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文档简介

你知道这是谁吗?谁能给我们介绍一下雷锋?一起来听一个雷锋的故事吧!雷锋叔叔,你在哪里带着呼唤的口吻,想要寻找的心情。自读要求:①圈出生字词,标出诗歌小节。②借助拼音读准字音;读通句子,读不好的地方多读几遍。①②③④⑤自由朗读课文曾经蒙蒙细雨泥泞顺路足迹冒雨荆棘花瓣晶莹寻觅需要献出认一认,读一读瞧见脚窝cénɡméngnìngmàojìqiáowōshùnjīngjíbànyíngmìxiànxū曾经泥泞瞧见顺路需要脚窝晶莹花瓣荆棘寻觅献出①②③④⑤雷锋叔叔到过哪里?他做了什么好事?雷锋叔叔去过________,帮助了________。朗读课文①②思考:雷锋叔叔在哪里?在干什么?朗读第一、二小节他怀抱迷路的孩子,冒着细雨,在泥泞的路上,留下深深的脚印。猜猜词语意思你能猜出词语“足迹”“泥泞”的意思吗?并说说你是怎么猜出来的。脚留下的痕迹堆积的烂泥两次出现“你在哪里”,这是作者发自内心的呼唤,表达了作者寻找雷锋足迹的迫切心情。朗读第一小节沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?反复小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。读一读第二小节,听听小溪说的话,说说你仿佛看到了怎样的画面?朗读第二小节,想象画面提示:①蒙蒙的细雨下个不停,雷锋叔叔会怎样抱着孩子?②雷锋叔叔抱着孩子,他们会说些什么?③下雨天走在泥泞的路上什么感觉?还会遇到什么困难?送回家后他的家人会怎么说?读句子,想画面,再根据课文内容,说一说雷锋帮助迷路孩子的故事。沿着长长的小溪,冒着蒙蒙的细雨,雷锋叔叔……理清事物——联系生活——想象画面——讲故事朗读诗歌读一读这两个小节诗歌,说说它们之间有什么关系?一问一答挑战朗读,注意读出有问有答的特点。词语复习曾经蒙蒙细雨泥泞顺路学习雷锋好榜样荆棘脚窝丰献足迹晶莹瞧见寻觅花瓣朗读第三、四小节③④思考:雷锋叔叔在哪里?在干什么?他背起年迈的大娘,不怕荆棘和困难,洒下晶莹的汗滴。问答反复呼唤更加急切猜猜词语意思词语“晶莹”是什么意思?你是怎么猜出来的?通过字形结构猜测联系上下文:露珠、汗滴结合图片、联系生活自由朗读第四小节,你眼前浮现了怎样的画面?小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。汗滴”说明雷锋背老大娘非常辛苦。在荆棘丛生的小路上行走,会遇到什么困难?如果再背一个大娘,会怎么样?他们会说些什么呢?如果你是雷锋叔叔,你会累吗?小路是怎么说的?顺着弯弯的小路,踏着路上的荆棘,雷锋叔叔……读句子,想画面,再根据课文内容,说一说雷锋帮助年迈大娘的故事。理清事物——联系生活——想象画面——讲故事朗读第三、四小节,读出问答的语气。小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?你认为雷锋是个怎样的人?助人为乐无私奉献(打雷)(雷声)(背包)(背带)(昨天)(昨夜)(先锋)(锋利)乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了---哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。读一读,想一想“寻觅”是什么意思?近义词联系上下文意思:寻求、探索寻觅寻觅寻找、四处思考:我们找到雷锋叔叔了吗?雷锋叔叔在哪里?乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。思考:这里的“雷锋叔叔”指的是谁?在公园里,在马路上,在校园里......像雷锋叔叔一样无私助人的人26页,借助拼音朗读《雷锋日记二则》,思考雷锋叔叔做了哪些好事?做了这么多好事,雷锋叔叔是怎么想的?雷锋精神:无私奉献、默默付出、从小事做起……《雷锋日记》是雷锋自1957年起撰写的日记合集,全书收录121篇日记约4.5万字,涵盖1959年至1962年间雷锋的工作记录、政治学习与技术心得。书写指导(洒下)(洒泪)(汗水)(出汗)(温暖)(暖和)(温和)(温习)说说身边有哪些像雷锋一样的人,他们做了哪些好事?交流分享读读儿童故事读读儿童故事认识封面观察封面,你获得了哪些信息?作者:金波出版社书名:《一起长大的玩具》插图认识目录观察目录,你获得了哪些信息?篇章标题篇目对应的页码认识目录1、目录一般都在每一本书的最前面,由左右两列组成,一列是篇章的标题,一列是篇目对应的页码。2、目录相当于一本书的内容提要,方便读者定位想要阅读的内容。仔细阅读目录,看看讲了哪些故事?你还有什么疑问?仔细阅读目录,完成下列各题。(1)如果我想读故事《抽陀螺》,我应该翻到第()页;(2)如果我想读《尖尖的草帽》,我应该翻到第()页;(3)读完故事《快乐的鸡毛》,下一篇故事();(4)将书翻到第42页,我可以读故事()。332《曼曼钓鱼》《夏天的三种快乐》学习雷锋好榜样,雷锋叔叔22岁因公牺牲,但他永远活在我们心中,他的精神永远激励着我们,千千

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