2026届安徽省阜阳市临泉县八下生物期末联考试题含解析

2026届安徽省阜阳市临泉县八下生物期末联考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．下列不能体现生物进化总体趋势的描述是A．从身体呈两侧对称到呈辐射对称 B．从单细胞生物到多细胞生物C．从种子裸露到种子外面有果皮包被 D．从用鰓呼吸到用肺呼吸2．我们平时所说的吃下去的桃肉，是由桃花的哪一部分发育来的()A．子房壁B．果皮C．胚乳D．珠被3．关于生物的生殖和发育的叙述，不正确的是（）A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖B．两栖动物的生殖和幼体发育在水中进行C．昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段D．鸟卵中胚胎发育的部位是胚盘4．下列各种动物中，不属于两栖动物的是（）A．蟾蜍 B．海龟 C．蝾螈 D．大鲵5．艾滋病是以什么传播途径为主的传染病（）A．空气传播B．血液传播C．皮肤接触D．生物媒介传播6．如图是两种昆虫的发育过程，对其有关叙述错误的是（）A．乙经过蛹期 B．发育过程中都有蜕皮现象C．都是在成虫期对农作物危害最大 D．发育方式为不完全变态发育的是甲7．人作为生物圈中的一员，与环境之间有着密切关系。下列叙述不合理的是（）A．人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B．资源和环境问题不需要我们重视，政府会解决C．植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因D．生物圈是所有生物共同的家园，人类应该保护它8．以下昆虫的发育过程均为完全变态发育的是（）①家蚕②蜜蜂③蝗虫④菜粉蝶⑤蟋蟀A．①②④ B．①②③ C．②③⑤ D．②③④9．在克隆羊的过程中，白细毛的母羊A提供了细胞核，黑粗毛的母羊B提供了去核卵细胞，白粗毛的母羊C进行代孕，那么克隆出小羊的性状为A．白粗毛B．白细毛C．黑粗毛D．灰细毛10．对生态系统中的物质循环起着不可替代作用的微生物是A．腐生性微生物 B．寄生性微生物C．微生物中的生产者 D．固氮菌11．在海南西南部地区,原有的芒果品种因果质较差或果实不易贮存等原因而销路不畅,为了改变这一状况,果农们将原来果树的上部砍掉。用其下部和从引进的“台农”品种的芽培育出芒果的新品种,这种培育方法属于()A．播种 B．嫁接 C．扦插 D．组织培养12．一棵榕树的树叶、根的细胞遗传物质含量A．一样多 B．不一样多 C．叶比根多 D．根比叶多13．下列说法不正确的是（）A．在抢救煤气中毒的病人时，首先要把病人转移到空气新鲜的地方B．用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要圧迫伤口的近心端动脉C．处方药可以不凭执业医师或执业助理医师的处方就能购买D．凡是药物都带有一定的毒性或副作用14．传染病传染性最强的时候是（）。A．发病初期，表现出症状的时候 B．发病中期，病重的时候C．发病末期，病要好的时候 D．病好后，病症刚刚消失的时候15．下列关于性状遗传的有关叙述，不正确的是（）A．显性性状是由显性基因控制的B．隐性性状是由两个隐性基因所控制的C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传D．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那种性状是显性性状16．关于健康行为习惯，人们总结了一些俚语短句。下列解释有误的是（）A．“吃人参不如睡五更”的含义是充足睡眠是身体健康的重要保证B．“烟伤肺，毒害命”指的是烟雾容易损害肺，毒品能致人死亡C．“常开窗，保健康”提醒大家及时开窗通风利于健康D．“饭后百步走，活到九十九”的意思是饭后多走路可以加速胃肠蠕动，促进消化17．如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作？（）A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋18．下列各项中，与自然选择无关的是（）A．鲫鱼的背部是深灰色、腹部是乳白色B．螳螂的体色与周围环境色彩十分相似C．一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色D．草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光19．当遇到一些突发紧急情况时，我们应力所能及的予以救助，下列做法不恰当的是（）A．发现因意外事故发生骨折的病人，应立即将病人移至安全的地方并尝试使骨折复位B．发现有人煤气中毒时，立即设法将其转移到通风处C．发现有人心脏病发作，不要随意搬动病人并拨打“120”急救电话D．用指压、加压包扎等措施帮助外伤出血的人尽快止血20．被子植物在受精完成后，一般能继续发育的是：A．雄蕊 B．子房 C．萼片 D．花瓣21．从狼吃羊，羊吃草，可以看出狼获得的能量最终来源于（）A．光 B．羊 C．草 D．狼22．生物分类等级中，介于科和种之间的分类单位是A．属B．门C．纲D．目23．以下有关叙述符合达尔文自然选择学说的是（）A．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存B．箭毒蛙色彩绚丽夺目、易被其他生物发现，这是自然选择的结果C．生物产生的变异一定都有利于适应环境D．生物只是为了食物而进行生存斗争24．维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色，某生把甲乙丙丁四种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用汁液滴数如下表，据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是果蔬甲乙丙丁滴数12587A．