2026春小学统编版三年级下册语文第三单元测试卷及答案（三套）

2026春小学统编版小学三年级下册语文第三单元测试卷（一）（考试时间：90分钟满分：100分）一、看拼音，写词语（10分）hǎidǐshēnsuōgōngjīxùnsùfǎnyìng（）（）（）（）（）chángtúzhēngzháwēixiǎnyúkuàiqiángliè（）（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）1.石蜂的巢穴（xuéxuè）建在隐蔽的地方，不容易被发现。2.海底的植物差（chāchà）异很大，有的长得十分高大，有的却非常矮小。3.小虾的钳（qiánqiān）子很锋利，能轻松夹住细小的食物。4.我们在实验室里观（guānguàn）察小实验的全过程，记录下每一个变化。5.海参（shēncān）在海底缓慢地蠕动，样子十分可爱。6.他不小心被石子砸中了，膝（xīqī）盖擦破了皮。7.这种鱼的背（bēibèi）鳍很特别，能帮助它在水中快速前进。8.我盛（chéngshèng）了一碗水，小心翼翼地递给正在做实验的老师。三、比一比，再组词（8分）底（）攻（）退（）险（）低（）功（）腿（）检（）虾（）刺（）途（）速（）吓（）枣（）涂（）述（）四、选词填空（6分）激烈猛烈热烈迅速快速敏捷1.暴风雨（）地袭来，树叶被吹得哗哗作响。2.课堂上，同学们展开了（）的讨论，各抒己见。3.听到主持人的邀请，台下响起了（）的掌声。4.小虾的动作十分（），一有动静就立刻躲起来。5.消防员叔叔（）赶到火灾现场，展开救援工作。6.他凭借（）的反应能力，顺利完成了游戏挑战。五、照样子，写句子（10分）1.例：海底的植物差异很大。有的长得很高大，有的长得很矮小，有的叶子是绿色的，有的叶子是红色的。公园里的花儿种类很多。________________________________________________2.例：石蜂的巢穴十分隐蔽，不容易被发现。他的字迹十分工整，________________________________________________3.例：我一边观察小虾的活动，一边记录它们的样子。妈妈一边________________，一边________________4.例：海底不是没有声音的，而是有各种各样的声音。这件事不是________________，而是________________5.例：小虾在水里游来游去。（可爱的）小虾在水里（自由自在地）游来游去。小鸟在树上唱歌。（）小鸟在树上（）唱歌。六、按要求完成句子练习（8分）1.把下列句子改成“被”字句。（2分）（1）我把小虾放进了透明的玻璃缸里。________________________________________________（2）科学家把海底的奥秘一一揭开了。________________________________________________2.把下列句子改成反问句。（2分）（1）海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。________________________________________________（2）石蜂的勤劳值得我们学习。________________________________________________3.修改病句。（4分）（1）通过这次实验，使我明白了科学的奥秘。________________________________________________（2）我们要养成认真完成作业的好习惯和态度。________________________________________________（3）小虾虽然十分可爱，但是我很喜欢它们。________________________________________________（4）海底的植物长得十分特别，有红色的、绿色的、黄色的和五颜六色的。________________________________________________七、日积月累（6分）1.补充句子，再填空。（4分）（1）________________，耳听为虚。（2）近朱者赤，________________。（3）________________，焉得虎子。（4）兵来将挡，________________。其中，“________________，耳听为虚”告诉我们，亲眼看到的比听到的更真实可靠；“近朱者赤，________________”则说明环境对人的影响很大。2.结合课文内容，填写合适的语句。（2分）（1）海底的声音多种多样，有的像________________，有的像________________，有的像________________，有的还像________________。