云南省玉溪市元江第一中学2026届高一下生物期末质量跟踪监视模拟试题含解析

云南省玉溪市元江第一中学2026届高一下生物期末质量跟踪监视模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是①基因突变②基因交换③基因重组④染色体变异A．①③④④B．①③②④C．②④③③D．②②①③2．有关生物进化与多样性形成叙述错误的是A．拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传B．达尔文是从种群的层面科学系统的解释了生物进化的原因C．现代生物进化理论认为突变和基因重组是产生进化的原材料D．共同进化是生物多样性形成的重要条件3．下列群落演替中，属于原生演替的是()A．从火山岩(裸岩)开始的演替B．从过量砍伐的森林开始的演替C．从弃耕荒废的农田开始的演替D．从火灾过后的草原开始的演替4．如图为某细胞核结构模式图，有关叙述正确的是A．①是由DNA和蛋白质组成的长丝结构，②是产生核糖体的场所B．细胞核在横纹肌细胞中只1个C．蛋白质、RNA等生物大分子不可以通过主动运输进出细胞核D．图示说明核膜具有全透性5．下面是调査小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是A．在这30年中,该种群数量最少的年份是第15年B．第20〜30年间种群以稳定的速率增长C．该种群在这30年间的增长符合“J”增长模型D．第19年时，该种群的种群数量达到环境容纳量6．蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55％，无条纹个体占15％，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是A．30％，2l％B．30％，42％C．70％，2l％D．70％，42％二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________，属于减数分裂的是___________。（2）A细胞有___________条染色体，有________个DNA分子，属于______________期。（3）具有同源染色体的细胞有_________________。（4）染色体暂时加倍的细胞有______________。（5）不具有姐妹染色单体的细胞有________________。8．（10分）下图是某DNA分子的局部结构示意图，请据图回答下列问题：（1）写出下列图中序号代表的结构的中文名称：①___________，⑦___________，⑧___________________________。（2）图中DNA片段有________个碱基对，该DNA分子应有________个游离的磷酸基。DNA分子中特定的______________________代表了遗传信息。（3）如果将14N标记的细胞培养在含15N标记的脱氧核苷酸的培养液中，该细胞在培养液中分裂四次，该DNA分子也复制四次，则得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为________。（4）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为________个。9．（10分）下图是DNA片段的结构图，请据图回答:（1）填出图中各部分的中文名称：4：___________9：________、8：__________10：______。（2）DNA复制的方式_______，复制时的特点是______。（3）除了同卵双生外，几乎没有“DNA指纹”一模一样的两个人，“DNA指纹”可用于身份鉴别是利用了DNA的（______）A．多样性B．稳定性C．特异性D．变异性（4）DNA彻底水解的产物有______。10．（10分）如图表示为某遗传病的系谱图，请据图回答。（1）从图中Ⅱ4、Ⅱ5的子女__________（从Ⅲ6、Ⅲ7、Ⅲ8中选择）的性状表现推理，该病不可能是红绿色盲症。（2）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个有病女儿的概率为__________。（3）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为D，则Ⅲ8的基因型为________，Ⅲ8与正常女性结婚，再生育正常女儿的概率为__________。（4）若该病是常染色体隐性遗传病，患病基因为a，若Ⅲ7（无红绿色盲）与正常男性结婚，生下一个既患此病又患红绿色盲（患病基因为b）的后代，则Ⅲ7的基因型为________。11．（15分）在证明DNA是遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为材料进行了比艾弗里更有说服力的实验。请回答下列问题：（1）赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体为实验材料的原因是其化学组成成分只有________。（2）如何用32P标记噬菌体的DNA？____________________________________。（3）用35S标记的实验组上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌体中没有检测到35S；用32P标记的实验组沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌体中检测到32P。①结果说明子代噬菌体的各种性状是通过亲代的________遗传的，只用标记32P的一组实验结果________（能、不能）得出这个结论。②用35S标记的实验组中，离心后，沉淀物中也出现了少许放射性，分析原因可能是________________。（4）一个被32P标记的噬菌体去侵染普通的大肠杆菌，大肠杆菌破裂释放出200个子代噬菌体，这200个子代噬菌体中，含31P的占________%，含32P的有________个。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