乙丁丙甲 B．甲丙丁乙 C．丁甲丙乙 D．丁丙乙甲25．有一株优质的葡萄，想对其进行扩大种植，选择哪种繁殖（生殖）方式更合适（）A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．用种子繁殖26．仔细观察下列生物，回答下列问题：（1）以上生物在分类系统中属于同一_________（界/门/纲）。分类等级越低，生物之间的共同特征越____________。若将图中涡虫和蜜蜂归为一类，其余为另一类，则分类依据是_______________。（2）涡虫与水螅相比，其身体呈_______对称，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。草鱼与其生活环境相适应的呼吸器官是__________，家兔与其生活环境相适应的呼吸器官是________。图中有变态发育过程的动物是______（用字母表示）。（3）蜜蜂在生态系统中属于_____级消费者，青蛙在生态系统中属于______级消费者。（4）图中所示的动物中，属于恒温动物是_____（用字母表示），这一特征增强了生物对环境的适应能力。27．甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期症状与普通流感相似，甲型H1N1流感是可防可治的，目前预防甲型H1N1流感病毒的疫苗已投入使用。（1）甲型H1N1流感病毒不能_____生活，只能寄生在______里，它的繁殖方式是靠自己的______中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，它能刺激人体的_____细胞产生相应的______，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于_______免疫。（3）甲型H1N1流感能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和_______这三个基本环节。接种甲型H1N1流感疫苗，属于传染病预防措施中的_______。28．下图是科学家利用先进的生物工程技术，培育“多莉”羊的操作过程示意图，请据图回答：（1）甲羊和乙羊为“多莉”的诞生分别提供了_____和_____。（2）细胞A是在体外培养的，然后被植入到丙羊的_____内发育。（3）“多莉”的长相与_____羊一模一样。（4）“多莉”羊的培育属于动物的克隆，也就是动物的_____（有性或无性）生殖。29．阅读资料并回答问题。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（节选自竺可桢《大自然的语言》）（1）“杏花开了”，花的主要结构是______。（2）杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代，这种生殖方式属于_____生殖。（3）“谷子”萌发必需的环境条件是适宜的______、一定的水分和充足的空气。（4）布谷鸟的雏鸟由鸟卵中_____发育而成。从生物体结构层次看，布谷鸟比桃树多了______这一层次。（5）从行为获得途径看，学会“割麦插禾”属于_____行为。30．资料一：甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。资料二：经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，在现行国家免疫规划疫苗基础上，将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划，对适龄儿童实行预防接种，并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种。（1）引起“甲肝”的病原体是___；甲肝患者是___；将餐具消毒、碗筷分开，其目的是切断___，政府扩大计划兔疫的范围，能更好地保护___。（2）患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人，能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭，主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的___，那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢？__。此种免疫的特点是只针对特定的___或异物起作用，因而叫做___免疫。（3）夏季是肠道传染病的高发季节，你应从哪些方面进行预防___。31．阅读资料，回答下列问题。在200多年前，澳大利亚是没有野兔的，后来有人将野兔带到了澳大利亚。澳大利亚有广袤的牧场，没有大型的肉食动物，野兔到了澳大利亚，数量剧増。据统计，主要由于兔子的原因，澳大利亚灭绝或近乎灭绝的原生动物就有几十种之多，牧场被破坏变为荒地，澳大利亚的农业和畜牧业也蒙受了巨大损失。人们想尽办法来消灭兔子，效果甚微，后来生物学家发现粘液瘤病毒，是消灭澳大利亚兔子的最理想武器，这种病毒对于人、畜以及澳大利亚的其他野生动物完全无害。粘液瘤病毒一经使用，感染病毒的兔子的死亡率达到了99.9%。到1952年，整个澳洲有80%~95%的兔子都全被消灭。然而一段时间后，感染病毒的兔子的死亡率越来越低，与此同时，兔子的数目也逐年回升。为了防止灾难重演，科学家们仍在继续努力寻找新的控制方法。（1）为什么兔子会在澳大利亚泛滥成灾？__________________（2）生物的生存对环境和其他生物都会造成影响，请你举例说出兔子对澳大利亚环境产生的影响以及对其他生物造成的影响。_______________（3）你认为澳大利亚科学家为什么不采用引进兔子的天敌的方法来消灭兔子？_________________（4）为什么感染病毒的兔子死亡率会逐渐降低？请你用达尔文的理论来进行解释。__________________