（2）石蜂是一种________________的小昆虫，它们会________________，用________________搭建自己的巢穴。八、阅读理解（22分）（一）课内阅读（10分）海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。1.用“____”画出选文中的设问句。（2分）2.选文中“窃窃私语”的意思是________________，这里用来形容________________，这样写的好处是________________。（3分）3.选文第一自然段主要写了什么内容？（2分）________________________________________________4.选文第二自然段介绍了哪些海底动物的活动特点？请简要概括。（3分）________________________________________________（二）课外阅读（12分）小虾的秘密我家的玻璃缸里养了几只小虾，它们浑身透明，像披着一件薄薄的水晶衣，一对黑亮亮的眼睛像两颗小小的黑珍珠，细细的触须总是不停地摆动着，样子十分可爱。我每天都会观察它们，慢慢发现了它们许多不为人知的秘密。小虾最喜欢吃的食物是煮熟的菠菜叶和小米粒。每次我把食物放进缸里，它们就会争先恐后地游过来，用小小的钳子夹住食物，一点一点地啃食着，嘴里还会发出细微的“沙沙”声，好像在说：“真好吃，真好吃！”如果食物太大，它们还会齐心协力一起搬运，有的在前边拉，有的在后边推，直到把食物搬到自己满意的地方再慢慢享用。小虾很胆小，一有动静就会立刻躲起来。有一次，我不小心碰了一下玻璃缸，缸里的小虾瞬间就像受惊的小兔子一样，纷纷躲到缸底的石头后面，有的甚至钻进了水草里，过了好一会儿，才小心翼翼地探出头来，看看周围没有危险，才慢慢游出来继续活动。我还发现，小虾在休息的时候，会把身体贴在缸壁上，触须也会慢慢垂下来，眼睛半睁半闭，一动不动，好像在睡午觉。如果这时有其他小虾不小心碰到它，它会立刻惊醒，快速游开，过一会儿才会慢慢平静下来。小虾不仅可爱，还很有趣。通过观察它们，我明白了只要仔细观察，就能发现生活中的许多奥秘。1.用“____”画出文中描写小虾外形的句子。（2分）2.作者从哪几个方面介绍了小虾的秘密？请简要概括。（3分）________________________________________________3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）________________________________________________4.结合短文内容，说说“我”是一个怎样的孩子？（2分）________________________________________________5.读完短文，你有什么收获？（2分）________________________________________________九、习作（22分）生活中，我们经常会做一些小实验，有的成功，有的失败，但每一次实验都能让我们有所收获。请你回忆一次自己做过的小实验，把实验的过程和自己的发现、感受写下来。要求：1.题目自拟；2.把实验的步骤写清楚，语句通顺，内容具体；3.写出自己在实验中的发现和感受；4.不少于300字，不出现真实的人名、校名。参考答案一、看拼音，写词语（10分，每空1分）海底伸缩攻击迅速反应长途挣扎危险愉快强烈二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分，每空1分）1.xué√2.chā√3.qián√4.guān√5.shēn√6.xī√7.bèi√8.chéng√三、比一比，再组词（8分，每空0.5分，答案不唯一）海底低头攻击功劳后退膝盖危险检查小虾吓人刺猬红枣长途涂色速度讲述四、选词填空（6分，每空1分）1.猛烈2.激烈3.热烈4.敏捷5.迅速6.快速五、照样子，写句子（10分，每句2分，答案不唯一）1.示例：有的是红色的，有的是黄色的，有的是粉色的，有的是白色的。2.示例：让人看了心里很舒服。3.示例：做饭听音乐4.示例：他做的我做的5.示例：可爱的开心地六、按要求完成句子练习（8分，每句2分）1.（1）小虾被我放进了透明的玻璃缸里。（2）海底的奥秘被科学家一一揭开了。2.（1）难道海底不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗？（2）难道石蜂的勤劳不值得我们学习吗？3.（1）通过这次实验，我明白了科学的奥秘。（或：这次实验，使我明白了科学的奥秘。）（2）我们要养成认真完成作业的好习惯。（3）小虾因为十分可爱，所以我很喜欢它们。（4）海底的植物长得十分特别，有红色的、绿色的、黄色的。七、日积月累（6分）1.（1）眼见为实（2）近墨者黑（3）不入虎穴（4）水来土掩（每空0.5分，共2分）眼见为实近墨者黑（每空0.5分，共1分）2.