考查农作物育种常用的方法和原理，意在考查对育种方法的理解和比较中记忆的能力。【详解】诱变育种是在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成新品种，因此原理是基因突变。杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。性状重组的原理是基因重组。多倍体育种是指利用人工诱变或自然变异等，通过细胞染色体组加倍获得多倍体；单倍体育种利用植物组织培养技术(如花药离体培养等)诱导产生单倍体植株，再通过某种手段使染色体组加倍(如用秋水仙素处理)，从而使植物恢复正常染色体数。两种方式的原理的都是染色体变异。选A.杂交育原理的理解技巧：杂交育种是通过性状重组获得双优性状的品种，基因重组是性状重组的根本原因。2、B【解析】A、拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传，A正确；B、达尔文是从个体的层面解释了生物进化的原因，具有科学发展的局限性，B错误；C、现代生物进化理论认为突变和基因重组是产生进化的原材料，C正确；D、共同进化是生物多样性形成的重要条件，D正确。3、A【解析】

1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

2、次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】试题分析：1、在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，如火灾过后的草原上的演替、过量砍伐的森林上的演替、弃耕农田上的演替。

2、在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始初生演替，如火山岩（裸岩）上的演替。

故选：A。4、C【解析】

本题是关于细胞核结构的问题，①是染色质，②是核仁，细胞核双层膜结构，膜结构不连续，上有核孔，核孔能够进行核质之间频繁的物质交换和信息交流，核膜和核孔都有选择性，横纹肌细胞是细胞质混合产生的合胞体，因此，有多个细胞核。【详解】A、①是染色质，主要是由DNA和蛋白质组成的长丝结构，②是核仁与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关，A错误；B、横纹肌细胞是由于多个细胞质融合形成的合胞体，因此含有多个细胞核，B错误；C、蛋白质、RNA等生物大分子是通过核孔进出细胞核，而不是主动运输，C正确；D、图示只有物质进出核孔，不能说明核膜具有全透性，D错误。故选C。细胞核染色体（质）的主要成分是DN和蛋白质，DNA是遗传信息的载体，因此，细胞核是细胞遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。5、D【解析】10年到20年之间λ＜1，则种群数量越来越少，在这30年中，该种群数量最少的年份是第20年，A错误；在第20～30年间λ=1，种群数量不变，B错误；“S”型增长曲线的种群增长率先增加后减少为0，种群数量先增加后基本不变，与图中不符，C错误；第20年时，该种群的种群数量不变，达到环境容纳量，D正确。【考点定位】种群数量的变化曲线；种群的特征6、D【解析】由题意可知，AA占55%，aa占15%，则Aa占30%，故A的基因频率为55%＋1/2×30%＝70%；自由交配后，种群的基因频率不发生改变，故F1中Aa的基因型频率为2×70%×30%＝42%，D正确。【考点定位】基因频率的计算。【名师点睛】两个非常大的某种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用，则两个种群均属于理想种群，所以自由交配的后代中基因频率保持不变。二、综合题：本大题共4小题7、ACBDE88有丝分裂的后期ABCEADAD【解析】

（1）根据染色体数目判断，可知A、C属于有丝分裂，B、D、E为减数分裂。（2）染色体数目根据着丝点来计算，故A细胞有8条染色体，有8个DNA分子，属于有丝分裂后期。（3）同源染色体为来自父母双方的性状相同、功能相似的染色体，具有同源染色体的细胞有ABCE，D中为姐妹染色单体，而非同源染色体。（4）（5）着丝点分离导致染色体数目的暂时加倍，所以A、D中发生这着丝点分开，染色单体分离，故细胞中也无单体。减数分裂和有丝分裂中染色体变化