参考答案1、A【解析】

（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。

（2）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。【详解】A、两侧对称是比辐射对称高等的体形，从身体呈两侧对称到呈辐射对称不能体现生物进化的趋势，A符合题意。

BCD、“从单细胞生物到多细胞生物”、“从种子裸露到种子外面有果皮包被”，都是生物进化总体趋势；鳃适于吸收溶于水的氧气，而肺适于吸收空气中的氧气，从用鳃呼吸到用肺呼吸体现了生物进化的趋势，BCD不符合题意。

故选：A。解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。2、A【解析】桃肉是桃子的可食用部分，属于果皮，是由子房壁发育成的。3、C【解析】试题分析：植物的扦插、嫁接没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，A正确；两栖动物雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水，B正确；昆虫的发育并不都是经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如蝗虫的发育过称为：受精卵→幼虫→成虫，且幼虫和成虫的差别不大，属于不完全变态发育，C错误；鸟卵中卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，D正确。考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用。4、B【解析】

两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。代表性的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。【详解】蟾蜍、蝾螈和大鲵，它们幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，属于两栖动物，因此A、C、D不符合题意。海龟属于爬行动物，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，故B符合题意。故选：B。掌握两栖动物的特征是解题关键，建议熟记一些代表性动物。5、B【解析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；空气、饮食、普通接触等日常生活接触不会传播HIV，可见B正确。6、C【解析】

昆虫的发育经过受精卵，若虫，成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育。昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。【详解】乙图中昆虫经过b卵、c幼虫、d蛹和a成虫四个时期，属于完全变态发育。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫。A正确，C错误；昆虫的体表有防止体内水分散失的外骨骼。但外骨骼不能随着身体的生长而长大，有蜕皮现象，B正确；甲图所示生物的发育起点是B受精卵，C、D若虫，D成虫三个时期，属于不完全变态发育，D正确。解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。7、B【解析】人类破坏环境的行为最终威胁人类自身，A正确；资源和环境问题关系到社会生活中的每个人，不能只等政府会解决，B错误；植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因，C正确；生物圈是包括人类在内的所有生物共同的家园，人类应该保护它，D正确。8、A【解析】

昆虫的发育是变态发育，变态发育分为完全变态和不完全变态两种。【详解】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫，幼虫与成虫的内部结构和外部形态差别不大，例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀等。所以①家蚕、②蜜蜂、④菜粉蝶的发育属于完全变态发育。故选：A。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的过程，以及常见昆虫的发育过程。9、B【解析】试题分析：因为生物的遗传物质在细胞核中，所以克隆出的小羊与提供细胞核的羊相似，即克隆出小羊的性状为白细毛。考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握细胞核在生物遗传中的重要功能，结合题意，便可解题。10、A【解析】【分析】细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。【详解】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环，A正确；寄生是指从活的动植物体内吸取有机物，不能对生态系统中的物质循环起着不可替代作用，B错误；微生物中的生产者能够制造有机物，但不能对物质循环起着不可替代作用，C错误；固氮菌属于异养生物，不能对物质循环起着不可替代作用，D错误。【点睛】理解掌握细菌真菌在物质循环中的作用。11、B【解析】试题分析：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此苹果、芒果等果木的繁殖常采用嫁接技术．据此可知，果农们将原来芒果果树的上部分砍掉，用其下部做砧木，用从引进的“台农”品种的芽作接穗，嫁接即可．考点：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．12、A【解析】试题分析：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。一条染色体上包含一个DNA分子。一棵榕树的生长发育是从一个受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、榕树的个体。正常情况下，同种生物的体细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。考点：染色体、DNA和基因的关系。13、C【解析】

