广东省阳江市阳东区2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题（含答案）

第第页广东省阳江市阳东区2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题一、单项选择题(本大题7小题，每题3分，共21分)1．如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是A．瓶盖起子 B．划艇船桨.C．托盘天平 D．核桃夹子2．中国姑娘郑钦文在2024年澳大利亚网球公开赛中获得亚军，实现了中国网球运动员在国际赛场的重大突破。她在用球拍击球的精彩瞬间，下列说法正确的是A．球拍对球有作用力，球对球拍没有作用力B．球拍对球的作用力使球拍发生了形变C．球拍对球的作用力改变了球的运动状态D．击打瞬间，球只是受力物体，不是施力物体3．下列实例中为了减小摩擦的是A．卫生间地面铺防滑瓷砖B．下雪天给汽车轮胎加装防滑链C．下雪天教学楼门口铺防滑垫D．往生锈的锁头里滴一些油便于开锁4．对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是()A．一切物体都具有惯性B．物体不受力的作用时，也能运动C．物体受到力的作用，运动状态一定改变D．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用5．对做匀速直线运动的物体，下列判断错误的是A．v的值越小，表明物体运动得越慢B．由v=sC．由s=vt可知，运动的路程与所用的时间成正比D．v的值越大，表明物体运动得越快6．在水平地面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的合力为A．0.3N B．0.5N C．0.8N D．1.3N7．下列实例中，属于增大压强的是A．铁轨铺设在枕木上 B．大货车有很多车轮C．破窗锤锤头呈锥状 D．书包带做得较宽二、填空题(本大题7小题，每小题3分，共21分)8．力是物体对的作用，发生力的作用时，至少要有个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定(选填“会”或“不会”)产生力的作用。9．有一个物体重500N，放在水平桌面上静止不动。现用20N的水平力向右推它，但没有推动，此时它所受到的摩擦力大小是N，此时摩擦力的方向是，(选填“向左”或“向右”)当用40N的力水平向右推它结果使它匀速直线运动，此时它所受到的摩擦力大小是10．弹簧测力计是一种常用的测量的大小的工具，它是根据在一定范围内，弹簧受的拉力越大，会被拉得的原理制成的，一根长10cm的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm，若要弹簧伸长6cm，受到的拉力是N。11．一切物体在不受外力作用时，总保持状态或匀速直线运动状态。篮球运动员将篮球斜抛到空中，球最终会落到地面，是因为篮球受到的作用；假如篮球运动到最高点时所有的力全部消失，此时篮球将沿水平做运动。12．我国航天事业取得了举世瞩目的成就：“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。已知月球对物体的引力为地球对物体引力的1/6，在地球上重为1380N的“玉兔二号”，在地球上的质量为kg，在月球上的质量为kg，其受到的月球引力为N.(g取10N/kg)13．重力的施力物体是；如图所示，弹簧测力计的分度值是N，测力计下所挂物体的重力为N。14．用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2，则F1F2，p1p2(选填“>，<或=”)；当压力相同时，增大受力面积可以压强(选填“增大”或“减小”)。