A→B

B→C

C→D

D→E

特点及其变化

减数分裂对应时期

减一次前的间期

减一次全过程和减二次的前期、中期

减二次的后期

减二次的末期

有丝分裂对应时期

间期

前期和中期

后期

末期

8、胞嘧啶脱氧核糖胸腺嘧啶脱氧核苷酸42脱氧核苷酸的排列顺序1:815（a/2-m）【解析】

分析题图：图示是某DNA分子的局部结构示意图，其中①是胞嘧啶，②是腺嘌呤，③是鸟嘌呤，④是胸腺嘧啶，⑤是磷酸，⑥是含氮碱基，⑦是脱氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，⑨是一条脱氧核苷酸链的片段。【详解】（1）由以上分析可知，图中①是胞嘧啶，⑦是脱氧核糖，⑧是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。（2）图中有4对碱基对，每一条链中都有一个游离的磷酸基，共有2个游离的磷酸基，DNA分子中特定的脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息。（3）DNA复制4次，获得16个DNA分子，根据DNA分子半保留复制特点，其中有2个DNA分子同时含有14N和15N，14个DNA分子只含有15N，所以子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例为2：16=1：8。（4）若该DNA分子共有a个碱基，其中腺嘌呤有m个，所以胞嘧啶数为（a/2-m），复制4次，共增加DNA分子15个，所以需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为15（a/2-m）个。本题考查DNA分子结构，要求学生识记DNA分子结构特点，能根据DNA复制过程进行相关计算，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。9、胸腺嘧啶氢键碱基对一条脱氧核苷酸链半保留复制边解旋边复制C脱氧核糖、磷酸、四种含氮碱基（A、T、C、G）【解析】

DNA的基本组成单位是7脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一份子4含氮碱基、一分子脱氧核糖5和一分子磷酸6组成。图中DNA由两条反向平行的DNA单链组成，两条单链的对应碱基之间通过氢键互补配对。【详解】（1）根据DNA结构特点可以判断，4与A互补配对，为胸腺嘧啶，9为碱基对之间的氢键，8为碱基对，10为一条脱氧核苷酸链。（2）DNA复制时，以解旋后的每一条单链为模板进行半保留复制，复制过程中边解旋边复制，而不是完全解旋后再复制。（3）DNA分子中特定的碱基排列顺序决定了DNA的特异性，DNA分子的特异性可用于身份鉴别。（4）DNA彻底水解的产物是DNA的各种组成成分，包括脱氧核糖、磷酸、四种含氮碱基（A、T、C、G）。初步水解≠彻底水解：DNA初步水解的产物为脱氧核苷酸，脱氧核苷酸可进一步水解得到脱氧核糖、磷酸、四种含氮碱基（A、T、C、G）。10、Ⅲ61/4XDY0AaXBXb【解析】

本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断该遗传病可能的遗传方式及相应个体的基因型，再结合题中信息准确判断该遗传病在不同条件下的遗传方式，进而进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查。分析系谱图：根据该系谱图无法准确判断该遗传病的遗传方式，但Ⅱ4的儿子正常，说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病，也不可能是伴Y遗传。【详解】（1）Ⅱ4的儿子（Ⅲ6）正常，这说明该病不可能是红绿色盲症（伴X染色体隐性遗传病）。

（2）若该病是常染色体显性遗传病（相关基因用B、b表示），则Ⅱ4（Bb）和Ⅱ5（bb）再生育一个有病女儿的概率为1/2×1/2=1/4。（3）若该病为伴X染色体显性遗传病，患病基因为D，则Ⅲ8的基因型为XDY，其与正常女性（XdXd）结婚，所生女儿都患病，即正常的概率为0。

（4）若该病是常染色体隐性遗传病，患病基因为a，若Ⅲ7（无红绿色盲）的基因型为AaXBX_，与正常男性（A_XBY）结婚，生下一个既患此病又患红绿色盲（患病基因为b）的后代，其基因型为aaXbY，则Ⅲ7的基因型为AaXBXb。常见的人类遗传病有三种：单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常。11、蛋白质和DNA首先在含有的培养基中培养大肠杆菌，然后再让噬菌体侵染被标记的大肠杆菌DNA不能搅拌不充分，有的蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌表面1002【解析】

1、噬菌体没有细胞结构，其构成是外壳的蛋白质和内部的DNA组成，蛋白质中含有特有原色S，DNA含有特有原