（1）煤气中毒的急救：①打开室内门窗,迅速将患者移到空气新鲜的室外,解开患者衣扣；②如患者能饮水,可给予热糖茶水或其他热饮料；③如果患者的呼吸、心跳已停止,立刻施予心肺复苏；④若患者已昏迷，可立即针刺其人中、劳宫、涌泉、十宣等穴，以促其苏醒；⑤中、重度患者经上述紧急处理后，应及时送往医院进一步抢救治疗。（2）止血的方法要根据出血的类型而定，动脉出血时应该在伤口近心端止血，静脉出血时应该在伤口远心端止血。（3）处方药和非处方药：处方药

：须凭执业医师或执业助理医师的处方方可购买，并按医嘱服用的药物。简称Rx。非处方药：不需凭职业医师即可购买，按所附说明服用的药物，简称OTC，包括甲类非处方药和乙类非处方药。【详解】A、煤气中毒实际是指一氧化碳中毒。当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒，一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧。因此发现煤气中毒病人后，应迅速将病人转移到空气流通的地方，A正确；B、动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；所以抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫受伤动脉的近心端，然后迅速赶至医院进行抢救，B正确；C、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx，C错误；D、凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，尽量避免药物对人体的不良作用，才是安全用药的根本，D正确。本题主要考查安全用药及常识，出血和止血，煤气中毒的急救、预防及其他的急救方法。理解掌握这些基础常识是解答此题的关键。14、A【解析】试题分析：传染病主要包括四个时期：潜伏期、初期、中期、后期，发病初期是细菌病毒等微生物大量繁殖最为活跃的时候，能够大量的散播病原体，可以通过呼吸道和消化道以及其它方式排出体外，此时传染性最强。考点：传染病的特点。15、C【解析】试题分析：基因有显性和隐性之分，控制相对性状的一对基因组成如果都是显性的，那么就表现显性性状，控制相对性状的一对基因如果都是隐性基因，那么其性状为隐性性状，故选项A和B都是正确的；如果控制相对性状的基因由一个显性基因和一个隐性基因组成，则表现显性基因控制的性状，隐性基因控制的性状不表现，但会继续遗传下去，选项C不正确；一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那个性状是显性性状，选项D正确。考点：此题考查基因的显性和隐性，基因如何控制生物的性状，基因在亲子代间的遗传，以此考查学生理解基因与性状间的关系、隐性基因与显性基因之间的关系的能力。16、D【解析】

健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；合理用药；积极参加集体活动。【详解】A、睡眠对于大脑健康是极为重要的。未成年人一般需要有8个小时以上的睡眠时间，并且必须保证高质量。如果睡眠的时间不足或质量不高，那么会危害生命或对大脑就会产生不良的影响，A正确。B、“烟伤肺，毒害人”是说烟雾中有多种致癌物质损害自己的肺，毒品损害人的神经系统，降低人的免疫功能，严重会导致死亡，B正确。C、影响人体健康的因素很多，如心理因素、饮食、空气质量等，所以“常开窗，保健康”说明空气的质量好坏是影响健康的唯一因素，C正确。D、饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收。经常这样做，会引起消化不良和胃、肠疾病，D错误。解题的关键是要养成良好的卫生、饮食习惯。17、A【解析】

（1）显微镜下看到的物像，不但上下颠倒而且左右相反。

（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰。【详解】显微镜下看到的物像，不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。解此类综合题时，要认真审题，理解题意。首先应弄清图形所反映的问题，其次弄清要解的问题，弄清基本概念及其关系，并能联想与和运用图示信息的生物学的概念、原理和方法步骤来分析、思考，找出正确答案。18、C【解析】