三、作图题(共2分+2分+2分=6分)15．（1）如图所示，小车在水平面上受到作用于A点的与水平面成30°角的斜向右上方100N的拉力，请在图4中画出小车受到的拉力的示意图。（2）要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，请在图中画出最省力的绕绳方法。（3）如图所示，长方体重力为20N，请在图中画出F1的力臂和长方体所受重力的示意图四、实验题(本大题3小题，共7分+6分+7分=20分)16．为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小陈设计了如图所示的实验。（1）如图甲所示，在水平桌面上，弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数，运动过程中若木块A的速度突然变大，则木块A受到的滑动摩擦力大小将(选填“变大”“不变”或“变小”)；（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与大小的关系，可以得出的结论是：当接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力；（3）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应该比较甲和两次实验，可以得出的结论是：当压力不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力；（4）如图丁所示，在物块A上叠放物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动，则物块B(选填“受到”或“不受”)摩擦力作用.17．老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图和图所示：(A)同一直线上方向相同的二力合成：⑴如图甲所示，橡皮筋原长AE，它在同方向力F1和F2的共同作用下伸长到AE',记录下此时F1⑵如图乙所示撤去力F1、F2后，用F作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸长到AE'，记录下此时F的大小和方向。(B)同一直线上方向相反的二力合成：⑴如图甲所示，橡皮筋原长AE，它在两个方向相反的F1、F2作用下伸长到AE',记录下此时F1⑵如图乙所示，撤去力F1、F2后，用F作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸长到AE'，记录下此时F的大小和方向。(C)实验数据：实验F1F2合力FF1和F2同向大小：2N大小：1N大小3N方向：向右，与F1、F2同向方向向右方向向右F1和F2反向大小4N大1N小大小3N方向：向右，与F1同向方向向右方向向左实验结论：①同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小，方向与这两个力的方向。②同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小，方向与的那个力的方向相同。③有两个力，一个是10N，一个是7N，这两个力的合力的最大值是，最小值是。18．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。（1）实验中通过观察海绵的程度来比较压力作用效果；这里用到的研究方法是(选填“控制变量法”或“转换法”)；（2）由甲和两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；在受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显；（3）对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，受力面积越，压力作用效果越明显；对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是(选填“正确”或“错误”)的，理由是比较时没有控制相同。五、计算题(本大题2小题共6分+6分=12分)19．一座长方体花岗岩石碑，质量为2.7×103kg，底面积为0.6m2，(g=10N/kg)求：（1）石碑受到的重力；（2）石碑对水平地面的压强。20．滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力F和接触面的粗糙程度决定的，物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=μF成立，小华用75N的水平推力推着重为250N的小车在水平面上做匀速直线运动，4min前进了192m，求：（1）小车做匀速直线运动时受到的摩擦力大小；（2）小车的速度；（3）小车与水平面动摩擦因数μ的大小。六、综合能力题(本大题3小题，共6分+8分+6分=20分)21．小宁利用刻度均匀的匀质杠杆探究“杠杆的平衡条件”，如图所示：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节，直到杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量；（2）在A点悬挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，记录测力计的拉力大小；接着改变拉力的方向，使之沿虚线方向向上拉，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将(选填“变大”、“变小”或“不变”)，其原因是力臂变；（3）此实验多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是避免偶然性，使实验结论具有。22．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(如毛巾、棉布、木板)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，在不同表面上运动的距离如图所示：（1）同一小车分三次从同一斜面的相同滑下目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的；（2）比较图中小车在不同表面滑行的距离，可以得出：在初速度相同的条件下，小车在表面上滑得最远；小车在表面上速度变化最快；可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，平面越光滑，小车运动的距离越，小车受到的阻力越，速度减小得越，如果运动物体不受力，它将永远做运动。23．请阅读下面的文章：物体的惯性一辆空车和一辆装满货物的车，在相同的牵引力的作用下由静止开始运动，空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变。装满货物的车，质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小。质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。惯性的大小在实际中是经常要加以考虑的。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性。相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。请回答以下问题：（1）阅读上述文章可以得到的结论是物体的惯性与物体的有关。（2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是通过减小飞机的来减小飞机的，使自身的容易改变，以提高歼击机的灵活性。（3）请你注意在文章第一句的叙述中较好地体现了“控制变量法”这种研究方法，这一句所控制的是两车受到的相同和两车的改变量相同。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A.瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；

B.瓶盖起子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；

C.托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力；

D.核桃夹子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。

故选B。

【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；

费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；

等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。2．【答案】C【解析】【解答】A.物体间力的作用是相互的，球拍对球有作用力，球对球拍也有作用力，故A错误；

BC.球拍对球的作用力使球的运动状态发生了改变，故B错误，C正确；

D.击打瞬间，球是受力物体，也是施力物体，故D错误。

故选C。

【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；

（2）力的作用效果：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态。3．【答案】D【解析】【解答】A.卫生间地面铺防滑瓷砖，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不合题意；

B.下雪天给汽车轮胎加装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不合题意；

C.下雪天教学楼门口铺防滑垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；

D.往生锈的锁头里滴一些油便于开锁，是使接触面分离来减小摩擦，故D不合题意。

故选C。

【分析】减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面分离；用滚动代替滑动；

增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。4．【答案】C【解析】【解答】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，选项A正确；体不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态，选项B正确；物体受平衡力作用，运动状态不变，选项C错误；力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用，选项D正确；故答案为：C。【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体本身固有的性质，一切物体都有惯性；根据牛顿第一定律的内容可知力是改变物体运动状态的原因。5．【答案】B【解析】【解答】AD.速度是为了描述物体运动快慢而引入的物理量，速度越大，表明物体运动的越快，故AD正确，不符合题意；

