凤凰小学学校奖惩制度

PAGE凤凰小学学校奖惩制度一、总则1.目的为全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，加强学校管理，建立科学规范的学校奖惩制度，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，激励学生全面发展、健康成长，特制定本制度。2.适用范围本制度适用于凤凰小学全体教职工及全体学生。3.基本原则坚持公平、公正、公开的原则，确保奖惩结果客观、合理。注重精神奖励与物质奖励相结合，以精神奖励为主，充分发挥奖励的激励作用。坚持教育与惩戒相结合，以教育为目的，惩戒为手段，促进学生和教职工的自我约束与自我发展。二、奖励制度（一）教职工奖励1.师德师风奖热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，师德高尚，为人师表，在师生中有较高威望，年度内无任何师德违规行为，可评为师德师风先进个人，给予全校通报表扬，并颁发荣誉证书。在师德师风建设方面表现突出，积极参与师德培训、师德演讲等活动，为学校师德师风建设做出显著贡献的，给予一定的物质奖励。2.教育教学成果奖教学成绩突出，所教班级学生在学业水平测试、升学考试等重要考试中成绩优异，名列前茅，根据成绩排名给予相应奖励。积极开展教学研究与改革，在教学方法、课程设计、教学评价等方面取得创新性成果，经学校组织专家评审认定具有推广价值的，给予奖励，并在全校范围内推广其教学经验。指导学生参加学科竞赛、文体活动等取得优异成绩，为学校赢得荣誉的，根据获奖等级给予指导教师相应奖励。3.教育科研奖积极撰写教育教学论文，在省级以上教育刊物发表论文或在教育科研成果评选中获奖的，给予奖励。主持或参与校级以上课题研究，并按时结题，研究成果具有一定应用价值的课题负责人及主要成员给予奖励。4.班级管理奖班级管理工作出色，班级秩序良好，学生行为规范，班级文化建设富有特色，班级凝聚力强，学年内班级无重大违纪事件发生，班主任可评为优秀班主任，给予全校通报表扬，并颁发荣誉证书。在班级管理方面有创新举措，如开展特色班级活动、建立班级自主管理模式等，取得良好效果，在全校范围内具有示范作用的，给予一定的物质奖励。5.服务育人奖后勤、教辅等人员服务意识强，工作认真负责，积极为教育教学一线提供优质服务，受到师生广泛好评的，可评为服务育人先进个人，给予全校通报表扬，并颁发荣誉证书。在服务工作中表现突出，如在校园安全保障、设施维护、物资供应等方面做出重要贡献，为学校正常教育教学秩序提供有力保障的，给予一定的物质奖励。（二）学生奖励1.品德优秀奖遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，品德高尚，诚实守信，乐于助人，尊敬师长，团结同学，学年内无任何违纪行为，可评为品德优秀学生，在全校大会上进行表彰，颁发荣誉证书。在品德方面表现突出，如积极参与公益活动、拾金不昧、关爱弱势群体等，事迹感人的，给予特别奖励，并在学校宣传栏进行宣传。2.学业进步奖在学业水平测试中成绩进步显著，与上一学期相比，各科成绩有明显提高的学生，给予奖励。学习态度端正，勤奋刻苦，在学习方法上有独特之处，能带动班级学习氛围的进步学生，给予表彰和奖励。3.学科竞赛奖参加教育行政部门或学校组织的学科竞赛，获得市级以上奖项的学生，根据获奖等级给予相应奖励。在学科竞赛中获得优异成绩，为学校赢得荣誉的学生，学校将给予重点培养，并在全校范围内宣传其学习经验。4.文体特长奖在体育、艺术等方面有特长，代表学校参加市级以上文体比赛获得优异成绩的学生，给予奖励。积极参加学校文体活动，在活动中表现出色，为丰富校园文化生活做出贡献的学生，可评为文体活动积极分子，给予表彰。5.创新实践奖具有创新精神和实践能力，在科技创新、手工制作、文学创作等方面有独特见解和成果的学生，给予奖励。