适者生存，不适者被淘汰，这是自然选择。【详解】鱼的背部是深色、腹部是白色，螳螂的体色与周围环境色彩相似，草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光，都是长期自然选择的结果，A、B、D不符合题意。小猫的毛色不同，体现了子代个体之间性状上的差异性，因此这是一种变异现象，与自然选择无关，C符合题意。故选：C。19、A【解析】

对溺水、触电、煤气中毒导致呼吸暂停者，应马上拨打“120”，并立即进行人工呼吸。【详解】A、骨折发生后，应该马上把他送医院或立即向老师报告或尽快拨打“120”急救电话，或用简单有效的方法紧急救助，如有伤口，先用现场最干净的布包扎伤口，千万不能帮他现场复位，防止骨骼发生移位，不好医治，A符合题意；B、发生意外事故，人会出现突然停止呼吸的状况，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，因此要立即打开门窗，将其转移到通风处，在拨打“120”之后，要进行人工呼吸的方法来进行急救，人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法。B不符合题意；C、遇到心脏病发作患者要迅速拨打“120”，同时帮助其服药或采取胸外心脏挤压以及人工呼吸进行救助，不要随意搬动病人，C不符合题意；D、用指压、加压包扎等措施帮助外伤出血的人尽快止血，D不符合题意。故选：A。关爱生命，永保健康，是社会热点，引导学生关注。20、B【解析】

本题考查果实与种子的认识及形成．花在受精后，胚珠继续发育形成种子，子房壁继续发育果皮，最终形成果实。【详解】当一朵花完成传粉与受精后，子房的发育如下：所以，受精完成后，子房继续发育，最终发育成果实。故选B。21、A【解析】

能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。【详解】食物链：草→羊→狼中，狼吃羊，狼获得的能量来自羊；羊吃草，羊获得的能量来自草；草体内的能量，是草进行光合作用固定的太阳能。因此狼体内的有机物中所含的能量最终来源于阳光。故选：A。在生态系统中生物体内的能量都最终来源于阳光，审题时要注意有无“最终”二字。22、A【解析】试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，介于科和种之间的分类单位是属，故选A。考点：本题考查的是生物的分类单位，解答此题的关键是熟记分类单位，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。23、B【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【详解】生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。遗传和变异是进化的内在基础。环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的说法是错误的，故A错误；警戒色的形成是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。动物的警戒色有利于躲避敌害或捕食猎物。箭毒蛙色彩绚丽夺目，对敌害是一种警戒色，有利于躲避敌害或捕食猎物，它的生存是自然选择的结果，故B正确；生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境，故C错误；任何生物要生存下去，就要为获取足够的食物和空间而进行生存斗争，故D错误。故选B。理解掌握达尔文自然选择学说的四部分内容是解题的关键。24、B【解析】

维生素C的分子结构中，有不稳定的“C=C”，又有“-OH”，所以具有很强的抗氧化性。当维生素C溶液与高锰酸钾接触后，即可发生氧化还原反应，维生素C还原高锰酸钾，使其褪色。向高锰酸钾中滴加维生素C，滴的滴数少，维生素C含量高。如果像蔬菜汁中滴加高锰酸钾溶液，直到加入高锰酸钾不被褪色为止。滴的滴数越少，表明维生素C的含量越少，滴的滴数越多，表明维生素C的含量越多。【详解】如果像蔬菜汁中滴加高锰酸钾溶液，直到加入高锰酸钾不被褪色为止。滴加高锰酸钾溶液的滴数越多，表明维生素C的含量越多。从表格中看出，所滴加果蔬的滴数从多到少依次是甲12滴、丙8滴、丁7滴、乙5滴。因此果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是甲丙丁乙。故选：B。解答此题的关键是知道维生素C的特性以及鉴定方法。25、B【解析】试题分析：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，这种生殖方式的主要优点是周期短、繁殖速度快和能保持母体的优良性状，因此，要对一株品质优良的果树进行扩大种植，最合适的常规繁殖方式是嫁接。考点：植物的扦插或嫁接。26、界多有无脊柱两侧鳃肺D、F初次级或三级E【解析】【分析】图中A草鱼属于鱼类，B蜥蜴属于爬行动物，C涡虫属于扁形动物，D蜜蜂属于节肢动物，E家兔属于哺乳动物，F青蛙属于两栖动物。【详解】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。图中生物在分类系统中属于同一动物界。图中涡虫、蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物；草鱼、蜥蜴、家兔、青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物，分类依据是体内有无脊柱。

