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文档简介
Lookandsay1.Whatarethepeopledoinginthephoto?2.Wherearethey?3.Howdoyouthinktheyfeel?v.打包;收拾
打包n.浴室;洗手间v.把……分类;整理n.种类n.卧室n.阳台挂起;挂断电话v.邀请客厅packpackupbathroomsortbedroombalconyhangupinvitelivingroomWorkinpairs.Discusswithyourpartner.Whatcanyoudoforyourhome?Icancleanthebedroom./…Doyoudothesethingsathome?Whatchoresdoyoudo?1apack
up
thingssweep
the
floorcleanthebathroomfeedthefish
hangupphotoswatertheplantshangoutwithfriendssortthingsintoboxeswrite“Jim’sbedroom”oneachboxpackuphisthingsListentothefirstconversation.TickthethingsthatJim’sdadaskshimtodo.1b播放教材SectionA1b音频√√√Listenagainandrepeat,
thenchecktheanswersof1b.Conversation1Jim:Dad,canIhangoutwithmyfriendsafterlunch?Dad:Sorry,Jim,youhavetopackupyourthingsfirst.Jim:ButIwanttospendtimewiththembeforewemove.Dad:Iknow,butweneedtogetreadybeforethemoverscome.Canyousortyourthingsintothoseboxes?播放教材SectionA1b音频Listenagainandrepeat,
thenchecktheanswersof1b.Conversation1Jim:OK.Afterthat,couldIgoout?Dad:Yes.Remembertowrite“Jim’sbedroom”oneachbox!Jim:Noproblem,Dad.播放教材SectionA1b音频听力策略1.听之前,先快速浏览1c中的问题和答案。2.在听的过程中,抓听人名和与之对应的活动的关键词。A.sweepthefloorB.growflowersonthebalconyC.hangupthephotosD.cleanthebathroomE.invitefriendstothenewhouseF.keepfishinthelivingroomListentothesecondconversationandmatchthepeoplewithwhattheywilldo.1c播放教材SectionA1c音频l.Jim2.Peter3.Helen4.Mum5.DadListenagainandrepeat,
thenchecktheanswersof1c.Conversation2Jim:Iloveournewhouse.Thelivingroomissobig!Couldwekeepsomefishhere?Dad:Well,Jim,that’salotofwork.Canyoutakecareofthemeveryday?
Jim:Yes!Dad:OK.Now,couldyoupleasehelpmehangupthephotos?Jim:Sure.播放教材SectionA1c音频Listenagainandrepeat,
thenchecktheanswersof1b.Conversation2Helen:Ourbalconyissobigandgetsalotofsunshine.CanIgrowsomeflowersthere?Mum:Yes,youcan.That’sagreatidea,Helen!Peter:Mum,canIinvitemyfriendstoournewhouse?Mum:Yes,Peter,buthelpcleanupfirst.Couldyoupleasesweepthefloor?I’llcleanthebathroom.Peter:OK,Mum.播放教材SectionA1c音频Workingroups.Role-playtheconversations.Conversation1Jim:Dad,canIhangoutwithmyfriendsafterlunch?Dad:Sorry,Jim,youhavetopackupyourthingsfirst.Jim:ButIwanttospendtimewiththembeforewemove.Dad:Iknow,butweneedtogetreadybeforethemoverscome.Canyousortyourthingsintothoseboxes?Workingroups.Role-playtheconversations.Conversation1Jim:OK.Afterthat,couldIgoout?Dad:Yes.Remembertowrite“Jim’sbedroom”oneachbox!Jim:Noproblem,Dad.Conversation2Jim:Iloveournewhouse.Thelivingroomissobig!Couldwekeepsomefishhere?Dad:Well,Jim,that’salotofwork.Canyoutakecareofthemeveryday?
Jim:Yes!Dad:OK.Now,couldyoupleasehelpmehangupthephotos?Jim:Sure.Helen:Ourbalconyissobigandgetsalotofsunshine.CanIgrowsomeflowersthere?
Conversation2Mum:Yes,youcan.That’sagreatidea,Helen!Peter:Mum,canIinvitemyfriendstoournewhouse?Mum:Yes,Peter,buthelpcleanupfirst.Couldyoupleasesweepthefloor?I’llcleanthebathroom.Peter:OK,Mum.Makeaconversationwiththechoresfromla.
Can/Couldyoupleasewatertheplants?Sure./Sorry,Ihavetocleanthebathroomnow.1d1Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup.播放教材Pronunciation1音频/ɔː/
/ɒ//uː//ʊ//ɑː//ʌ/oroorooouooarushortsport____doorfloor____dropborrow____spoonfood_____blueflute_____cookgood_____farparty_____buthunt_____forkboxzoopoorrulerbookcarcup语音策略/ɔː/:or字母组合、oor字母组合常发此音,发音时舌身后缩,双
唇收圆并稍突出,类似汉语“奥”的长音。/ɒ/:o字母在重读闭音节里多发/ɒ/,发音时舌身稍低,双唇稍收圆,短元音,发音干脆。/uː/:oo字母组合、u字母常发/uː/,发音时舌身后缩,双唇收圆
并突出,是长元音,类似汉语“乌”拉长音。 语音策略/ʊ/:oo字母组合常发此音,发音时舌身后缩,双唇收圆但比/uː/
稍放松,是短元音,发音短促。/ɑː/:ar字母组合:常发/ɑː/,发音时舌身压低,舌尖不抵下齿,
双唇稍开,发长元音,类似汉语“啊”拉长音。/ʌ/:u字母:在重读闭音节多发/ʌ/,发音时舌中部稍抬起,双唇
自然张开,短元音,发音轻快。
2Listenandread.Noticethesensegroupsandpauses.播放教材Pronunciation2音频Peter:Mum,|canIinvitemyfriends|toournewhouse?Mum:Sure,|Peter.||Butweneedtocleanupfirst.||Wouldyouliketomopthefloor|orcleanthewindows?Peter:I’dliketocleanthewindows.[Anhourlater.]Mum:Goodjob,|Peter!||Thewindowsarereallyclean,|andtheylooklikemirrors!Sure,|Peter.||Butweneedtocleanupfirst.||Wouldyouliketomopthefloor|orcleanthewindows?ActouttheconversationinPronunciation2withapartner.Payattentiontoimitatingthepausesintherecording.Mum,|canIinvitemyfriends|toournewhouse?I’dliketocleanthewindows.Goodjob,|Peter!||Thewindowsarereallyclean,|andtheylooklikemirrors!词汇pack、packup、bathroom、
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