B.匀速直线运动的物体的速度是一定值，与路程时间无关，故B错误，符合题意；

C.由s=vt可知，因为速度是一定值，所以运动的路程与所用的时间成正比，故C正确，不符合题意；

故选B。

【分析】(1)速度是为了描述物体运动快慢而引入的物理量，速度越大，表明物体运动的越快；

(2)匀速直线运动过程中，速度一直保持不变，路程随着运动时间的增加而增加，并且路程与时间的比值为运动速度。6．【答案】A【解析】【解答】当物体做匀速直线运动时，受到的水平拉力等于0.5N，所以物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小也为0.5N，方向与拉力方向相反；

当拉力增大到0.8N时，压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力的大小不变，但方向与拉力方向相反，因此它们的合力为：

F合=0.8N-0.5N=0.3N。

故选A。

【分析】要解决此题需要掌握二力平衡的条件，知道相互平衡的两个力的大小相等；

要理解摩擦力的大小与哪些因素有关，当物体所受拉力发生变化时，它所受的滑动摩擦力是不变的；

若两个力的方向相同，则这两个力的合力等于这两个力之和；若两个力的方向相反，则这两个力的合力等于这两个力之差。7．【答案】C【解析】【解答】A.钢轨铺设在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；

B.大货车有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；

C.破窗锤锤头呈锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意；

D.书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。

故选C。

【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。8．【答案】物体；两；不会【解析】【解答】力的作用是相互的，而且发生力的作用时，至少要有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体；

成语“孤掌难鸣”，意思是一个巴掌难以拍响，这说明一个物体一定不会产生力的作用，因为力是物体对物体的作用，至少需要两个物体相互作用才能产生力。

【分析】力的作用是相互的，而且发生力的作用时，至少要有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。9．【答案】20；向左；40【解析】【解答】用20N的力推静止在水平桌面上的物体，没有推动，物体处于静止状态，是由于物体和桌面之间存在摩擦力，并且水平方向受到的静摩擦力和推力是一对平衡力，两个力的大小相等，方向相反，即此物体受到的摩擦力等于推力等于20N，摩擦力的方向向左；

用40N的力推这个物体匀速直线前进，水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，所以此时物体受到的摩擦力等于40N。

【分析】物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；

二力平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上。10．【答案】力；越长；12【解析】【解答】弹簧测力计是测量力的大小的工具，它是根据在一定范围内，弹簧受的拉力越大，会被拉得越长的原理制成的；

一根长10cm的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm，若要弹簧伸长6cm，受到的拉力是12N。

【分析】测量力的工具是弹簧测力计；在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比据此分析。11．【答案】静止；重力；匀速直线【解析】【解答】由牛顿第一定律可知：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态；

斜抛到空中的篮球，会落到地面，是由于篮球受到重力的作用；

将篮球斜抛到空中，达到最高点时，篮球有水平向前的速度，如果此时所有的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，篮球将保持原来的运动状态，即做匀速直线运动。

【分析】据牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力时总保持静止状态或匀速直线运动状态；

地球附近的物体都会受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的。12．【答案】138；138；230【解析】【解答】“玉兔二号”在地球上的质量为：

m=G地g=1380N10N/kg=138kg

质量不随物体的位置的变化而变化，所以在月球上的质量也为138kg；

受到的月球引力为：

G月=113．【答案】地球；0.2；2.4【解析】【解答】重力是指物体由于地球吸引而使物体受到的力，所以重力的施力物体是地球；

由图可知，该弹簧测力计的分度值是0.2N(0~1N之间平均分成了5等份，每一等份就是0.2N），指针所指的位置是2.4N；

【分析】物体由于地球吸引而受到的力叫做重力；

分度值就是最小刻度值；

读数时要从零刻度开始往下读。14．【答案】=；<；减小【解析】【解答】铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以两手指受到的铅笔的压力相同，即F1=F2；