（2）水螅身体呈辐射对称，涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。草鱼属于鱼类，其呼吸器官是鳃，通过尾部和躯干部的左右摆动以及鳍的协调作用游泳；家兔生活在陆地上，与其生活环境相适应的呼吸器官是肺。图中有变态发育过程的动物是D蜜蜂和F青蛙。蜜蜂的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→青蛙，蝌蚪用鳃呼吸，而成蛙用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，成体和幼体相差很大，所以青蛙为变态发育。

（3）直接以生产者为食的动物是初级消费者，蜜蜂以植物的花蜜为食，属于初级消费者。青蛙依靠捕食昆虫等小动物生活，青蛙处于第三营养级，是次级消费者。

（4）鸟类和哺乳类具有较好的产热和散热功能，属于恒温动物。图中所示的动物中，属于恒温动物是E家兔，这一特征增强了生物对环境的适应能力。【点睛】熟记各类动物的特点，是解题的关键。27、独立细胞或生物体内遗传物质或DNA或基因淋巴抗体特异性易感人群保护易感人群【解析】

1、人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体通过这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且使人体获得抵抗病原体的免疫力。组成功能类型第一道皮肤和粘膜阻挡和杀灭病原体，清扫异物非特异

性免疫第二道体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌第三道免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体（抗原）特异性

免疫2、传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。【详解】（1）甲型H1N1流感病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在细胞里才能生活和增殖一旦离开了活细胞，就无法进行生命活动，它的繁殖方式是靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，它能够刺激人体的淋巴细胞细胞产生相应的抗体，从而提高对该传染病的抵抗力，这种免疫属于特异性免疫。（3）甲型H1N1流感能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。接种甲型H1N1流感疫苗，属于传染病预防措施中的保护易感人群。掌握传染病流行的基本环节和预防措施是解题的关键。28、无核卵细胞细胞核子宫乙无性【解析】

克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。【详解】（1）甲羊和乙羊为“多莉”的诞生分别提供了无核卵细胞和细胞核。（2）甲羊的去核卵细胞与乙羊体细胞的细胞核“组装”成一个新的细胞A，该细胞在体外培养，经多次分裂后被植入到丙羊的子宫内发育。（3）遗传物质在细胞核中，发育成“多莉”细胞的细胞核来源于乙羊的卵细胞；生物的形状是由基因控制的，基因在细胞核内的染色体的DNA上。因此“多莉”的长相与乙羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于细胞核中。（4）“多莉”不是由母羊的卵细胞和公羊的精子结合形成的受精卵发育成的，而是“换核卵”一步一步发展的结果，因此是“克隆羊”。“多莉”与正常羊的区别在于它不是由受精卵发育而成的，就叫无性繁殖。熟知克隆的过程和特点是解题关键。29、雄蕊和雌蕊（花蕊）无性（营养）温度胚盘系统学习【解析】

花的结构包括柱头，花药，花丝，花柱，子房，胚珠。【详解】（1）雌蕊由柱头，花柱，子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，花药产生花粉，花粉内有精子，雄蕊和雌蕊直接与产生后代有关，可见花蕊是花的主要结构。

（2）嫁接是植物的一种无性（营养）繁殖方式，是直接把一株植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接有芽接和枝接两种方式，很多果树都用这种方式来繁育优良品种。（3）种子萌发的必须外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气。（4）布谷鸟的雏鸟由鸟卵中胚盘发育而成。从生物体结构层次看，布谷鸟属于动物，桃树属于植物，所以布谷鸟比桃树多了系统这一层次。（4）动物的行为包括先天性行为和后天学习行为，从行为获得途径看，学会“割麦插禾”一定要经过经验或经历才能获得，属于后天学习行为。绿色开花植物主要靠种子繁育后代，有些植物能够通过嫁接、压条等营养繁殖方式产生新个体。30、甲肝病毒传染源传播途径易感人群抗体否病原体特异性对患病人员进行早隔离，早治疗；勤洗手，吃熟食；保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等，再就是进行计划免疫等【解析】

传染病流行必须具备三个基本环