（1）示例：蜜蜂一样嗡嗡小鸟一样啾啾小狗一样汪汪人在打鼾（每空0.25分，共1分）（2）示例：勤劳寻找合适的地方泥土和小石子（每空0.25分，共1分）八、阅读理解（22分）（一）课内阅读（10分）1.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（2分，画对句子即可）2.私下里小声说话（1分）海底动物发出的声音（1分）生动形象地写出了海底动物声音细小、轻柔的特点，使句子更具趣味性（1分）3.主要写了海底有各种各样的声音，以及海底动物发出声音的不同情况。（2分，意思对即可）4.①海参靠肌肉伸缩爬行，速度很慢；②梭子鱼游动速度快，攻击能力强；③乌贼和章鱼靠喷水反推力后退；④有些贝类巴在轮船底下旅行；⑤有些深水鱼自身发光，游动像星星。（3分，答出3点及以上得满分，意思对即可）（二）课外阅读（12分）1.它们浑身透明，像披着一件薄薄的水晶衣，一对黑亮亮的眼睛像两颗小小的黑珍珠，细细的触须总是不停地摆动着，样子十分可爱。（2分，画对句子即可）2.①小虾的饮食习惯（喜欢吃的食物和进食特点）；②小虾很胆小，容易受惊；③小虾休息时的样子。（3分，每点1分，意思对即可）3.运用了比喻的修辞手法（1分），把小虾比作受惊的小兔子（1分），生动形象地写出了小虾胆小、受惊后慌张躲避的样子（1分）。4.“我”是一个细心观察、善于发现、热爱生活的孩子。（2分，意思对即可）5.示例：我明白了只要仔细观察，就能发现生活中的许多奥秘；我们要做生活的有心人，善于观察、乐于探索。（2分，意思对即可）九、习作（22分）评分标准：1.题目自拟，符合要求（2分）；未拟题或题目不当扣1-2分。2.能把实验步骤写清楚，内容具体，语句通顺（10分）；步骤不清晰、内容不具体扣3-7分；语句不通顺扣1-3分。3.能写出自己的发现和感受（6分）；没有发现或感受扣4-6分；发现和感受不具体扣1-3分。4.字数不少于300字（2分）；字数不足300字，每少50字扣1分，扣完为止。5.不出现真实人名、校名（2分）；出现真实人名、校名扣1-2分。6.错别字每3个扣1分，扣完3分为止；卷面不整洁、书写潦草扣1-2分。（一类文：20-22分；二类文：17-19分；三类文：14-16分；四类文：11-13分；五类文：10分及以下）2026春小学统编版小学三年级下册语文第三单元测试卷（二）（考试时间：90分钟满分：100分）一、看拼音，写词语（10分）hǎidǐshēnsuōwēixiǎnxùnsùgōngjī（）（）（）（）（）fǎnyìngchángtúzhēngzháqiánglièfúshì（）（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）1.石蜂的巢藏在墙缝（fèngféng）里，不容易被发现。2.他用针缝（fèngféng）补好了破损的衣服。3.海底的植物差（chāchà）异很大，有的长得十分高大，有的却很矮小。4.他这次考试的成绩很不理想，差（chāchà）了很多分才能达到优秀。5.小虾的钳（qiánqiān）子很锋利，能轻松夹住细小的东西。6.暴风雨来临前，天空中闷（mēnmèn）热得让人喘不过气。7.他因为考试失利而闷（mēnmèn）闷不乐。8.海底的珊瑚（shānhúshānhǔ）形态各异，十分美丽。三、比一比，再组词（8分）底（）攻（）虾（）险（）低（）功（）吓（）检（）缩（）迅（）钳（）烈（）宿（）讯（）甜（）列（）四、选词填空（6分）激烈热烈猛烈迅速快速敏捷1.小虾之间经常发生（）的争斗，互不相让。2.听到精彩的发言，同学们响起了（）的掌声。3.暴风雨以（）的势头席卷了整个村庄。4.海底的鱼儿（）地穿梭在珊瑚丛中，十分灵活。5.他动作（），很快就完成了老师交给的任务。6.接到指令后，消防员叔叔（）赶赴现场开展救援。五、补充词语，并选择合适的词语填空（10分）（）（）各异（）（）澎湃（）（）起舞（）（）通明（）（）不息（）（）失措（）（）力尽（）（）勃勃（）（）不舍（）（）其妙1.海底的珊瑚（），就像一件件精美的艺术品。2.夜晚的城市灯火（），到处都是热闹的景象。3.运动会上，运动员们奋力拼搏，个个精神（）。4.潮水奔涌而来，（），场面十分壮观。5.放学了，同学们（）地离开了校园，期待着明天的到来。六、按要求改写句子（12分）1.海底是个景色奇异、物产丰富的世界。（改为反问句）________________________________________________________________2.小虾在水里游来游去。（改为拟人句）________________________________________________________________3.石蜂的巢很隐蔽。（扩写句子，至少扩两处）________________________________________________________________4.