分包括阳光、空气、水等。【详解】一条河流、一个养有金鱼和水草的小鱼缸、一个植物园,都即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此都属于生态系统,A、C、D不符合题意;

一块农田中的所有生物,只是构成了生物群落,没有环境部分,因此一块农田中的所有生物不是生态系统,B符合题意。解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。17、B【解析】

上海世博会期间展出化石珍品--“中华龙鸟”,其形态结构特点介于鸟类和爬行类之间,该化石说明鸟类是从爬行动物进化来的。【详解】①“中华龙鸟”化石与哺乳动物没有直接关系,①不正确;②“中华龙鸟”化石与龙没有直接关系,②不正确;③“中华龙鸟”化石表明鸟类的祖先是古代的爬行动物,③不正确;④“中华龙鸟”化石表明鸟类是从爬行动物进化来的,④正确。故选:B解析此类题目的关键是理解掌握化石是生物进化的直接证据18、D【解析】

遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。判断相对性状的方法:①“两个相同”:即同种生物、同一性状;②“一个不同”即不同表现形式;③同一性状的表现形式不是只有一对,有时会有多种表现形式,它们互为相对性状。如狗的毛色有白色、黑色、棕色、褐色等,人的血型有A型、B型、AB型和O型;【详解】A、番茄的红果与黄果是同一性状的不同表现形式,是相对性状,A不符合题意;B、黑发和白发是头发不同的性状表现,因此中年人头上的黑发与白发,是相对性状,B不符合题意;C、人的黑眼珠和蓝眼珠是虹膜不同颜色的表现,是同一性状的不同表现形式,是相对性状,C不符合题意;D、长毛兔身上的长毛与白毛,是两种性状,不是相对性状,D符合题意。理解掌握生物的性状与相对性状的概念是解答此题的关键。19、B【解析】考点:细胞核中的遗传信息载体----DNA。分析:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。解答:DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。基因一个是有特定遗传信息的DNA片段,一个DNA上有多个基因,生物的某个具体性状是由基因控制的,基因是决定生物性状的最小单位。因此人的各种性状,如秃顶和不秃顶,是由DNA上的基因控制的。故选:B20、B【解析】

能量在沿着食物链传递的过程中是初级递减的,只有10%—20%的能量才能传递给下一个营养级。因此,在食物链中营养级别越高,数量会越少。【详解】在生态系统中,能量是通过食物链依次传递的。食物链的每一个环节叫做一个营养级,由于生物自身的呼吸作用的消耗,以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用,因而能量沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。所以,越往食物链的末端,能量消耗的也多,成本也越高。故肉类和鸡蛋的价格要比粮食和蔬菜高。此题主要考查生态系统中的食物链和食物网中能量流动和物质循环的有关知识点。21、B【解析】试题分析:美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交,培育出抗大豆黄萎病的优良品种,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.故选B.考点:生物的多样性的内涵.22、C【解析】解答:基因在体细胞中位于细胞核的染色体上,是有遗传效应的DNA片段,且与染色体一样是成对存在的;基因通过指导蛋白质的合成来表达所携带的遗传信息,从而控制生物的性状表现,不同部位和功能的细胞基因表达不同;子代体内的染色体一半来自父亲,一半来自母亲。故选:C23、D【解析】试题分析:人体体液的无机盐离子的比例跟海水中相应无机盐离子的比例接近,说明生命起源于原始海洋。说明和人一样,生命是起源于原始海洋。这是生物进化的证据之一。考点:地球上生命的起源。24、B【解析】

传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。传染病的特点是传染性和流行性。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。【详解】传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。蚊虫是传染病流行的传播途径中的生物媒介。

故选:B。考查的是传染病的特点和流行环节,是一道基础性的题目较简单。25、B【解析】

性状是由基因控制的,同时也会受外界环境条件的影响。蜥蜴的体色随着环境温度的变化而改变,表明生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果。【详解】生物的性状是由基因决定的,基因决定性状的表达,同时,性状还受外界环境的影响。沙漠蜥蜴在体温28℃时体色灰绿,基因决定生物的性状,基因决定的色素合成。随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮,体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色,这是环境对性状影响的结果。因此生物体的性状都是由基因和环境共同决定的,即生物表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果。题干所说现象与吸引异性、调节体温无关。故选B。解答此类题目的关键是理解所有性状都是由基因和环境共同作用的结果。26、变异(差异)长颈长颈短颈(自然)选择基因生存斗(竞)争适者不适者自然选择【解析】(1)从图中可以看出,古代的长颈鹿的前肢和颈,有的长,有的短,说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着长短的差异,这是生物的变异现象。(2)从图中可以看出,在食物不足的情况下,颈和前肢长的个体能够吃到高处的树叶,就容易生存下去,并且繁殖后代,这是适者生存。(3)图③说明长颈的个体能生存下来,并繁殖后代,短颈的个体被淘汰掉。食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中,起到了选择作用.而这种作用是定向的,即适者生存,不适者被淘汰。(4)进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体遗传物质发生了改变,是适者生存。(5)达尔文把自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉的过程叫做自然选择。点睛:达尔文关于长颈鹿进化过程的解释:变异→环境选择→适者生存。27、卵黄细胞核氧气水分B【解析】

观图可知:1是胚盘、2是外层卵壳膜、3是内层卵壳膜、4是系带、5是卵壳、6是气室、7是卵黄、8是卵黄膜、9是卵白。【详解】(1)图中的7是卵黄,其内含丰富的营养物质,它的主要作用是为胚胎发育提供营养。1是胚盘,内有细胞核,将来发育成胚胎。

(2)6气室,能够为胚胎发提供氧气。2和5除了有保护作用外,还能减少水分的丢失。

(3)鸟类的生殖行为一般包括:占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”描述了鸟的筑巢行为。掌握鸟卵的结构和功能是解题的关键。28、病原体传染源控制传染源切断传播途径抗原抗体三【解析】

传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行,必须同时具备三个基本环节,即传染源、传播途径和易感人群,三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。【详解】(1)病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称,从传染病学分析,引起疟疾的疟原虫是病原体。能够散播病原体的人或动物,即传染病患者或携带者是传染源。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。用青篙素治疗疟疾病人,属于预防传染病措施中的控制传染源。因此,从传染病学分析,引起疟疾的疟原虫是病原体;得病的人是:传染源;从预防传染病流行的措施看,用青嵩素治疗疟疾病人,属于预防传染病措施中的控制传染源。(2)预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。因此,消灭按蚊、防止被按蚊叮咬属于预防传染病的切断传播途径(杀死生物媒介)。(3)在资料中,如果“重组疟疾疫苗”获得成功后,健康人群注射该疫苗,会刺激身体内的免疫细胞等,产生抵抗该病原体的抗体从而预防这种疾病。这种疫苗从免疫学角度看属于抗原,因为注射后体内会产生相应的抗体,从而主动发挥特异性免疫。这属于人体的第三道防线。解答此题的关键是知道传染病在人群中流行,必须同时具备三个基本环节,即传染源、传播途径和易感人群传染病的预防措施。29、甲肝病毒传染源易感人群饮水和食物淋巴细胞抗体特异性【解析】试题分析::(1)引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称做病原体。甲肝是由甲肝病毒引起的以损害肝脏为主的急性传染病,所以病原体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论