积极参与学校组织的社团活动、兴趣小组等，在活动中发挥创新能力，取得良好实践成果的学生，学校将给予鼓励和支持。三、惩戒制度（一）教职工惩戒1.师德失范惩戒违反教师职业道德规范，如体罚或变相体罚学生、有偿家教、收受礼品礼金等，视情节轻重给予批评教育、警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分。受到师德失范处分的教职工，取消当年评优评先资格，扣发相应绩效工资，并在全校范围内进行通报批评。2.教育教学失误惩戒在教育教学工作中，因工作态度不认真、教学方法不当等原因，导致教学质量严重下降，学生成绩明显下滑，或出现教学事故的，给予批评教育、责令整改、扣发绩效工资等处理。因教育教学失误给学校声誉造成不良影响的，根据情节轻重给予警告、记过等处分，并要求其采取措施挽回影响。3.工作纪律违规惩戒违反学校工作纪律，如无故旷工、迟到早退、擅自离岗等，按照学校考勤制度进行处理，情节严重的给予警告、记过等处分。在工作中敷衍塞责、推诿扯皮，影响学校工作正常开展的，给予批评教育，责令改正，并视情节轻重扣发绩效工资。（二）学生惩戒1.品德行为惩戒违反《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，如打架斗殴（情节较轻）、骂人说脏话、破坏公物等，给予批评教育、罚站、写检讨书等惩戒措施。多次违反品德行为规范且屡教不改的，给予警告处分，并通知家长配合教育。2.学业不端惩戒抄袭作业、考试作弊等学业不端行为，给予批评教育，要求重新完成作业或考试，并视情节轻重扣减相应学分或成绩。因学业不端行为影响班级学风建设的，给予警告处分，并在班级内进行公开检讨。3.违反校规校纪惩戒违反学校校规校纪，如未经请假擅自离校、在校园内吸烟、饮酒等，给予批评教育、没收违规物品、罚打扫卫生等惩戒。严重违反校规校纪，如参与校园欺凌、携带管制刀具等，给予记过以上处分，并通知家长到校共同教育，必要时可转至专门学校进行教育矫治。四、奖励与惩戒的实施程序（一）奖励实施程序1.提名推荐由各年级组、学科组、班级等根据奖励条件，推荐符合条件的教职工或学生作为奖励候选人。教职工个人也可根据自身表现，向学校提出奖励申请。2.审核评定学校成立奖励评审小组，对推荐的候选人进行审核评定。评审小组由学校领导、教师代表、学生代表等组成。评审小组根据候选人的事迹材料、工作表现、学生评价等进行综合评估，确定获奖名单。3.公示表彰将获奖名单在学校公示栏进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，学校召开表彰大会，对获奖教职工和学生进行表彰奖励。（二）惩戒实施程序1.调查核实对于教职工或学生的违规违纪行为，由学校相关部门进行调查核实，收集相关证据材料。调查过程中要确保事实清楚、证据确凿，充分听取当事人的陈述和申辩。2.告知申辩在做出惩戒决定前，将拟惩戒的事实、理由和依据告知当事人，当事人有权进行陈述和申辩。学校要认真听取当事人的意见，对合理的申辩予以采纳。3.决定执行根据调查核实情况和当事人的申辩意见，学校做出惩戒决定，并以书面形式通知当事人及其家长（教职工惩戒通知其所在部门）。当事人应按照惩戒决定接受相应处理，对拒不执行惩戒决定的，学校将采取进一步措施。五、申诉与复议1.教职工申诉教职工对学校做出的惩戒决定不服的，可在接到惩戒决定之日起[X]个工作日内，向学校申诉委员会提出申诉。申诉委员会由学校领导、工会代表、教师代表等组成，负责受理教职工的申诉。申诉委员会应在接到申诉之日起[X]个工作日内进行调查核实，并做出申诉处理决定。2.学生申诉学生对学校给予的惩戒不服的，可在接到惩戒决定之日起[X]个工作日内，由本人或家长向学校学生申诉处理机构提出申诉。学校设立学生申诉处理机构，负责受理学生的申诉。申诉处理机构应在接到申诉之日起[X]个工作日内进行调查核实，并做出申诉处理决定。3.复议当事人对申诉处理决定仍不服