我们仔细观察了小虾的生活习性。（改为“被”字句）________________________________________________________________5.海底的植物长得很快。（改为夸张句）________________________________________________________________6.我把小虾养在一个透明的瓶子里。（改为“把”字句和“被”字句）把字句：________________________________________________________被字句：________________________________________________________七、判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（5分）1.海底没有阳光，所以所有的海底植物都不能进行光合作用。（）2.石蜂是一种会筑巢的昆虫，它们的巢通常建在墙缝或岩石缝隙里。（）3.小虾喜欢吃米饭粒、面包渣等食物，性情十分温顺，从不争斗。（）4.海底的动物种类繁多，它们的活动方式各不相同。（）5.我们做小实验时，不需要记录实验过程和结果，只要知道结论就可以了。（）八、按课文内容填空（10分）1.海底真是个________________、________________的世界。那里的动物常常在________________，有的像________________，有的像________________，有的像________________，还有的像________________。2.石蜂的巢是用________________和________________混合制成的，非常________________，不容易被________________。3.小虾的身体是________________色的，头上长着一对________________的钳子，它们休息的时候，钳子会________________。4.做实验时，我们要先________________，再________________，然后________________，最后________________。九、阅读理解（14分）（一）课内阅读（7分）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1.用“______”画出文段中的设问句。（1分）2.文段中“窃窃私语”的意思是________________，这里用来形容________________，运用了________________的修辞手法。（3分）3.文段主要写了海底的哪两方面内容？（2分）________________________________________________________________4.请用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话。（1分）________________________________________________________________（二）课外阅读（7分）##小蜜蜂的家春天来了，花园里百花盛开，小蜜蜂们忙着采蜜，也忙着建造自己的家。小蜜蜂的家建在大树的树洞里，它们用蜂蜡把树洞的内壁抹平，做成一个个整齐的六边形蜂房。每个蜂房都小巧玲珑，像一个个小小的格子，既能住蜜蜂，又能储存蜂蜜和花粉。小蜜蜂们分工明确，有的负责外出采蜜，有的负责建造蜂房，有的负责照顾幼虫，还有的负责守卫家园。它们每天忙忙碌碌，从不偷懒。有一次，一阵狂风刮来，大树摇晃得很厉害，小蜜蜂的家也跟着晃动起来。小蜜蜂们立刻团结起来，用身体紧紧顶住蜂房，防止蜂房倒塌。风停了，它们又齐心协力修补被风吹坏的蜂房，很快就把家修好了。小蜜蜂们用勤劳和团结，建造了一个温暖又安全的家。它们每天在花园里飞舞，不仅给自己带来了食物，也给花儿传播了花粉，让花园变得更加美丽。1.小蜜蜂的家建在哪里？用什么做的？（2分）________________________________________________________________2.小蜜蜂们的分工有哪些？请用“______”在文中画出相关句子。（2分）3.面对狂风的袭击，小蜜蜂们是怎么做的？（2分）________________________________________________________________4.读了这篇短文，你觉得小蜜蜂是一种怎样的小动物？（1分）________________________________________________________________十、习作（17分）生活中，我们经常会做一些小实验，有的成功，有的失败，但每一次实验都能让我们学到知识、收获快乐。请你回忆一次自己做过的小实验，把实验的过程和感受写下来。