由图可知，食指的受力面积比较小，根据P=FS可知，食指受到的压强比较大，即P1<P2；

当压力相同时，根据P=FS可知，增大受力面积，可以减小压强。

【分析】先根据二力平衡判断铅笔受到两个力的关系，再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系，最后根据压强公式15．【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】(1)拉力的作用点在小车右边缘的中点A点处，从A点与水平面成30°，斜向上画一条带箭头的线段，并标出力的大小和符号，如图所示：

（2）图中只有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则最多有段绳子来拉动汽车，绳子应先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮。如图所示：

（3）由图可知支点是0点，从0点向动力F1的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂L1；

重力的方向总是竖直向下的，重心要画在物体上。如图所示：

【分析】（1）拉力的作用点在A点，方向与水平成30°角，大小为100N；

（2）绕滑轮组时，当定滑轮和动滑轮的个数相同时，从动滑轮绕起比从定滑轮绕起多中间一根绕线承担物重或拉力，更省力；

（3）画力臂的方法：首先确定支点；然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线；用虚线做支点到动力作用线和阻力作用线的垂线；

重力的方向总是竖直向下、作用点要画在物体上。16．【答案】（1）等于；不变（2）压力；越大（3）丙；越大（4）不受【解析】【解答】（1）弹簧测力计拉动木块运动时，弹簧测力计显示拉力大小，当弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，木块水平方向上受到滑动摩擦力和弹簧测力计的拉力，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；

运动过程中若木块A的速度突然变大，由于滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，这个两个因素不变，故木块A受到的滑动摩擦力将不变；

（2）甲乙两图中，接触面粗糙程度相同，压力不同，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，可以得出的结论是：当接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大；

（3）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应控制压力大小不变，故应该比较甲和丙两次实验，可以得出的结论是：当压力不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

（4）B物块随A一起做匀速直线运动，B物块相对A物块，没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，故B不受摩擦力作用。

【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，这个两个因素不变，故木块A受到的滑动摩擦力将不变；

（2）（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；

（4）B物块随A一起做匀速直线运动，B物块相对A物块，没有发生相对运动，也没有相对运动趋势，故B不受摩擦力作用。17．【答案】之和；相同；之差；较大；17N；3N【解析】【解答】①同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同；

②同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向与较大的那个力的方向相同；

③有两个力，一个是10N，一个是7N，当两个力的方向相同时，这两个力的合力的最大值是：

F最大=F1+F2=10N+7N=17N；

当两个力方向相反时，这两个力的合力的最小值是：

F最小=F1-F2=10N-7N=3N.

【分析】1.同一直线上方向相同的两个力的合成：同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即F=F1+F2；

2.同一直线上方向相反的两个力的合成：同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同，即F=F1-F2。18．【答案】（1）凹陷；转换法（2）乙；压力（3）小；错误；受力面积【解析】【解答】(1)本实验通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法；

（2）甲图和乙图受力面积相同，压力不同，乙图压力大，海绵的凹陷程度更明显，故甲和乙两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系；在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）乙丙两图压力大小相同，受力面积不同，乙图受力面积小，海绵的凹陷程度更明显，故对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；

对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是错误，理由是比较时没有控制受力面积相同。

【分析】(1)本实验通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法；

(2)(3)(4)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。19．【答案】（1）解：石碑受到的重力：

G=mg=2.7×103kg×10N/kg=2.7×10（2）解：石碑对水平地面的压力：

F=G=2.7×104N

石碑对水平地面的压强：

P=FS=2.7×【解析】【分析】（1）根据G=mg计算石碑受到的重力；

（2）石碑对水平地面的压力等于重力，根据P=F20．【答案】（1）解：小车在水平面上做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于水平推力：

f=F推=75N

答：小车做匀速直线运动时受到的摩擦力大小为75N。（2）解：小车前进的路程S=192m，运动时间t=4min=240s，小车的速度为：

v=st（3）解：水平面上压力等于重力：

F=G=250N

小车与水平面动摩擦因数μ的大小：

μ=fF【解析】【分析】（1）根据二力平衡分析小车做匀速直线运动时受到的摩擦力大小；

（2）根据v=st计算小车