要求：1.题目自拟；2.把实验的步骤写清楚，语句通顺，用词准确；3.写出自己在实验中的心情和收获；4.不少于300字，不出现真实的人名、校名。参考答案一、看拼音，写词语（10分，每词1分）海底伸缩危险迅速攻击反应长途挣扎强烈服饰二、给下列加点字选择正确的读音（8分，每空1分）1.fèng√2.féng√3.chā√4.chà√5.qián√6.mēn√7.mèn√8.shānhú√三、比一比，再组词（8分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）海底低头攻击功劳小虾吓人危险检查伸缩住宿迅速讯息钳子甜蜜热烈排列四、选词填空（6分，每空1分）1.激烈2.热烈3.猛烈4.迅速5.敏捷6.快速五、补充词语，并选择合适的词语填空（10分，补充词语每空0.5分，填空每空1分）形态各异波涛澎湃翩翩起舞灯火通明川流不息惊慌失措筋疲力尽生机勃勃依依不舍莫名其妙1.形态各异2.灯火通明3.生机勃勃4.波涛澎湃5.依依不舍六、按要求改写句子（12分，每句2分，答案不唯一，合理即可）1.难道海底不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？2.示例：小虾在水里欢快地跳着舞。3.示例：勤劳的石蜂的巢藏在狭窄的墙缝里，十分隐蔽。4.小虾的生活习性被我们仔细观察了。5.示例：海底的植物长得像火箭一样快。6.把字句：我把小虾养在一个透明的瓶子里。被字句：小虾被我养在一个透明的瓶子里。七、判断下列句子的说法是否正确（5分，每空1分）1.×2.√3.×4.√5.×八、按课文内容填空（10分，每空1分，意思对即可）1.景色奇异物产丰富窃窃私语蜜蜂一样嗡嗡小鸟一样啾啾小狗一样汪汪在打鼾2.泥土唾液坚固破坏3.青灰锋利轻轻晃动4.提出问题准备材料进行实验得出结论九、阅读理解（14分）（一）课内阅读（7分）1.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（1分）2.私下里小声说话海底动物发出的声音拟人（3分，每空1分）3.海底动物的声音和海底动物的活动特点。（2分，每点1分）4.示例：公园里的花儿竞相开放，有的像害羞的小姑娘，有的像亭亭玉立的少女，有的像可爱的小喇叭，还有的像展翅的蝴蝶。（1分，句子通顺即可）（二）课外阅读（7分）1.小蜜蜂的家建在大树的树洞里，用蜂蜡做的。（2分，每问1分）2.有的负责外出采蜜，有的负责建造蜂房，有的负责照顾幼虫，还有的负责守卫家园。（2分，画出句子即可）3.小蜜蜂们立刻团结起来，用身体紧紧顶住蜂房，防止蜂房倒塌；风停后，它们又齐心协力修补被风吹坏的蜂房。（2分，意思对即可）4.示例：小蜜蜂是一种勤劳、团结、勇敢的小动物。（1分，意思对即可）十、习作（17分）评分标准：1.题目自拟，符合要求（1分）；2.能清晰写出实验的步骤，语句通顺，用词准确（6分）；3.能写出自己在实验中的心情和收获（5分）；4.字数不少于300字，不出现真实人名、校名（3分）；5.书写工整，卷面整洁（2分）。（注：错别字每3个扣1分，扣完为止；语句不通顺酌情扣分；内容不完整酌情扣分。）2026春小学统编版小学三年级下册语文第三单元测试卷（三）（考试时间：90分钟满分：100分）一、看拼音，写词语（10分）hǎidǐshēngwùqìguānxíngtàigōngjù（）（）（）（）（）fángyùyōngyǒubīngxuěxùnsùchángtú（）（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）1.石蜂的巢藏在墙壁的缝（fèngféng）隙里，不容易被发现。2.他用针把裂缝（fèngféng）缝（fèngféng）好了。3.小虾的钳（qiánqiān）子很锋利，能夹住细小的东西。4.海底的植物差（chāchà）异很大，有的长得快，有的长得慢。5.他的成绩比我差（chāchà）一点，我们要互相帮助。6.海参（shēncān）在海底懒洋洋地蠕动着。7.我们去参（shēncān）加学校组织的实践活动。三、比一比，再组词（8分）底（）峰（）攻（）休（）低（）蜂（）功（）体（）必（）副（）洒（）即（）秘（）幅（）晒（）既（）四、选词填空（6分）奇异奇特神奇奥秘秘密神秘1.海底是一个（）的世界，有各种各样的生物。2.石蜂的筑巢方式非常（），让人惊叹不已。3.大自然有许多（），等待我们去探索。4.他心里藏着一个小（），从来没有告诉过别人。5.魔术师的表演太（）了，观众们纷纷鼓掌。6.远处的山林笼罩在薄雾中，显得十分（）。五、照样子，写词语（6分）1.懒洋洋（ABB式）________________________________________________2.各种各样（ABAC式）________________________________________________3.翩翩起舞（AABC式）________________________________________________六、按要求改写句子（8分）1.海底的植物长得很茂盛。（改为拟人句）________________________________________________2.石蜂把巢穴建在墙壁的缝隙里。（改为“被”字句）________________________________________________3.小虾的搏斗很激烈。（改为感叹句）________________________________________________4.我做了一项小实验。（扩句，至少扩两处）________________________________________________七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”（5分）1.海底里没有阳光，所以所有植物都不能进行光合作用。（）2.石蜂是一种会筑巢的昆虫，它们的巢穴非常精致。（）3.小虾喜欢生活在安静、干净的水里，性格很温顺，不会搏斗。（）4.做实验时，我们要仔细观察，认真记录实验现象。（）5.海底的动物种类繁多，它们的活动方式各不相同。（）八、根据课文内容填空（12分）1.海底真是个________________、________________的世界。那里有________________的珊瑚，________________的海参，________________的大龙虾，还有各种各样的鱼类。2.石蜂的巢穴是用________________和________________混合制成的，形状像一个________________，非常坚固。3.小虾的颜色有________________和________________，它们的钳子________________，遇到危险时会________________。4.做实验时，我们要先________________，再________________，然后________________，最后________________。九、阅读理解（17分）（一）课内阅读（8分）海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底的植物大多数自己制造食物，依靠阳光进行光合作用。但也有一些植物与众不同，它们不需要阳光，而是依靠海底深处的热量和矿物质来生存。1.这段文字主要写了海底植物的什么特点？（2分）________________________________________________2.海底植物的色彩有哪些？请用“______”在文中画出相关句子。（2分）3.文中提到的海底植物有什么不同之处？（2分）________________________________________________4.用“有……有……还有……”写一句话。（2分）________________________________________________（二）课外阅读（9分）有趣的小昆虫大自然中有许多有趣的小昆虫，它们有着独特的生活习性，让我们一起来认识它们吧。石蜂是一种勤劳的昆虫，它们每天都会忙碌地筑巢。石蜂筑巢时，会先找到墙壁上的缝隙，然后用嘴巴衔来湿泥土和小石子，一点一点地堆砌成巢穴。巢穴的形状像一个小小的罐子，口小肚大，非常精致。筑好巢后，石蜂会在里面产下卵，还会捕捉一些小昆虫作为幼虫的食物，然后用泥土把巢穴口封好，直到幼虫孵化出来。除了石蜂，小虾也是一种有趣的小生物。小虾生活在清澈的水里，它们的身体透明，身上有细细的绒毛。它们喜欢成群结队地活动，遇到危险时，会迅速跳起来，躲到水草后面。小虾的钳子很锋利，不仅可以用来捕捉食物，还可以用来保护自己。这些小昆虫和小生物都是大自然的精灵，它们用自己的方式生活着，为大自然增添了许多生机。1.短文主要介绍了哪两种小生物？（2分）________________________________________________2.石蜂是怎样筑巢的？请用“______”在文中画出相关句子。（2分）3.小虾有哪些特点？（2分）________________________________________________4.作者为什么说这些小生物是大自然的精灵？（3分）________________________________________________________________________________________________十、习作（20分）题目：我做了一项小实验要求：1.写清楚实验的名称、实验材料、实验步骤和实验结果。2.按照一定的顺序来写，语句通顺，内容具体。3.不少于300字，不写错别字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________